2017高考考綱解讀及備考策略(英語)

考綱解讀、全國(guó)卷分析、備考建議及英語教學(xué)命題特點(diǎn)根據(jù)雙綱（教學(xué)大綱、考試說明），參考教材重視基礎(chǔ)，突出實(shí)際使用英語能力的考查重視對(duì)思維能力的考查和全面文化知識(shí)的考核在語篇中突出對(duì)閱讀能力的考查強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握總體穩(wěn)定，“難度”略有增加。詞匯要求提升題目設(shè)置難度略增長(zhǎng)難句猶存二卷難度增加試卷結(jié)構(gòu)聽力1）場(chǎng)景覆蓋全面，日常交際用語恰到好處（送禮物；幫忙照照片；抱怨辦公室長(zhǎng)時(shí)打電話；就餐；請(qǐng)求開窗；假期打算；日常境況詢問；住賓館…)Text7M:You’llmakeitforsure.Well,seeyoulater.Text9W:Well,whatareyouupto?2)整體語速較去年稍慢（約145wpm）（2015年185wpm）3）信息點(diǎn)密集–涉及到數(shù)字的題超過5個(gè)4）獨(dú)白有難度（分析整合信息能力）聽力備考聽力備考閱讀理解全國(guó)新課標(biāo)卷總詞匯量短文詞匯量試題詞匯量閱讀速度（wpm)20121896136852854.220131847125659152.82014年卷I1933140353055.22015年卷I18201334486522016年卷I1930133359755總詞匯量、閱讀速度,2015年近年最低；2016年基本基本持平，略有增加閱讀理解1.題材、體裁豐富，時(shí)新性強(qiáng)；A篇為應(yīng)用文，簡(jiǎn)要介紹四位杰出女性的社會(huì)貢獻(xiàn)；（Module4Unit1Womenofachievement)B篇為社會(huì)生活說明文，介紹了美國(guó)老年人開始照顧下一代的潮流；(中外對(duì)比）C篇為記敘文，通過自述的形式介紹了運(yùn)送造血干細(xì)胞志愿者的經(jīng)歷；（新聞）D篇為說明文，介紹了“沉默”在不同文化背景中的含義；2.題型全面；主旨大意1題（35）；推理判斷1題（24）；猜詞1題（29）；細(xì)節(jié)12題（21，22，23，25，26，27，28，30，31，32，33，34）。3.選項(xiàng)的命制有難度，除同義句、近義句重在采用了歸納概括的方式，注重考查學(xué)生對(duì)語言形式和意義的理解。4.詞匯語境活用體現(xiàn)明顯（含構(gòu)詞）5長(zhǎng)難句仍然存在閱讀理解考點(diǎn)分布（含“七選五”）

試卷考點(diǎn)主旨要義作者意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度選擇標(biāo)題文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單判斷和推理推斷生詞詞義具體信息12年題數(shù)222551313年題數(shù)110550814年卷I題數(shù)121551515年卷I題數(shù)130531716年卷I題數(shù)1315216題目3226,27，28,343524，332921,22,23,25，30,31七選五七選五2014卷I2015卷I2015卷II2016年卷I短文長(zhǎng)度225232179196體裁說明文說明文說明文說明題材應(yīng)對(duì)未來工作重建信任準(zhǔn)備馬拉松比賽密碼編制和破譯選項(xiàng)句子句子句子、狀語從句、（介詞）短語句子七選五七選五介紹了密碼技術(shù)相關(guān)的知識(shí)，考查學(xué)生的邏輯思維能力，但總體難度不大，學(xué)生通過抓住關(guān)鍵詞、分析語段的結(jié)構(gòu)、意思的順延等基本上能定位答案。閱讀教學(xué)要從培養(yǎng)學(xué)生較高層次處理信息以及語篇分析能力出發(fā)；語料選擇要注重文化內(nèi)涵，語言的地道。閱讀備考閱讀備考閱讀備考完形填空試卷體裁題材文長(zhǎng)題目詞數(shù)閱讀量2012說明Bodylanguage240963362013記敘輪椅上的體驗(yàn)249863352014卷I說明常作一件事情就會(huì)煩245803252015卷I記敘和孩子一起助人257843412016卷I記敘英雄司機(jī)幫助救人24798345完形填空考點(diǎn)分布

