小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃19篇

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作

計(jì)劃

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃（精選19篇）

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，

樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,

能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)

伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集

體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長(zhǎng)又

無法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理能力不強(qiáng)，這

些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡

講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得

很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生

的各方面能力。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)

是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在

晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)

學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽，

作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定"團(tuán)結(jié)、

勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去

影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中

暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努

力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成

排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)

也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的

作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一

節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手

就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的

心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微

處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)

上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分

調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委

員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈

長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)

生參與到班級(jí)的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班

級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才

能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班

干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能

力。共同建設(shè)好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全

面發(fā)展服務(wù)。

四、方法措施：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。

2、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友爰，講文明禮貌，

提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng)，樹立

良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。

4、愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自

己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、舌L刻、亂畫。

5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一

步做到正確到位。

6、確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想

品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。

7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教

育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)

的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中，要養(yǎng)

成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生

創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們

的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過程。

(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。

五、活動(dòng)安排

二月：

1.做好開學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.進(jìn)行班級(jí)寒假情況調(diào)查，書寫寒假小結(jié);

三月份

1、布置教室，制定班隊(duì)計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

3、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)開展讀好書活動(dòng)

4、進(jìn)行班干部選拔

5、布置教師，美化環(huán)境。

四月份

1、緬懷革命先烈活動(dòng)

2、開展"讀好書〃演講比賽

3、開展"我為母親送心愿〃活動(dòng)

4、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作

五月份

1、喜洋洋迎〃五

2、舉辦"我爰大自然”的主題隊(duì)會(huì)

3、開展爰國(guó)爰校爰隊(duì)活動(dòng)

4、開展"讀好書”征文活動(dòng)

5、加強(qiáng)行為習(xí)慣要求

六月份

1、開展慶〃六一〃活動(dòng)

2、開展環(huán)保教育

3、創(chuàng)建"魅力中隊(duì)、魅力小隊(duì)、魅力隊(duì)員〃。

4、進(jìn)行安全教育

5、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流

七月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試

2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)語

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇2

一、基本情況分析：

我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組有劉道紅、陳秀云、王翠蘭、左云

田、崔維英、商學(xué)蘭6名數(shù)學(xué)教師。每位教師都很熱愛、

關(guān)心學(xué)生，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。

因?yàn)榈诎藘?cè)教材是新教材，大部分老師都是第一次教，所

以我們要更加認(rèn)真的組織教研活動(dòng)。

二、教研目標(biāo)：

在本學(xué)期，我們一定團(tuán)結(jié)一心，做到不教研不進(jìn)課堂,

不備好課不進(jìn)課堂，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教研計(jì)劃，遵循

教育教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中，按照"小學(xué)數(shù)學(xué)問題式教學(xué)與

合作交流性學(xué)習(xí)”方案的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。具體目

標(biāo)如下：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1、因?yàn)榈诎藘?cè)數(shù)學(xué)是新教材，為了能吃透教材，創(chuàng)

造性地使用教材，我們組的老師要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)

習(xí)，比如，認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課

程》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)

材料中的相關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，積極

實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

作為數(shù)學(xué)改革的新生長(zhǎng)點(diǎn)，整合、提升整個(gè)教學(xué)過程。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)問題式教學(xué)與合作交流性學(xué)

習(xí)》的實(shí)驗(yàn)方案，了解實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)，充分理解實(shí)驗(yàn)的

教學(xué)模式和過程，力求按照實(shí)驗(yàn)要求，把每一節(jié)課的教學(xué)

落到實(shí)處。

（二）、發(fā)揮教研組的力量，加強(qiáng)集體教研

1、加強(qiáng)集體備課的力量，研究新課程的教學(xué)方法,

以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重

對(duì)動(dòng)手實(shí)踐、自己探索、合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行研

究和探討，在課堂教學(xué)中，運(yùn)用多樣的教學(xué)方法和手段提

高學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，設(shè)計(jì)合理而又符合低年級(jí)學(xué)

生年齡特點(diǎn)的練習(xí)，以達(dá)到精講精練，減負(fù)增效的目的。

2、在開學(xué)初，就對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行明確的分

工，并按照學(xué)校的要求進(jìn)行先周備課，每一次的先周備課

都從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等各個(gè)具體的環(huán)節(jié)進(jìn)行集體的研

究，最后，形成組內(nèi)統(tǒng)一的意見。

3、除了在教研時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織教研以外，在平時(shí)的

教學(xué)中，如果遇到問題，及時(shí)與本組的老師商量、討論，

共同解決。

（三）認(rèn)真落實(shí)集體備課，提高課堂教學(xué)效率

1、在每一節(jié)課之前做好充分準(zhǔn)備，切實(shí)提高40分鐘

的課堂效益。在課堂教學(xué)時(shí)讓學(xué)生自己觀察，自己思考，

自己表達(dá)，并且作出結(jié)論。根據(jù)不同的學(xué)生不同情況，進(jìn)

行有差異的教學(xué)，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。在教學(xué)中，

樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生

關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)

生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生

信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,

2、將教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)

生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、主動(dòng)性，加強(qiáng)

課堂教學(xué)的有效性，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,提高

教學(xué)的實(shí)效性。

3、運(yùn)用符合低年級(jí)學(xué)生心理特征的形象生動(dòng)的語言

語態(tài)，配合使用教具學(xué)具，將直觀而又形象的思維過程逐

步過渡到抽象的思維過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到

成功的喜悅。

4、注意發(fā)揮計(jì)算機(jī)的輔助作用，真正把現(xiàn)代教育技

術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合起來。使計(jì)算機(jī)真正成為教師教學(xué)的好

