2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元19世紀(jì)以來(lái)的世界文化第18課音樂(lè)與美術(shù)教學(xué)案岳麓版必修3

PAGE1-第18課音樂(lè)與美術(shù)[課程標(biāo)準(zhǔn)]1.列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。2．觀賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。一、貝多芬與古典主義音樂(lè)1．時(shí)代背景(1)18～19世紀(jì)之交，是歐洲古典主義音樂(lè)向eq\o(□,\s\up4(01))浪漫主義音樂(lè)過(guò)渡的時(shí)期。(2)貝多芬生逢啟蒙與革命的時(shí)代，深受啟蒙思想的影響，具有劇烈的抗拒封建與追求民主的革命精神。2．代表人物——貝多芬(1)作品：九部交響曲(如《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等)。(2)特點(diǎn)構(gòu)思廣袤，形式宏大，洋溢著eq\o(□,\s\up4(02))英雄主義和樂(lè)觀主義氣息，蘊(yùn)涵著深厚的哲理。(3)主要貢獻(xiàn)①將聲樂(lè)與器樂(lè)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了交響曲的新形式。②給予器樂(lè)反映eq\o(□,\s\up4(03))社會(huì)重大題材的使命。③既把古典音樂(lè)發(fā)展到登峰造極，又開(kāi)創(chuàng)了浪漫音樂(lè)的先河。(4)地位：在音樂(lè)史上樹(shù)立了一座不朽的豐碑，被譽(yù)為“樂(lè)圣”。思維點(diǎn)撥貝多芬早期的作品屬于古典主義音樂(lè)，如《第三(英雄)交響曲》和《第五(命運(yùn))交響曲》，都以英雄為主題；后期的作品起先具有浪漫主義色調(diào)，更多地描繪自然美景和人的心靈，如《第六(田園)交響曲》。概念闡釋浪漫主義音樂(lè)浪漫主義音樂(lè)是在浪漫主義文學(xué)的影響下興起的，一方面注意感情的抒發(fā)和特性化的心理刻畫(huà)，注意音樂(lè)中的詩(shī)情畫(huà)意，感情熱情而奔放；另一方面在音樂(lè)作品中大量弘揚(yáng)民族特色，形成了各具特色的民族樂(lè)派。二、印象派繪畫(huà)與音樂(lè)1．時(shí)代背景19世紀(jì)eq\o(□,\s\up4(01))科學(xué)技術(shù)(尤其是光學(xué)理論和實(shí)踐)的啟發(fā)。2．概況續(xù)表3．影響(1)開(kāi)拓了歐美繪畫(huà)與音樂(lè)語(yǔ)言的新天地，拓展了人們的審美領(lǐng)域，為藝術(shù)家發(fā)揮eq\o(□,\s\up4(07))特性供應(yīng)了新途徑。(2)藝術(shù)內(nèi)容和形式的變革幅度越來(lái)越大，革新的鋒芒越來(lái)越顯明，從而孕育了20世紀(jì)初對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破。思維點(diǎn)撥1.印象派繪畫(huà)和印象派音樂(lè)的共同點(diǎn)它們都淡漠題材，犧牲意念上的清楚，追求一種新奇、微妙、朦朧、瞬間的意境改變，即它們都追求劇烈的個(gè)人感受。它們依據(jù)創(chuàng)作者自己的視察和感受來(lái)表現(xiàn)微妙的色調(diào)改變或在朦朧的音色中表現(xiàn)物體或事物的氣氛和情調(diào)。2．印象畫(huà)派與中國(guó)的寫(xiě)意畫(huà)派的差異印象畫(huà)派的畫(huà)家們注意“神似”而非“形似”，與中國(guó)畫(huà)中的“寫(xiě)意”有異曲同工之妙，但印象畫(huà)派追求豐富的色調(diào)改變，帶有劇烈的個(gè)人風(fēng)格和主觀思想。而中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)則是融詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印為一體的藝術(shù)形式，是用簡(jiǎn)練的筆法描繪景物，主見(jiàn)神似，追求意境，同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)作者的特性發(fā)揮。在表現(xiàn)手法上，印象畫(huà)派是油畫(huà)，而中國(guó)畫(huà)是水墨畫(huà)。三、現(xiàn)代藝術(shù)的興起1．