14 小狗學(xué)叫同步分層作業(yè)（含答案）

14小狗學(xué)叫同步分層作業(yè)（含答案）

14小狗學(xué)叫

基礎(chǔ)鞏固

情境一：學(xué)習(xí)完《14小狗學(xué)叫》后，我能掌握生字詞，近義詞，反義詞，詞語運用我能行，咱們一起試試吧！

一、選擇題

1．下列加點字的讀音全部正確的一組是（）

A．討厭（tǎo）瘋狂（fēn）B．批評（pī）訪問（fǎn）

C．差不多（chà）搞錯（gǎo）D．發(fā)怒（nù）模仿（mú）

2．“洪亮"的反義詞是（）

A．嘶啞B．清脆C．響亮

3．“缺陷”的近義詞是（）

A．優(yōu)點B．缺點C．長處

4．課文《小狗學(xué)叫》中，小狗因為不會叫，遭到別人的（）

A．批評B．贊美C．鼓勵

5．根據(jù)下面的情境選擇對話。

新年聯(lián)歡會就要到了，你所在小組的同學(xué)卻正為應(yīng)該表演什么而發(fā)愁……

到了學(xué)校，你把爸爸的建議告訴了小組的其他同學(xué)，并說：（）

A．“我爸爸的建議非常好，你們說是不是？"

B．“這是我爸爸的小建議，大家覺得可以嗎？”

C．“大家還能想出比我爸爸的建議更好的節(jié)目嗎？"

6．“你難道不知道狗是會叫的？”下列與這句話意思相同的是（）

A．你不可能知道狗是會叫的

B．你不知道狗是會叫的

C．你應(yīng)該知道狗是會叫的

7．選詞填空，完全正確的一項是（）

①我非常驚訝，趕忙貼到墻根，（）它的一舉一動。

②列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，（）這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

③那個東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在（）它，仍舊詭秘地爬向老樹權(quán)。

A．監(jiān)視注視仰望B．注視仰望監(jiān)視

C．注視監(jiān)視仰望D．監(jiān)視仰望注視

二、連線題

8．牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

牛___汪汪

杜鵑___哞哞

小狗___喔喔

公雞___咕咕

三、判斷題

是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

9．千萬縷像利箭一樣的金光刺得人睜不開眼。()

10．我們仿佛聽見大海的歌聲。()

11．可愛的小鳥兒在樹枝上歡唱。()

12．大興安嶺是一座巨大的寶庫。()

13．我倆真像一對親兄弟。()

四、填空題

14．冒險的小狗迷路了，請為加點字注上正確的拼音，幫助小狗找到正確路線。

你還知道“彈"和“壓”字還可以怎么讀呢？請寫下來并組詞。

A．“彈"讀音：（）組詞：_

B．“壓”讀音：（）組詞：_

15．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

教小狗喔喔喔，教小狗咕咕咕咕，教小狗哞哞哞。我還可以填：教小狗_____________，教小狗_________________。

16．把下面本課的詞語補充完整，并選詞填空。

()大笑_美味()

百()百()拔腿就()

（1）媽媽給我做了()的午餐。

（2）這個獵人可是個()的神槍手。

（3）聽到槍聲，它嚇得()。

（4）他那滑稽的模樣逗得大家()。

17．運用多種方法理解加點的詞語。

（1）有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。（找近義詞）

索性：

（2）它很詫異：那個獵人準是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍?。?lián)系上下文）

詫異：

18．智慧巧鏈接

你能寫兩句有關(guān)“狗"的歇后語嗎？

閱讀提升

情境二：為了提高同學(xué)們對課內(nèi)閱讀理解的能力，請完成下面閱讀習(xí)題吧！

五、課內(nèi)閱讀

小狗學(xué)叫（節(jié)選）

①就在那幾天，人們開始打獵了，樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。一個槍法很準的獵人經(jīng)過那里，聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲，就舉槍瞄準，“砰！砰！”連開了兩槍。

②幸好沒打中。子彈擦過小狗的耳邊，就像連環(huán)畫里畫的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異：那個獵人準是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！

③狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民。

……

（選自統(tǒng)編教材《小狗學(xué)叫》）

19．聯(lián)系短文內(nèi)容，正確理解加點詞語和句子意思。

（1）它很詫異：那個獵人準是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！()

A．奇異B．怪異C．驚訝D．驚喜

（2）獵人聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲是因為()

