社區(qū)工作復(fù)習(xí)測試卷附答案

第頁社區(qū)工作復(fù)習(xí)測試卷附答案1.大多數(shù)同齡的孩子上學(xué)時(shí)都很健康，一個(gè)孩子一到學(xué)校就犯病，這顯然是一種偏差行為。這是根據(jù)（）進(jìn)行判斷的。A、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B、個(gè)體主觀體驗(yàn)C、社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：A解析：

-1229995-153035B、行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)2.李某的丈夫今年因車禍突然去世，兒子2歲，平時(shí)李某上班時(shí)孩子無人照看。社會(huì)工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了李某兒子的照管問題。小申提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會(huì)工作（）的目標(biāo)。A、解除危難B、緩解困難C、促進(jìn)發(fā)展D、促進(jìn)公正【正確答案】：B3.面對(duì)處于危難的服務(wù)對(duì)象,社會(huì)工作的基本目標(biāo)是（）。A、為他們提供心理支持B、尋求資源，支持他們，幫助他們走出危難C、促進(jìn)他們社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展D、增強(qiáng)他們的社會(huì)功能【正確答案】：B4.醫(yī)療社會(huì)工作有許多功能，其中“協(xié)助病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括社會(huì)適應(yīng)方面的咨詢、危機(jī)感、心理輔導(dǎo)與社會(huì)資源方面的咨詢”屬于哪一類？（）A、診斷與評(píng)估B、咨詢與輔導(dǎo)C、倡導(dǎo)工作D、咨詢與協(xié)調(diào)【正確答案】：B解析：

解析（考點(diǎn)：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能）醫(yī)療社會(huì)工作的功能有：（1）診斷與評(píng)估；（2）咨詢與輔導(dǎo)；（3）尋求與整合資源；（4）倡導(dǎo)工作；（5）咨詢與協(xié)調(diào)。其中，咨詢與輔導(dǎo)是促進(jìn)病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變，包括社會(huì)適應(yīng)方面的咨詢、危機(jī)干預(yù)、心理輔導(dǎo)和社會(huì)資源方面的咨詢。因此，正確答案為B。5.常年相對(duì)封閉的院舍生活加深了一些孤老優(yōu)撫對(duì)象覺得自己“被社會(huì)遺棄了”的感覺，他們非?？释玫剑ǎ?。A、社會(huì)尊重的需要B、健康維護(hù)的需要C、婚姻家庭的需要D、社會(huì)參與的需要【正確答案】：A解析：

(考點(diǎn):優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要）6.幫助有困難、有需要的人是社會(huì)工作最基本的職業(yè)特征，社會(huì)工作者秉持“助人自助”的理念開展工作。關(guān)于社會(huì)工作“助人自助”的說法,正確的是（）。A、“有困難,找社工”的說法較為充分地體現(xiàn)了助人自助的內(nèi)涵B、在助人自助中，第一個(gè)“助”與第二個(gè)“助”具有相同的含義C、助人自助表示社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的解決負(fù)有首要責(zé)任D、助人自助表示社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自助后可終止服務(wù)【正確答案】：D7.下列群體中，屬于學(xué)校社會(huì)工作對(duì)象的是（）。A、正在服刑的李某B、遭受家庭暴力的劉女士C、有人際交往障礙的初中生小明D、初中綴學(xué)后外出打工的小馬【正確答案】：C解析：

解析（考點(diǎn)：學(xué)校社會(huì)工作的定義）學(xué)校社會(huì)工作是政府、社會(huì)各方面力量或私人經(jīng)由專業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的理論、方法與技術(shù)，對(duì)正規(guī)或非正規(guī)教育體系中全體學(xué)生，特別是處境困難學(xué)生提供的專業(yè)服務(wù)。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。8.社會(huì)工作研究者王先生為了評(píng)估對(duì)外來務(wù)工子女的社會(huì)工作干預(yù)效果，需要設(shè)計(jì)問卷。一般來說，問卷設(shè)計(jì)過程中正確的步驟是（）。A、認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題、試調(diào)查B、試調(diào)查、認(rèn)定研究問題、設(shè)計(jì)問題C、認(rèn)定研究問題、試調(diào)查、設(shè)計(jì)問題D、設(shè)計(jì)問題、認(rèn)定研究問題、試調(diào)查【正確答案】：A9.某企業(yè)嚴(yán)格按照國家政策為員工提供了基本的社會(huì)保障、醫(yī)療等社會(huì)服務(wù)，此外,該企業(yè)還很注重為員工提供各種企業(yè)福利，如赴臺(tái)參觀旅游、舉辦新年派對(duì)等，極大地提高了員工的工作積極性。這體現(xiàn)了社會(huì)政策的（）功能。A、收入再分配B、激勵(lì)勞動(dòng)積極性C、調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行D、人力資本投資【正確答案】：B解析：

解析（考點(diǎn):社會(huì)政策的功能經(jīng)濟(jì)功能激勵(lì)勞動(dòng)積極性功能）10.矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)也稱為（）。A、更生保護(hù)B、監(jiān)督保護(hù)-875665-2854960C、監(jiān)管保護(hù)D、事后保護(hù)【正確答案】：A解析：

(考點(diǎn):刑滿釋放后的社會(huì)工作)矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護(hù)。這是一項(xiàng)起源于美國費(fèi)城，面向刑滿釋放等人員的社會(huì)福利措施。11.服務(wù)對(duì)象老陳40歲,單身，因盜竊罪入獄3年,刑滿釋放后一直找不到工作。新入職的社會(huì)工作者小李剛接觸老陳時(shí),心里很害怕、抗拒,覺得他不值得幫助。督導(dǎo)老魏教導(dǎo)小李,社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)尊重接納,要幫助有困難、有需要的人。上述老魏的督導(dǎo)內(nèi)容主要體現(xiàn)的社會(huì)工作特點(diǎn)是()。A、多方協(xié)同B、注重專業(yè)價(jià)值C、雙方合作D、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法【正確答案】：B12.社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的重要功能之一即是維持社會(huì)秩序,關(guān)于這一功能，下列表述中錯(cuò)誤的是（）。A、相對(duì)于行政管理而言，社會(huì)工作可以從更深層次上發(fā)揮這種功能B、社會(huì)工作既強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序的重要,也強(qiáng)調(diào)通過完善制度解決問題C、社會(huì)工作通過服務(wù)化解矛盾、解決問題，從而實(shí)現(xiàn)這一功能D、維持社會(huì)秩序是社會(huì)工作的唯一目標(biāo)【正確答案】：D13.()是社會(huì)工作專業(yè)對(duì)社會(huì)大眾的統(tǒng)一服務(wù)態(tài)度,是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。A、尊重B、保密C、個(gè)別化D、接納【正確答案】：D14.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值是（）。A、社會(huì)工作者的個(gè)人偏好B、專業(yè)對(duì)專業(yè)行為的價(jià)值的規(guī)定C、社會(huì)一般倫理原則【正確答案】：B解析：

D-1481455-5965825、正義和平等15.我國老年工作的根本目標(biāo)是促進(jìn)“老有所養(yǎng)、()、老有所樂”。A、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為B、老有所伴、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為C、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所保D、老有所長、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所?！菊_答案】：A解析：

(考點(diǎn):老年人的特點(diǎn)及需要)本題直接考查了老年工作的目標(biāo)。我國老年工作的根本目標(biāo)是促進(jìn)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”。答案是A。16.以家庭為中心的方法由5大要素構(gòu)成，以下選項(xiàng)中關(guān)于這些構(gòu)成要素的描述正確的是()。A、必須聯(lián)合全體家庭成員，與家庭中的每一個(gè)人建立關(guān)系B、要以提高兒童解決問題的能力為主要任務(wù)C、需要分配好不同的任務(wù)，不同階段需要不同人員的參與D、要與兒童建立良好的信任和尊重關(guān)系【正確答案】：A解析：

(考點(diǎn):兒童社會(huì)工作的主要方法）以家庭為中心的方法包括五要素：（1)以家庭為單位。社會(huì)工作者與家庭中的每一個(gè)人建立關(guān)系，聯(lián)合全體家庭成員。（2)聚焦家庭功能。社會(huì)工作者通過提升家庭成員解決問題的能力，增強(qiáng)家庭發(fā)揮其功能的能力。（3)家庭全程參與。從問題界定，到潛能分析,再到服務(wù)方案制訂和落實(shí)，家庭全程參與服務(wù)過程。⑷建立良好關(guān)系。兒童社會(huì)工作者與家庭建立相互信任、相互尊重、彼此坦誠和開放的溝通模式。（5)連接資源網(wǎng)絡(luò)。兒童社會(huì)工作者幫助家庭連接社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。17.你作為一名社會(huì)工作者與你的服務(wù)對(duì)象甲對(duì)話如下：社會(huì)工作者：“您有很多話題(問題)想談，但因?yàn)闀r(shí)間有限，您這次最想談的話題是什么？其他的我們放在以后。”甲：“我想找你幫忙主要是因?yàn)槲易约嚎偸鞘I(yè)，對(duì)自己的工作能力很懷疑……”本案中你釆用的引導(dǎo)性技巧是（）。A、澄清B、對(duì)焦C、摘要D、建議【正確答案】：B18.地方各級(jí)政府要按照有利于孤兒身心健康成長的原則，釆取多種方式安置孤兒，具體方式不包括（）。A、親屬撫養(yǎng)B、機(jī)構(gòu)養(yǎng)育C、社區(qū)養(yǎng)育D、家庭寄養(yǎng)【正確答案】：C解析：

解析（考點(diǎn):孤兒和流浪未成年人的保護(hù)和安置—孤兒安置）地方各級(jí)政府要按照有利于孤兒身心健康成長的原則,采取多種方式,拓展孤兒安置渠道,妥善安置孤兒，具體方式有親屬撫養(yǎng)、機(jī)構(gòu)養(yǎng)育、家庭寄養(yǎng)和依法收養(yǎng)。C項(xiàng)社區(qū)養(yǎng)育不包括在內(nèi)。19.陽光社會(huì)工作事務(wù)所主要提供婚姻家庭服務(wù)，老張向該機(jī)構(gòu)提出了生活救助方面的請(qǐng)求，該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小趙向老張說明了情況,并且告知老張如何申請(qǐng)最低生活保障服務(wù)。這說明小趙在接案時(shí)考慮到（）。A、決定是否需要緊急介入B、權(quán)衡是否有能力處理問題C、決定問題的優(yōu)先次序D、保證對(duì)服務(wù)對(duì)象的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【正確答案】：D解析：

(考點(diǎn):接案-會(huì)談的主要任務(wù))社會(huì)工作者在接案的時(shí)候，要考慮到服務(wù)對(duì)象的需求是否符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍，如果不相符，需要進(jìn)行轉(zhuǎn)介。20.企事業(yè)單位中工會(huì)救濟(jì)和幫助困難職工的工作屬于（）。A、專業(yè)社會(huì)工作B、普通社會(huì)工作C、社會(huì)福利性社會(huì)工作D、行政性社會(huì)工作【正確答案】：D21.小劉在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，倫理可以劃分為不同的層次，那么人們在社會(huì)交往中所持有的共同的、最基本的行為期望應(yīng)該屬于以下哪個(gè)層次？（）A、社會(huì)倫理B、專業(yè)倫理C、個(gè)人倫理D、社會(huì)工作專業(yè)倫理【正確答案】：A22.孫某期望孩子考上名牌大學(xué)，因此給孩子報(bào)名參加了各項(xiàng)周末補(bǔ)習(xí)班，不讓孩子插手任何家務(wù)事。孫某的教養(yǎng)方式屬于（）。A、民主型B、支配型C、沖突型D、專制型【正確答案】：B23.企業(yè)社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)扮演聯(lián)結(jié)者的角色，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是（）。-875665-3019425A、幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件，理清其需求B、促進(jìn)職工對(duì)職業(yè)和生活問題解決能力的提升C、尋求多方資源解決職工問題D、對(duì)職工在職業(yè)活動(dòng)過程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通【正確答案】：C解析：

