（3篇）2025年春節(jié)語文教研組工作計劃

（3篇）2025年春節(jié)語文教研組工作計劃2025年春季語文教研組工作計劃1一、指導思想以中學語文課程標準為指導，以學校工作計劃為參考，切實提高教師的課改意識，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、教師專業(yè)水平和良好師德，積極推進課堂教學改革，堅持開展“以學生發(fā)展為本”的研修工作，努力提高語文課堂教學效益，在實踐探索中求創(chuàng)新。以學校“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念為指導，傳承“博雅”教育精神，本著“全人培養(yǎng)”，“全體發(fā)展”的原則，努力探索“活力教育”和“自主學習、合作學習、探究學習”的語文課堂教學模式，打造高效課堂，提高課堂教學質(zhì)量。二、備課組工作重點1.認真學習先進的教育教學理論，解讀語文教育教學規(guī)律。2.認真組織好每一次集體備課活動，提前確定中心發(fā)言人，共同分析教材，研究教法、學法。3.充分發(fā)揮備課組集體力量，以集體備課為依托，實施同年級組老師集體分擔同一教案的合作備課方式。4.注重語文知識的積累和課外閱讀。5.強化課外輔導，提高學困生的語文學習興趣和語文成績。6.備課組要加強教育教學理論學習，尤其是要對《課程標準》的理念加以認真研討。7.重視教學反思和二度設(shè)計，積極撰寫教后感和教學案例。8.配合教導處和教研組做好校內(nèi)外的聽課評課活動。9.落實培優(yōu)補差工作，提高全年級學生的學習成績。10.積極撰寫教科研論文。三、具體措施1.認真學習《語文課程標準》，按教研組長的統(tǒng)一要求備齊備足課，寫好教案。確定集體備課主講人制度。語、數(shù)、外備課組安排一位主講教師。2.在教師集體備好課的基礎(chǔ)上，倡導寫教學反思。寫教學反思可以提高教師的課堂教學質(zhì)量，還可以提高教師的教育科研能力。每位教師上完課后都必須認真寫一份教學反思。3.每位教師上一節(jié)校級研討課，共同解決教學中的疑難問題。利用教研組活動時間執(zhí)教公開課并對聽課做課后評議。執(zhí)教公開課的老師應提前準備好材料印發(fā)給全組老師。聽課的老師應在聽課前與授課老師交換聽課意見，聽課后寫出評價意見。通過共同聽課、評課的方式加強教師間的交流與合作，互相學習，取長補短，使新教師盡快適應角色轉(zhuǎn)換。執(zhí)教公開課的老師要圍繞主題擬好說課稿，做好課后反思和自我評價工作。4.鼓勵教師積極參加學校的課題研究工作，積極撰寫教科研論文。5.發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢，通過集體備課、上研究課、專題研討等形式活動來充分發(fā)揮群體優(yōu)勢集體智慧的作用。做好教學過程的優(yōu)化工作。（1）重視理論學習。（2）加強教學研究。（3）抓好聽評課活動。（4）積極開展“研訓一體化”活動。（5）充分利用多媒體教學資源進行教學教研。（6）積極撰寫論文和教學反思，提倡鼓勵撰寫教學案例和教學隨筆。6.根據(jù)年級的實際情況制定課外閱讀實施方案，認真做好課外閱讀的指導和檢查工作；并辦好手抄報和讀后感評比等活動；結(jié)合學校開展的讀書節(jié)活動認真組織開展課外閱讀活動；綜合實踐活動和寫作水平明顯提高；并逐步提高學生寫作水平與寫作能力。積極組織開展學生參加學區(qū)及縣的各級各類語文知識作文競賽等活動，爭取在縣、學區(qū)等各級競賽中取得更好的成績；使我校語文教學有一個質(zhì)的飛躍！提高學生的語文綜合實踐能力、使學生語文素養(yǎng)得到較全面的提高！充分顯示學生語文課外閱讀的自我能動性及其所獲知識的應用效能。切實提高學生的閱讀和寫作水平整體效果！同時培養(yǎng)學生文學鑒賞的能力！高標準的要求來衡量我校的學生語文知識競賽等各方面的表現(xiàn)！更好地為學生將來走上社會打下堅實的基礎(chǔ)！在實踐中不斷探索總結(jié)經(jīng)驗！力爭在縣、學區(qū)組織的各項競賽中取得優(yōu)異的成績！提高學生運用知識的能力水平！在實踐中驗證理論！并且能有效地提高學生作文水平及其寫作能力！促進學生運用所學知識的效果！全面提高學生的語文綜合實踐能力！豐富學生的課外生活！開拓學生的視野！增長學生的知識！提高學生的寫作水平及作文應試能力！7.在教學管理過程中加強對各種資料的收交和整理；并做好每次測試的質(zhì)量分析和學生的情況反饋工作；旨在培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣和認真的學習態(tài)度；以促進學生運用所學知識能力的提高和全校的教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要齊心協(xié)力工作！就一定能夠取得很好的成績！在每次的測試中取得優(yōu)異的成績！提高學生運用所學知識的能力水平！在實踐中總結(jié)經(jīng)驗！不斷進步！不斷提高！8.備課組成員要繼續(xù)探索語文備課的規(guī)律、2025年春季語文教研組工作計劃2一、指導思想以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。二、工作重點1.教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2.提高學生語文學習興趣，提升學生語文素養(yǎng)。3.開展學生課外活動，提高學生綜合素養(yǎng)。4.提升教師素質(zhì)，加強教研組研討與交流。三、工作內(nèi)容及具體措施（一）加強教研組隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平1.加強教研組內(nèi)團結(jié)互助，促進全體成員人際合作意識，發(fā)揮團隊精神。2.提高教師現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)。