A．樹叢中有一只杜鵑在叫。B．樹叢中有一只小狗在叫。

C．樹叢中有一只夜鶯在叫。D．樹叢中有一個孩子在叫。

20．狗跑啊跑，遇上了一個農(nóng)民。之后會發(fā)生什么事呢？請你預(yù)測一下，把后面的故事內(nèi)容寫下來。

拓展延伸

情境三：加強課外閱讀，注重知識的遷移運用，，提升語文素養(yǎng)。

六、課外閱讀

小狗終于住進了小屋，并且和你成為了好朋友，它給你分享了下面的故事，請你閱讀并完成下面問題。

會施魔法的鼓手

賈尼·羅大里

①從前，有一個鼓手從前線打仗回來。他很窮，身上只有一個鼓。人們打老遠就聽見他敲鼓：嘭拉冬，嘭拉冬……他走啊，走啊，忽然遇見了一個身材矮小的老太太。

②“漂亮的小戰(zhàn)士，你給我一個銅板吧！"

③“好奶奶，要是我有錢，我可以給你。但我實在沒有?！?/p>

④“真的嗎？你再好好瞧瞧。"

⑤“好吧，為了讓你高興，我再瞧瞧。但我肯定，……咦，這是什么東西？”

⑥“一個銅板。看見了吧！你有錢。"

⑦“我向你發(fā)誓，我真不知道。你拿著，我很樂意給你，因為你比我更需要它?！?/p>

⑧“謝謝小戰(zhàn)士。"身材矮小的老太太說道，“我教給你一種魔法。你每次擂（léi）鼓時，所有的人都得跳起舞來，你不停止擊鼓，他們就得一直跳下去?！?/p>

⑨“太好了！我不知道這種魔法對我有什么用，但感覺它會對我有用的。"

⑩“對你有用極了！”

“再見，小戰(zhàn)士。"

“再見，好奶奶?！?/p>

小戰(zhàn)士又踏上了回家的路途。走啊，走啊……突然，從樹林里跳出三個強盜。

“把手舉起來，否則要你的命！"

“我從命，我從命，強盜先生?！?/p>

“你把錢放在什么地方啦？"

“我可能把錢擱在帽子里了?！睆姳I們看啊，找啊，搜啊。最后，一個子兒也沒找到。

“你真是個窮光蛋。"強盜頭子說道。

“算了。我們把你的鼓拿走?！?/p>

小戰(zhàn)士嘆著氣說：“拿走前能讓我再敲兩下嗎？"

“行啊，你敲給我們聽聽?！?/p>

鼓手剛開始敲鼓（嘭拉冬、嘭拉冬……），三個強盜就跳起了舞，他們跳啊，笑啊，還開著玩笑。

過了一會兒，他們跳累了，頭暈了，想停住舞步，但怎么也停不下來，鼓的魔法逼迫著他們跳呀，跳呀……

“救命?。?

“我可以拿走鼓嗎？”

“怎么樣都行，只要你停止敲鼓。”

為了謹慎起見，鼓手在他們已經(jīng)倒在地上的時候，才停下來拔腿就跑。

為了以防萬一，他邊跑邊不時地敲幾下鼓。于是，樹林里的動物們都開始跳起舞來……

勇敢的鼓手就這樣連走帶跑的，一直往家里走去……

第一種結(jié)局

鼓手走啊，走啊，看見小路盡頭來了一輛馬車，車上有三個裝滿金子的箱子……

第二種結(jié)局

鼓手走啊，走啊，忽然看見了一個農(nóng)民正在鞭打他的驢……

（選文有刪改）

21．請用自己的話概括文章講述了一個什么故事。

22．閱讀文章，簡要概括鼓手是一個什么樣的人。

23．你最喜歡這個故事的哪些內(nèi)容？為什么？

24．請從故事最后的兩種結(jié)局中選擇一種進行預(yù)測，并說說你預(yù)測的依據(jù)。

___參考答案：

1．C

2．A

3．B

4．A

5．B

6．C

7．B

8．

9．√10．×11．×12．√13．×

14．chānùmópīdàndānlièyàfēng

tán彈力

yā積壓

15．小公雞杜鵑小母牛小鳥嘰嘰喳喳小貓喵喵喵

16．哈哈可口發(fā)中跑美味可口百發(fā)百中拔腿就跑哈哈大笑

17．干脆。覺得奇怪。

18．小狗推門——嘴上前窩里的狗——門里兇

19．CB20．農(nóng)民發(fā)現(xiàn)小狗正被獵人追趕，于是好心收留了它，每天精心照料著小狗。最后，小狗成了農(nóng)民的看家狗。

21．講述了一位從前線打仗回家的鼓手在路上幫助了一個老太太，得到了一種每次敲鼓聽到的人就得一直跳舞的魔法，最后他用魔法打敗了遇到的三個強盜，一路邊跑邊敲地往家趕的