解析（考點(diǎn)：企業(yè)社會(huì)工作者的角色）考查企業(yè)社會(huì)工作者的角色。A項(xiàng)是咨詢輔導(dǎo)者的角色功能，B項(xiàng)是促進(jìn)者的角色功能，D項(xiàng)是協(xié)調(diào)者的角色功能。24.下列關(guān)于社會(huì)工作的理解中，與國際上通行的社會(huì)工作比較接近的是（）。A、普通社會(huì)工作B、—種行政性、非專業(yè)化的社會(huì)工作C、由受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人士開展的助人活動(dòng)D、“義工”工作E、出現(xiàn)問題的家庭F、受到虐待的婦女G、生活極度困難的群體H、出現(xiàn)精神障礙的人【正確答案】：C解析：

-909955-106172027、下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)工作者的基本對(duì)象的是（）。25.人類行為是個(gè)體為適應(yīng)環(huán)境與滿足需要所表現(xiàn)出的活動(dòng)或反應(yīng),它是遺傳、生理、社會(huì)過程等內(nèi)外因素綜合性相互作用的結(jié)果。廣義的人類行為可分為外顯行為與內(nèi)隱行為。通常意義上所說的人類行為主要指外顯行為,它可以被劃分為若干不同的類型。按照人類行為的起源，外顯行為可以分為本能行為和習(xí)得行為。以下不屬于習(xí)得行為的是（）。A、學(xué)習(xí)B、尊重C、交友D、眨眼【正確答案】：D26.某城市公交站點(diǎn)，有一位獨(dú)坐輪椅的殘疾人要上車，司機(jī)考慮到他行動(dòng)不便，只好拒絕他乘車。該乘客無奈之下，撥打了110求助。這種情況說明（）。A、司機(jī)職業(yè)素質(zhì)差B、其他乘客缺乏愛心C、警察值得信任D、我國缺乏社會(huì)工作職業(yè)助人體系E、心理健康服務(wù)F、家庭社會(huì)工作G、矯正社會(huì)工作H、學(xué)校社會(huì)工作【正確答案】：D解析：

-909955-92583032、學(xué)生趙某在學(xué)校讀初三。由于父母不合，趙某從小在家長的打罵聲中長大。他經(jīng)常逃學(xué)，和一些社會(huì)青年在一起抽煙喝酒,或是溜到網(wǎng)吧通宵打游戲。你認(rèn)為對(duì)趙某適宜開展的社會(huì)工作服務(wù)是（）。27.社會(huì)工作專業(yè)人員守則中的“反對(duì)歧視、促進(jìn)社會(huì)正義”的內(nèi)容,這主要體現(xiàn)了（）。A、社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任B、社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任C、社會(huì)工作者對(duì)專業(yè)的倫理責(zé)任D、社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任【正確答案】：D28.老王今年47歲，膝下一兒一女,兒子已經(jīng)成婚，目前老王同老伴及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于（）類型。A、核心家庭B、聯(lián)合家庭C、主干家庭D、領(lǐng)養(yǎng)家庭【正確答案】：A解析：

解析（考點(diǎn):家庭與家庭社會(huì)工作）核心家庭是指一對(duì)夫妻以及未婚子女組成的家庭；聯(lián)合家庭則包括父母親和多對(duì)已婚子女組成的家庭；主干家庭是由父母親和一對(duì)已婚子女組成的家庭；領(lǐng)養(yǎng)家庭則是通過法律長久收養(yǎng)子女的家庭。題千所敘述的情況屬于核心家庭。29.曉琳是一名留守兒童。據(jù)她描述，她的母親遠(yuǎn)在廣東打工,從她一歲后幾乎就沒有怎么見過媽媽。在曉琳三歲以前，主要是由曉琳的爺爺奶奶代為照顧。請(qǐng)問題目中，曉琳在嬰幼兒階段面臨什么問題？（）A、棄嬰問題B、哺乳問題C、母愛剝奪D、自閉癥【正確答案】：C30.在分析困難和問題時(shí),社會(huì)工作者既重視服務(wù)對(duì)象個(gè)人方面的原因，也重視社會(huì)方面的原因,分析和處理問題的基本出發(fā)點(diǎn)是（）。A、維持社會(huì)秩序B、促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)C、促進(jìn)社會(huì)和諧【正確答案】：B解析：

-909955-916305D、促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活31.以下屬于開放式問題的是（）。A、你的性別：(1)男(2)女B、你對(duì)本市的老年社會(huì)工作有何建議?C、你是否吸煙：⑴吸⑵不吸D、你的民族：⑴漢族⑵少數(shù)民族【正確答案】：B32.關(guān)于社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀，下列描述中錯(cuò)誤的是（)。A、是社會(huì)工作的靈魂B、是指社會(huì)工作者在從事專業(yè)服務(wù)時(shí)所遵循的理念、指導(dǎo)思想和倫理道德C、強(qiáng)調(diào)個(gè)人和群體的生存權(quán)利和發(fā)展權(quán)利D、是指社會(huì)工作者自身的真實(shí)的價(jià)值觀【正確答案】：D33.依據(jù)我國最高人民法院在《關(guān)于對(duì)婚姻法若干問題的司法解釋》中對(duì)“家庭暴力”的界定，下面（）行為不屬于家庭暴力。A、小麗老公懷疑小麗出軌,禁止其外出B、小麗老公患上精神分裂癥后,常常毆打小麗C、小張因而兒子成績差，將其捆綁鞭打D、小麗因經(jīng)濟(jì)糾紛，被嫖客勒頸至死【正確答案】：D解析：

(考點(diǎn):針對(duì)婦女的婚姻暴力）我國最高人民法院在《關(guān)于對(duì)婚姻法若干問題的司法解釋》中對(duì)“家庭暴力”的界定為:行為人以毆打、捆綁、殘害、強(qiáng)行限制人身自由或其他手段，給家庭成員的精神、身體等方面造成一定傷害后果的行為。D項(xiàng)不符合界定。34.居住于某一地理區(qū)域,具有共同關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系一個(gè)人群,是（）。A、同輩群體B、部落C、家庭D、社區(qū)【正確答案】：D35.以下不屬于家庭社會(huì)工作特點(diǎn)的是（）。A、針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)B、邀請(qǐng)社區(qū)中的所有家庭,參與社區(qū)行動(dòng)C、協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素D、為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助【正確答案】：B解析：

解析（考點(diǎn)：家庭社會(huì)工作的基本內(nèi)涵）不同類型的家庭社會(huì)工作雖然具有不同形式，但他們都有一些共同的基本特征：（1）針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)；（2）協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素；（3）為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助。36.退伍義務(wù)兵張強(qiáng)(化名）被安置在當(dāng)?shù)匾患一S工作,最近由于環(huán)境污染治理的需要，化工廠停產(chǎn)，張強(qiáng)下崗了。民政部門根據(jù)張強(qiáng)的家庭收入狀況，每月發(fā)放低保金，但張強(qiáng)卻拒絕接受低保金，并表示自己只要求就業(yè),不愿吃保。縣民政局安置科的社會(huì)工作者接案后，通過面談了解到:在張強(qiáng)眼里，就業(yè)不僅僅是收入的保障，同時(shí)還是獲得成功、建立自尊和自信心的重要源泉。于是社會(huì)工作者在說服張強(qiáng)接受低保金的同時(shí),及時(shí)安排他參加到志愿服務(wù)的公益活動(dòng)中，從中體會(huì)到工作的成就感。在公益活動(dòng)中，張強(qiáng)結(jié)識(shí)了身為私營企業(yè)家的一名志愿者，這位企業(yè)家對(duì)張強(qiáng)吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神和善于鉆研的工作能力深表賞識(shí),經(jīng)過社會(huì)工作者的積極溝通，很快便聘任張強(qiáng)擔(dān)任了該公司的一個(gè)部門經(jīng)理。上述案例中社會(huì)工作者為退-875665-2195830伍義務(wù)兵張強(qiáng)提供的服務(wù)是（）社會(huì)工作。A、社會(huì)救助B、優(yōu)撫安置C、矯正D、家庭【正確答案】：B解析：

(考點(diǎn):優(yōu)撫安置社會(huì)工作的含義）37.社會(huì)工作者小吳為孤獨(dú)癥兒童柳柳服務(wù)時(shí),常常向孤獨(dú)癥方面專家尋求相關(guān)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，以獲得對(duì)柳柳問題的科學(xué)認(rèn)識(shí)，這種資料搜集的方法屬于（）。A、咨詢B、利用己有資料C、問卷調(diào)查D、詢問【正確答案】：A解析：

(考點(diǎn):接案-收集服務(wù)對(duì)象資料).在搜集資料的過程中,為獲得服務(wù)對(duì)象的準(zhǔn)確資料，社會(huì)工作者常常向其他專業(yè)人士咨詢，以求對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題有全面、正確、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。38.社會(huì)工作者小李經(jīng)多方鏈接資源,推動(dòng)項(xiàng)目順利完成,在同事中樹立了自己的威信,也讓機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目落地社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)更加信任他。根據(jù)馬斯洛需求層次理論,上述情形滿足了小李（）。A、尊重的需要B、歸屬與愛的需要C、自我實(shí)現(xiàn)的需要【正確答案】：A解析：

C-909955-6130290、安全的需要39.就讀初中一年級(jí)的小明被診斷患有焦慮癥，社會(huì)工作者采用心理社會(huì)治療模式為他提供服務(wù),協(xié)助小明了解他出現(xiàn)緊張情緒的處理方式、對(duì)新事物的感知方式和動(dòng)機(jī)的形成等內(nèi)容,幫助他正確認(rèn)識(shí)焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內(nèi)容中,社會(huì)工作者運(yùn)用了該模式的（）治療技巧。A、現(xiàn)實(shí)情況反思B、人格發(fā)展反思C、心理動(dòng)力反思D、直接影響反思【正確答案】：C40.年初,17歲的小汪、小陸給小鄒過18歲生日。從未沾過酒的他們，醉后犯下傻事—攔路搶劫。他們的青春本來將有幾年在大墻內(nèi)度過，一項(xiàng)新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務(wù)署與檢察院建立的一項(xiàng)針對(duì)未成年人的特殊檢察機(jī)制，名為“訴前考察”。這意味著對(duì)未成年人刑事案件實(shí)行非監(jiān)禁化處置。罪錯(cuò)青少年由社工進(jìn)行3個(gè)月訴前考察，表現(xiàn)良好將免予起訴，反之則進(jìn)入訴訟程序。本案例涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域是（）。A、矯正社會(huì)工作B、學(xué)校社會(huì)工作C、兒童及青少年社會(huì)工作D、社區(qū)社會(huì)工作【正確答案】：A41.某地根據(jù)當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀,制定了《禁止拐賣婦女兒童行動(dòng)計(jì)劃》。這一舉措旨在回應(yīng)婦女的（）需要。A、生殖健康B、權(quán)益保障C、特殊保護(hù)D、性別公正【正確答案】：B解析：

