第二章學(xué)前教育原理（課堂練習(xí)題含答案）

第二章學(xué)前教育原理（課堂練習(xí)題含答案）第二章學(xué)前教育原理一、選擇題1、下列屬于教育現(xiàn)象的是(C)A.老貓教幼仔捕老鼠B.老鴨教小鴨游水C.影響人的身心發(fā)展為目標的活動D.父母給孩子補充營養(yǎng)2、狹義教育是指（C)A.社會教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.網(wǎng)絡(luò)教育3、教育區(qū)別于其它社會活動的本質(zhì)特征是（A）A.教育是培養(yǎng)人的社會活動B.教育是動物的本能C.教育是兒童對成人的無意識模仿D.教育是一種生物現(xiàn)象4、決定受教育的權(quán)利的是（D）A.經(jīng)濟發(fā)展B.文化水平C.人口狀況D.政治制度5、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的是（A）A.經(jīng)濟發(fā)展B.文化水平C.人口狀況D.政治制度6、一個國家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平相關(guān)，這說明（B）A.經(jīng)濟發(fā)展是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.經(jīng)濟發(fā)展決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度C.經(jīng)濟發(fā)展引發(fā)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和變革影響著教育結(jié)構(gòu)的變化D.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著教育內(nèi)容和手段7.一個國家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個國家的（C）A．文化發(fā)展水平相關(guān)B．科技發(fā)展水平相關(guān)C．經(jīng)濟發(fā)展水平相關(guān)D．歷史延革相關(guān)8.“給我一打健全的兒童，更給我一個特殊的環(huán)境，我可以運用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊”，提出這個觀點的是美國著名教育學(xué)家（B）。A．杜威B．華生C．斯金納D．桑代克9.“南人善泳，北人善騎”主要說明了（B）對發(fā)展的影響A.遺傳因素B.環(huán)境C.生理成熟D.先天因素10.“玉不啄，不成器”說的是（B）對發(fā)展的作用A.遺傳因素B.教育C.生理成熟D.先天因素11.“一兩遺傳勝過兩噸教育”這種觀點是（A）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.相互作用論D.成熟勢力說12.“成熟勢力說”的創(chuàng)始人是（B）A.柏拉圖B.格塞爾C.華生D.皮亞杰13.“白板說”是由下列哪個教育家提出的?（D）A.華生B杜威C.布魯納D.洛克14.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（A）A.個別差異性B.不均衡性C.階段性D.順序性15.幼兒教育主要指的是對（C）年齡階段的幼兒所實施的教育A.0-3歲B.1-3歲C.3-6歲D.4-6歲16.有關(guān)我國幼兒教育的性質(zhì)，錯誤的描述是（B）A.是啟蒙教育B.是義務(wù)教育C.是基礎(chǔ)教育D.是全面發(fā)展的教育17．幼兒教育的中心任務(wù)是（C）。A．促進幼兒健康成長B．確保幼兒心理健康C．全面促進幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D．使幼兒獲得一定的知識18.幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及（A）。A．幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件B．幼兒園為幼兒健康成長提供條件C．幼兒園為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)D．幼兒園是對幼兒進行照看19.我國幼兒教育的基本出發(fā)點是（A）。A.對幼兒實施全面發(fā)展教育B.對幼兒開展智力教育C.保護幼兒健康成長D.對幼兒進行道德教育20.智力是人認識事物的能力，其核心是（C）。A．觀察力B．記憶力C．思維力D．創(chuàng)造力21.培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（B）的教學(xué)內(nèi)容之一。A．體育B．智育C．德育D．美育22.幼兒德育的內(nèi)容主要包括兩個方面，即發(fā)展幼兒的個性和（C）。A．幼兒的特長B．幼兒的智力C．幼兒的社會性D．幼兒的能力23．幼兒美育的目標是（D）。A．使幼兒掌握美學(xué)的知識B．使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能C．培養(yǎng)幼兒的審美動機D．培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力24.幼兒德育的目標強調(diào)從（A）入手。A．情感B．意志C．行為D．認識25.我國創(chuàng)辦的第一個幼兒教育機構(gòu)是（B）。A.鄉(xiāng)村幼兒園B.湖北武昌的湖北幼稚園C.北平香山幼稚園D.蒙養(yǎng)院26.