人教部編版七年級語文下冊 《第8課土地的誓言》教案

人教部編版七年級語文下冊《第8課土地的誓言》教案土地的誓言——端木蕻良同學(xué)們，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，故鄉(xiāng)是心中最柔軟的角落。在那片黑土地上，曾有無數(shù)熱血兒女為它抗?fàn)?。今天，讓我們走進(jìn)端木蕻良的《土地的誓言》，感受在國土淪喪之際，他對故鄉(xiāng)土地?zé)霟岬膼叟c深沉的誓言，探尋那片土地上蘊含的民族精神與力量。新課導(dǎo)入1.了解作者及本文的寫作背景，流利、有感情地朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。（重點）2.學(xué)習(xí)作者采用人稱變化、呼告、排比、比喻等表現(xiàn)手法；揣摩欣賞精彩段落和語句。（難點）3.在熏陶感染中感受舊中國的苦難，激發(fā)自己的愛國熱情。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)原名曹漢文，又名曹京平，遼寧昌圖人，滿族。他是“東北作家群”代表人物。1932年加入北平左翼作家聯(lián)盟，發(fā)表小說處女作《母親》。代表作有長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的海》，短篇小說集《憎恨》，長篇歷史小說集《曹雪芹》等。其作品多以東北為背景，充滿濃郁的地方特色。作者簡介端木蕻良(1912—1996),作家《土地的誓言》寫于1941年9月18日，“九一八”事變已過去整整十年。當(dāng)時日本侵略者的鐵蹄踐踏著東北大地，無數(shù)東北同胞被迫流亡關(guān)內(nèi)。作者端木蕻良懷著對故鄉(xiāng)深深的眷戀和對侵略者的無比憤恨，寫下這篇散文，抒發(fā)了對淪亡故土的思念之情，也表達(dá)了為收復(fù)失地而奮斗的堅定決心。寫作背景zhìhuàgènqìlǒnggǎolùráohuìháodànlàndiāo摯痛白樺林亙古默契田壟鎬頭轆轆豐饒污穢嗥鳴怪誕泛濫山雕誓言胸膛shìtáng生詞注音山澗高粱斑斕纏繞埋葬土壤禾稻恥辱jiànliánglánràorǎngdàorǔzàng生詞注音bēn奔馳bèn投奔奔mán埋怨mái埋葬埋生詞注音斕lán斑斕瀾lán波瀾恥chǐ恥辱祉zhǐ福祉讕lán讕語生詞注音【摯痛】【嗥鳴】【斑斕】【讕語】【亙古】誠懇而深切。(野獸)大聲嚎叫。燦爛多彩。沒有根據(jù)的話。遠(yuǎn)古。詞語解釋【污穢】【怪誕】【默契】【田壟】【泛濫】骯臟的東西?；恼Q離奇;古怪。雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。田?。惶锏刂蟹N植農(nóng)作物的壟。江河湖泊的水溢出,四處流淌；比喻壞的事物不受限制地流行。詞語解釋1.自讀課文，用自己的話概括段落內(nèi)容。第1段：“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我”內(nèi)心為之沸騰。故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢縈魂牽，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗，即使?fàn)奚矡o所畏懼。第2段：整體感知我必定為她而戰(zhàn)斗到底。我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。2.作者向家鄉(xiāng)的土地發(fā)出了什么誓言？在文中找出來，讀一讀。整體感知3.這些誓言表達(dá)了作者怎樣的感情？說一說。同時也表達(dá)了作者愿意為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗、犧牲的堅定信念。表達(dá)了作者熱愛故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的情感。抒發(fā)了作者因失去故鄉(xiāng)而憂傷、憤怒之情。整體感知1.作者在表達(dá)對土地的誓言的時候，列舉了哪些景物？我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……課文解析白樺林馬群蒙古狗鹿群課文解析高粱豆粒黑土地煤塊課文解析2.作者為什么要列舉這些景物？有什么表達(dá)效果？作者如數(shù)家珍，列舉了一大串富有東北地域特征的景色、物產(chǎn)，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)了東北大地的富饒美麗，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的深切留戀和熾痛的熱愛，也加大了對讀者的沖擊力和感染力。課文解析說一說：有人說這段話排列的詞語過多，不夠簡潔，有些句子完全可以刪掉，比如“紅玉的臉龐，黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)”。你是否同意這種看法？為什么？不能刪掉。作者選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個又一個畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。白樺林、蒙古狗、奔馬群、紅高粱、黑土地等東北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和對讀者的沖擊力。刪掉后這種效果就減弱了。課文解析3.作者由景及人想到自己在故鄉(xiāng)的生活，這是一種怎樣的生活？是美好，幸福，歡樂的生活。4.這樣美麗的景物，這樣美好的生活，現(xiàn)在卻遭遇不幸。作者寫它的目的是什么呢？