(考點(diǎn):婦女的需要）42.社會(huì)工作者：“你現(xiàn)在和父親的關(guān)系如何？”服務(wù)對(duì)象普：“普普通通，我現(xiàn)在有自己的家，見他的次數(shù)比較少”。社會(huì)工作者：“你說的普普通通是指……”。上述對(duì)話中，社會(huì)工作者第二次說話時(shí)運(yùn)用的技巧是（）。-197485013335A、澄清A、對(duì)質(zhì)B、專注C、同理【正確答案】：A43.社會(huì)救助是指在社會(huì)成員因個(gè)人原因、自然原因或社會(huì)原因致使基本生活難以維持時(shí)，由政府和社會(huì)為其提供基本物質(zhì)保障的救助制度。社會(huì)救助是社會(huì)保障體系的重要組成部分，是受到憲法保障的基本公民權(quán)利之一。下列對(duì)于社會(huì)救助的說法中，不正確的是（）。A、救助和服務(wù)都是由政府承擔(dān)B、社會(huì)救助從家計(jì)調(diào)查為基礎(chǔ)C、社會(huì)救助是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念D、社會(huì)救助是一個(gè)涉及多個(gè)領(lǐng)域的概念【正確答案】：A解析：

(考點(diǎn):社會(huì)救助概念)社會(huì)救助的工作以家庭經(jīng)濟(jì)狀況為基礎(chǔ)，由政府和社會(huì)為陷入貧困的城鄉(xiāng)困難家庭提供直接的物質(zhì)救助和服務(wù),幫助其解決基本的生存問題。社會(huì)救助是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、涉及多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜概念。由此，A項(xiàng)錯(cuò)誤。44.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人想向政府申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，支持機(jī)構(gòu)開展刑滿釋放人員的安置幫助服務(wù),在項(xiàng)目申請(qǐng)書中,為說明經(jīng)費(fèi)使用的具體績效,他陳述了經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)理由、經(jīng)費(fèi)用途、經(jīng)費(fèi)測算方法、經(jīng)費(fèi)管理措施和項(xiàng)目預(yù)期效果。他在項(xiàng)目書中還需說明（）。A、項(xiàng)目的詳細(xì)服務(wù)計(jì)劃B、項(xiàng)目的人員隊(duì)伍溝通C、項(xiàng)目的社會(huì)交代方法D、項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)簡介【正確答案】：C45.小王是在學(xué)校工作的一名社會(huì)工作者，在一次例行會(huì)談中，服務(wù)對(duì)象小雷跟小王說，他在一年前的學(xué)校盜竊案中為盜竊團(tuán)伙提供了方便，并且得到了好處?，F(xiàn)在感覺到很不好，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里父母生病急需用錢。小雷懇求小王不要跟學(xué)校反映。這時(shí)小王遇到的難題是（）。A、人情與法制及規(guī)定的沖突問題B、知情同意C、自我決定問題D、保密問題【正確答案】：D46.為了增進(jìn)青少年道德教育的有效性，某青少年社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)引導(dǎo)青少年踐行“新時(shí)代文明實(shí)踐”的理念，創(chuàng)新青少年思想教育工作，組織青少年在社區(qū)開展各類志愿服務(wù)，如做博物館的志愿講解員、參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)、管理流動(dòng)兒童家庭圖書館、陪伴社區(qū)困境兒童學(xué)習(xí)、參與社區(qū)助老服務(wù)等。上述服務(wù)體現(xiàn)了青少年道德教育具有的（）特征。A、教育與引導(dǎo)B、監(jiān)督與管理C、保障與控制D、實(shí)踐與體驗(yàn)【正確答案】：D解析：

(考點(diǎn):青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容)本題考查青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容。開展道德教育應(yīng)重視共通的正義原則，并使青少年能親身體驗(yàn)，這樣才能提升青少年的道德發(fā)展層次。題干的描述體現(xiàn)了青少年道德教育的實(shí)踐與體驗(yàn)的特征。47.社會(huì)工作者與（）是社會(huì)工作的兩個(gè)缺一不可的要素。A、助人活動(dòng)B、專業(yè)助人方法C、服務(wù)對(duì)象D、社會(huì)工作價(jià)值觀【正確答案】：C48.下列關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述中，不正確的是（）。A、社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)B、社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的職業(yè)性的助人活動(dòng)C、社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D、志愿者和義工服務(wù)就是專業(yè)社會(huì)工作【正確答案】：D49.某校社會(huì)工作專業(yè)師生在某村實(shí)施“社會(huì)工作教育對(duì)口助力脫貧攻堅(jiān)計(jì)劃”，在需求評(píng)估中發(fā)現(xiàn)，該村的留守婦女較多，她們擺脫貧困的愿望十分強(qiáng)烈。為提升留守婦女的致富能力，提高其家庭和社會(huì)地位,實(shí)現(xiàn)既扶貧又扶志的目標(biāo)，該校師生為村里的留守婦女開辦了傳統(tǒng)手工技能培訓(xùn)班。上述活動(dòng)關(guān)注了婦女的（）。A、戰(zhàn)略性性別需求B、成長性性別需求C、實(shí)用性性別需求D、發(fā)展性性別需求【正確答案】：C解析：

(考點(diǎn):婦女社會(huì)工作的主要方法)本題考查婦女社會(huì)工作的主要方法。婦女有實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種需求。社會(huì)工作者需要以滿足婦女實(shí)用性性別需求為基礎(chǔ)，進(jìn)一步啟發(fā)婦女的思想意識(shí)朝向戰(zhàn)略性性別需求滿足的目標(biāo)發(fā)展。例如，對(duì)單親母親來說，她們迫切需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)家糊口，性別意識(shí)的教育等對(duì)她們來說不是最急需的，無論性別意識(shí)怎樣，一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都在她們的身上。因此，社會(huì)工作者如果不去關(guān)注和解決她們的實(shí)用性性別需求，她們很難靜下心來參加小組活動(dòng)。50.與個(gè)案工作和小組工作相比,社區(qū)工作的內(nèi)容較具（）。A、經(jīng)濟(jì)性B、建設(shè)性C、現(xiàn)實(shí)性D、政治性【正確答案】：D51.關(guān)于社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)，下列描述中錯(cuò)誤的是（）。A、包括解決社會(huì)問題B、包括促進(jìn)社會(huì)公正C、最終目的是促進(jìn)社會(huì)革命D、是社會(huì)工作所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)【正確答案】：C52.在評(píng)估過程中，由服務(wù)對(duì)象用口頭或書面形式，包括填寫問卷來表達(dá)對(duì)社會(huì)工作介入效果的看法。此種評(píng)估方法是（）。A、差別影響評(píng)分B、服務(wù)對(duì)象滿意度測量-875665-2195830C、任務(wù)完成情況的測量D、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測量【正確答案】：B解析：

(考點(diǎn):評(píng)估的方法）53.高齡老人劉爺爺在生活不能自理后，便跟著女兒生活，女兒工作時(shí)就將劉爺爺鎖在房間里，不讓他與外界接觸，女兒對(duì)劉爺爺?shù)男袨閷儆冢ǎ├先恕、虐待B、忽視C、剝奪D、疏于照顧【正確答案】：A解析：

(考點(diǎn):處理老年特殊問題)虐待老人指的是惡意對(duì)待老人，在身體、情感或心理及經(jīng)濟(jì)方面對(duì)老人采取非人道的做法。54.社區(qū)青少年小琴半年前參加了所在街道的東方社區(qū)信息苑活動(dòng)，這是由市委宣傳部等多部門聯(lián)合推出的集電子政務(wù)、數(shù)字電影欣賞、數(shù)字圖書閱覽、遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)等功能于一體的綜合信息服務(wù)項(xiàng)目。青少年社會(huì)工作者與信息苑建立起了相互合作的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，為像小琴一樣的社區(qū)青少年提供了包括就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)技能輔導(dǎo)等多方面的服務(wù)。這個(gè)案例體現(xiàn)了（）。A、社會(huì)工作行政在青少年社會(huì)工作中的運(yùn)用-875665-3019425B、社會(huì)工作研究在青少年社會(huì)工作中的運(yùn)用C、社區(qū)層面社會(huì)工作方法的運(yùn)用D、群體層面社會(huì)工作方法的運(yùn)用【正確答案】：C解析：

解析（考點(diǎn)：社區(qū)社會(huì)工作的過程）組織和社區(qū)社會(huì)工作，或者是針對(duì)法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作，如建立青少年組織、開展社區(qū)工作、進(jìn)行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導(dǎo)工作等。55.兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括（）。A、兒童的交通事故B、兒童的疾病C、兒童的忽視D、自然災(zāi)難【正確答案】：C解析：

(考點(diǎn):兒童的需要)考查兒童受保護(hù)的需要。56.社會(huì)工作者小趙的服務(wù)對(duì)象是一家健身中心的總經(jīng)理。得知小趙喜歡健身運(yùn)動(dòng)后，他贈(zèng)送給小趙一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則,小趙正確的做法應(yīng)是（）。A、婉拒贈(zèng)送、表示感謝B、接受贈(zèng)送、轉(zhuǎn)贈(zèng)同事C、婉拒贈(zèng)送、結(jié)束服務(wù)D、接受贈(zèng)送、表示感謝【正確答案】：A57.篩選目標(biāo)是指（）。A、目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)行B、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一同找出期望達(dá)到的初步目標(biāo),并對(duì)各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行討論，以決定具體的目標(biāo)C、當(dāng)不能確定目標(biāo)時(shí)可以使用從1?10的量變給每個(gè)待定的目標(biāo)打分，挑-875665-2854960選出服務(wù)對(duì)象最希望和最迫切的改變目標(biāo)D、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起將可能的目標(biāo)寫出來,然后與服務(wù)對(duì)象逐個(gè)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行篩選【正確答案】：B解析：

(考點(diǎn):計(jì)劃-設(shè)定目的和目標(biāo))本題主要考查篩選目標(biāo)的定義。目標(biāo)選擇包括兩個(gè)步驟:一是篩選目標(biāo);.二是定義目標(biāo)。A項(xiàng)是定義目標(biāo)的定義;B項(xiàng)是篩選目標(biāo)的定義;C、D項(xiàng)是篩選目標(biāo)的方法，故選B。58.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任？（）A、服務(wù)轉(zhuǎn)介B、合作C、文化敏感性與多樣性D、咨詢【正確答案】：C59.在致殘?jiān)蛑?，一半以上是可以預(yù)防的。（）是我國目前采用的方式。A、—級(jí)預(yù)防-875665-2854960B、二級(jí)預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、多級(jí)預(yù)防【正確答案】：C解析：

(考點(diǎn):社區(qū)康復(fù)）60.為促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能,矯正社會(huì)工作者通過介入行動(dòng)，主要應(yīng)滿足矯正對(duì)象（）的需要。A、基本生活保障B、教育權(quán)益保障C、就業(yè)培訓(xùn)D、再社會(huì)化【正確答案】：D解析：

(考點(diǎn):服務(wù)對(duì)象的需要)本題從另一個(gè)角度考査了矯正社會(huì)工作的主要工作目標(biāo)，其中矯正社會(huì)工作的目標(biāo)之一是通過計(jì)劃的實(shí)施,促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能，成為社會(huì)正常的成員。這是針對(duì)再社會(huì)化的服務(wù)需要，因此選D。61.以下幾個(gè)選項(xiàng)中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是（）。A、親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)B、親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題C、親職輔導(dǎo)對(duì)象是全體社會(huì)成員尤其是兒童的父母和家人D、親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長傳播科學(xué)育兒的理念【正確答案】：B解析：