試卷動(dòng)名形副代介連合計(jì)實(shí)詞比例%201258232209020137741+1*1*2095-1002014卷I5933201002015卷I67331201002016卷I8412113208041,46,47,48,49,51,54,5642,45,57,605850,524459（固）43,53,55完形填空1.仍選用生活場(chǎng)景，以小見大，對(duì)人們價(jià)值觀有正確的導(dǎo)向引領(lǐng)。（無私舍身救人于水火）2.詞語方面考查的重點(diǎn)仍然是實(shí)詞為主，其中7個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語，4個(gè)名詞，3個(gè)形容詞，1個(gè)副詞，1個(gè)代詞，3個(gè)連詞，1個(gè)介詞短語。3.錯(cuò)綜的人物關(guān)系（Larry，themanwhohadhisbrightlightson…Theythenheardawoman’svoice…)4.選項(xiàng)中單詞與詞組雜糅47.A.gotholdofB.preparedC.tookchargeofD.controlled54.A.explodeB.slipawayC.fallapartD.crash59.A.forcertainB.forconsiderationC.reportedD.checked5.精準(zhǔn)用詞，表達(dá)地道。完型備考完型備考語法填空考點(diǎn)分布

考點(diǎn)分布動(dòng)名形副代冠介連接詞命題方式語言材料直接填變形式對(duì)話短文詞數(shù)文體題材2014課標(biāo)131211237●183說明面對(duì)困境選擇改變2015年卷I411*2*101137●174記敘陽朔2016年卷I321111137●195記敘成都大熊貓語法填空應(yīng)試策略短文改錯(cuò)考點(diǎn)分布

考點(diǎn)動(dòng)名代形、副連冠介新課標(biāo)12題數(shù)312110213題數(shù)21121+11114卷I題數(shù)1105（3+2）11115卷I題數(shù)3111+111（+1）116卷I題數(shù)2111311改錯(cuò)備考改錯(cuò)備考書面表達(dá)年號(hào)命題形式文體內(nèi)容2012文字提綱郵件申請(qǐng)參加國(guó)際中學(xué)生新加坡夏令營(yíng)2013文字提綱書信請(qǐng)筆友為自己去美國(guó)的叔叔接機(jī)2014卷I英文廣告圖示+提示書信詢問廣告內(nèi)容相關(guān)情況2015卷I文字提綱書信向美國(guó)筆友“約稿”2016卷I文字提綱書信請(qǐng)外教幫忙修改自己寫的英文稿書面表達(dá)應(yīng)試技巧書面表達(dá)備考書面表達(dá)備考書面表達(dá)備考復(fù)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃2016.9---2017.2一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)——詞匯和語法（基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用能力）2017.2.17—2017.4.27二輪專題提升——題型訓(xùn)練（解題能力）2017.4.28—2017.6.5三輪模擬沖刺——套題綜合訓(xùn)練（應(yīng)試能力）復(fù)習(xí)目標(biāo)1、模塊復(fù)習(xí)目標(biāo)：①能夠?qū)⒄n標(biāo)詞匯音、形（含各種變形）、意爛熟于心，掌握其重要詞義及用法，并能在語境中靈活運(yùn)用；②能夠掌握教材中的重點(diǎn)句型，并能正確、靈活運(yùn)用；③能夠辨析易混詞、短語、句型并且正確使用。④充分利用每個(gè)單元的功能意向和話題，提高聽說能力和寫作。2、語法復(fù)習(xí)目標(biāo)：①理解各項(xiàng)語法的基本概念及用法；②能夠在不同語境中靈活運(yùn)用各項(xiàng)語法功能（語法填空、閱讀理解）；③將語法復(fù)習(xí)與得體寫作相結(jié)合。3、能力素養(yǎng)目標(biāo)：文化意識(shí)、交際意識(shí)增強(qiáng)，聽力、閱讀、寫作能力逐漸提高，學(xué)科素養(yǎng)增強(qiáng)。