高中歷史三教案：第單元第課世界人民的反戰(zhàn)和平運動

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課題世界人民的反戰(zhàn)和平運動授課時間課型新授二次修改意見課時一課時授課人科目歷史主備教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解世界保衛(wèi)和平大會、《羅素──愛因斯坦宣言》、六七十年代美國反戰(zhàn)運動等史實，分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義.世界保衛(wèi)和平大會；《羅素—愛因斯坦宣言》；美國反戰(zhàn)運動；國際和平年。過程與方法閱讀教材歸納要點；聯(lián)系必修一二；史料研習(xí)；問題探究;合作交流。情感態(tài)度價值觀世界人民為維護和平進行了各種各樣的斗爭,和平是二戰(zhàn)后世界人民追求的主題。教材分析重難點1.重點：反戰(zhàn)和平運動。2.難點：特點。教學(xué)設(shè)想教法讀書，獨立完成預(yù)習(xí)案，注意記憶基本知識;注意與必修之間的關(guān)系,及時復(fù)習(xí)相關(guān)知識;與同組同學(xué)討論疑難問題，及時吸取他人正確意見。學(xué)法史料研習(xí)；問題探究；合作交流。教具多媒體課件課堂設(shè)計目標(biāo)展示課標(biāo)：了解世界保衛(wèi)和平大會、《羅素──愛因斯坦宣言》、六七十年代美國反戰(zhàn)運動等史實，分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義.1。知識與能力：世界保衛(wèi)和平大會；《羅素-愛因斯坦宣言》；美國反戰(zhàn)運動；國際和平年。2。過程與方法：閱讀教材歸納要點；聯(lián)系必修一二；史料研習(xí)；問題探究；合作交流。3.情感態(tài)度價值觀。世界人民為維護和平進行了各種各樣的斗爭，和平是二戰(zhàn)后世界人民追求的主題預(yù)習(xí)檢測1。列舉反戰(zhàn)和平運動高漲的原因。1】兩次世界大戰(zhàn)的浩劫.2】核武器毀滅性破壞力。3】美蘇冷戰(zhàn)加劇。4】局部戰(zhàn)爭可能導(dǎo)致世界大戰(zhàn).2。列舉兩屆保衛(wèi)世界和平大會召開時間、主張。1】第一屆。1949年；無條件禁止核武器。2】第二屆.1950年；不同制度和平相處、協(xié)商解決爭端、民族自決。3。列舉羅素的活動.1】1954年發(fā)表《人類危機》演說。2】1955年寫信給愛因斯坦建議著名科學(xué)家聯(lián)合發(fā)表宣言反對戰(zhàn)爭。3】1955年發(fā)表《羅素-愛因斯坦宣言》，建議召開科學(xué)家會議，制止政府把科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭。4】領(lǐng)導(dǎo)英國禁止核武器運動，反對英國制造氫彈被捕.5】反對越南戰(zhàn)爭，創(chuàng)辦國際戰(zhàn)犯審判法庭,主張審判美國總統(tǒng)等戰(zhàn)犯。4。寫出美國反戰(zhàn)運動的背景和高潮。1】背景。美國侵略越南。2】高潮。1967年向五角大樓抗議進軍.5。寫出國際和平年、日。國際和平年是1986年；2002年開始，9月21日為國際和平日。質(zhì)疑探究二戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動的特點和作用(意義）1.二戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動的特點:①內(nèi)容上：以反核運動為中心②范圍上：參與階層廣泛,遍及各大洲，具有全球性③組織上：由分散走向統(tǒng)一，由國內(nèi)運動走向跨國行動2.二戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動的作用（意義）：①對制止戰(zhàn)爭、對限制軍備競賽、對裁軍起了積極作用②在一定程度上影響各國政府及朝野政黨的政策制定③使和平的思想逐漸普及,有助于提高廣大民眾對侵略戰(zhàn)爭的警惕,為世界持久和平提供了堅實的基礎(chǔ)精講點撥20世紀下半期，世界反戰(zhàn)和平運動高漲的原因歸納：1、二戰(zhàn)劫難使世界各國人民渴望和平；2、核武器陰影的籠罩，嚴重威脅人類文明；3、美蘇“冷戰(zhàn)”加劇,導(dǎo)致兩大軍事集團的對峙，及軍備競賽的升級，造成世界不安寧;4、美國發(fā)動的越南戰(zhàn)爭等局部戰(zhàn)爭的存在，威脅世界和平；5、眾多文化名人的推動，如羅素和愛因斯坦;6、世界各國民眾維護世界和平意識的增強。當(dāng)堂檢測概述二戰(zhàn)后維護世界和平的活動。1】1945年成立聯(lián)合國，運用國際組織維護世界和平.2】1949年召開保衛(wèi)世界和平大會,號召世界人民反對戰(zhàn)爭、和平相處。3】1955年羅素、愛因斯坦等世界著名科學(xué)家發(fā)表宣言，號召制止各國將科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭.4】20世紀60年代美國等國內(nèi)反戰(zhàn)和平運動高漲。六、作業(yè)布置分析反戰(zhàn)和平運動高漲的原因。板書設(shè)計世界人