（考點(diǎn):促進(jìn)兒童健康成長)親職教育和親職輔導(dǎo)都是以培養(yǎng)和提高親職能力為目標(biāo)，但是二者有一定區(qū)別。親職教育的目的是倡導(dǎo)和宣傳，對(duì)象是全體社會(huì)成員，尤其是兒童的父母和家人;親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題，對(duì)象是有親職困難或障礙的父母。62.針對(duì)青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會(huì)工作服務(wù)，屬于哪類青少年社會(huì)工作？（）A、微觀層面B、客觀層面C、主觀層面D、中觀層面-875665-4647565【正確答案】：D解析：

(考點(diǎn):青少年社會(huì)工作的層面）63.矯正社會(huì)工作者小王，在幫助罪犯小張時(shí)，發(fā)現(xiàn)小張他自我評(píng)價(jià)低、自卑感強(qiáng)、依賴心強(qiáng)、撥一撥動(dòng)一動(dòng)、缺乏主動(dòng)進(jìn)取精神。這里，體現(xiàn)了小張身上具有的特征主要是（）。A、具有自卑消沉的心理特征B、具有沖動(dòng)好斗的人格特征C、具有與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征D、具有困難重重的生活特征【正確答案】：A解析：

(考點(diǎn):服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn))考查矯正社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)。64.企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，資助公益事業(yè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，支持社會(huì)保障體系，妥善處理好與股東、媒體、社區(qū)、政府、交易伙伴、消費(fèi)者等特定對(duì)象的社會(huì)關(guān)系的建立與發(fā)展，這說明企業(yè)具有（）功能。A、預(yù)防問題產(chǎn)生，保障社會(huì)和諧均衡穩(wěn)定B、促進(jìn)能力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)創(chuàng)新C、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)組織的凝聚力D、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展【正確答案】：C解析：

解析（考點(diǎn)：企業(yè)社會(huì)工作的功能）65.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的“專業(yè)價(jià)值”是針對(duì)（）而言的。A、集體價(jià)值B、社會(huì)價(jià)值C、個(gè)人價(jià)值D、剩余價(jià)值【正確答案】：C66.某高校開展了一個(gè)有關(guān)流動(dòng)兒童的志愿服務(wù)項(xiàng)目，6名志愿者為一個(gè)小組，由一名資深志愿者擔(dān)任督導(dǎo),督導(dǎo)主要負(fù)責(zé)解決組內(nèi)的每個(gè)志愿者在服務(wù)中遇到的問題和提供精神上的支持，這種督導(dǎo)在結(jié)構(gòu)模式上屬于（）。A、團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)B、協(xié)力督導(dǎo)C、小組督導(dǎo)D、同事督導(dǎo)【正確答案】：C67.北京現(xiàn)有一家腦癱患兒家長俱樂部,倶樂部的成員互相幫助，共同面對(duì)孩子的疾病給家庭帶來的巨大痛苦。請(qǐng)問這樣的俱樂部屬于（）。A、治療小組B、支持小組C、教育小組D、成長小組【正確答案】：B68.某醫(yī)院的社會(huì)工作者小申接到病人家屬的求助，希望她參與處理一起病人與醫(yī)院的醫(yī)療糾紛。此時(shí)，小申的立場應(yīng)當(dāng)是（）。A、站在病人的立場，協(xié)助處理糾紛B、站在醫(yī)院的立場，協(xié)助處理糾紛C、代表醫(yī)政管理部門，協(xié)調(diào)雙方糾紛D、站在第三方的立場，協(xié)助處理糾紛【正確答案】：D解析：

解析（考點(diǎn)：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作）從醫(yī)患關(guān)系角度看醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容，社會(huì)工作者以調(diào)解者的身份處理醫(yī)患關(guān)系，所以選擇D項(xiàng)。69.希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個(gè)人得了什么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作要（）。A、與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合B、以疾病為中心C、以病人為中心D、以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo)【正確答案】：C解析：

解析（考點(diǎn)：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn)）本題引用希波克拉底的話語是為了說明醫(yī)務(wù)社會(huì)工作要以病人為中心的特點(diǎn)。70.社會(huì)工作是社會(huì)福利事業(yè)的重要組成部分,在工作中注重多個(gè)層面關(guān)系的建立和協(xié)同，通過人性化的、有效的社會(huì)行政與管理,落實(shí)社會(huì)政策，改善民眾的社會(huì)福祉。這反映出我國社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀是（）。A、個(gè)人發(fā)展機(jī)遇與國家社會(huì)發(fā)展相結(jié)合B、注重和諧有序，促進(jìn)社會(huì)的共融發(fā)展C、平等待人,注重民主參與D、權(quán)利與責(zé)任并重【正確答案】：B71.為預(yù)防校園欺凌問題的發(fā)生，社會(huì)工作者小肖在他服務(wù)的學(xué)校開展了一系列工作：為學(xué)生開設(shè)互動(dòng)體驗(yàn)課程，內(nèi)化“友愛互助”的理念；為學(xué)校管理者和教師提供體驗(yàn)式培訓(xùn)，促進(jìn)建立管理機(jī)制；與家長討論制訂關(guān)愛家庭標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)家長進(jìn)行關(guān)愛家庭建設(shè)。小肖的上述服務(wù)是社區(qū)工作方法在學(xué)校社會(huì)工作中預(yù)防校園欺凌的（）介入。A、初級(jí)B、二級(jí)C、三級(jí)D、四級(jí)【正確答案】：A解析：

解析（考點(diǎn)：社區(qū)工作方法在學(xué)校社會(huì)工作中的運(yùn)用與創(chuàng)新—預(yù)防校園欺凌）本題考查社區(qū)工作方法在學(xué)校社會(huì)工作中的運(yùn)用與創(chuàng)新—預(yù)防校園欺凌。初級(jí)介入主要是面向全員—營造友善環(huán)境；二級(jí)介入主要是面對(duì)高關(guān)懷人群—避免復(fù)發(fā)、消除可能性；三級(jí)介入主要是欺凌事件發(fā)生后，針對(duì)欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入。其中初級(jí)介入分為：（1）友善校園環(huán)境營造；（2）友善社區(qū)營造；（3）友善家庭營造。題干中社會(huì)工作者為學(xué)生開設(shè)互動(dòng)體驗(yàn)課程，內(nèi)化“友愛互助”的理念，為學(xué)校管理者和教師提供體驗(yàn)式培訓(xùn)，促進(jìn)建立管理機(jī)制，與家長討論制訂關(guān)愛家庭標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)家長進(jìn)行關(guān)愛家庭建設(shè)，都屬于營造友善環(huán)境。故本題答案為A。72.25歲的小偉，從職校退學(xué)后一直在酒吧工作,因受客人中吸毒人員的影響而染上毒癮。小偉父母知道后十分著急，手足無措，向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者第一次上門時(shí),小偉正在家中自行戒毒,大熱天裹著棉被仍然打哆嗦。此時(shí)，社會(huì)工作者為了與小偉建立專業(yè)關(guān)系，合適的做法是（）。A、告訴小偉生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺以及戒毒的相關(guān)資源B、與小偉談?wù)撈渑d趣愛好以轉(zhuǎn)移他的注意力C、與小偉共同回顧其成長經(jīng)歷以找出成癮原因D、了解小偉心中對(duì)父母的看法以強(qiáng)化家庭支持【正確答案】：C解析：

(考點(diǎn):針對(duì)涉毒人員的社會(huì)工作介入）在社會(huì)工作的個(gè)案過程中，接案面談的一個(gè)主要任務(wù)是尋找問題出現(xiàn)的生理、心理、精神等各方面原因，然后通過這些因素幫助服務(wù)對(duì)象來解決問題，而在面談過程中，比較重要的溝通技巧為主動(dòng)介紹自己、溝通、傾聽。在題目中，作為一個(gè)社會(huì)工作者，應(yīng)該先與服務(wù)對(duì)象探討自身成癮的原因，進(jìn)而開展接下來的介入活動(dòng)，故通過回憶成長經(jīng)歷并找出成癮原因是最合適的做法，選C。73.王女士平時(shí)工作非常忙，但她每天總是擠出一些時(shí)間，聽兒子講發(fā)生在幼兒園的事情;即使兒子在幼兒園做錯(cuò)了事,王女士也不會(huì)簡單批評(píng),而是會(huì)問他事情的經(jīng)過;每次帶兒子逛商場時(shí),都跟兒子商量好只能挑選一件玩具。王女士對(duì)兒子的家庭教養(yǎng)方式屬于（）。A、民主型B、放任型C、支配型D、嬌縱型【正確答案】：A74.在工作過程中，社會(huì)工作者-909955-4337685-909955-4337685-909955-4337685-909955-4337685-909955-3038475-909955-4337685-909955-4502150-909955-4502150-909955-4502150-909955-4502150對(duì)服務(wù)對(duì)象說：您剛才說的意思是……是嗎？”或者“聽到您剛才的話，我的理解是……對(duì)嗎？”在這兩句話中，社會(huì)工作者運(yùn)用了（）的技巧。A、對(duì)焦B、澄清C、摘要D、提供信息【正確答案】：B75.社會(huì)工作者小王為戒毒康復(fù)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長小組。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中，最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開展的是（)。A、“同心圓”:增進(jìn)彼此熟悉程度B、“心之暢想”:回顧成長，展望未來C、“我們的約定”:制定小組契約D、“假如我是輔導(dǎo)員”:開展角色扮演【正確答案】：D76.如果一個(gè)老人說:“我要了結(jié)自己”或者“有時(shí)我真想結(jié)束一切”,那么這屬于評(píng)估老人自殺傾向的（）線索。-875665-2360295A、直接B、行為C、主觀D、間接【正確答案】：A解析：

(考點(diǎn):處理老年特殊問題)社會(huì)工作者一般要通過直接的、間接的和行為上的線索對(duì)老人的自殺傾向加以評(píng)估。其中，老人若直接說“我要了結(jié)自己”或者“有時(shí)我真想結(jié)束一切”，并不是隨便說說引人關(guān)注。這是直接的線索,表明他正在考慮終止自己的生命。如果老人有這類直接表達(dá)的話，就要問他一些問題，進(jìn)一步篩查他的自殺傾向。77.下面關(guān)于家庭系統(tǒng)理論基本觀點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。A、家庭成員出現(xiàn)問題時(shí)，他們需要調(diào)整自己的行為和溝通交流方式B、家庭問題是由某個(gè)或者某些家庭成員導(dǎo)致的C、家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會(huì)，也是挑戰(zhàn)D、因“問題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決【正確答案】：B解析：

解析（考點(diǎn):家庭系統(tǒng)理論）家庭成員的問題是由整個(gè)家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的。所有的家庭都是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、相互影響。因此,不能把家庭的問題歸結(jié)為某個(gè)或者某些家庭成員導(dǎo)致的,而應(yīng)把問題放在整個(gè)家庭的環(huán)境中，理解家庭成員之間的互動(dòng)交流方式以及這樣的方式如何產(chǎn)生和維持問題的具體過程。78.新冠肺炎疫情防控期間，小明在家上網(wǎng)課，面對(duì)電腦時(shí)注意力不集中，學(xué)習(xí)效果不理想。小明父母向社會(huì)工作者小黃求助。小黃與小明建立了微信聯(lián)系，采用行為治療方法幫助小明解決困擾。經(jīng)過多次線上視頻會(huì)談,小明學(xué)習(xí)注意力不集中的問題有了明顯改善,服務(wù)進(jìn)入結(jié)案階段。為了強(qiáng)化小明已有的改變成效,下列社會(huì)工作者的做法中,最適宜的是（）。A、協(xié)助小明分析害怕上學(xué)的原因B、幫助小明處理結(jié)案時(shí)的離別情緒C、幫助小明回顧會(huì)談過程中的成長D、鼓勵(lì)小明把會(huì)談學(xué)到的知識(shí)用于生-875665-1061720活中【正確答案】：C解析：

