中學(xué)生必讀課外書籍觀后感

中學(xué)生必讀課外書籍觀后感TOC\o"1-2"\h\u6852第一章中學(xué)生必讀課外書籍：知識(shí)寶庫(kù)的大門 15762第二章《駱駝祥子》：底層人民的悲歌——內(nèi)容剖析 124933第三章我看《駱駝祥子》：黑暗社會(huì)的犧牲品——個(gè)人感受 21881第四章“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。”——引用老舍原文談社會(huì)不公 232468第五章《鋼鐵是怎樣煉成的》：堅(jiān)韌與信仰的贊歌——內(nèi)容概覽 29422第六章保爾精神的啟示：當(dāng)代中學(xué)生的榜樣力量——自我觀點(diǎn) 329776第七章從“人最寶貴的是生命”看人生價(jià)值——引用奧斯特洛夫斯基原文闡述 319813第八章中學(xué)生課外閱讀的意義與展望 3第一章中學(xué)生必讀課外書籍：知識(shí)寶庫(kù)的大門中學(xué)生必讀的課外書籍就像是一扇扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。這些書籍涵蓋了各種類型，有文學(xué)名著、科普讀物、歷史傳記等。比如說《簡(jiǎn)·愛》，它帶我們走進(jìn)了一個(gè)女性追求平等、自尊自愛的世界。簡(jiǎn)·愛自幼父母雙亡，寄人籬下，受盡舅媽和表兄表姐的冷眼。但她始終保持著自己的尊嚴(yán)，勇敢地反抗不公。當(dāng)她面對(duì)羅切斯特先生時(shí)，她說出了那句經(jīng)典的話：“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊??！边@種精神深深打動(dòng)著讀者，讓我們懂得了無論身處何種境地，都要堅(jiān)守自己的人格。這些必讀的課外書籍能夠拓寬我們的視野，豐富我們的內(nèi)心世界，讓我們從不同的角度去認(rèn)識(shí)世界、理解人生。第二章《駱駝祥子》：底層人民的悲歌——內(nèi)容剖析《駱駝祥子》講述了祥子來到城市，一心想要通過自己的努力買一輛屬于自己的車的故事。祥子年輕力壯，勤勞樸實(shí)，他的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是擁有一輛車，這樣就能過上獨(dú)立自由的生活。他辛辛苦苦攢錢，終于買到了第一輛車，然而命運(yùn)卻對(duì)他百般捉弄。車被大兵搶走，他自己也險(xiǎn)些喪命。后來他又?jǐn)€錢，還沒等買上車，錢就被孫偵探敲詐一空。再后來，他被迫與虎妞結(jié)婚，虎妞難產(chǎn)而死，他為了給虎妞辦喪事，不得不賣掉車子。祥子經(jīng)歷了這一系列的打擊后，從一個(gè)勤勞、有夢(mèng)想的青年逐漸墮落成一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。他的遭遇反映了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，底層人民在重重壓迫下，很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像祥子在車廠拉車時(shí)，那些老板們對(duì)車夫們的剝削，車夫們每天辛苦勞作，卻只能得到微薄的收入，這種貧富差距和社會(huì)的不公，是祥子走向墮落的重要原因。第三章我看《駱駝祥子》：黑暗社會(huì)的犧牲品——個(gè)人感受讀完《駱駝祥子》，我內(nèi)心久久不能平靜。祥子就像是黑暗社會(huì)中無數(shù)底層人民的縮影。他那么努力地想要改變自己的命運(yùn)，可是卻總是被無情地打壓。我特別同情他，他一開始是那么的充滿希望，每次遭遇挫折后又能重新振作起來，這種精神是多么的可貴。但是社會(huì)卻沒有給他一絲機(jī)會(huì)。在我們現(xiàn)在的生活中，雖然也會(huì)遇到困難，但是與祥子的遭遇相比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫。我們有各種機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想，有良好的社會(huì)環(huán)境支持我們。而祥子呢，他就像一只被困在黑暗籠子里的小鳥，無論怎么掙扎都無法逃脫。他的墮落不僅僅是他個(gè)人的失敗，更是整個(gè)社會(huì)的悲哀。這也讓我深刻地意識(shí)到，一個(gè)公平、公正的社會(huì)環(huán)境對(duì)于人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是多么的重要。第四章“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人?！薄美仙嵩恼勆鐣?huì)不公老舍先生在《駱駝祥子》中的這句話深刻地揭示了社會(huì)的不公。在那個(gè)社會(huì)里，不管是好人還是壞人，不管是富有的人還是貧窮的人，都要面對(duì)生活的苦難，但這種苦難對(duì)于不同階層的人來說卻是截然不同的。