表達(dá)對故鄉(xiāng)和祖國的熱愛，激發(fā)人們的愛國熱情，鼓勵人們站起來為家鄉(xiāng)、為祖國而戰(zhàn)。課文解析1.課文總共只有兩段，想一想，這兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同？結(jié)構(gòu)相同：都是先直接抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念之情，然后回憶，最后直接抒情。內(nèi)容上的相同點：都有對故鄉(xiāng)的回憶和描述。（第1段：“當(dāng)我躺在土地上的時候……怪誕的狂風(fēng)……”；第2段：“在故鄉(xiāng)的土地上……多么豐饒……”）內(nèi)容上的不同點：回憶中選取的景物不同。前者選取東北特有的物產(chǎn)，并采用景物的疊加，應(yīng)用排比，加強了對讀者情感的沖擊力；后者選取了春、秋兩季的景物，但沒有采用排比的手法。疑難探究2.回顧全文，如何理解題目“土地的誓言”？這一標(biāo)題比較獨特，其要點在于“誓言”。從文章來看，這誓言是作者對著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激越地發(fā)誓：“我要回到她的身邊……為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。”這種擲地有聲的誓言讀者自可強烈地感受到。因此，這一標(biāo)題應(yīng)該理解為“面對土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。疑難探究3.作者為什么將廣大的關(guān)東原野稱為“她”而不是“它”？表達(dá)了作者怎樣的感情？運用呼告的手法，直接對著故鄉(xiāng)的土地傾訴自己的熱愛、懷想和眷念，并且將傾訴對象擬人化。以“她”而不是“它”相稱，隱含著將土地比作“母親”的意思。如“我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去?！偷偷睾魡局业拿?，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。”這種感情經(jīng)過多次反復(fù)，像音樂的主旋律一樣得到加強，自然會在讀者心里掀起重重波瀾，激起強烈的共鳴。表達(dá)了作者對故土的熱愛。疑難探究4.文章起初用“她”來稱呼“關(guān)東原野”,后面卻改口說“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!”,作者前后為什么要變換人稱？人稱的變換實際上是情感變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱,是因為起初感情比較平穩(wěn),但隨著作者情緒一步步地高漲,作者就不再滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了,于是拋開讀者直接與自己所敘述對象進(jìn)行對話交流,對土地以“你”相稱,情感顯得更加直接而迫切。在修辭上這種手法叫做“呼告”,具有強烈的抒情效果。疑難探究5.這篇文章充溢著飽滿、深沉的愛國熱情，你認(rèn)為文中哪些句子和詞語最能表達(dá)作者的情感？深情地朗讀這些句子，并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在胸膛上,知道我的心是跳躍的。我的心還在噴涌著血液吧,因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。運用呼告的手法，直接對土地傾訴自己的眷戀，作者連用兩個“無時無刻不……”，表達(dá)了作者激憤、狂熱的心情，這種感情經(jīng)過反復(fù)，在讀者心里掀起重重波瀾，引起強烈的共鳴。疑難探究土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。運用擬人的修辭手法,把土地當(dāng)作自己的母親，強調(diào)了“我”與土地不可分離的關(guān)系，表達(dá)出“我”對土地深深的愛戀之情。我總是被這種聲音所纏繞,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡夢中突然驚醒的時候,我都會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了。故鄉(xiāng)那急切的召喚聲，時時縈繞在“我”的心頭，無論何時何地，都會想到應(yīng)該回到故鄉(xiāng)，為她而英勇戰(zhàn)斗，深切地表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的熱切向往之情。疑難探究土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！連用三個對故土的不同稱呼，直接呼告，對故土發(fā)出堅定的誓言：“你必須被解放！你必須站立！”兩個“必須”透出作者堅定有力的信念和勇氣，感情真摯而熱烈，表達(dá)了作者解放被侵占的故土、建設(shè)新家園的堅定決心和強烈愿望。疑難探究討論1：為何多次寫這種聲音？為什么說“這種聲音”來自“亙古的地層”？“這種聲音”是故鄉(xiāng)的聲音,是故鄉(xiāng)的召喚。多次寫這種聲音,表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的無比眷戀和懷念之情。說“這種聲音”來自“亙古的地層”,是一種聯(lián)想。這塊廣大的關(guān)東大地,因為這些擬人化的描寫而有了生命,有了情感,于是可以像人一樣召喚著“我”,激勵著“我”為之奮斗,為之犧牲。疑難探究討論2：怎樣理解“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“泛濫”與“在那田壟里埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”這兩個詞語的確切含義？

