四川成都教科院附屬龍泉學(xué)校招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考四川成都教科院附屬龍泉學(xué)校招聘筆試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.頭腦風(fēng)暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：C2.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.有意注意B.無(wú)意注意C.共鳴D.興趣【答案】：B3.《學(xué)記》中說(shuō)："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.相互觀摩、切磋B.互相觀摩，從而變得善良C.注重教材教法分析D.互相觀察，互相模仿【答案】：A4.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法？（）A.指導(dǎo)教學(xué)模式B.完形訓(xùn)練模式C.合作學(xué)習(xí)模式D.交互式教學(xué)模式【答案】：B5.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：C6.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見(jiàn)，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.先進(jìn)性【答案】：B7.古代學(xué)生學(xué)習(xí)儒家的四書(shū)五經(jīng)，現(xiàn)今學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》等儒家經(jīng)典篇目，這體現(xiàn)了教育的（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.永恒性C.繼承性D.歷史性【答案】：C8.將可能達(dá)到目標(biāo)的方法都羅列出來(lái)，再一一嘗試，最后確定答案的問(wèn)題解決策略稱(chēng)為（）。A.爬山法B.逆推法C.算法式策略D.手段--目的分析法【答案】：C9.下面各選項(xiàng)中，教育家與其著作匹配錯(cuò)誤的是（）。A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》B.夸美紐斯《人的教育》C.盧梭《愛(ài)彌兒》D.洛克《教育漫話》【答案】：B10.很多科學(xué)家都在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不懈的探索，他們的動(dòng)機(jī)主要為（）。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.外部動(dòng)機(jī)C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】：D11.最早提出“長(zhǎng)善救失”教育主張的著作是（）。A.《大學(xué)》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《孟子》【答案】：C12.“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。A.注意的集中性B.注意的指向性C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配性【答案】：A13.有人說(shuō)"同行是冤家"、"教會(huì)了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯(cuò)誤觀念與（）相違背A.嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人B.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高C.相互幫助，通力合作D.謙虛為懷，自知之明【答案】：D14.下列古代中國(guó)教育論著中，明確提出“教學(xué)相長(zhǎng)”的是（）。A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《勸學(xué)篇》D.《論語(yǔ)》【答案】：B15.瑟斯頓的群因素理論概括出智力的（）種因素。A.8B.4C.6D.7【答案】：D16.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A.赫爾巴特B.盧梭C.杜威D.康德【答案】：C17.根據(jù)法的適用范圍不同，可以將法劃分為（）。A.一般法與特別法B.國(guó)內(nèi)法與國(guó)際法C.根本法與普通法D.實(shí)體法與程序法【答案】：A18.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中最初提出“看不見(jiàn)的手”的學(xué)者是亞當(dāng)?斯密B.通貨膨脹的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給C.CPI反映居民所購(gòu)生活消費(fèi)品的價(jià)值和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下收入分配是按各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)進(jìn)行的【答案】：B19.管理的經(jīng)濟(jì)方法的首要特點(diǎn)是（）。A.啟發(fā)性B.權(quán)威性C.客觀性D.強(qiáng)制性【答案】：C20.感性認(rèn)識(shí)的基本形式是（）A.概念、判斷、推理B.感覺(jué)、知覺(jué)、表象C.形象性、直接性D.抽象性、間接性【答案】：B21.“曲高和寡”出自戰(zhàn)國(guó)宋玉的《對(duì)楚王問(wèn)》，這一成語(yǔ)的本義是曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少，多指知音難得。引申義是言論或作品不通俗，能了解的人很少。如果從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)理解，它所體現(xiàn)出的道理是（）。A.價(jià)格應(yīng)定在消費(fèi)者的需求線上B.價(jià)格應(yīng)定在社會(huì)實(shí)際需求上C.價(jià)格應(yīng)該由政府整合調(diào)控好D.價(jià)格應(yīng)定在邊際成本上【答案】：D22.“倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”出自：（）A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《管子》D.《孟子》【答案】：C23.“吾日三省吾身”的含義是（）。A.