合唱鋼琴伴奏藝術(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋星海音樂學院

合唱鋼琴伴奏藝術(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋星海音樂學院緒論單元測試

開設《合唱鋼琴伴奏藝術(shù)》課程的原因有哪些（）

A:體系建立

B:發(fā)展受限

C:社會現(xiàn)狀

D:社會需求

答案:體系建立

；發(fā)展受限

；社會現(xiàn)狀

；社會需求

第一章單元測試

合唱鋼琴伴奏的多重角色有哪些（）

A:指揮助理

B:指揮

C:合唱隊員

D:鋼琴伴奏

答案:指揮助理

；合唱隊員

；鋼琴伴奏

鋼琴伴奏和鋼琴獨奏共同必需技能是（）

A:視奏水平

B:手指技巧

C:背譜能力

D:音色變化

答案:視奏水平

；手指技巧

；音色變化

鋼琴伴奏特有的必備技能是（）

A:合作能力

B:背譜能力

C:總譜讀法

D:應變能力

答案:合作能力

；總譜讀法

；應變能力

合唱鋼琴伴奏的首要任務是（）

A:聽合唱

B:彈伴奏

C:看指揮

D:指揮助理

答案:看指揮

要想使演奏顯得流動，是該強調(diào)每小節(jié)第一拍。（）

A:錯B:對

答案:錯

第二章單元測試

鋼琴演奏的手指技術(shù)是指（）

A:力度變化

B:音色變化

C:跑動技術(shù)

答案:力度變化

；音色變化

；跑動技術(shù)

跑動技術(shù)指的是哪些技術(shù)（）

A:八度、和弦靈活移動

B:單音跑動

C:音色的多變

D:力度的幅度

答案:八度、和弦靈活移動

；單音跑動

鋼琴伴奏的音樂修養(yǎng)是指（）

A:準確的風格

B:歌唱的狀態(tài)

C:細微的感覺

D:豐富的想象

答案:準確的風格

；歌唱的狀態(tài)

；細微的感覺

；豐富的想象

合唱鋼琴伴奏視奏的首要要求是（）

A:彈織體

B:聽和聲

C:懂曲式

D:能伴奏

答案:能伴奏

合唱鋼琴伴奏只需要關(guān)注自己彈的伴奏。（）

A:對B:錯

答案:錯

第三章單元測試

合唱鋼琴伴奏在作品中的作用（）

A:調(diào)性提示

B:意境烘托

C:律動鋪墊

D:填充加花

答案:調(diào)性提示

；意境烘托

；律動鋪墊

；填充加花

填充加花包括（）

A:音色填充

B:力度填充

C:旋律填充

D:節(jié)奏填充

答案:旋律填充

；節(jié)奏填充

音樂的基本要素包括（）

A:和聲

B:節(jié)奏

C:旋律

答案:和聲

；節(jié)奏

；旋律

以下哪個是四拍子的節(jié)拍特點（）

A:音色飽滿深沉

B:情感單純天真

C:強調(diào)短樂句

D:氣息短促

答案:音色飽滿深沉

聲部平衡是體現(xiàn)鋼琴伴奏的綜合修養(yǎng)。（）

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

戲曲風格合唱作品的特點是（）

A:多樣的節(jié)拍

B:多層的力度

C:多樣的速度

答案:多樣的節(jié)拍

；多層的力度

；多樣的速度

浪漫的琶音演奏技巧是（）

A:生動的形象

B:控制的速度

C:連貫的觸鍵

D:奇妙的色彩

答案:生動的形象

；控制的速度

；連貫的觸鍵

；奇妙的色彩

民族風格合唱作品的特點是（）

A:舞蹈的節(jié)奏

B:民樂的音效

C:西方的和聲

D:民族的和聲

答案:舞蹈的節(jié)奏

；民樂的音效

；民族的和聲

民族特色的和聲最常見的基本框架是（）

A:洛克利亞調(diào)式

B:弗里幾亞調(diào)式

C:多利亞調(diào)式

D:五聲調(diào)式

答案:五聲調(diào)式

合唱鋼琴伴奏在演奏藝術(shù)歌曲風格的合唱時應時刻提醒自己情緒要高亢、興奮。（）

A:錯B:對

答案:錯

第五章單元測試

童聲合唱的鋼琴伴奏應注意（）

A:踏板少

B:踏板多

C:速度流動

D:觸鍵快

答案:踏板少

；速度流動

；觸鍵快

混聲合唱的鋼琴伴奏應注意（）

A:速度快

B:觸鍵深

C:踏板多

D:速度穩(wěn)

答案:觸鍵深

；踏板多

；速度穩(wěn)

童聲合唱的局限性（）

A:聲部厚度欠缺

B:氣息長

C:氣息短

D:聲部厚度足夠

答案:聲部厚度欠缺

；氣息短

《南屏晚鐘》是哪種風格合唱？（