Unit6 Shopping（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)

Unit6Shopping（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課以人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)Unit6Shopping為主題，通過情景模擬和互動(dòng)游戲，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行購物對(duì)話。課程設(shè)計(jì)注重學(xué)生語言實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過角色扮演和小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自信，提高跨文化交際意識(shí)。通過購物場景的模擬，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行日常交際，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化，理解不同文化背景下的購物習(xí)慣，提升跨文化理解能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：掌握“buy”、“sell”、“price”、“discount”等與購物相關(guān)的詞匯。

-重點(diǎn)句型：熟練運(yùn)用“CanIhelpyou?”、“Howmuchisit?”、“It's...yuan.”等句型進(jìn)行購物對(duì)話。

-重點(diǎn)語法：理解并運(yùn)用一般疑問句和特殊疑問句，以及肯定句和否定句的變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)詞匯：區(qū)分易混淆的購物相關(guān)詞匯，如“price”和“cost”，“discount”和“sale”。

-難點(diǎn)句型：正確運(yùn)用疑問詞引導(dǎo)的特殊疑問句，如“Whereis...?”、“Whatcoloris...?”等。

-難點(diǎn)語法：理解并運(yùn)用否定句和一般疑問句的構(gòu)成，以及如何回答特殊疑問句。

-實(shí)際應(yīng)用：在真實(shí)的購物場景中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，克服在實(shí)際情境中的語言障礙。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購物情境，如模擬商店、購物地圖等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語。

2.實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)購物任務(wù)，如角色扮演購物對(duì)話，讓學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)。

3.利用多媒體教學(xué)，展示購物相關(guān)的圖片、視頻，增強(qiáng)直觀性和趣味性，輔助學(xué)生理解和記憶。

4.引入游戲化學(xué)習(xí)，通過購物游戲競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高參與度和學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)購物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡購物嗎？你們?cè)谫徫飼r(shí)會(huì)說些什么？”

展示一些關(guān)于購物的圖片或視頻片段，如不同類型的商店、購物場景等，讓學(xué)生初步感受購物的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹購物的基本概念和重要性，如購物是日常生活中不可或缺的一部分，它不僅滿足我們的物質(zhì)需求，還能體現(xiàn)個(gè)人品味和社交活動(dòng)。

2.購物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解購物的基本概念、組成部分和常見用語。

過程：

講解購物的定義，包括其主要目的和常見形式。

詳細(xì)介紹購物的組成部分或環(huán)節(jié)，如挑選商品、詢問價(jià)格、付款等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.購物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解購物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的購物案例進(jìn)行分析，如網(wǎng)上購物、二手市場購物等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解購物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用購物知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與購物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何選擇合適的商品”、“如何進(jìn)行預(yù)算”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)購物的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)購物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括購物的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)購物在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用購物知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于購物的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括自己的購物經(jīng)歷、購物技巧分享等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)要求、格式規(guī)范，并鼓勵(lì)他們創(chuàng)新性地表達(dá)自己的想法。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握與購物相關(guān)的詞匯，如“buy”、“sell”、“price”、“discount”等。

-學(xué)生能夠正確使用這些詞匯進(jìn)行簡單的購物對(duì)話。

2.句型運(yùn)用：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行購物場景的交流，如詢問價(jià)格、表達(dá)購買意愿等。

-學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況變化句型，如從一般疑問句到特殊疑問句的轉(zhuǎn)換。

3.語法理解：

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般疑問句、特殊疑問句、肯定句和否定句的構(gòu)成。

-學(xué)生能夠在購物對(duì)話中正確使用時(shí)態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)。

4.文化意識(shí)：

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的購物習(xí)慣和禮儀。

-學(xué)生能夠尊重多元文化，理解購物過程中的文化差異。

5.語言實(shí)踐能力：

-學(xué)生能夠在模擬的購物場景中運(yùn)用英語進(jìn)行實(shí)際對(duì)話。

-學(xué)生能夠通過角色扮演等活動(dòng)，提高自己的英語口語表達(dá)能力。

6.合作與交流能力：

-學(xué)生能夠在小組討論中積極參與，與同伴合作完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠通過互動(dòng)交流，提高自己的英語溝通技巧。

7.自主學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生能夠通過課后作業(yè)和自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生能夠根據(jù)自身情況，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和資源。

8.思維能力：

-學(xué)生能夠在購物對(duì)話中運(yùn)用邏輯思維，分析問題并解決問題。

-學(xué)生能夠通過案例分析，提高自己的批判性思維能力。

9.情感態(tài)度：

-學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心。

-學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

10.綜合運(yùn)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的購物英語知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如與家人、朋友進(jìn)行購物交流。

-學(xué)生能夠在旅游、購物等活動(dòng)中，運(yùn)用英語進(jìn)行有效的溝通和交流。七、板書設(shè)計(jì)①詞匯

-buy

-sell

-price

-discount

-cash

-creditcard

-shoppingbag

②句型

-CanIhelpyou?

-Howmuchisit?

-It's...yuan.

-Howaboutthisone?

-It'stooexpensive.

-Thisisonsale.

③語法

-一般疑問句：Isthis...?

-特殊疑問句：W