人要經(jīng)常反省自己B.做事三思而后行C.我一天到了三個(gè)省D.人要不斷進(jìn)步【答案】：A24.下列結(jié)語(yǔ)不宜用于請(qǐng)柬的是（）。A.敬請(qǐng)蒞臨B.敬請(qǐng)惠顧指導(dǎo)C.恭請(qǐng)光臨D.務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加【答案】：D25.春天的氣息喚醒了慵懶的細(xì)胞，滿目的爛漫引導(dǎo)我們向往著花開(kāi)四季，錦繡的人生與桃花的驚艷給了我們感官與精神的雙重慰藉。我想，也許每個(gè)人的內(nèi)心深處都保留著這么一絲天馬行空的浪漫，每個(gè)女人都曾經(jīng)將自己化身為那個(gè)自由的洛麗塔女孩，家是我們思想的延伸，裝點(diǎn)其中便有了主人思維的精髓，內(nèi)心的渴望。在這里，我們有了這樣的“艷遇”。如果上述文字是一段廣告語(yǔ)，那么它最適合于：（）A.花卉展銷(xiāo)B.旅游宣傳C.房屋銷(xiāo)售D.家具推介【答案】：D26.然而，武威銅馬足下確有一鳥(niǎo)，其象征之意為人所關(guān)注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩(shī)文，如南朝沈約詩(shī)有“紫燕光陸離”，注：“紫燕，良馬也”；梁朝簡(jiǎn)文帝詩(shī)云紫燕躍武，赤兔越空?！倍渲谐嗤弥噶捡R，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運(yùn)詩(shī)云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮?！痹诠糯?，武威銅馬足下的飛燕無(wú)疑是用來(lái)比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.銅奔馬足下有一鳥(niǎo)，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕B.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句C.從古到今的詩(shī)文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子D.作者認(rèn)為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱(chēng)符合古人原意，又切合銅奔馬的造型【答案】：D27.食品藥品安全追溯體系是依賴(lài)現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度。它之所以被一些國(guó)家廣泛采用，是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門(mén)信息獲取成本，提升監(jiān)管效率；另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國(guó)多年，并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動(dòng)規(guī)劃中。但在實(shí)踐中，區(qū)域分割、部門(mén)分治等問(wèn)題仍比較突出，沒(méi)有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門(mén)合力，對(duì)解決食品藥品安全問(wèn)題缺少整體效果。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.多方合作是解決食品藥品安全問(wèn)題的關(guān)鍵B.相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)食品藥品安全的監(jiān)管C.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值D.我國(guó)的食品藥品安全追溯制度仍有待完善【答案】：A28.中華文明之所以綿延數(shù)千年而不絕，中國(guó)社會(huì)之所以會(huì)有超（）結(jié)構(gòu)的歷史，就是因?yàn)樗恢庇幸惶祝ǎ┑模瑸槎鄶?shù)民眾所接受的主流價(jià)值觀念，即所謂的儒家價(jià)值觀。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平衡悠久B.系統(tǒng)平和C.穩(wěn)定完整D.嚴(yán)謹(jǐn)通俗【答案】：C29.已經(jīng)有證據(jù)顯示在地球的地表之下存在著數(shù)量驚人的生物量，它們生活在地殼和海洋沉積物中，它們的數(shù)量甚至有可能超過(guò)生活在地面上的植物和動(dòng)物的數(shù)量總和。我們對(duì)深層巖石中的微生物很感興趣，而研究它們的最好去處便是所謂的深海煙囪。那里溫暖的海水帶來(lái)了豐富的養(yǎng)分和能量，這正是這些微生物所需要的。下列說(shuō)法與這段文字相符的是（）。A.地殼和海洋沉積物中的生物數(shù)量可能超過(guò)地面上的生物B.“深海煙肉”可能存在大量的微生物C.哪里有溫暖的海水，哪里就有微生物D.科學(xué)家在地表之下發(fā)現(xiàn)了種類(lèi)繁多的生物【答案】：B30.留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒(méi)柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒(méi)你的斗志。

這段文字是要告訴我們（）。A.留得青山在，也許沒(méi)柴燒B.要苦心志，礪筋骨C.把握今天勝于等待明天D.人生苦短，如白駒過(guò)隙【答案】：B31.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了,但是因?yàn)闅v史的原因,有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖______某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和______我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.躲避B.掩蓋C.隱藏D.回避【答案】：D32.唐朝中期以后，帝國(guó)再次陷入激烈的持續(xù)動(dòng)蕩，農(nóng)民起義和藩鎮(zhèn)割據(jù)成了唐帝國(guó)后葉的_____。最終，中國(guó)進(jìn)入了50余年的五代十國(guó)大分裂時(shí)期?？雌饋?lái)，黃河文明似乎已經(jīng)________。但是，為什么中國(guó)的文明沒(méi)像古埃及和古巴比倫那樣徹底衰亡，而是____，一直延續(xù)至今呢？依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.主流危如累卵涅槃重生B.主線岌岌可危柳暗花明C.主調(diào)危機(jī)四伏重振旗鼓D.