（考點(diǎn)：社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程）回顧工作過程是指幫助服務(wù)對(duì)象回顧服務(wù)對(duì)象的問題、解決問題所采取的行動(dòng)和步驟。通過這樣的回顧，社會(huì)工作者也能幫助服務(wù)對(duì)象形成對(duì)解決問題過程的認(rèn)知，進(jìn)一步鞏固他們解決問題的能力。79.高考結(jié)束后，很多高中畢業(yè)生在填報(bào)高考志愿時(shí)，不知該如何選擇合適的專業(yè)。針對(duì)這種情況，學(xué)校社會(huì)工作者小董擬運(yùn)用“生涯選擇配合論”為他們開展生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)過程中，小董首先應(yīng)該幫助他們（）。A、了解高校專業(yè)的基本類別B、了解自己的興趣和追求C、分析不同專業(yè)的就業(yè)前景D、評(píng)估不同專業(yè)的預(yù)期收入【正確答案】：B解析：

解析本題考查促進(jìn)青少年個(gè)體發(fā)展的社會(huì)工作服務(wù)。Wood的生涯選擇配合論是生涯規(guī)劃的重要理論基礎(chǔ)。Wood認(rèn)為生涯規(guī)劃的先決條件是必須要先對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)與了解，包括自己的能力、興趣、人格和需求與價(jià)值觀等，也就是要先能掌控自己的內(nèi)在世界之后，才開始探索外在的工作世界，了解職業(yè)所需的能力、職業(yè)的分類與內(nèi)容、職業(yè)所需的特質(zhì)及各類職業(yè)的報(bào)酬率等。故本題答案為B。（考點(diǎn)：促進(jìn)青少年個(gè)體發(fā)展的社會(huì)工作服務(wù)）80.公共衛(wèi)生與普通的醫(yī)療服務(wù)有一定差別，公共衛(wèi)生的具體內(nèi)容不包括（）。A、對(duì)重大疾病的預(yù)防、監(jiān)控和醫(yī)治B、對(duì)食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制C、對(duì)相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育和免疫接種實(shí)施等D、強(qiáng)調(diào)對(duì)公共衛(wèi)生的資金投入【正確答案】：D解析：

解析（考點(diǎn)：公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作）通過流行病學(xué)方法認(rèn)識(shí)社會(huì)問題對(duì)健康狀態(tài)和社會(huì)功能的影響，強(qiáng)調(diào)初級(jí)預(yù)防層面的干預(yù)。通過干預(yù)，強(qiáng)化社區(qū)、家庭及個(gè)人健康水平，盡量減少殘疾發(fā)生和院舍化照顧。在多學(xué)科環(huán)境下，由社會(huì)工作者和專業(yè)人員合作，確保所有目標(biāo)人群獲取健康照顧和社會(huì)服務(wù)。其中不包括對(duì)公共衛(wèi)生的資金投入。81.社會(huì)工作者小梅剛被分配去為低保對(duì)象服務(wù),但她對(duì)這一群體的貧困原因理解不深，不熟悉現(xiàn)行的相關(guān)政策。督導(dǎo)員老王給她進(jìn)行了相應(yīng)的講解，小梅的服務(wù)技能因此得到提高。督導(dǎo)員教給了小梅（）的知識(shí)。A、社會(huì)問題B、工作者本身C、服務(wù)對(duì)象群D、工作過程【正確答案】：A82.某高校應(yīng)屆畢業(yè)生因就業(yè)問題普遍出現(xiàn)了焦慮、不安等情緒。該校社會(huì)工作者小芳在了解具體情況后，一方面為他們開展有關(guān)面試技巧和就業(yè)咨詢等服務(wù);另一方面積極收集就業(yè)信息，向用人單位推薦。小芳提供的上述服務(wù)中，體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)中的()。A、激發(fā)潛能B、緩解困難C、促進(jìn)發(fā)展D、解救危難【正確答案】：B83.小趙是駐校社會(huì)工作者，佳佳由于在課堂行為不好而接受小趙的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)。到了結(jié)案期,佳佳的班主任反映，最近佳佳本來好轉(zhuǎn)的行為似乎又回到了當(dāng)初的狀態(tài)，小趙判斷這時(shí)的佳佳是對(duì)即將到來的結(jié)案產(chǎn)生了一種負(fù)面的情緒反應(yīng),即（）。A、否認(rèn)B、倒退C、依賴D、抱怨【正確答案】：B解析：

(考點(diǎn)：結(jié)案時(shí)服務(wù)對(duì)象的反應(yīng)及處理方法)倒退是指回復(fù)到以前的狀態(tài)，以此拖延結(jié)案的到來。84.在小組工作中，社會(huì)工作者經(jīng)常要做開場演講，社會(huì)工作者此時(shí)務(wù)必（）。A、運(yùn)用多媒體以增強(qiáng)吸引力B、設(shè)置懸念以提升關(guān)注度C、介紹參與者或引出要討論的主題D、提供講稿【正確答案】：C85.小林向社會(huì)工作者小盈求助,他近日因高考選專業(yè)的問題感到十分苦惱,父母希望小林學(xué)醫(yī),爺爺奶奶都勸他學(xué)建筑，老師和朋友又提出其他意見。針對(duì)上述情況,根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理,小盈最適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?）。A、勸說小林遵從長輩的建議B、鼓勵(lì)小林選社會(huì)地位較高的專業(yè)C、說服長輩聽從小林的選擇D、協(xié)助小林分析各種選擇的利弊【正確答案】：D86.在下列社會(huì)工作者的角色中，屬于間接服務(wù)的角色是（）。A、服務(wù)提供者B、支持者C、倡導(dǎo)者D、資源籌措者【正確答案】：D87.社會(huì)工作者小王針對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象的需求和問題，擬開展一個(gè)小組，旨在恢復(fù)個(gè)人社會(huì)功能，發(fā)掘個(gè)人潛能，解決社會(huì)適應(yīng)問題，并重新建構(gòu)自信和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。此小組適于釆用()開展工作。A、發(fā)展模式B、預(yù)防模式C、危機(jī)干預(yù)模式【正確答案】：B解析：

B-875665-4318635、社會(huì)目標(biāo)模式88.樂園社區(qū)有一些外來務(wù)工人員，主要從事社區(qū)服務(wù)業(yè)，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了小組活動(dòng)，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于（）。A、居民參與的增強(qiáng)B、社區(qū)管理的-875665-4977130改進(jìn)C、互助網(wǎng)絡(luò)的建立D、生活環(huán)境的改善【正確答案】：C解析：

解析（考點(diǎn)：建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)）互助網(wǎng)絡(luò)是把面對(duì)相同問題或具有相似興趣、能力的人聚合在一起，幫助他們建立聯(lián)系，促進(jìn)他們互相幫助、互相支援。題千中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，將外來務(wù)工人員與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系，這種方法是側(cè)重了互助網(wǎng)絡(luò)的建立。89.矯正社會(huì)工作是將社會(huì)工作實(shí)施于（）體系中的一種福利服務(wù)活動(dòng)。A、監(jiān)獄B、矯正C、社會(huì)D、司法【正確答案】：B解析：

(考點(diǎn)：矯正社會(huì)工作的定義)矯正社會(huì)工作是指將社會(huì)工作實(shí)施于矯正體系中，是適應(yīng)社會(huì)生活的一種福利服務(wù)活動(dòng)。90.在某福利院中，服務(wù)對(duì)象偷偷告訴社會(huì)工作者，他目睹了一個(gè)男孩打罵欺負(fù)一個(gè)女孩，而打罵者也清楚只有該服務(wù)對(duì)象知道此事，并威脅他不準(zhǔn)告發(fā)。服務(wù)對(duì)象特別囑咐社會(huì)工作者不能向外人透露此事。以上所述案例反映了社會(huì)工作倫理難題中的（）。A、保密問題B、人情與法制及規(guī)定的沖突問題C、知情同意D、多元文化【正確答案】：A91.W市爆發(fā)新冠病毒性肺炎，大批病人被感染并住進(jìn)隔離病房。為遏制新金病毒性肺炎進(jìn)一步傳染更多的人，該市某社區(qū)負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生事務(wù)的社會(huì)工作者首先應(yīng)（）。A、在社區(qū)公布病患的名單B、開展防治肺炎的科普知識(shí)宣傳C、對(duì)病患進(jìn)行個(gè)案干預(yù)D、將病患者組織起來開展小組活動(dòng)【正確答案】：B解析：

解析（考點(diǎn)：公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作）公共衛(wèi)生社會(huì)工作主要從預(yù)防、保健、宣傳和控制疾病的出現(xiàn)和蔓延的角度展開服務(wù)，其目的是實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生、教育和福利三者合一的理想。公共衛(wèi)生涉及整個(gè)社會(huì)全體成員的疾病預(yù)防和身體健康，其中傳染病防治是重點(diǎn)工作之一。衛(wèi)生保健宣傳是其主要內(nèi)容之一。92.一對(duì)夫婦帶著3歲的女兒來向社會(huì)工作者求助，主要的問題是女兒行為上的一些異常表現(xiàn),包括已經(jīng)3歲了卻特別不愛說話，不與別人交流;對(duì)父母的命令或囑咐不理睬、不遵從；會(huì)長時(shí)間反復(fù)玩一些毫無意義與樂趣可言的游戲?？傊?父母或其他人都很難與她建立起溝通和正常的人際關(guān)系。得到這些資料，社會(huì)上作者初步判斷這位女童有（）傾向。并建議家長帶孩子到兒童心理?？谱鬟M(jìn)一步的鑒定。A、自閉癥B、精神分裂癥C、焦慮癥D、強(qiáng)迫癥【正確答案】：A93.關(guān)于殘疾人社會(huì)工作,表述錯(cuò)誤的是（）。A、在殘疾人社會(huì)工作中，要最大限度地利用社會(huì)保障政策B、在殘疾人社會(huì)工作中，社會(huì)工作者要有崇高專業(yè)的社會(huì)倫理精神和助人為樂的奉獻(xiàn)精神C、殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復(fù)自身正常的生活D、在殘疾人社會(huì)中，應(yīng)充分利用調(diào)解的方式，并提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的方法【正確答案】：C解析：

(考點(diǎn):殘疾人社會(huì)工作定義)殘疾人由于自身的特殊性,單靠自身的力量很難維持和恢復(fù)自身正常的生活,再加上社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制變革的沖擊,使得他們在社會(huì)的競爭中處于絕對(duì)的劣勢，因此,利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)開展工作才能取得好的效果。94.矯正對(duì)象具有（）人格特征。A、沖動(dòng)好斗的B、自卑消沉的C、嚴(yán)重脫節(jié)的D、困難重重的【正確答案】：A解析：