“泛濫”本義是“江河湖泊的水溢出，四處流淌”，又引申為“思想、事物到處擴散”，此處作者的心情正如決堤之水不可遏制地向四下奔流，那激憤狂放的心情用“泛濫”來形容增添了幾分野性和難以駕馭的力量。

“埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”更加特殊，“埋葬”應(yīng)用于已經(jīng)死去的事物，在這里說明“我”的歡笑已經(jīng)死去了，被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間，說明昔日的歡樂早已蕩然無存，取而代之的是凄苦、哀愁和悲憤。用“埋葬”一詞更能表達(dá)作者內(nèi)心的沉重和悲憤的心緒。疑難探究文中描繪故鄉(xiāng)的肥沃土地、斑斕景致，那是作者魂牽夢縈之地。作者立下誓言，要為故鄉(xiāng)的解放而戰(zhàn)斗，將對侵略者的憤恨化作力量。文章彰顯了深沉的愛國情懷，激勵著人們銘記歷史，為保衛(wèi)祖國山河、收復(fù)失地而不懈努力。主旨?xì)w納感悟一：對故鄉(xiāng)土地的眷戀、對收復(fù)失地的堅定決心，讓我明白愛國是一種深入骨髓的情感。無論何時，祖國的土地都是我們的根，我們要像作者一樣，始終熱愛祖國，為祖國的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。感悟二：文中對土地的細(xì)膩描寫，引發(fā)我對腳下這片土地的情感共鳴。土地承載著我們的記憶與生活，它是如此珍貴。我們要珍惜土地資源，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，傳承對土地的熱愛。同時，也應(yīng)銘記歷史，不讓土地再受侵略與傷害，守護(hù)好我們的家園。學(xué)習(xí)感悟?運用呼告傾訴感情。文章運用呼告的修辭手法,“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”直接對著土地傾訴內(nèi)心的情感，仿佛與土地面對面交流。這種呼告，將作者對故鄉(xiāng)熾熱的眷戀、對收復(fù)失地的急切渴望，毫無保留地宣泄出來，讓讀者強烈感受到作者澎湃的情感，增強了文章的感染力與抒情性，使情感表達(dá)更直接、更具沖擊力。寫作特點?選擇特有景物疊印。寫作特點“碧綠的白樺林、標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；蒙古狗深夜的嗥鳴……”一連串的景物描寫，如電影鏡頭般不斷疊加。這些景物不僅展現(xiàn)出東北大地的富饒美麗，更承載著作者對故鄉(xiāng)深深的眷戀。通過疊印，營造出強烈的氛圍，使讀者仿佛置身于那片土地，深切體會到作者對故鄉(xiāng)的思念以及對侵略者的憤恨。土地的誓言思憶故鄉(xiāng)眷念故土愛國情深摯痛的熱愛激情的贊美深切的懷念熱血沸騰發(fā)出誓言與土地關(guān)系密切回憶成長的足跡面對土地發(fā)誓憂傷憤怒板書設(shè)計A.摯痛(chì)胸膛(tánɡ)噴涌(yǒnɡ)B.仰望(yánɡ)白樺(huā)呻吟(yīn)C.斑斕(lán)

召喚(zhào)

纏繞(chán)D.默契(qiè)山澗(jiàn)

漿液(jiānɡ)C【解析】A項中,“摯”應(yīng)讀zhì;B項中,“仰”應(yīng)讀yǎng,“樺”應(yīng)讀huà,“吟”應(yīng)讀yín;D項中,“契”應(yīng)讀qì。1.下列詞語中加線字的注音正確的一項是(

)課堂檢測A.匯合燃燒噴涌B.泛濫驚醒跳躍C.嗥鳴孤仙碧綠

D.呼喚皮鞭土壤C【解析】C項中,“孤仙”應(yīng)為“狐仙”。2.下列詞語書寫有誤的一項是(

)課堂檢測A.摯痛:誠懇而深切。標(biāo)直:筆直。B.嗥鳴:(野獸)大聲嚎叫。亙古:遠(yuǎn)古。C.讕語:沒有根據(jù)的話。污穢:骯臟的東西。D.怪誕:鬼怪的誕生。

默契:雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。D【解析】D項中,“怪誕”的意思是荒誕離奇；古怪。3.下列詞語解釋有誤的一組是(

)課堂檢測A.本文是一篇抒情散文,充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。B.“當(dāng)我躺在土地上的時候,當(dāng)我仰望天上的星星……當(dāng)我回想起兒時的往事的時候”運用了排比的修辭手法。C.題目《土地的誓言》是“面對土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。D.本文的寫作時間是193