第八課時(shí)：《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)課件

8習(xí)作指導(dǎo)課習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)《花鐘》《蜜蜂》《小蝦》

回顧主題

一人做實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們一定要仔細(xì)觀察他是如何操作的。做完實(shí)驗(yàn)之后，一人說(shuō)時(shí)其他同學(xué)好好聽(tīng)，再把做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情記錄下來(lái)，然后同桌互相做一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄下來(lái)。

實(shí)驗(yàn)要求

實(shí)驗(yàn)要求

看：過(guò)程動(dòng)作神情

聽(tīng)：聲音語(yǔ)言

想：?jiǎn)栴}道理

看一看，說(shuō)一說(shuō)1.你看到了哪些物品？誰(shuí)能準(zhǔn)確地使用量詞說(shuō)一說(shuō)？2.看到這些物品，你知道老師要做什么嗎？議論紛紛、七嘴八舌

看一看，說(shuō)一說(shuō)1.聽(tīng)到老師的宣布，同學(xué)們有什么表現(xiàn)？可以用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)？（歡呼雀躍、拍手歡呼）描寫觀眾的詞語(yǔ)：目不轉(zhuǎn)睛、歡呼雀躍、議論紛紛爭(zhēng)先恐后、疑惑不解、手舞足蹈一眨不眨、伸長(zhǎng)脖子、拍手歡呼

看一看，說(shuō)一說(shuō)

來(lái)到作文班，只見(jiàn)講臺(tái)上放著

。同學(xué)們

。老師

地告訴大家：“

?！鳖D時(shí)，教室里

。

實(shí)驗(yàn)中1.第一步雞蛋放在清水中

食指

捏住瓶子猛子拿（1）怎樣放雞蛋的？結(jié)果怎樣？（2）自己用完整的一段話說(shuō)一說(shuō)這個(gè)過(guò)程。小心翼翼、輕輕地雞蛋像潛水員潛入海底那樣慢慢沉入水底。雞蛋沉到了杯底，一動(dòng)也不動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)中2.第二步加少量食鹽（1）加入一勺食鹽，老師用筷子攪拌。（2）說(shuō)說(shuō)你看到了什么？雞蛋有什么變化？像什么？這旋轉(zhuǎn)的雞蛋像什么？結(jié)果怎樣？雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在杯底“睡大覺(jué)”，一動(dòng)不動(dòng)。雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。

實(shí)驗(yàn)中3.第三步加入大量的鹽（1）多加幾勺鹽，繼續(xù)攪拌。（2）你看到了什么？雞蛋有什么變化？這雞蛋搖搖晃晃、晃晃悠悠的，你覺(jué)得它像什么？描寫雞蛋變化的詞語(yǔ)、句子：晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋、睡夢(mèng)初醒雞蛋仿佛輕了許多，從杯底豎了起來(lái)，又像個(gè)剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。

（3）結(jié)果怎樣？雞蛋終于浮出了水面。雞蛋浮了上來(lái)，就好像潛水員的氧氣罐里氧氣沒(méi)有了，只得露出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。

（4）浮出水面的雞蛋像什么？

雞蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來(lái)。

實(shí)驗(yàn)中

接著，老師拿起勺子

，又用筷子

，同學(xué)們只見(jiàn)雞蛋

，__________________。然后又

，最后，雞蛋像

，這時(shí)，教室

,同學(xué)們

。

實(shí)驗(yàn)中

只見(jiàn)小剛先把雞蛋、食鹽從紙袋里拿出來(lái)，接著把雞蛋放在裝了水的水杯里，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底，然后慢慢往水里加食鹽，神奇的一幕出現(xiàn)了：最后雞蛋從水里浮起來(lái)了。這是多么神奇的一件事！

暢所欲言

只見(jiàn)小剛先把雞蛋、食鹽從紙袋里拿出來(lái)，接著把雞蛋放在裝了水的水杯里，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底，然后慢慢往水里加食鹽，神奇的一幕出現(xiàn)了：最后雞蛋從水里浮起來(lái)了。這是多么神奇的一件事！