被世界譽為“幼兒教育之父”的是（A）A．福祿培爾B．盧梭C．蒙臺梭利D．洛克27.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（C）。A．黃炎培B．蔡元培C．陶行知D．梁漱溟28.“幼兒園”一詞是誕生于（B）。A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年29.我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于（B）。A．1915年B．1923年C．1934年D．1936年30.我國教育家陶行知認為幼兒教育應(yīng)解放兒童的（D）。A．主動性B．活動C．興趣D．創(chuàng)造力31.提出了教育要順應(yīng)自然的思想，并在《愛彌爾》中集中闡述他的“自然教育理論”的是（B）A．福祿培爾B．盧梭C．蒙臺梭利D．洛克32.提出了“教育即生活”的概念的教育家是（A）A．杜威B．盧梭C．蒙臺梭利D．洛克33.皮亞杰認為，在兒童心理發(fā)展中起決定作用的是（D）A.成熟B.物體經(jīng)驗C.社會經(jīng)驗D.平衡化34.主張實施“幼稚園行為課程”的幼兒教育專家是（A）A．張雪門B．蔡元培C．陶行知D．陳鶴琴35.被譽為20世紀初的“幼兒園改革家”的是（C）A．杜威B．盧梭C．蒙臺梭利D．洛克36.培養(yǎng)兒童獨立自主性的難點在于（B）A.幼兒園B.家長C.社區(qū)D.學(xué)校37.發(fā)展適宜性原則有兩個方面的涵義，即年齡適宜性和（C）A.群體適宜性B.小組適宜性C.個體適宜性D.社區(qū)適宜性38.我國學(xué)前教育中所特有的一條原則是（C）。A.獨立自主性原則B.發(fā)展適宜性原則C.保教結(jié)合原則D.綜合性原則39.學(xué)前教育的實質(zhì)就是（B）。A．綜合教育B．啟蒙教育C．獨立性教育D．適宜性教育40.活動性原則源自于（D）的“做中學(xué)”。A．皮亞杰B．夸美紐斯C．福祿培爾D．杜威41.在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的惟一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（A）。A．發(fā)揮一日生活的整體功能原則B．重視年齡特點和個體差異原則C．尊重兒童原則D．實踐性原則42.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（D）教育原則。A．啟蒙性B．發(fā)展適宜性C．活動性D．綜合性43．幼兒園兩大方面的工作是（B）。A．保育B．保育和教育C．保護兒童D．照看孩子44.幼兒園的基本活動是（C）A．保育B．保育和教育C．游戲D．照看孩子45.班級管理的對象是幼兒園的（D）A.人B.財物、C.時間、空間D.A.人、財、物、時間和空間等46.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》頒布的時間是（C）。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月47.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（B）等方面的發(fā)展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力48.幼兒園教育工作的評價以（B）為主。A、管理人員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價49.（A）應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。A.教師B.家長C.同伴D.保育員50．福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料被稱為（B）。A．思物B．恩物C．念物D．寵物51．幼兒社會發(fā)展是通過（B）實現(xiàn)的。A．學(xué)校教育B．自身的社會化過程C．家長的教導(dǎo)D．社會的幫助52．在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒主動與同伴、老師交往，友好相處，這屬于（B）方面的適應(yīng)能力。A．主動性B．獨立性C．人際交往D．規(guī)則意識53．在《幼兒園工作規(guī)程》中所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（C）目標的范疇。A．智育B．體育C．德育D．美育54．在幼小銜接工作中，不應(yīng)把其僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮，這體現(xiàn)了幼小銜接工作中（A）的指導(dǎo)思想。A．長期性而非突擊性B．終身性C．整體性D．突擊性55．幼兒教育的中心任務(wù)是（C）。A．促進幼兒健康成長B．確保幼兒心理健康C．全面促進幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D．使幼兒獲得一定的知識56．在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（A）。A．發(fā)揮一日生活的整體功能原則B．重視年齡特點和個體差異原則C．尊重兒童原則D．實踐性原則57．國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認識一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進行“小學(xué)化”的識字教育。這種做法（B）。