詞匯教學(xué)之單詞課程內(nèi)容課本模塊話題法考綱詞匯法詞匯教學(xué)之單詞記憶方法單詞記憶方法梳理之“五到默寫法”單詞記憶方法梳理之“五到默寫法”單詞記憶方法梳理之“(卡片記憶法)”單詞記憶方法梳理之“分類記憶法”學(xué)科：mathematics數(shù)學(xué)arts文科calligraphy書法science理科history歷史geometry幾何geography地理geology地質(zhì)學(xué)biology生物學(xué)botany植物學(xué)chemistry化學(xué)physics物理學(xué)literature文學(xué)sociology社會(huì)學(xué)philology語言學(xué)philosophy哲學(xué)psychology心理學(xué)physiologyengineering工程學(xué)medicine醫(yī)學(xué)agriculture農(nóng)學(xué)astronomy天文學(xué)astrophysics天體物理學(xué)economics經(jīng)濟(jì)politics政治學(xué)law法學(xué)finance財(cái)政學(xué)architecture建筑學(xué)政治：colony殖民地democracy民主政治dynasty朝代extinction消滅administration政府invasion侵略ambassador大使candidate候選人commotion騷動(dòng),暴亂community社區(qū),contract協(xié)議congress國(guó)會(huì)constitution憲法consul領(lǐng)事convention慣例cooperation合作custom習(xí)慣,風(fēng)俗,海關(guān)delegate代表delegation代表團(tuán)demonstration示威deposition免職經(jīng)濟(jì)：trust托拉斯investment投資,資產(chǎn)bank銀行check支票transfer轉(zhuǎn)讓cash現(xiàn)金change零錢bill鈔票,紙幣saving存款quotation報(bào)價(jià)share股份,股票利息discount折扣insurance保險(xiǎn)mortgage抵押drawing取款allowance補(bǔ)貼,補(bǔ)bond債券interest助金,津貼output產(chǎn)出,產(chǎn)量goods產(chǎn)品,貨物supply供應(yīng),補(bǔ)給input投入productivity生產(chǎn)率cost成本,費(fèi)用expenditure開支,支出income收入單詞記憶方法梳理之“(構(gòu)詞記憶法)”單詞記憶方法梳理之“(對(duì)比記憶法)”1.ableadj.能夠的；有能力的；有才干的；干練的同根詞：adj.unable不能的,不會(huì)的disabled傷殘的V.disable使殘廢,使失去能力,喪失能力enable使能夠,授予權(quán)利或方法n.ability能力，資格；能耐，才能Thenewtestshouldenabledoctorstodetectthediseaseearlyabsentadj.缺席的，不在場(chǎng)的；缺少的，缺乏的；不在意的，茫然的反義詞present同根詞：absencen.缺席，缺勤；缺乏，缺少，無；心不在焉，不注意反義詞presenceThepresenceorabsenceofcloudscanhaveanimportantimpactonheattransferabsorbvt.吸收（液體、氣體等）；吸引（注意）；吞并，合并；忍受，承擔(dān)（費(fèi)用）同根詞：absorbedadj.被…吸引住，專心致志，全神貫注IgetsoabsorbedindoingsomethingthatIamunawareofthingshappeningroundme.單詞記憶方法梳理之“(閱讀記憶法)”語法教學(xué)詞性：動(dòng)形名副，冠連介代數(shù)。句子成分：主謂賓定狀補(bǔ)句子語法教學(xué)重點(diǎn)語法動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)非謂語三大從句語法填空和短文改錯(cuò)考點(diǎn)：名副形動(dòng)，冠連介代從。如何學(xué)習(xí)語法語法考點(diǎn)與語法考題型相結(jié)合梳理語法知識(shí)點(diǎn)，看考什么做語法考題，總結(jié)出考點(diǎn)規(guī)律閱讀教學(xué)閱讀題目設(shè)置細(xì)節(jié)題主旨題猜詞題推斷題觀點(diǎn)態(tài)度文章結(jié)構(gòu)七選五閱讀理解涉及話題、文體篇目體裁內(nèi)容A篇議論文B篇記敘說理C篇說明文D篇說明文第二節(jié)科普文根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行文體閱讀指導(dǎo)。如：文科與理科高材生的差異。