暢所欲言

暢所欲言……先……接著……然后……最后……

暢所欲言

實(shí)驗(yàn)后你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？老師向我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理：原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。在世界上有一個(gè)海，叫做“死?！?，死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍，因?yàn)樗塘?，湖邊很少長(zhǎng)草，水里沒(méi)有魚，一片死氣沉沉，所以得了個(gè)“死?！钡拿Q。可是死海卻淹不死人，即使不會(huì)游泳的人在死海里也不會(huì)下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面讀書看報(bào)呢！死海不死的秘密

寫作要求（1）寫清楚實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可以用上“先……接著……然后……最后……”。（2）可以寫寫自己做實(shí)驗(yàn)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)。

題目《雞蛋游泳記》

《“浮力”的奧秘》

《有趣的實(shí)驗(yàn)》

《會(huì)跳舞的雞蛋》《雞蛋浮起來(lái)了》

……

開(kāi)頭：交代時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)所需的器材及實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。

上課鈴聲響了，我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)講臺(tái)上……同學(xué)們都議論紛紛，有的說(shuō)……有的說(shuō)……我也很好奇，心想：……這時(shí)，老師笑盈盈地說(shuō)：“今天我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋?！鳖D時(shí)，同學(xué)們……

中間：比喻、擬人老師的動(dòng)作、同學(xué)們的神情……先……接著……然后……最后……

結(jié)尾：

老師向大家解釋實(shí)驗(yàn)的原理，揭開(kāi)雞蛋浮上來(lái)的奧秘，我們也知道了“死海不死”的秘密，同時(shí)我們也受到了很大的啟發(fā)……

第一段：交代時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)所需的器材及實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。

第二段：詳細(xì)地介紹實(shí)驗(yàn)過(guò)程。第三段：老師向大家解釋實(shí)驗(yàn)的原理，揭開(kāi)雞蛋浮上來(lái)的原理。你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？老師向我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理：原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。

1.描寫老師的詞語(yǔ)：笑盈盈、小心翼翼、輕輕地2.描寫觀眾的詞語(yǔ)：目不轉(zhuǎn)睛、歡呼雀躍、議論紛紛、爭(zhēng)先恐后3.描寫雞蛋變化的詞語(yǔ)、句子：晃晃悠悠、慢吞吞雞蛋像個(gè)潛水員慢慢地沉入水底。

雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一

會(huì)兒就沉在杯底“睡大覺(jué)”，一動(dòng)不動(dòng)。4.實(shí)驗(yàn)原理：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟

著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。百寶箱

好文來(lái)幫忙雞蛋浮上來(lái)了

今天，老師說(shuō)要做一個(gè)雞蛋浮上來(lái)的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。老師準(zhǔn)備的材料有：鹽、雞蛋、水、筷子、杯子?，F(xiàn)在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。老師小心翼翼地把一只雞蛋放入裝水的杯子中，雞蛋像一名優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員“撲通”一下潛入水中，然后沉在水底呼呼大睡。老師加入第一勺鹽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，雞蛋像在水底生了根一樣紋絲不動(dòng)，對(duì)我們不理不睬。我們疑惑不解：雞蛋到底能不能浮上來(lái)呢？

老師又加了第二勺鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落入水中。老師用筷子輕輕攪拌了幾下，好讓鹽快點(diǎn)融化。水變澄清了，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，又倒頭大睡，沉入了美夢(mèng)之中，教室里鴉雀無(wú)聲，我們都為老師捏了把汗。實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢？

老師繼續(xù)加了第三勺鹽，這時(shí)水已經(jīng)渾濁了，看不清里面的雞蛋。老師用筷子迅速地?cái)嚢柚曜雍捅影l(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，好像催促雞蛋趕快浮起來(lái)。同學(xué)們都很著急，有的甚至站起來(lái)，喊道：“加油！加油！”

終于雞蛋被我們的誠(chéng)心打動(dòng)了，在水底豎了起來(lái)，為我們表演了一支水中芭蕾。我們興奮不已，教室里像油鍋里撒了一把鹽炸開(kāi)了花。

老師又加了第四勺鹽，胸有成竹地說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)浮上來(lái)了。”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗樱蠋熡每曜硬煌５財(cái)嚢?，終于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋慢悠悠地浮了上來(lái)，它探出腦袋，張望著這個(gè)迷人的世界。教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們?yōu)閷?shí)驗(yàn)成功而歡呼。實(shí)驗(yàn)做完了，同學(xué)們都好奇地問(wèn)：“為