富人可以憑借自己的財(cái)富和地位輕松地度過難關(guān)，而窮人卻只能在苦難中越陷越深。就像書中的劉四爺，他是車廠的老板，他可以肆意地剝削車夫們的勞動(dòng)成果，過著富足的生活。即使在遇到一些事情的時(shí)候，他也能夠利用自己的人脈和財(cái)富去解決。而祥子呢，他辛辛苦苦攢的錢，輕易地就被剝奪了，他沒有任何的依靠，只能獨(dú)自承受。這種鮮明的對(duì)比，讓我們看到了社會(huì)的殘酷，也讓我們明白，在這樣的社會(huì)環(huán)境下，底層人民想要翻身是多么的困難。第五章《鋼鐵是怎樣煉成的》：堅(jiān)韌與信仰的贊歌——內(nèi)容概覽《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾·柯察金的一生。保爾從小生活在社會(huì)的最底層，他飽受折磨，但他卻有著堅(jiān)定的信仰。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他勇敢地投身于革命事業(yè)，參加了無數(shù)次戰(zhàn)斗。他在戰(zhàn)場(chǎng)上不怕犧牲，奮勇殺敵。即使受傷了，他也沒有退縮。有一次，他在戰(zhàn)斗中受了重傷，幾乎失去了生命，但是憑借著頑強(qiáng)的意志，他又重新站了起來。他在修建鐵路的時(shí)候，條件極其艱苦，缺衣少食，還要面臨敵人的襲擊，但他依然堅(jiān)持了下來。他的一生都在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而奮斗。他曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。”這句話激勵(lì)著無數(shù)的讀者，讓我們看到了一個(gè)有著堅(jiān)韌不拔意志和崇高信仰的英雄形象。第六章保爾精神的啟示：當(dāng)代中學(xué)生的榜樣力量——自我觀點(diǎn)保爾·柯察金的精神對(duì)當(dāng)代中學(xué)生有著巨大的啟示作用。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難。有時(shí)候?qū)W習(xí)壓力大，作業(yè)多，考試成績(jī)不理想，這些都會(huì)讓我們感到沮喪。但是和保爾所經(jīng)歷的相比，這又算得了什么呢？保爾在那么艱苦的條件下都能堅(jiān)持下來，我們?yōu)槭裁床荒苣兀克膱?jiān)韌不拔的精神告訴我們，遇到困難不能輕易放棄，要勇往直前。他的崇高信仰也讓我們明白，我們要有自己的理想和追求，并且要為之努力奮斗。比如說，我們?cè)趨⒓芋w育比賽的時(shí)候，如果在比賽中受傷了，是像保爾一樣堅(jiān)持下去，還是就此放棄呢？我想保爾的精神會(huì)激勵(lì)我們選擇前者。他就是我們的榜樣，讓我們成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、有追求的人。第七章從“人最寶貴的是生命”看人生價(jià)值——引用奧斯特洛夫斯基原文闡述奧斯特洛夫斯基說：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。”這句話深刻地闡述了人生價(jià)值的含義。生命是有限的，我們不能隨意地浪費(fèi)它。我們要在有限的生命里做一些有意義的事情。保爾·柯察金的一生就是對(duì)這句話最好的詮釋。他把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)，他的一生充滿了奮斗和奉獻(xiàn)。他沒有虛度光陰，他的每一個(gè)行動(dòng)都在朝著自己的理想前進(jìn)。對(duì)于我們中學(xué)生來說，我們也要思考自己的人生價(jià)值。我們不能整天無所事事，只知道玩樂。我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力，將來為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們可以參加志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人，或者在自己的專業(yè)領(lǐng)域里努力鉆研，取得成果。這樣，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，我們才能無愧于自己的生命。第八章中學(xué)生課外閱讀的意義與展望中學(xué)生課外閱讀有著深遠(yuǎn)的意義。它可以讓我們接觸到不同的思想、文化和價(jià)值觀。通過閱讀《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍，我們可以了解到不同的社會(huì)形態(tài)和人性的多樣性。課外閱讀還能提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓我們的寫作能力和閱讀理解能力得到提升。比如說，我們讀了很多優(yōu)秀的文學(xué)作品后，我們會(huì)學(xué)到很多優(yōu)美的語(yǔ)句和寫作手法，在我們