不斷學習現(xiàn)代教育理論，讓先進的教育理念內(nèi)化為我老師們的教學思想。不斷了解語文學科的發(fā)展動態(tài)和教改熱點，根據(jù)社會發(fā)展對語文學科提出的新課題、新要求調(diào)整教學思想，充分認識自身所肩負的使命。3.語文教師必須牢固樹立以科研促教的思想，確立“教師即研究者”的觀念，以研究反思促進教學理論和教學實踐的結(jié)合。一是對照課標，進一步認識學生是學習的主體，充分關(guān)注學生的個體差異。二是要關(guān)注有效課堂。教學的有效性是所有教育教學改革的共同追求。有效教學作為一種理念，其實現(xiàn)取決于許多因素，但最關(guān)鍵的一條是我們用什么方式將現(xiàn)代教學理念轉(zhuǎn)化為我們自己的教學行為。這依賴于我們老師對教材的理解、對學生的理解、對教法的把握和對學法的選擇。因此，我們始終要以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學，關(guān)愛學生健康成長，積極引導學生努力學習。加強同軌班級之間的合作與交流，共享教育資源，使同軌班級能均衡發(fā)展。4.加強校本培訓工作，積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓活動。不斷增強教師新課程實施的能力。5.積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，做好新教師的培養(yǎng)工作。積極開展組內(nèi)互幫互學活動，加強骨干教師、青年教師和新教師之間的聯(lián)系和溝通，取長補短，共同提高。6.切實提高自身素質(zhì)的提高，以更好地適應新時期的教育教學工作。7.加強主題活動課程的研究。本學期以“早期閱讀”為研究重點繼續(xù)深入開展語文實踐活動的研究。要求在活動中培養(yǎng)學生的動手操作能力、想象力、創(chuàng)造力。并結(jié)合我鎮(zhèn)“書香伴我成長”系列活動開展一次語文實踐活動——班級朗誦會比賽活動。充分挖掘課程資源，注重課內(nèi)外有機結(jié)合從培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣入手，以主題閱讀為內(nèi)容，以讀書活動為載體，培養(yǎng)學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣；通過讀書活動激發(fā)學生讀書的興趣，積累豐富的詞匯，感悟語言文字的魅力；通過開展讀書活動培養(yǎng)學生勤于思考、樂于表達、善于合作的品質(zhì)；通過讀書活動強化學生“講文明話、做文明事”的意識。激發(fā)學生珍惜時間、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)；通過開展讀書活動引導學生走向生活、走向社會、鍛煉處理生活實際問題的能力。8.加強寫字教學研究。利用寫字比賽這一契機激發(fā)學生的寫字興趣和書寫習慣。在教師中樹立“提筆即練字”的意識；開展相關(guān)寫字教學觀摩及經(jīng)驗交流活動；組織一次寫字比賽活動；努力辦好寫字作業(yè)展覽以便于師生間交流學習；在全校師生中開展一次書法競賽活動；制定寫字過關(guān)考核方案并嚴格考核；利用小黑板書寫名言警句和激勵性語言來激勵學生積極向上奮發(fā)進?。辉诮處熤邢破鹁氉譄岢弊尅疤峁P即練字”成為習慣；每日由學生書寫小黑板上的名言警句來激發(fā)和培養(yǎng)學生寫字的興趣和習慣。營造師生共同練字的濃厚氛圍。以教師的規(guī)范書寫引領(lǐng)學生的書寫行為。著力提高教師自身的漢字書寫能力并強化落實學生寫字“雙姿”要求讓學生人人都能做到：姿勢端正、筆姿正確、書寫規(guī)范、字形美觀整潔；養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣并采取當堂指導與長期跟蹤相結(jié)合的辦法扎扎實實地抓好抓實學生的書寫指導工作；各班要開展豐富多彩的寫字競賽激發(fā)學生寫好字的興趣和愿望鼓勵學生在家務(wù)和校外也認真寫好字；各班要充分發(fā)掘本校師生中的“墨香”之士來帶動和影響身邊的每一個人掀起一個寫字的高潮使規(guī)范書寫成為全校師生的自覺行為促進全校寫字水平的整體提高；全體語文教師要進一步加強寫字教學的研討用鋼筆字書寫備課教案等切實改變目前寫字教學質(zhì)量薄弱的現(xiàn)狀；成立書法興趣班提高學生的書法水平激發(fā)學生的書法興趣不斷增強我校師生的寫字意識和書法欣賞能力讓翰墨飄香校園使書法成為我校2025年春季語文教研組工作計劃3一、教學目標與要求本學期語文教研組將圍繞學校工作計劃和教學處工作計劃，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以“自主互助”課堂教學模式為研究重點，深入開展“有效性課堂”教學研究，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學水平。二、教學內(nèi)容與進度本學期語文教研組將根據(jù)教學進度安排，按照學校統(tǒng)一部署，認真完成以下教學內(nèi)容：1.七年級：繼續(xù)鞏固和擴大閱讀量，進行“整體閱讀”訓練，開展“主題閱讀”活動。利用“語文主題學習”叢書，完成教材之外的閱讀量。2.八年級：繼續(xù)進行“整體閱讀”訓練，加大“主題閱讀”活動力度。開展“群文閱讀”和“分點閱讀”活動。利用“語文主題學習”叢書，拓寬學生閱讀視野。3.九年級：進行中考復習指導，重點加強學生閱讀能力和寫作能力的訓練。三、教學方法與手段本學期語文教研組將繼續(xù)堅持“自主互助”的課堂教學模式，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。同時，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展豐富多彩的語文活動，提高學生的語文素養(yǎng)和綜合能力。四、評估與反饋本學期語文教研組將加強對學生學習的評估與反饋，及