后印象派繪畫(huà)(1)代表畫(huà)家：塞尚、高更和凡·高等，其中法國(guó)畫(huà)家eq\o(□,\s\up4(01))塞尚被稱為“現(xiàn)代繪畫(huà)之父”。(2)代表作：塞尚的《埃斯泰克的海灣》、凡·高的《eq\o(□,\s\up4(02))向日葵》。(3)影響：以新的視角描繪eq\o(□,\s\up4(03))客觀世界，為繪畫(huà)領(lǐng)域開(kāi)拓了新方向。易混辨析印象派繪畫(huà)與后印象派繪畫(huà)的區(qū)分印象派繪畫(huà)與后印象派繪畫(huà)不僅是時(shí)間先后問(wèn)題，而是繪畫(huà)風(fēng)格有差異。印象派以粗放的筆法作畫(huà)，作品缺乏修飾，是一種外表草率的畫(huà)法，追求光色改變；后印象派更強(qiáng)調(diào)作品要抒發(fā)藝術(shù)家的自我感受和主觀感情，于是起先嘗試對(duì)色調(diào)及形體表現(xiàn)性因素的自覺(jué)運(yùn)用。2．現(xiàn)代派繪畫(huà)(1)藝術(shù)風(fēng)格：對(duì)色調(diào)和eq\o(□,\s\up4(04))視覺(jué)進(jìn)行深化探討，采納夸張、變形與eq\o(□,\s\up4(05))抽象的表現(xiàn)方法，大膽運(yùn)用各種eq\o(□,\s\up4(06))新材料。(2)代表畫(huà)家：西班牙畫(huà)家eq\o(□,\s\up4(07))畢加索。(3)代表作：《坐在椅子上的女人》等。思維點(diǎn)撥現(xiàn)代美術(shù)的基本特點(diǎn)(1)在現(xiàn)代派美術(shù)作品中，可以感受到時(shí)代的快節(jié)奏。(2)感受到現(xiàn)代人的精神創(chuàng)傷和心理困惑。(3)感受到劇烈的個(gè)人主義和虛無(wú)主義。(4)同時(shí)他們又具有用現(xiàn)代美學(xué)成果和現(xiàn)代科技成就進(jìn)行創(chuàng)作的探究精神。3．現(xiàn)代音樂(lè)流派眾多，作曲家們依據(jù)各自的創(chuàng)作理念譜寫(xiě)各種各樣、風(fēng)格獨(dú)特的樂(lè)曲。主題eq\o(\s\up7(19世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)與美術(shù)流派),\s\do5(ZHUTI))材料一隨著社會(huì)的變革，在現(xiàn)實(shí)的感染下，貝多芬后期的作品起先具有浪漫主義色調(diào)，更多地描繪了自然美景與人的心靈?！兜诹?田園)交響曲》中透露出鄉(xiāng)村淳樸的田園氣息，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村的酷愛(ài)。——選自人民版必修三材料二材料三畢加索曾這樣形容自己的藝術(shù)風(fēng)格：“讓美麗滅亡吧！”問(wèn)題探究：(1)依據(jù)材料一，指出貝多芬后期作品屬于哪種音樂(lè)流派，并分析這一流派的特點(diǎn)。提示浪漫主義。特點(diǎn)：注意感情的抒發(fā)和特性化的心理刻畫(huà)，注意音樂(lè)中的詩(shī)情畫(huà)意。(2)分析材料二中畫(huà)作的繪畫(huà)特點(diǎn)。提示捕獲光與色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”；表現(xiàn)微妙的色調(diào)改變；作品線條粗獷，色調(diào)明快。(3)材料三體現(xiàn)的是哪一個(gè)美術(shù)派別？結(jié)合材料和所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出該流派的特征。提示現(xiàn)代主義美術(shù)流派。特征：反傳統(tǒng)和反理性；重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，流露出藝術(shù)家生氣、消極、悲觀、悲觀等各種各樣的困難心理；多采納夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法?！疽c(diǎn)剖析】19世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)與美術(shù)流派浪漫主義印象派現(xiàn)代主義時(shí)代背景人們對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的“理性王國(guó)”感到悲觀，找尋新的精神寄予19世紀(jì)后半期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步兩次世界大戰(zhàn)給人們心靈造成巨大創(chuàng)傷；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家的視野續(xù)表浪漫主義印象派現(xiàn)代主義主要特征(1)注意感情的抒發(fā)和特性化的心理刻畫(huà)，注意音樂(lè)中的詩(shī)情畫(huà)意。