高中歷史三教案：第單元第課南亞次大陸的沖突

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精課題南亞次大陸的沖突授課時(shí)間課型新授二次修改意見(jiàn)課時(shí)一課時(shí)授課人科目歷史主備教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解印巴戰(zhàn)爭(zhēng),分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)。1。知識(shí)與能力:印巴分治；三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)及其原因.過(guò)程與方法閱讀教材歸納要點(diǎn);聯(lián)系必修一二；史料研習(xí);問(wèn)題探究；合作交流。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)宗教、領(lǐng)土爭(zhēng)端引發(fā)地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)。教材分析重難點(diǎn)1。重點(diǎn)：印巴分治。2。難點(diǎn)：印巴戰(zhàn)爭(zhēng)的原因.教學(xué)設(shè)想教法讀書(shū),獨(dú)立完成預(yù)習(xí)案，注意記憶基本知識(shí)；注意與必修之間的關(guān)系，及時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí);與同組同學(xué)討論疑難問(wèn)題，及時(shí)吸取他人正確意見(jiàn)。學(xué)法史料研習(xí)；問(wèn)題探究；合作交流。教具多媒體課件課堂設(shè)計(jì)目標(biāo)展示了解印巴戰(zhàn)爭(zhēng)，分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)。1.知識(shí)與能力：印巴分治；三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)及其原因.2.過(guò)程與方法:閱讀教材歸納要點(diǎn)；聯(lián)系必修一二；史料研習(xí)；問(wèn)題探究；合作交流。3。情感態(tài)度價(jià)值觀。宗教、領(lǐng)土爭(zhēng)端引發(fā)地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)。預(yù)習(xí)檢測(cè)1.列舉印巴分治的原因和標(biāo)志.1】原因。宗教信仰不同，國(guó)大黨信仰印度教，穆斯林聯(lián)盟信仰伊斯蘭教；社會(huì)文化差異。2】標(biāo)志。1947年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《印度獨(dú)立法案》，印度和巴基斯坦分治。2。列舉三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng).1】1947-1949年第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪克什米爾控制權(quán).2】1965年第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)，仍是爭(zhēng)奪克什米爾控制權(quán)。3】1971—1972年第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)，東巴基斯坦獨(dú)立為孟加拉國(guó)，印度肢解了巴基斯坦.3．列舉印巴沖突的主要原因。1】英國(guó)分而治之殖民政策導(dǎo)致的惡果。2】印度教與伊斯蘭教宗教對(duì)立的結(jié)果。3】邊界和領(lǐng)土歸屬不能確定引發(fā)爭(zhēng)議而導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng).4】美蘇插手起了助長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的作用。5】印度地區(qū)霸權(quán)主義。質(zhì)疑探究探究：思考:引發(fā)印巴沖突的主要原因有哪些?1.殖民主義推行的“分而治之”政策起到挑撥作用；2.不同民族和宗教信仰間的隔閡與敵視;3。邊界和領(lǐng)土歸屬的長(zhǎng)期不確定歸屬釀成沖突；4。美蘇大國(guó)的插手及出售武器起到推波助瀾作用5.以宗教信仰作為劃分國(guó)家的惟一原則的弊端精講點(diǎn)撥分析印巴沖突給我們的啟示1。不同民族、不同宗教信仰居民和平相處的前提是彼此尊重2。在確定民族國(guó)家時(shí),要遵循大多數(shù)人民的意愿,不能實(shí)行自相矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)"3。邊界和領(lǐng)土的歸屬盡早確定4。對(duì)大國(guó)的干涉提高警惕,獨(dú)立自主解決內(nèi)政問(wèn)題5。地區(qū)霸權(quán)主義也是影響世界和平的重要因素當(dāng)堂檢測(cè)概況印巴沖突的影響（1）嚴(yán)重阻礙了兩國(guó)的發(fā)展（2）兩國(guó)進(jìn)行軍備競(jìng)賽，相繼發(fā)展出核武器,嚴(yán)重威脅南亞乃至世界安全(3)為美蘇干涉該地區(qū)事務(wù)提供了契機(jī)(4）對(duì)中國(guó)國(guó)家安全與中印邊界領(lǐng)土爭(zhēng)端影響巨大六、作業(yè)布置概況印巴沖突的主要原因。板書(shū)設(shè)計(jì)南亞次大陸的