(考點(diǎn):服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn))矯正對(duì)象具有沖動(dòng)好斗的人格特征。95.為了提高老人照顧的質(zhì)量,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小吳準(zhǔn)備寫一份建議書，建議機(jī)構(gòu)采取一些措施。（）是針對(duì)入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人的特點(diǎn)提出的建議。A、多人住一間,集中公開管理,不能讓老人有自己的秘密，便于控制B、盡量避免老人參與社區(qū)的活動(dòng)，完全由機(jī)構(gòu)安排，與親屬少接觸C、工作人員與老人之間要建立一種監(jiān)控與被監(jiān)控的關(guān)系,隨時(shí)監(jiān)控老人的生活，保障安全D、多讓老人自己安排日常生活,增強(qiáng)他們自主生活的感受,樹立積極的自我形象【正確答案】：D解析：

-875665-4153535

(考點(diǎn):老年人機(jī)構(gòu)照顧）96.勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)是國家授權(quán)、依法獨(dú)立對(duì)勞動(dòng)爭議進(jìn)行仲裁的專門機(jī)構(gòu)。根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》，下列關(guān)于勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)-875665-4812665的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)由勞動(dòng)行政部門、同級(jí)工會(huì)和用人單位三方代表組成B、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)組成人數(shù)必須是單數(shù)C、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)處理勞動(dòng)爭議案件應(yīng)實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則D、勞動(dòng)爭議當(dāng)事人對(duì)勞動(dòng)爭議仲裁不服的，可向上一級(jí)勞動(dòng)仲裁委員會(huì)再次申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁【正確答案】：D解析：

解析（考點(diǎn):勞動(dòng)爭議政策法規(guī)）D項(xiàng)說法錯(cuò)誤,對(duì)仲裁裁決不服的，除該法另有規(guī)定的外，可以向人民法院提起訴訟。97.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧是老年照顧的一種，社會(huì)工作者在老年人照顧機(jī)構(gòu)中承擔(dān)著一定的職責(zé)，下列表述不正確的是（）。A、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分B、在所有老年人服務(wù)中，機(jī)構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務(wù)方式C、社會(huì)工作者通常都是多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)的一員，負(fù)責(zé)滿足老人心理、社會(huì)和家庭方面的需要D、社會(huì)工作者的具體職責(zé)包括接收入院、實(shí)施心理-社會(huì)方面的評(píng)估、提供接案服務(wù)、制訂出院方案、提供信息和轉(zhuǎn)介服務(wù)等【正確答案】：B解析：

(考點(diǎn):老年人機(jī)構(gòu)照顧)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老人的入住設(shè)施直到需要24小時(shí)監(jiān)護(hù)的老人的入住設(shè)施。在所有老年人服務(wù)中，機(jī)構(gòu)照顧往往是老人最后選擇的服務(wù)方式，而不是最先選擇的方式。98.下列各項(xiàng)中（）不屬于社會(huì)工作者為下崗女工提供的服務(wù)。A、幫助下崗女工調(diào)適心理狀態(tài)重新建立自信B、幫助其料理家務(wù)分擔(dān)家庭勞動(dòng)的壓力C、幫助下崗女職工建立起自己的支持網(wǎng)絡(luò)D、幫助下崗女職工參與到適合自己的培訓(xùn)中來，提高自己的技能【正確答案】：B解析：

（考點(diǎn):針對(duì)婦女就業(yè)問題的工作）幫助案主做家務(wù)不是社工的工作范圍，因此B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。99.社區(qū)婦聯(lián)的社會(huì)工作者張楠與前來尋求幫助的失業(yè)者小芳進(jìn)行接案面談后，發(fā)現(xiàn)小芳的更大問題在于她的婚姻問題，而張楠這時(shí)也正處在與丈夫的分居過程中，那么，社會(huì)工作者張楠此時(shí)需要考慮的是（）。A、決定是否需要緊急介入B、權(quán)衡是否有能力處理問題C、決定問題的優(yōu)先次序D、保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【正確答案】：C解析：

（考點(diǎn)：婦女面臨的問題)小芳當(dāng)前面臨的問題既有失業(yè)問題，又有婚姻家庭問題，所以，社會(huì)工作者最緊迫的任務(wù)是與小芳一起商量需要解決問題的先后順序。100.張某因發(fā)生婚外情而與妻子關(guān)系緊張，不勝煩惱，為此前來尋求社會(huì)工作者的幫助，在與社會(huì)工作者的交談中，張某認(rèn)為婚外情是對(duì)婚姻生活的補(bǔ)充，妻子不應(yīng)該反應(yīng)這樣激烈。對(duì)張某的這種看法,社會(huì)工作者適宜的做法是（）。A、接受張某的看法B、批評(píng)張某的看法C、不同意但表示理解張某的煩惱D、說服張某接受主流價(jià)值觀【正確答案】：C1.社區(qū)居民許阿姨半年前被推選為社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長。最近,她向社會(huì)工作者老李抱怨部分會(huì)員不理解自己的辛苦付出，反而覺得她獨(dú)攬大權(quán)。針對(duì)許阿姨的問題，老李首先肯定其工作熱情和努力，然后建議她通過協(xié)商的方法，把自己的部分工作分配給會(huì)員，提升他們的能力。老李上述做法的目的是幫助許阿姨提高（）能力。A、游說B、自立C、合作D、分工E、溝通【正確答案】：CD2.構(gòu)成社會(huì)環(huán)境的要素主要包括（）。A、家庭B、群體C、社區(qū)D、單位組織E、政黨【正確答案】：ABCD3.小明媽媽是醫(yī)院“患兒家長互助小組”的新成員。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小馬在與其接觸時(shí)得知，小明是在學(xué)校突然暈倒后被送到醫(yī)院急救，后被確診是急性白血病，小明媽媽又急又怕，陷入恐慌、悲傷與絕望之中。針對(duì)這一情況，小馬正確的做法有（）。A、對(duì)小明媽媽的負(fù)面情緒進(jìn)行及時(shí)干預(yù)B、與臨床醫(yī)生協(xié)商小明的臨床治療方案C、采用家庭治療方法對(duì)小明和媽媽的親子關(guān)系進(jìn)行干預(yù)D、動(dòng)員“患兒家長互助小組”成員對(duì)小明媽媽提供心理情感支持E、鼓勵(lì)小明媽媽在“患兒家長互助小組”中學(xué)習(xí)照護(hù)和康復(fù)經(jīng)驗(yàn)【正確答案】：ADE解析：

解析（考點(diǎn)：醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要方法）本題考查醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要方法。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是幫助個(gè)體或整個(gè)家庭從疾病造成的混亂中恢復(fù)正常，將整個(gè)家庭的功能調(diào)節(jié)至正常的狀態(tài)。題干中的小明媽媽目前正處于情緒崩潰當(dāng)中，A項(xiàng)做法正確；D、E項(xiàng)契合“互助小組”的內(nèi)涵。4.關(guān)于心理社會(huì)模式的間接治療技巧,下列描述中正確的有（）。A、強(qiáng)調(diào)通過改善周圍環(huán)境或者輔導(dǎo)第三者間接影響服務(wù)對(duì)象B、雖然沒有直接影響服務(wù)對(duì)象，但仍然非常重要C、運(yùn)用對(duì)象很廣D、把個(gè)案工作服務(wù)介入的焦點(diǎn)從服務(wù)對(duì)象個(gè)人擴(kuò)展到他(她)周圍的其他社會(huì)成員E、當(dāng)直接治療技巧有效時(shí),間接治療技巧即可不予考慮【正確答案】：ABCD5.社會(huì)工作者林某正在為一個(gè)家庭提供服務(wù)。該家庭生活貧困,夫妻、親子關(guān)系緊張，社會(huì)工作者林某在個(gè)案服務(wù)中，一方面為家庭成員做心理輔導(dǎo)、教授他們交流和溝通技巧；另一方面幫助該家庭爭取政府救濟(jì)，并鼓勵(lì)其自強(qiáng)自立。在此案例中,社會(huì)工作者林某充當(dāng)?shù)闹苯臃?wù)角色有（）。A、資源籌措者B、支持者C、關(guān)系協(xié)調(diào)者D、服務(wù)提供者E、倡導(dǎo)者【正確答案】：BCD6.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為流動(dòng)兒童設(shè)計(jì)的“樂學(xué)樂活發(fā)展計(jì)劃”由一系列服務(wù)組成,包括流動(dòng)兒童逃學(xué)綴學(xué)干預(yù)服務(wù)、流動(dòng)兒童父母情緒管理、流動(dòng)兒童生活習(xí)慣培養(yǎng)、流動(dòng)兒童課業(yè)托管、親子互動(dòng)活動(dòng)等。這一計(jì)劃包含的社會(huì)工作主要領(lǐng)域有（）。A、兒童及青少年社會(huì)工作B、家庭社會(huì)工作C、社會(huì)救助社會(huì)工作D、學(xué)校社會(huì)工作E、婦女社會(huì)工作【正確答案】：ABD7.家庭教養(yǎng)模式的橫向影響包括（）。A、全家早年移民B、家庭是“書香世家”C、“虎媽貓爸”的教育方法D、父母平日對(duì)孩子言聽計(jì)從E、父母每天輔導(dǎo)孩子做作業(yè)【正確答案】：CDE8.對(duì)既往軍旅生涯的不舍和留戀，對(duì)當(dāng)下處-875665-7264400境的不滿和無奈，是部分軍休干部的心理特征。社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用人生回顧方法來幫助這些軍休干部，目的在于協(xié)助他們（）。A、尋找往事的意義B、回避過往局限C、忘卻生活中不好的一面D、建構(gòu)當(dāng)下生命的意義E、實(shí)現(xiàn)自我整合【正確答案】：ADE解析：

(考點(diǎn):軍休社會(huì)工作主要方法)B、C都屬于消極應(yīng)對(duì)。9.未成年人合法權(quán)益的主要內(nèi)容包括（）等權(quán)利。A、生存權(quán)B、發(fā)展權(quán)C、受保護(hù)權(quán)D、政治權(quán)利E、參與權(quán)和受教育權(quán)【正確答案】：ABCE解析：

解析（考點(diǎn)：未成年人權(quán)益的主要內(nèi)容）未成年人合法權(quán)益的主要內(nèi)容包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)和受教育權(quán)。故選ABCE。10.小強(qiáng)因?yàn)榕c父母發(fā)生爭吵,主動(dòng)打電話尋求社會(huì)工作者小王的幫助。小王為了與小強(qiáng)進(jìn)行初次面談，需要做的準(zhǔn)備工作包括（）。A、向小強(qiáng)父母了解小強(qiáng)的情況B、向小強(qiáng)解釋機(jī)構(gòu)的服務(wù)要求和范圍C、了解小強(qiáng)目前的身體和精神健康狀況D、了解小強(qiáng)是否有需要謹(jǐn)慎處理的特殊事項(xiàng)E、了解小強(qiáng)以前是否接受過社會(huì)工作者的幫助【正確答案】：ACDE解析：