A．有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展B．違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做C．在條件好的城市幼兒園大班可行D．可行，因為提前學(xué)習(xí)知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心58．下列選項不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因是（B）。A．家長望子成龍的心態(tài)B．幼兒的興趣C．師資力量薄弱D．辦學(xué)條件差59．被譽為“幼兒園之父”的教育家是（D）。A．陶行知B．陳鶴琴C．盧梭D．福祿貝爾60．我國近代第一個較為系統(tǒng)完備的法定學(xué)制是（B）。A．《欽定學(xué)堂章程》B．《奏定學(xué)堂章程》C．《壬子癸丑學(xué)制》D．《壬戌學(xué)制》61．“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法是（A）提出的。A．陶行知B．陳鶴琴C．杜威D．張雪門62．我國幼兒教育的基本出發(fā)點是（A）。A．對幼兒實施全面發(fā)展教育B．對幼兒開展智力教育C．保護幼兒健康成長D．對幼兒進行道德教育63．在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫。”這種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（B）。A．幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準備B．培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識C．培養(yǎng)幼兒的主動性D．培養(yǎng)幼兒的獨立性64、從科學(xué)知識取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗取向的代表性教育著作是（B）A《理想國》B《愛彌兒》C《大教學(xué)論》D《林哈德與葛篤德》65、杜威認為，學(xué)校生活的組織中心是（D）A教材B家長C教師D兒童二、簡答題1.簡述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中語言教育的指導(dǎo)要點。(P112)2.簡述政治對教育的影響(1)政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。(2)政治經(jīng)濟制度決定受教育的權(quán)利。(3)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的。3.簡述學(xué)前教育目標（P82）4.簡述生產(chǎn)力（經(jīng)濟）對教育的作用。（1）生產(chǎn)力水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；（2）生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度；（3）生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化；（4）生產(chǎn)力水平制約著教育內(nèi)容和手段。（5）教育相對獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平5.簡述幼兒教育的意義（P82）6.簡述幼兒教育的目的和任務(wù)目的：略任務(wù)：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育促進幼兒身心和諧發(fā)展，幼兒園同時面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。或者：對幼兒實施保育和教育，為家長工作學(xué)習(xí)提供便利。7.簡述學(xué)前教育的基本原則（1）幼兒園教育的一般原則(1)尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益的原則。(2)促進兒童全面發(fā)展的原則。(3)面向全體，重視個別差異，因材施教的原則。(4)充分利用兒童、家庭、社會等教育資源的原則。（2）幼兒園教育的特殊原則(1)保教結(jié)合的原則(2)以游戲為基本活動的原則(3)教育的活動性原則和活動的多樣性原則(4)教育的直觀性原則(5)發(fā)揮一日生活整體教育功能的原則8.幼兒園班級管理的意義和方法意義：是搞好幼兒園管理的基礎(chǔ)工程，是提高保教質(zhì)量的基本保證。方法：（1）規(guī)則引導(dǎo)法，（2）情感溝通法，（3）互動指導(dǎo)法，（4）榜樣激勵法，（5）目標指引法三、論述題1、學(xué)校教育在個體發(fā)展中的特殊功能.（1）教育對個體發(fā)展的方向作出社會性規(guī)范；（2）具有加速個體發(fā)展的特殊功能；（3）對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值；（4）具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。2、幼兒園為什么要為幼兒入學(xué)做準備？應(yīng)做那些準備？（P112）四、材料分析題1、幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)外語成為人們最為關(guān)注的熱點，上英語興趣班已成為一些幼兒家長的首選，書店里幼兒英語教材也越