第1課《看圖講故事美麗的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)-一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)（嶺南版2024）

《看圖講故事-美麗的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課老師：班級(jí)：一年級(jí)科目：美術(shù)授課時(shí)間：第1周【教學(xué)內(nèi)容】:《美麗的祖國(guó)》1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.審美感知：通過欣賞祖國(guó)的自然景觀，感受其地大物博、山川秀美及河山壯麗的獨(dú)特魅力。2.藝術(shù)表現(xiàn)：能夠表達(dá)自己對(duì)畫作中描繪景物的感受，并嘗試用語(yǔ)言描述這些美麗的景象。3.創(chuàng)意實(shí)踐：動(dòng)手創(chuàng)作一幅反映個(gè)人對(duì)祖國(guó)美麗景色熱愛與自豪之情的作品。4.文化理解：深入體會(huì)畫家如何通過作品展現(xiàn)祖國(guó)江山之美，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己國(guó)家文化的認(rèn)同感與自豪感。?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)中國(guó)壯麗自然風(fēng)光的認(rèn)識(shí)與欣賞能力；鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)技巧來(lái)表達(dá)這種美感。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從專業(yè)角度分析并表達(dá)出對(duì)特定藝術(shù)作品中元素（如色彩、構(gòu)圖等）的理解及其背后蘊(yùn)含的情感價(jià)值?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】?PPT演示文稿?彩色鉛筆/油畫棒?繪畫紙張復(fù)習(xí)和導(dǎo)入（5分鐘）視頻導(dǎo)入1.視頻引入?播放短片《大美中國(guó)壯麗河山》，讓學(xué)生們沉浸于我國(guó)豐富多彩的自然景觀之中。2.集體誦讀?全班齊聲朗誦：“我們的祖國(guó)歷史悠久，地大物博，山川秀美?！睂?dǎo)入課題《美麗的祖國(guó)》。3.主題介紹?引出本節(jié)課的主題——《美麗的祖國(guó)》。講解和活動(dòng)（閱讀、思考、分組討論、分享）（10分鐘）觀察發(fā)現(xiàn)，探索新知：藝術(shù)家是如何通過畫筆描繪我們美麗的祖國(guó)呢？接下來(lái)我們一起欣賞藝術(shù)家筆下的祖國(guó)。1.名畫鑒賞：《江山如此多嬌》?提問：除了黃河與紅日外，你還發(fā)現(xiàn)了什么？?師生共賞名畫《江山如此多嬌》，找尋畫作中描繪的景物。（①山脈：畫面中描繪了連綿起伏、雄偉壯觀的山脈，這些山脈象征著中華民族的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。②長(zhǎng)城：在畫卷中隱約可見蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，它不僅是中華文明悠久歷史的見證者，也代表著中國(guó)人民不屈不撓的精神。③松柏：畫面中有幾棵蒼勁有力的老松樹點(diǎn)綴其間，它們不僅增添了自然景觀之美，同時(shí)也寓意著國(guó)家長(zhǎng)治久安、萬(wàn)古長(zhǎng)青的美好愿望。④瀑布與溪流：畫面上方有一條從高山間流淌而下的清澈溪流，最終匯入下方的大江大河之中，這種水流的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了自然界生生不息的生命力。⑤云霧繚繞：整個(gè)畫面被輕柔飄渺的云霧所環(huán)繞，營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的效果，使得整幅作品更加富有詩(shī)意與浪漫氣息。）2.《綠色長(zhǎng)城》解析?觀察此畫作，思考它展現(xiàn)了哪些自然元素？為什么選擇這些作為主題？茂密的樹林：作為畫面中最顯眼的部分，“綠色長(zhǎng)城”實(shí)際上是指人工種植的防護(hù)林，它有效地抵御了海風(fēng)對(duì)內(nèi)陸地區(qū)的影響。?大海與天空：背景中的廣闊海域和藍(lán)天白云不僅增加了畫面的空間感，也象征著自然界的壯麗。?