(考點(diǎn):接案前的準(zhǔn)備）本題考查的重點(diǎn)是接案——接案的步驟及核心技巧——接案前的準(zhǔn)備。接案前的準(zhǔn)備包括：什么是接案、了解服務(wù)對(duì)象的來源和類型、做好會(huì)談的準(zhǔn)備并擬定好初次會(huì)談的提綱。題干中提出小王是為了與小強(qiáng)進(jìn)行初次面談，進(jìn)行前期準(zhǔn)備。接案的前期準(zhǔn)備工作包括：1.服務(wù)對(duì)象資料的準(zhǔn)備—事先研讀服務(wù)對(duì)象的資料、了解其是否接受過服務(wù)、了解他們的身體和精神健康方面的狀況、走訪社區(qū)，通過服務(wù)對(duì)象的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)來了解服務(wù)對(duì)象個(gè)人和社會(huì)處境兩方面的情況、了解服務(wù)對(duì)象是否有特殊事項(xiàng)需要謹(jǐn)慎小心處理，2.擬定初次面談的提綱—介紹自己和自己專長、簡要說明本次會(huì)談的目的和內(nèi)容，雙方的角色和責(zé)任、介紹機(jī)構(gòu)的功能和服務(wù)，相關(guān)政策和工作過程、征求服務(wù)對(duì)象對(duì)會(huì)談的安排意見，了解對(duì)機(jī)構(gòu)和社工的期望、詢問服務(wù)對(duì)象是否有需要緊急處理的事情，以便提供及時(shí)的協(xié)助。其中準(zhǔn)備工作中并未提到選項(xiàng)B要向服務(wù)對(duì)象介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)要求和范圍，而是提到向服務(wù)對(duì)象介紹機(jī)構(gòu)的功能和服務(wù)、相關(guān)政策和工作過程，所以選項(xiàng)B不正確。11.社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象大李原來是一名電工，回到社區(qū)后，情緒一直十分低落,認(rèn)為大家都看不起自己。社會(huì)工作者小馬協(xié)助他找了幾份工作,他都覺得太累，做了幾天就不去了。最近，他請(qǐng)求小馬幫他申請(qǐng)低保，湊合過日子就行了。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小馬適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?)。A、繼續(xù)與大李進(jìn)行溝通,鼓勵(lì)他自食其力B、主動(dòng)傾聽大李的煩惱,幫助他調(diào)整心態(tài)C、與同事密切配合，找出幫助大李的可行辦法D、注重服務(wù)中的以人為本，接受大李的請(qǐng)求E、堅(jiān)持政策制度的原則性，不再為大李提供服務(wù)【正確答案】：AB12.個(gè)案工作是發(fā)展最早、最基礎(chǔ)的社會(huì)工作專業(yè)方法，為學(xué)生提供服務(wù)需要經(jīng)常運(yùn)用個(gè)案工作方法。下列屬于個(gè)案工作方法的是（）。A、師生聯(lián)合會(huì)談法B、“結(jié)對(duì)子”朋輩助力法-875665-3659505C、社工信箱D、主題班會(huì)E、社工課堂【正確答案】：ABC解析：

解析（考點(diǎn)：學(xué)校社會(huì)工作的方法）個(gè)案工作方法包括師生聯(lián)合會(huì)談法、“結(jié)對(duì)子”朋輩助力法、“2+1”個(gè)案成長陪伴和社工信箱。主題班會(huì)和社工課堂屬于小組工作方法。13.光榮院社會(huì)工作的內(nèi)容包括（）。A、做好服務(wù)對(duì)象入住前的評(píng)估和準(zhǔn)備工作B、協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)光榮院的新生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系C、鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象參與規(guī)定的院舍活動(dòng)D、推動(dòng)志愿服務(wù)并對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)E、利用社區(qū)或社會(huì)資源為服務(wù)對(duì)象服務(wù)【正確答案】：ABDE解析：

(考點(diǎn):光榮院社會(huì)工作的內(nèi)容）14.ERG理論對(duì)人類需要的分類不包括（）。A、關(guān)系需要B、生存需要C、物質(zhì)需要D、精神需要E、成長需要【正確答案】：CD15.社會(huì)工作者小文接待了來自農(nóng)村的6歲腦癱兒童小明和他的父母。幾年來，小明的父母為他的康復(fù)四處奔波，債臺(tái)高筑,卻毫無效果,他們對(duì)小明的康復(fù)及家庭的未來幾近絕望。為幫助小明及其家庭，小文適宜的做法有（）。A、為小明父母提供心理輔導(dǎo)B、將小明暫時(shí)安置在兒童福利機(jī)構(gòu)中C、與相關(guān)部門聯(lián)系,為小明尋找寄養(yǎng)家庭D、與相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)助家庭申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助E、介紹小明的父母加入腦癱兒童家長互助小組【正確答案】：ADE解析：

(考點(diǎn)：兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容)題干中小明的家庭“債臺(tái)高筑”，社會(huì)工作者可以首先與相關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)助家庭申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)救助，選項(xiàng)D正確；小明的父母對(duì)未來很絕望，需要為他們提供心理輔導(dǎo)，幫助小明父母保持良好心態(tài)，選項(xiàng)A正確;介紹小明的父母加入腦癱兒童家長互助小組，通過參加小組活動(dòng)學(xué)會(huì)以基本的康復(fù)方法和更多有效信息，有利于小明的康復(fù)，選項(xiàng)E正確。16.下面關(guān)于婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求不包括（）。A、婦女集體組織B、育兒經(jīng)驗(yàn)C、改善用水條件D、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)分工模式和兩性權(quán)利關(guān)系E、不挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的性別分工模式和兩性權(quán)利關(guān)系【正確答案】：AD解析：

(考點(diǎn):性別分析方法)婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求包括：（1)改善婦女的生活條件，不挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的性別分工模式和兩性權(quán)利關(guān)系；（2)改善用水條件；（3)就業(yè)；（4)建衛(wèi)生廁所沼氣池；（5)育兒經(jīng)驗(yàn)。B、C、E正確;A、D選項(xiàng)屬于婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求。17.建立平等的婦女協(xié)作關(guān)系的具體技巧包括（）。A、尊重婦女的語言表達(dá)邏輯B、鼓勵(lì)表達(dá)個(gè)人化的故事和經(jīng)驗(yàn)C、具有性別敏感性的傾聽、反映感受和表達(dá)同感D、分析問題的成因E、無論婦女帶來的問題是什么，都不要將問題個(gè)人化，以減低婦女的自責(zé)【正確答案】：ABC解析：

(考點(diǎn):性別視角的婦女社會(huì)工作方法）18.小明今年9歲寫字常漏筆畫，筆順又經(jīng)常出錯(cuò)，左右顛倒，學(xué)業(yè)成績不佳。應(yīng)家長要求，社會(huì)工作者安排他入讀社區(qū)中心的課外輔導(dǎo)班。有一天,輔導(dǎo)班的李老師向社會(huì)工作者提出將小明調(diào)離輔導(dǎo)班的要求,原因是小明上課不專心，經(jīng)常不交作業(yè),還常在課堂上睡覺。社會(huì)工作者此時(shí)適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A、與小明家長聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長留意小明的學(xué)習(xí)情況B、為小明配備電腦作為他學(xué)習(xí)的輔助工具C、向李老師建議設(shè)立獎(jiǎng)賞制度D、將小明調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個(gè)人輔導(dǎo)E、了解小明閱讀和書寫困難的原因【正確答案】：ACE解析：

(考點(diǎn):兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容)此案例中，小明的問題并不是出現(xiàn)在缺少學(xué)習(xí)用具上，所以，B項(xiàng)為小明配備電腦作為他學(xué)習(xí)的輔助工具的做法不妥當(dāng)，而D項(xiàng)將小明調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個(gè)人輔導(dǎo)的做法對(duì)于解決小明的問題于事無補(bǔ)，也不合適。19.對(duì)問題進(jìn)行界定后，存在（）情況即可終結(jié)服務(wù)。A、機(jī)構(gòu)缺乏合適的工作人員B、服務(wù)對(duì)象不愿接受服務(wù)C、社會(huì)工作者極其不喜歡服務(wù)對(duì)象D、服務(wù)對(duì)象或其問題不在機(jī)構(gòu)的職責(zé)、使命或功能之內(nèi)E、服務(wù)對(duì)象問題的看法和期望與社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)不相符【正確答案】：ABDE解析：

(考點(diǎn):接案-會(huì)談的主要任務(wù))當(dāng)存在如下情況時(shí)，即可終結(jié)服務(wù):一是機(jī)構(gòu)缺乏合適的工作人員；服務(wù)對(duì)象或其問題不在機(jī)構(gòu)的職責(zé)、使命或功能之內(nèi)；二是當(dāng)服務(wù)對(duì)象不愿接受服務(wù)、機(jī)構(gòu)功能不符合服務(wù)對(duì)象需要或已經(jīng)解決了問題時(shí);三是服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的看法和期望與社會(huì)工作者所能提供的服務(wù)不相符。20.學(xué)生的人際關(guān)系困境主要有以下（）幾種類型。A、沉默寡言型B、遭人排擠型C、專橫霸道型D、孤獨(dú)浮躁型E、行為偏激型【正確答案】：ABCE解析：

解析（考點(diǎn)：人際關(guān)系困境的學(xué)生）學(xué)生的人際關(guān)系困境主要有以下幾種類型：第一，沉默寡言型。第二，遭人排擠型。第三，行為偏激型。第四，專橫霸道型。21.在安置社會(huì)工作中，針對(duì)大多數(shù)個(gè)案，社會(huì)工作者扮演心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色應(yīng)做的工作有（）。A、協(xié)助安置對(duì)象做好壓力的預(yù)防工作B、協(xié)助安置對(duì)象做好減壓工作C、協(xié)助安置對(duì)象做好心理疾病的矯正工作D、協(xié)助安置對(duì)象做好挑戰(zhàn)極限的工作E、幫助安置對(duì)象建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)【正確答案】：AB解析：

(考點(diǎn):復(fù)原退休軍人安置社會(huì)工作的主要方法)計(jì)對(duì)大多數(shù)復(fù)員退伍軍人，社會(huì)工作者都扮演著心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色。首先，社會(huì)工作者要協(xié)助復(fù)員退伍軍人做好壓力預(yù)防工作。其次，社會(huì)工作者要協(xié)助復(fù)員退伍軍人做好減輕壓力的工作。22.“助力單親媽媽就業(yè)”項(xiàng)目旨在解決社區(qū)單親媽媽就業(yè)難的問題。社會(huì)工作者小李一方面根據(jù)單親媽媽的實(shí)際情況，給予針對(duì)性的就業(yè)技能培訓(xùn)和求職輔導(dǎo)服務(wù)；另一方面利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)整合轄區(qū)單位資源,為單親媽媽尋找合適的就業(yè)崗位。小李的做法反映出社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面的功能有（）。A、構(gòu)建社會(huì)資本B、恢復(fù)正常生活C、吸引社會(huì)關(guān)注D、促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)E、推動(dòng)個(gè)人發(fā)展【正確答案】：BDE23.個(gè)案工作在策劃方案時(shí)應(yīng)掌握的具體技巧有（)。A、目標(biāo)清晰而且現(xiàn)實(shí)B、服務(wù)對(duì)象的范圍明確C、策略合理D、對(duì)焦E、摘要【正確答案】：ABC24.地震等自然災(zāi)害以及現(xiàn)代社會(huì)中頻發(fā)的意外事件、突發(fā)重大疾病等都是典型的危機(jī)情境，此外失業(yè)、死亡、離婚、家暴、兒童虐待、犯罪等也屬于危機(jī)情境。社工在危機(jī)干預(yù)前,先要進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的重點(diǎn)包括（）。A、危機(jī)的重要性B、服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)C、選擇與應(yīng)急的機(jī)制D、支持系統(tǒng)與其他可用資源E、社工自身的工資水平【正確答案】：ABCD解析：