主題危在旦夕薪盡火傳【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)【答案】：AC34.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以實(shí)現(xiàn)教育意圖、學(xué)習(xí)者借以實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的媒介。制約教育內(nèi)容的因素有很多方面，其中起著制約教育內(nèi)容科學(xué)性的因素主要有（）。A.教育學(xué)之間的固有矛盾B.一定社會(huì)發(fā)展的要求C.個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律D.教育場(chǎng)所與設(shè)施的不同【答案】：BC35.注意的功能包括（）。A.保持功能B.選擇功能C.整理功能D.控制功能【答案】：AB36.斯滕伯格提出的愛(ài)情三角理論中，愛(ài)情的三個(gè)成分是（）。A.友情B.親密C.激情D.承諾【答案】：BCD37.下列屬于《論語(yǔ)》中記述的孔子教育思想的是（）。A.性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也B.舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也C.人不學(xué)，不知道D.學(xué)然后知不足，教然后知困【答案】：AB38.教育的個(gè)體發(fā)展功能指教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響和作用。下列描述體現(xiàn)教育個(gè)體發(fā)展功能的有（）。A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲B.建國(guó)君民，教學(xué)為先C.薄技在身，勝握千金D.家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心【答案】：AC39.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.意志C.想象力D.觀察力【答案】：BCD40.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.時(shí)代性B.差異性C.發(fā)展性D.激勵(lì)性【答案】：ABC41.教育個(gè)體功能表現(xiàn)（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化B.教育個(gè)體謀生和享用的功能C.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化D.教育促進(jìn)科技發(fā)展【答案】：ABC42.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.不愿意感受與眾不同的壓力D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD43.道德是人的精神價(jià)值基礎(chǔ)，其直接作用是調(diào)節(jié)（）的倫理關(guān)系。A.人與人B.人與社會(huì)C.人與我D.人與自然【答案】：ABCD44.根據(jù)產(chǎn)品生命周期理論，產(chǎn)品完成一次循環(huán)，一般需經(jīng)歷以下哪幾個(gè)階段？（）。A.產(chǎn)品成熟階段B.產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化階段C.新產(chǎn)品創(chuàng)始階段D.產(chǎn)品制作階段【答案】：ABC45.下列屬于國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的有（）。A.APECB.OPECC.WTOD.UNSC【答案】：ABC46.19世紀(jì)70-80年代，在中國(guó)邊境地區(qū)制造危機(jī)，使中國(guó)陷入“邊疆危機(jī)”的帝國(guó)主義國(guó)家有（）。A.英國(guó)B.法國(guó)C.沙俄D.日本【答案】：ABCD47.國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)辦、民政部辦公廳等8個(gè)部門(mén)日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面開(kāi)展健康家庭建設(shè)的通知》，全面部署健康家庭建設(shè)工作，以健康家庭構(gòu)筑健康中國(guó)牢固根基。健康家庭建設(shè)的基本條件包括（）A.家庭主要成員在本村（社區(qū)）居住滿1年B.家庭成員健康狀況良好C.家庭成員與當(dāng)?shù)卮澹ㄉ鐓^(qū)）衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行責(zé)任醫(yī)師簽約制度，接受家庭簽約醫(yī)生的診療和家庭健康指導(dǎo)員健康生活方式的指導(dǎo)等D.家庭定期學(xué)習(xí)健康知識(shí)【答案】：ABC48.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)是社區(qū)工作的具體目標(biāo)之一，其具體內(nèi)容包括（）。A.使居民有做慈善的動(dòng)機(jī)B.提醒居民認(rèn)清個(gè)人存在問(wèn)題的本質(zhì)C.使居民認(rèn)識(shí)到自己有權(quán)利反映和表達(dá)自己的意見(jiàn)D.鼓勵(lì)居民提升學(xué)歷水平【答案】：BC49.各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府各工作部門(mén)的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（），研究解決信訪工作中的突出問(wèn)題。A.接待重要來(lái)訪B.聽(tīng)取信訪工作匯報(bào)C.閱批信訪來(lái)信D.閱批重要來(lái)信【答案】：ABD50.針對(duì)社區(qū)資源的缺乏問(wèn)題，社會(huì)工作者的工作包括（）。A.采取合作互利的方式，推動(dòng)本社區(qū)各類(lèi)團(tuán)體關(guān)注和參與社區(qū)B.增強(qiáng)居民自信心C.引進(jìn)一些社區(qū)以外的專(zhuān)業(yè)人士或知名人士做顧問(wèn)D.發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)居民骨干【答案】：ACD51.消防救援機(jī)構(gòu)辦理行政案件詢問(wèn)違法嫌疑人時(shí),可以（）。A.到違法嫌疑人所在單位進(jìn)行B.將違法嫌疑人傳喚到其所在的市、縣內(nèi)的指定地點(diǎn)C.傳喚到其所在市、縣外較近的指定地點(diǎn)進(jìn)行D.到違法嫌疑人住處進(jìn)行【答