理解主旨和要義難點(diǎn)干擾項(xiàng)：以偏概全張冠李戴無中生有學(xué)生：淹沒在眾多細(xì)節(jié)中（身在廬山）找準(zhǔn)位置，有的放矢文首或段首80%文尾或段尾10%文章或段落首尾文章或段落中間獲取事實(shí)性信息（細(xì)節(jié)題）問題形式Accordingtothepassage,who/what/when/where/why/how/howmany/howmuch…?先定位（找到題眼）定位到一句話或一個(gè)段落；細(xì)節(jié)題考核skimming,scanning精讀題眼，理解長(zhǎng)難句5種基本的句型；詞性（如：名詞，名詞性詞組，名詞性從句）；學(xué)會(huì)替換無關(guān)細(xì)節(jié)，顯露核心成分（sb.代人名，機(jī)構(gòu)名；sw.代地名；隱去形容詞或副詞性成分。名詞換成Sth.;動(dòng)詞換成do,形容詞換成“的”，刪除副詞。）干擾項(xiàng)：1、貌合神離：給出與原文中一模一樣的字眼來迷惑考生2、主觀臆斷：憑著自己對(duì)某類知識(shí)的主觀了解做出憑空想象的判斷。55猜詞構(gòu)詞法（派生，合成，轉(zhuǎn)化）利用上下文推斷詞義加減前后綴，解詞于拆合過程中語境：同義詞、近義詞、反義詞定義、解釋或舉例因果關(guān)系標(biāo)點(diǎn)符號(hào)經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)指代關(guān)系因果關(guān)系提示詞：because,as，since，for，so，thus，until,asaresult，therefore，so---that…標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（冒號(hào)；破折號(hào)；括號(hào)）指代關(guān)系（人稱代詞、指示代詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞）常見的劃線部分：it,its,their,them,this,that,they,which,these,those,one,ones首先返回原文定位該指代詞，并且向上（90%）或向下（10%）搜索其指代的詞、詞組或句子。推斷隱含意義關(guān)鍵詞 文段信息 語境褒貶性 邏輯 常識(shí)注意：結(jié)論不能在原文中復(fù)現(xiàn)！理解作者意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度1、作者態(tài)度分類：①支持、贊同、樂觀②客觀、中立③反對(duì)、批評(píng)、懷疑、悲觀2、識(shí)別方法：找文中帶有感情色彩的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞或轉(zhuǎn)折連詞3、設(shè)題形式：1.Theauthorwritesthispassageto__________.2.Theauthorinthispassageintendsto__________.3.Whatdoestheauthormainlywanttosay?4.What’stheauthors’attitudetowards________.一贊同positiveadj.肯定的,實(shí)際的,積極的,,確實(shí)的favorableadj.贊成的,有利的,贊許的,良好的approvaln.贊成,承認(rèn),正式批準(zhǔn)enthusiasmn.狂熱,熱心,積極性supportiveadj.支持的，支援的defensive為……而辯護(hù)二否定negativeadj.否定的,消極的,負(fù)的,陰性的disapproval不贊成objection異議opposition反對(duì)critical批評(píng)的criticism批評(píng)批判disgustvi.令人厭惡,令人反感vt.使作嘔compromisingn.妥協(xié),折衷v.妥協(xié),折衷worriedadj.悶悶不樂的,焦慮的三懷疑suspicionn.猜疑,懷疑suspiciousadj.(～of)可疑的,懷疑的doubtfuladj.可疑的,不確的,疑心的puzzlingadj.使迷惑的,使莫明其妙的四客觀(即好的壞的都說，選的可能性極大)objectiveadj.客觀的neutraladj.中立的disinterestedadj.無私的unbiasedadj.沒有偏見的unprejudicedadj.公平的,無偏見的,沒有成見的五積極concerned關(guān)注的confidentadj.自信的,確信的interestedad