2024秋五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 5 Unit 2 There are forty第3課時(shí)說(shuō)課稿 外研版（三起）

2024秋五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5Unit2Thereareforty第3課時(shí)說(shuō)課稿外研版（三起）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module5Unit2Thereareforty

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)對(duì)話和聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生理解和使用目標(biāo)語(yǔ)言的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的數(shù)字表達(dá)方式，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高英語(yǔ)交流技巧。

4.強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境的模擬，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)數(shù)字詞匯。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：正確使用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)字，特別是四十（forty）的拼寫(xiě)和發(fā)音。

-詳細(xì)列明：

-學(xué)生需掌握“forty”的正確拼寫(xiě)，注意“f”和“t”的發(fā)音。

-學(xué)會(huì)使用“thereare”句型來(lái)表達(dá)數(shù)量，并能正確使用“-ty”結(jié)尾的數(shù)詞。

-通過(guò)實(shí)物或圖片展示，讓學(xué)生理解“thereare”在句子中的使用場(chǎng)景。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解并運(yùn)用“-ty”結(jié)尾的數(shù)詞，特別是“forty”的發(fā)音和拼寫(xiě)。

-詳細(xì)列明：

-學(xué)生可能難以區(qū)分“f”和“v”的發(fā)音，尤其是在“forty”中。

-“-ty”結(jié)尾的數(shù)詞在拼寫(xiě)上容易出錯(cuò)，學(xué)生需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)掌握。

-對(duì)于非英語(yǔ)母語(yǔ)者，理解“thereare”結(jié)構(gòu)在句子中的功能可能會(huì)是難點(diǎn)。

-突出核心知識(shí)：

-通過(guò)對(duì)比和練習(xí)，幫助學(xué)生區(qū)分“f”和“v”的發(fā)音。

-設(shè)計(jì)拼寫(xiě)練習(xí)，讓學(xué)生在語(yǔ)境中練習(xí)“-ty”結(jié)尾的數(shù)詞。

-通過(guò)情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中使用“thereare”結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理解。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)教學(xué)資源平臺(tái)

-信息化資源：多媒體課件、數(shù)字教材、在線聽(tīng)力資源

-教學(xué)手段：圖片卡片、數(shù)字游戲、角色扮演道具、計(jì)時(shí)器五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)是怎么數(shù)數(shù)的？有沒(méi)有注意到不同的語(yǔ)言中數(shù)字的表達(dá)方式？”

展示一些不同語(yǔ)言中數(shù)字的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字表達(dá)的文化差異。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題——英語(yǔ)數(shù)字表達(dá)，強(qiáng)調(diào)其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語(yǔ)數(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語(yǔ)數(shù)字的基本概念、組成部分和發(fā)音。

過(guò)程：

講解英語(yǔ)數(shù)字的構(gòu)成，包括個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)數(shù)字的拼寫(xiě)和發(fā)音，使用音標(biāo)幫助學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音。

通過(guò)實(shí)物或圖片展示，讓學(xué)生理解數(shù)字在句子中的使用場(chǎng)景。

3.英語(yǔ)數(shù)字案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解英語(yǔ)數(shù)字的特性和使用方法。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的英語(yǔ)數(shù)字使用案例進(jìn)行分析，如購(gòu)物、時(shí)間表達(dá)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語(yǔ)數(shù)字在實(shí)際交流中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何在不同情境中使用正確的英語(yǔ)數(shù)字表達(dá)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)與英語(yǔ)數(shù)字相關(guān)的主題，如“如何用英語(yǔ)描述一個(gè)數(shù)字序列”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語(yǔ)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的討論過(guò)程、解決方案和創(chuàng)意點(diǎn)子。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)數(shù)字表達(dá)的重要性。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語(yǔ)數(shù)字的拼寫(xiě)、發(fā)音和使用場(chǎng)景。

強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)數(shù)字表達(dá)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述一個(gè)包含多個(gè)數(shù)字的句子，如“我今年十歲，我哥哥十八歲”。

7.課后拓展活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

過(guò)程：

提供一些與英語(yǔ)數(shù)字相關(guān)的在線練習(xí)或游戲，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自我檢測(cè)和鞏固。

鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語(yǔ)表達(dá)更多的數(shù)字，并嘗試在不同情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

8.總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果。

過(guò)程：

教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)，肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

鼓勵(lì)學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高英語(yǔ)數(shù)字表達(dá)能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言技能提升

-學(xué)生能夠正確拼寫(xiě)和發(fā)音英語(yǔ)數(shù)字，特別是“forty”等常用數(shù)字。

-學(xué)生能夠使用“thereare”句型來(lái)表達(dá)數(shù)量，并能正確運(yùn)用“-ty”結(jié)尾的數(shù)詞。

-學(xué)生在日常生活中能夠自信地使用英語(yǔ)數(shù)字進(jìn)行交流，如購(gòu)物、描述時(shí)間等。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)字，了解不同文化背景下數(shù)字表達(dá)方式的差異。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)數(shù)字在國(guó)際交流中的重要性，增強(qiáng)了跨文化交際能力。

3.合作學(xué)習(xí)與交流能力

-學(xué)生在小組討論中積極參與，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過(guò)合作解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.語(yǔ)言運(yùn)用能力

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，如描述物品數(shù)量、計(jì)算價(jià)格等。

-學(xué)生在模擬情境中靈活運(yùn)用英語(yǔ)數(shù)字，提高了實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

5.學(xué)習(xí)興趣與自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生對(duì)英語(yǔ)數(shù)字學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。

-學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)，提高自我學(xué)習(xí)能力。

6.課堂參與度與積極性

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中積極參與，提出問(wèn)題、分享觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。

-學(xué)生在完成任務(wù)和展示成果時(shí)表現(xiàn)出積極的態(tài)度，增強(qiáng)了自信心。

7.課后作業(yè)完成情況

-學(xué)生能夠按時(shí)完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)出良好的語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-英語(yǔ)數(shù)字的拼寫(xiě)：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,thousand等。

-英語(yǔ)數(shù)字的發(fā)音：注意“-ty”結(jié)尾的數(shù)詞發(fā)音規(guī)則。

②重點(diǎn)詞匯：

-thereare：表示“有”的句型，用于表達(dá)數(shù)量。

-count：數(shù)數(shù)，計(jì)數(shù)。

-number：數(shù)字，數(shù)量。

-item：物品，項(xiàng)目。

③重點(diǎn)句子：

-Therearetenapplesinthebasket.（籃子里有十個(gè)蘋(píng)果。）

-Howmanyapplesarethereinthebox?（盒子里有多少個(gè)蘋(píng)果？）

-Icancounttotwenty.（我能數(shù)到二十。）

-Whatisthenumberofstudentsinourclass?（我們班有多少名學(xué)生？）

④邏輯關(guān)