中學(xué)生必讀駱駝祥子讀后感與人生思考

中學(xué)生必讀駱駝祥子讀后感與人生思考TOC\o"1-2"\h\u6875第一章走進(jìn)《駱駝祥子》：一部反映舊時(shí)代的經(jīng)典之作 115465第二章《駱駝祥子》主要內(nèi)容：祥子的三起三落人生 118910第三章祥子的性格特點(diǎn)：善良與墮落的交織 26484第四章我的感受：祥子悲劇背后的社會(huì)黑暗 26366第五章黑暗社會(huì)的鐵證：引用書中片段 24142第六章從祥子看人生：命運(yùn)與環(huán)境的博弈 218795第七章汲取教訓(xùn)：不要被環(huán)境打倒 332090第八章《駱駝祥子》對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的啟示 3第一章走進(jìn)《駱駝祥子》：一部反映舊時(shí)代的經(jīng)典之作《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，這部作品就像是一扇通往舊時(shí)代的大門。當(dāng)我們翻開這本書，就能感受到那個(gè)時(shí)代獨(dú)特的氣息。那是一個(gè)混亂、貧窮且充滿壓迫的社會(huì)。在舊北京的大街小巷里，祥子這樣的人力車夫艱難求生。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，底層人民的命運(yùn)被各種因素所左右。就像我們現(xiàn)在走在繁華都市的街頭，看著車水馬龍，很難想象那個(gè)時(shí)候人們?yōu)榱松?，要付出多么巨大的努力。書中的描寫非常?xì)膩，讓我們仿佛能看到祥子拉著車在塵土飛揚(yáng)的道路上奔跑的身影，聽到他沉重的喘氣聲，這就是經(jīng)典作品的魅力，它能把我們帶入一個(gè)完全不同的世界。第二章《駱駝祥子》主要內(nèi)容：祥子的三起三落人生祥子最初是一個(gè)充滿希望的青年，他懷揣著買車的夢(mèng)想來到城市。他的第一起是來到城市后，經(jīng)過努力工作，終于攢夠了錢買了一輛屬于自己的車，那時(shí)候的他充滿了對(duì)未來的憧憬。但是好景不長，他的第一落是車被大兵搶走了，他所有的努力瞬間化為泡影。第二次，他又重新燃起希望，在曹先生家拉車攢了些錢，可這些錢又被孫偵探敲詐去了，這是他的第二落。祥子依舊沒有放棄，他和虎妞結(jié)婚后，用虎妞的錢買了車，可虎妞難產(chǎn)而死，他不得不賣掉車來安葬她，這是第三落。祥子的人生就像坐過山車一樣，起起落落，每一次的打擊都讓他離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。這種大起大落的人生經(jīng)歷，讓我們看到了舊時(shí)代小人物命運(yùn)的無常。就像在生活中，有些人努力創(chuàng)業(yè)，好不容易有點(diǎn)起色，卻因?yàn)橐恍┎豢煽沟囊蛩?，比如天?zāi)人禍或者被人欺騙，一下子又回到了原點(diǎn)。第三章祥子的性格特點(diǎn)：善良與墮落的交織祥子一開始是個(gè)善良、純樸的人。他努力工作，不沾染上那些社會(huì)上的不良習(xí)氣。他拉車的時(shí)候總是盡心盡力，對(duì)乘客也很有禮貌。比如說，他在拉車過程中，即使自己很疲憊，也會(huì)盡量滿足乘客的要求。但是他經(jīng)歷的一次次挫折，他的性格逐漸發(fā)生了變化。他開始變得墮落，變得自私自利。他不再像以前那樣努力，而是學(xué)會(huì)了偷懶，學(xué)會(huì)了欺騙。他從一個(gè)有夢(mèng)想的青年變成了一個(gè)行尸走肉般的人。這就像在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人在遭遇了太多的打擊后，也會(huì)失去自己的初心，變得消極。我有一個(gè)朋友，他本來很積極向上，想要考一個(gè)好大學(xué)，但是在經(jīng)歷了幾次考試失利后，他開始自暴自棄，整天沉迷于游戲，不再努力學(xué)習(xí)，和祥子的墮落有一些相似之處。第四章我的感受：祥子悲劇背后的社會(huì)黑暗讀完《駱駝祥子》，我深刻地感受到祥子悲劇背后是整個(gè)社會(huì)的黑暗。在那個(gè)社會(huì)里，像祥子這樣的底層人民根本沒有出頭之日。他努力工作，想要通過自己的雙手改變命運(yùn)，但是社會(huì)卻處處給他設(shè)置障礙。