（考點(diǎn):社會(huì)救助社會(huì)工作的主要方法-危機(jī)千預(yù))危機(jī)干預(yù)前先要進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估的重點(diǎn)是危機(jī)的重要性、服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)、情緒的可變動(dòng)性、選擇與應(yīng)急的機(jī)制、支持系統(tǒng)與其他可用資源。-875665-287337525.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀進(jìn)入我國后，逐漸具備了中國特色的內(nèi)容,包括（）。A、以人民為中心,回應(yīng)社會(huì)需要B、注重和諧有序,促進(jìn)社會(huì)共融與發(fā)展C、平等待人,注重民主參與D、權(quán)利與責(zé)任并重E、踐行社會(huì)公正【正確答案】：ABCD26.服務(wù)對(duì)象張爺爺是一位癌癥晚期患者，醫(yī)院下達(dá)病危通知書后,他希望回家養(yǎng)病,但家屬不同意。為此，社會(huì)工作者小陸邀請(qǐng)張爺爺召開了家庭會(huì)議，最-909955-6149340終滿足了老人的心愿。不久，張爺爺在家中安詳離世。小陸的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀有（）。-90170064135A、回應(yīng)需要A、個(gè)別化B、最小傷害C、接納和尊重D、維護(hù)社會(huì)正義【正確答案】：ABD27.某小區(qū)推行居室適老化改造項(xiàng)目，住在小區(qū)的90歲的王爺爺以“習(xí)慣現(xiàn)在的家”為由拒絕改造，其家人從安全角度出發(fā)，希望社會(huì)工作者老楊勸王爺爺接受。老楊與王爺爺溝通后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的居家環(huán)境在他的生命歷程中具有特殊意義。綜合安全評(píng)估結(jié)果，老楊向王爺爺一家建議基本保留現(xiàn)有格局，只對(duì)存在安全隱患的衛(wèi)生間進(jìn)行局部改造。上述情形中，老楊優(yōu)先考慮的倫理原則有（）。A、保護(hù)生命B、差別平等C、自由自主D、最小傷害E、隱私保密【正確答案】：ACD28.根據(jù)馬斯洛需要層次論,下列需要中，屬于“歸屬與愛的需要”的有（）。A、自信心B、成就感C、對(duì)家人的關(guān)心D、宗教信仰E、知心的朋友【正確答案】：CDE29.農(nóng)村醫(yī)療救助的對(duì)象主要有（）。A、農(nóng)村五保戶B、農(nóng)村戶口居民C、農(nóng)村無收入居民D、農(nóng)村貧困戶家庭成員E、農(nóng)村老年人【正確答案】：AD解析：

解析（考點(diǎn)：醫(yī)療救助政策法規(guī)—救助對(duì)象）我國《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療救助的意見》規(guī)定，農(nóng)村醫(yī)療救助的對(duì)象主要有:①農(nóng)村五保戶，農(nóng)村貧困戶家庭成員；②地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民。在切實(shí)將城鄉(xiāng)低保家庭成員和五保戶納入醫(yī)療救助范圍的基礎(chǔ)上，逐步將其他經(jīng)濟(jì)困難家庭人員納入醫(yī)療救助范圍。其他經(jīng)-875665-2854960濟(jì)困難家庭人員主要包括低收入家庭重病患者以及當(dāng)?shù)卣?guī)定的其他特殊困難人員。故選AD。30.關(guān)于反思性直接治療技巧,下列表述正確的有（）。A、不在乎是否反映服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受B、注重與服務(wù)對(duì)象之間的相互溝通與交流C、比較關(guān)注反映服務(wù)對(duì)象內(nèi)心的感受和想法D、在溝通中弓I導(dǎo)服務(wù)對(duì)象分析和理解自己的問題E、主要包括現(xiàn)實(shí)情況反思、心理動(dòng)力反思和人格發(fā)展反思【正確答案】：BCDE31.維護(hù)青少年的合法權(quán)益是青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一，以下屬于社會(huì)工作者維護(hù)青少年合法權(quán)益的內(nèi)容的是（）。A、困難幫扶B、權(quán)益保護(hù)C、法律服務(wù)D、心理疏導(dǎo)E、感恩教育【正確答案】：ABCD解析：

(考點(diǎn):維護(hù)青少年合法權(quán)益)社會(huì)工作者維護(hù)青少年合法權(quán)益的內(nèi)容包括困難幫扶、權(quán)益保護(hù)、法律服務(wù)、心理疏導(dǎo)。32.獨(dú)居的羅奶奶與街坊關(guān)系都很好，經(jīng)常去鄰居家串門。去年年底，羅奶奶因腦梗留下后遺癥，羅奶奶的子女請(qǐng)了保姆照顧她，但因工作忙，不經(jīng)常和羅奶奶聯(lián)系。因?yàn)樾袆?dòng)不便，羅奶奶與鄰居也很少來往，成天自己看電視，很少與保姆交流，變得越來越沉默寡言。社區(qū)社會(huì)工作者小葉在家訪中了解到羅奶奶的情況，擬為其建立網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)支持。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，小葉的正確做法有（）。A、幫助羅奶奶申請(qǐng)醫(yī)療救助B、組織社區(qū)志愿者定期探訪羅奶奶C、幫助羅奶奶學(xué)會(huì)通過微信群與病友建立聯(lián)系D、聯(lián)系省級(jí)醫(yī)院專家定期為羅奶奶進(jìn)行康復(fù)理療E、與子女聯(lián)系并建議他們經(jīng)常與羅奶奶“親情連線”【正確答案】：BCE解析：

解析（考點(diǎn)：社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略）本題考查社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略。社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略主要如下：（1）個(gè)人網(wǎng)絡(luò)（E）；（2）志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)（B）；（3）互助網(wǎng)絡(luò)（C）；（4）鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)。33.小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)就職，由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)工作者的各項(xiàng)工作程序不熟悉。如果由你來指導(dǎo)她對(duì)某位服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估，則應(yīng)該告訴她在評(píng)估中應(yīng)注意（）等事項(xiàng)。A、要切合實(shí)際需要B、注重社會(huì)工作者的自我評(píng)估與反思C、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則D、評(píng)估方法要與社會(huì)工作的價(jià)值相吻合，并注意保密E、調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的積極性,讓他們積極參與評(píng)估過程【正確答案】：ABDE解析：

(考點(diǎn):評(píng)估應(yīng)注意的事項(xiàng))要做好評(píng)估，需要采用適當(dāng)和切合實(shí)際的方法，才能收到促進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)的效果，因此，在社會(huì)工作評(píng)估中應(yīng)該注意的事項(xiàng)包括:①注重社會(huì)工作者的自我評(píng)估與反思;②調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的積極性，讓他們積極參與評(píng)估過程;③評(píng)估的方法要與社會(huì)工作的價(jià)值相吻合，并注意保密;④要切合實(shí)際需要。34.根據(jù)二因素的犯罪原因理論,矯正社會(huì)工作的功能和作用應(yīng)該從（）方面進(jìn)行分析。A、個(gè)人B、社會(huì)C、社區(qū)D、學(xué)校E、家庭【正確答案】：AB解析：

(考點(diǎn):矯正社會(huì)工作的功能與作用)在矯正社會(huì)工作中，根據(jù)個(gè)人與社會(huì)二因素的犯罪原因理論，矯正社會(huì)工作的功能與作用應(yīng)該從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)角度入手進(jìn)行分析。35.黃蕊，剛從某高校的社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè),懷著對(duì)社會(huì)工作的熱愛,進(jìn)入一家以青少年群體為主要服務(wù)對(duì)象的非政府組織。在一次督導(dǎo)會(huì)談中，小黃表示自己壓力很大，比如小朋友過度依賴自己、自己實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足、工資待遇較低,等等。曹主任,作為小黃的督導(dǎo)，面對(duì)這種情形應(yīng)該如何幫助小黃呢？（）A、協(xié)助小黃適應(yīng)和處理服務(wù)工作中帶來的挫折感等負(fù)面情緒B、教導(dǎo)小黃有關(guān)青少年群體的知識(shí)C、給予小黃生活上、工作上、心理上的關(guān)懷和支持D、鼓勵(lì)小黃，幫助她發(fā)現(xiàn)工作成效E、肯定或者激勵(lì)小黃的工作，給予滿足感和成就感【正確答案】：ACDE36.老王夫婦與老王的父母、兄妹生活在一起。老王夫婦失業(yè)在家,女兒在讀髙中。老王的哥哥因精神殘障一直未婚,老王是哥哥的法定監(jiān)護(hù)人。老王的妹妹在本地工作，為照顧年邁的父母,也搬到老王家同住。老王一家擬申請(qǐng)最低生活保障待遇。根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，下列人員中應(yīng)認(rèn)定為老王共同生活的家庭成員有（）。A、老王的妻子B、老王的女兒C、老王的哥哥D、老王的妹妹E、老王的父母【正確答案】：ABCE解析：

解析（考點(diǎn):最低生活保障法規(guī)與政策）根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，共同生活的家庭成員包括:配偶；父母和未成年子女；已成年但不能獨(dú)立生活的子女，包括在校接受本科及以下學(xué)歷教育的成年子女；其他具有法定贍養(yǎng)、扶養(yǎng)、撫養(yǎng)義務(wù)關(guān)系并長期共同居住的人員。37.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任主要包括（）。A、行政效率B、注重專業(yè)的品性C、加強(qiáng)專業(yè)評(píng)估與研究D、接納和保密E、專業(yè)價(jià)值【正確答案】：BC38.下列屬于個(gè)案工作中收集與服務(wù)對(duì)象問題有關(guān)的資料的是（）。A、服務(wù)對(duì)象生理、心理B、服務(wù)對(duì)象的家庭、同輩、社區(qū)C、服務(wù)對(duì)象社會(huì)方面的情況D、服務(wù)對(duì)象工作環(huán)境E、服務(wù)對(duì)象的語言思維能力【正確答案】：ABCD39.服務(wù)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容涉及的方面有（）。A、服務(wù)對(duì)象的基本情況B、社會(huì)工作者希望解決的問題C、服務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)D、服務(wù)開展的基本階段和釆取的主要方法E、服務(wù)開展的期限和聯(lián)系方式【正確答案】：ACDE40.社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的功能包括（）。A、維持社會(huì)秩序B、促進(jìn)社會(huì)和諧C、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展D、建構(gòu)社會(huì)資本E、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步【正確答案】：ABDE41.在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作領(lǐng)域中，社會(huì)工作者的工作內(nèi)容主要有（）。A、提供良好的醫(yī)療服務(wù)B、促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作C、幫助患病者有效聯(lián)結(jié)醫(yī)療資源D、幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系E、幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系【正確答案】：BCDE42.企業(yè)社會(huì)工作者小付發(fā)現(xiàn)，實(shí)行“全面二孩政策”以來，企業(yè)懷孕女工的數(shù)量明顯增加，其中都分女工出現(xiàn)了焦慮的情緒，擔(dān)心生育會(huì)影響職業(yè)生涯發(fā)展。小付計(jì)劃為她們提供服務(wù)，適宜的做法有（）。A、開辦壓力舒緩工作坊B、提供孕期知識(shí)輔導(dǎo)C、倡導(dǎo)企業(yè)設(shè)置孕婦休息室D、開設(shè)孕婦自助小組E、陪伴孕婦去醫(yī)院做產(chǎn)前檢查【正確答案】：ACD解析：

解析（考點(diǎn)：企業(yè)社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容）本題中，服務(wù)對(duì)象主要的問題是出現(xiàn)焦慮的情緒，“擔(dān)心坐育會(huì)影響職業(yè)生涯發(fā)展”，社會(huì)工作者適合采用A、D的方法提供服務(wù)，C項(xiàng)可以預(yù)防服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)問題。正確答案為ACD。43.社會(huì)政策與社會(huì)工作之間的相同性和關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在（）。A、社會(huì)政策與社會(huì)工作具有共同的目標(biāo)B、社會(huì)政策與社會(huì)工作有著共同的