地平線：將畫面分為上下兩部分，上方是天際，下方則是陸地，這樣的構(gòu)圖方式使得整幅畫看起來(lái)更加和諧統(tǒng)一。選擇這些作為主題的原因：1.生態(tài)意義：20世紀(jì)70年代初，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，《綠色長(zhǎng)城》通過展示人工植樹造林工程所帶來(lái)的積極變化，強(qiáng)調(diào)了人與自然和諧共處的重要性。2.時(shí)代背景：該時(shí)期正值我國(guó)大力推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，在此背景下，通過藝術(shù)形式展現(xiàn)國(guó)家在生態(tài)保護(hù)方面所取得的成績(jī)具有重要意義。3.美學(xué)價(jià)值：利用中國(guó)傳統(tǒng)山水畫技法來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代題材，既保留了傳統(tǒng)繪畫的魅力，又賦予其新的生命力，展現(xiàn)了藝術(shù)家對(duì)于新時(shí)代精神的理解與表達(dá)?？傊毒G色長(zhǎng)城》不僅僅是一幅美麗的風(fēng)景畫，更承載著深刻的社會(huì)意義和文化內(nèi)涵，反映了作者對(duì)于祖國(guó)美好未來(lái)的憧憬及對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的支持態(tài)度。4.《萬(wàn)山紅遍層林盡染》討論?探究為何作者選用紅色來(lái)描繪高山？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ㄒ约坝纱水a(chǎn)生的聯(lián)想?！度f(wàn)山紅遍層林盡染》是著名畫家李可染先生根據(jù)毛澤東詩(shī)詞《沁園春·長(zhǎng)沙》中的意境創(chuàng)作的一系列山水畫作品之一。這幅畫作以紅色為主調(diào)，用來(lái)描繪秋天的群山，給人一種熱烈而壯麗的感覺。選擇紅色來(lái)描繪高山主要有以下幾個(gè)原因：1.詩(shī)詞靈感：該作品靈感來(lái)源于毛澤東主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》，其中“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”一句形象地描繪了秋日里滿山楓葉如火般的景象。通過使用紅色，藝術(shù)家能夠更好地捕捉并傳達(dá)詩(shī)中所表達(dá)的那種壯觀與激情。2.情感表達(dá)：在中國(guó)文化中，紅色往往象征著吉祥、喜慶和革命精神。在這幅畫中采用大面積的紅色不僅展現(xiàn)了自然界的美麗景色，同時(shí)也蘊(yùn)含著對(duì)國(guó)家未來(lái)的美好祝愿以及對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新社會(huì)充滿希望的情感。3.視覺沖擊力：從藝術(shù)角度來(lái)看，鮮艷奪目的紅色具有很強(qiáng)的視覺吸引力，能夠在第一時(shí)間抓住觀眾的眼球。它打破了傳統(tǒng)山水畫多以青綠為主的色彩模式，給人以耳目一新的感覺，同時(shí)也更加突顯出秋季特有的氛圍。4.創(chuàng)新嘗試：對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說，《萬(wàn)山紅遍層林盡染》也是一種大膽的藝術(shù)探索。通過改變常規(guī)的顏色搭配方式，李可染先生成功地創(chuàng)造出了既符合傳統(tǒng)文化審美又富有現(xiàn)代感的作品，為后世留下了寶貴的藝術(shù)財(cái)富。由此產(chǎn)生的聯(lián)想可能包括：?對(duì)于大自然之美的贊嘆，尤其是四季變換所帶來(lái)的不同景致。?感受到作者對(duì)于祖國(guó)大好河山深厚的感情，以及希望通過藝術(shù)形式記錄下這份美好愿望。?聯(lián)想到中國(guó)近現(xiàn)代史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——新中國(guó)成立初期那段波瀾壯闊的歷史時(shí)期。?體會(huì)到藝術(shù)創(chuàng)作過程中不斷追求創(chuàng)新的重要性，鼓勵(lì)人們勇于突破自我局限，在各自領(lǐng)域內(nèi)尋求新的發(fā)展可能性。5.兒童視角下的祖國(guó)美景?展示幾幅由小朋友繪制的關(guān)于祖國(guó)風(fēng)景的作品，讓大家尋找其中使用的線條與顏色特點(diǎn)。練習(xí)和/或擴(kuò)展（25分鐘）三、學(xué)生創(chuàng)作能夠說一說對(duì)作品