大兵可以隨意搶走他的車，孫偵探可以毫無顧忌地敲詐他，他在婚姻里也沒有自主權(quán)，被虎妞算計(jì)。這一切都表明，在那樣的社會(huì)環(huán)境下，個(gè)人的力量是多么渺小。就好比在一些落后的地區(qū)，人們受到各種不公平的待遇，沒有公平的競爭機(jī)會(huì)，即使有才華也難以施展。在書中，祥子無論怎么努力，都無法擺脫被壓迫的命運(yùn)，這就是社會(huì)黑暗的可怕之處。第五章黑暗社會(huì)的鐵證：引用書中片段在《駱駝祥子》中有很多片段都能證明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。例如“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上?！边@句話深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平。無論貧富，無論善惡，在這樣一個(gè)沒有公道的世界里，大家都要遭受苦難。還有祥子被大兵抓走的情節(jié)，那些大兵仗著自己的武力，隨意搶奪老百姓的財(cái)物，祥子辛苦買來的車就這樣被奪走了。這就像在黑暗的舊社會(huì)，有權(quán)有勢的人可以為所欲為，而底層人民只能默默忍受。這讓我想起了一些歷史事件，比如封建時(shí)期的苛捐雜稅，老百姓辛辛苦苦勞作一年，最后大部分的收成都被官府搜刮走了，生活苦不堪言。第六章從祥子看人生：命運(yùn)與環(huán)境的博弈祥子的一生讓我們看到了命運(yùn)與環(huán)境之間的博弈。他本來有著美好的夢(mèng)想，想要通過自己的努力過上好日子。他的命運(yùn)本可以是美好的，但是他所處的環(huán)境卻不允許。舊時(shí)代的貧窮、壓迫、不公平，這些環(huán)境因素就像一只只無形的手，把他從夢(mèng)想的道路上拉了回來。在我們的生活中，也有很多這樣的情況。有些人出生在貧困的家庭，面臨著教育資源匱乏、社會(huì)機(jī)會(huì)少等環(huán)境因素的制約。但是也有一些人能夠突破這些環(huán)境的限制，努力改變自己的命運(yùn)。就像海倫·凱勒，她雖然又盲又聾，但是在惡劣的環(huán)境下，她憑借著自己的毅力和努力，成為了一位偉大的作家和教育家。這說明雖然環(huán)境對(duì)命運(yùn)有很大的影響，但我們也不是完全無能為力的。第七章汲取教訓(xùn)：不要被環(huán)境打倒從祥子的故事中，我們應(yīng)該汲取教訓(xùn)，那就是不要被環(huán)境打倒。祥子在經(jīng)歷了一系列的挫折后，就放棄了自己的夢(mèng)想，選擇了墮落。而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些在逆境中不屈不撓的人。比如貝多芬，他在失聰?shù)那闆r下，依然堅(jiān)持創(chuàng)作音樂，他的《命運(yùn)交響曲》就是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯Ｔ谖覀兊膶W(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難，可能是學(xué)習(xí)成績不好，可能是家庭出現(xiàn)問題，但是我們不能因此就放棄自己的理想。我們要像那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣，勇敢地面對(duì)環(huán)境的挑戰(zhàn)，努力去改變自己的命運(yùn)。即使環(huán)境很惡劣，只要我們心中有夢(mèng)想，有信念，就一定能夠找到出路。第八章《駱駝祥子》對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的啟示《駱駝祥子》雖然描寫的是舊時(shí)代的故事，但是對(duì)當(dāng)代中學(xué)生有著重要的啟示。它讓我們看到了社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響，也讓我們明白在面對(duì)困難時(shí)要有堅(jiān)定的信念。作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對(duì)公平、和諧的社會(huì)環(huán)境中，我們