(2)在音樂(lè)作品中大力弘揚(yáng)民族特性，形成了各具特色的民族樂(lè)派強(qiáng)調(diào)光和色之下世界萬(wàn)物的瞬間印象；注意主體的主觀感受；大多用原色作畫(huà)反傳統(tǒng)和反理性；重視藝術(shù)家的主觀感受；采納夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法；千姿百態(tài)，材料多樣代表作品法國(guó)：德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》法國(guó)莫奈的《日出印象》、凡·高的《向日葵》西班牙畢加索的《格爾尼卡》《坐在椅子上的女人》本課小結(jié)學(xué)問(wèn)點(diǎn)一貝多芬與古典主義音樂(lè)1．某小說(shuō)家在評(píng)價(jià)貝多芬后期的作品時(shí)說(shuō)：“貝多芬的音樂(lè)打開(kāi)了我們害怕、敬畏、恐驚和痛楚的情感閥門(mén)，喚醒了我們無(wú)窮無(wú)盡的渴望?！庇纱丝芍?，貝多芬的音樂(lè)屬于()A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義C．印象主義 D．現(xiàn)代主義答案A解析從材料中“打開(kāi)了我們害怕、敬畏、恐驚和痛楚的情感閥門(mén)，喚醒了我們無(wú)窮無(wú)盡的渴望”可以看出，貝多芬后期的音樂(lè)屬于浪漫主義，故A項(xiàng)正確。學(xué)問(wèn)點(diǎn)二印象派繪畫(huà)與音樂(lè)2．有探討專家評(píng)說(shuō)下邊名畫(huà)：“主角不是山，不是田野，甚至不是干草垛，而是那些絢麗光明的光線，光與影完備融合，冷暖色調(diào)互襯顯得非常動(dòng)人?！边@幅畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格屬于()A．浪漫主義 B．印象主義C．現(xiàn)實(shí)主義 D．現(xiàn)代主義答案B解析浪漫主義側(cè)重從主觀內(nèi)心世界動(dòng)身，抒發(fā)對(duì)志向世界的熱情追求，常用熱忱奔放的語(yǔ)言、奇麗的想象和夸張的手法來(lái)塑造形象，A項(xiàng)不符合題意，解除；依據(jù)“光與影完備融合，冷暖色調(diào)互襯”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，印象主義繪畫(huà)強(qiáng)調(diào)光和色的瞬間改變，題中這幅畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)屬于印象主義，故B項(xiàng)正確；現(xiàn)實(shí)主義關(guān)注人生、關(guān)注生活、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，C項(xiàng)不符合題意，解除；現(xiàn)代主義的美術(shù)在對(duì)待社會(huì)、人、自然與自我的關(guān)系上失去了平衡，關(guān)系是扭曲的，與材料圖片信息不符，解除D項(xiàng)。學(xué)問(wèn)點(diǎn)三現(xiàn)代藝術(shù)的興起3．下圖是凡·高的《向日葵》，對(duì)其特點(diǎn)評(píng)述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．畫(huà)面明麗而又和諧、優(yōu)雅B．每朵葵花好像燃燒的火焰，花瓣和葵花葉像跳動(dòng)的火苗C．畫(huà)家運(yùn)用有力的筆觸和劇烈的色調(diào)對(duì)比來(lái)表達(dá)他對(duì)生活的酷愛(ài)D．充分表達(dá)了凡·高與弟弟深厚真摯的手足之情答案D解析凡·高的《向日葵》屬于后印象畫(huà)派，結(jié)合圖片和所學(xué)可知，后印象畫(huà)派強(qiáng)調(diào)作品要抒發(fā)藝術(shù)家的自我感受和主觀感情。A、B、C三項(xiàng)都符合《向日葵》的繪畫(huà)特點(diǎn)，不符合題意，解除；D項(xiàng)材料不能體現(xiàn)，符合題意，故選D項(xiàng)。4．建筑是凝固的藝術(shù)。下圖是位于捷克首都布拉格的一幢建筑，被稱為“跳舞的房子”。與這一建筑藝術(shù)風(fēng)格