工具。加強(qiáng)現(xiàn)代化的教學(xué)手段在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。

5、努力提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

教師課下加強(qiáng)教研，課上精講精練，避免學(xué)生當(dāng)堂吃不消，

練不會(huì)，課下無休的做作業(yè)的弊端。

三、教研措施：

1、加強(qiáng)自我管理，組織教師根據(jù)自身和學(xué)生的特點(diǎn),

制訂出各自的詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。

2、年級(jí)組內(nèi)做到經(jīng)常相互聽課，同時(shí)還要聽其他年

級(jí)組老師上的課，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

3、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上或網(wǎng)上關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)及

改革的相應(yīng)文章，要求每人每月學(xué)習(xí)一篇教學(xué)論文，并寫

好學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)一步更新觀念，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高

數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

4、在作業(yè)的布置、批改方面，注重作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

和分層次布置作業(yè)的研究。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控

制，更要注意加強(qiáng)"質(zhì)”的研究。批改要正確、及時(shí)，嚴(yán)

格執(zhí)行國(guó)家教育部門對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定，不加大

作業(yè)量。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)反思的撰寫和整理。教學(xué)反思，

有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄，

對(duì)于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平，具有十

分重要的意義。因此，在本組的教學(xué)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)教

學(xué)反思的撰寫和整理。

6、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互

幫互助，努力學(xué)習(xí)幻燈片制作技術(shù)、Flash動(dòng)畫制作技術(shù)

等，做到課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合。

7、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。

教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、多一點(diǎn)關(guān)

心體貼、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率

和優(yōu)秀率。各班教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好

學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，記載齊全,

成果顯著。

8、教研組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，抓好單元知識(shí)檢

測(cè)。認(rèn)真做好每一單元及期中、期末質(zhì)量分析，分別以學(xué)

生與老師的角度針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施，以

促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、活動(dòng)安排

教研時(shí)間安排：周二辦公時(shí)間、周六上午集中教研，

平時(shí)分散教研。

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇3

教育家葉圣陶先生說過：〃教育是什么，往簡(jiǎn)單的方

面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！己玫陌囡L(fēng)、班貌是學(xué)生各

種良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)

風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建

設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?

根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

1、班內(nèi)結(jié)構(gòu)：本班共有16位學(xué)生，其中男生9人,

女生7人，內(nèi)設(shè)班長(zhǎng)一名（陳孟），負(fù)責(zé)上課、下課叫起立

和班內(nèi)紀(jì)律情況;學(xué)習(xí)委員一名（張子木），及時(shí)了解班內(nèi)同

學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并向老師匯報(bào)，與學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一起研究工作,

負(fù)責(zé)"一幫一"活動(dòng);環(huán)境衛(wèi)生委員一名（王艷琴），負(fù)責(zé)值

日的分工和具體工作;宣傳委員一名（王小冬），負(fù)責(zé)每期黑

板報(bào)的設(shè)計(jì)與繪畫、書寫，檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況和紅領(lǐng)

巾廣播站工作彳惠育委員一名（李夢(mèng)涵，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)學(xué)生

的文明禮貌用語，并負(fù)責(zé)登記。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)較好，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。

只有個(gè)別同學(xué)自覺性差，作業(yè)馬馬虎虎。其中優(yōu)秀的占

20%,中等生占50%,差等生約占30%。需搞好學(xué)困生

轉(zhuǎn)化工作。

3、組織紀(jì)律情況：

本班學(xué)生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律較差，特別是陳澤儒、

黃海辰、黃小龍自覺性差，紀(jì)律觀念淡漠，經(jīng)常由他們引

起班內(nèi)混亂，且他們學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)困生重點(diǎn)轉(zhuǎn)化對(duì)象。

4、學(xué)生思想情況：

本班學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心,

具有善良、同情別人、熱爰集體、尊敬老人、孝敬父母等

良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具

有主動(dòng)的參與意識(shí)，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水

平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境

界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自

控力較差，自理能力較差。另外，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,

但還要加強(qiáng)鍛煉。

二、工作中應(yīng)注意的問題

1、學(xué)生自制能力差，安全意識(shí)低。

2、缺乏自覺性，不知主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有全部投入到學(xué)

習(xí)當(dāng)中,接受能力、理解能力較差。

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及奮斗目標(biāo)

未來需要新型的人才，需要德才兼?zhèn)涞娜瞬?不光需

要知識(shí)，更需要能力的培養(yǎng)，因此，在工作中要改變陳舊

的教學(xué)觀念，改革創(chuàng)新，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，全面實(shí)施

素質(zhì)教育，從爰出發(fā)，正面教育，嚴(yán)格要求，循循善誘，

樹立文明禮貌的行為，培養(yǎng)勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，本學(xué)年的工

作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾方面：

1、健全班委。重視班集體建設(shè)，開展探究性活動(dòng)，

使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高，

引導(dǎo)班級(jí)管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化。由學(xué)生自行評(píng)選，選

出合適人選，分工要細(xì)，職責(zé)要清。

2、抓好學(xué)生的一日行為規(guī)范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。

3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教

育等4、做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好

對(duì)學(xué)生的教育工作。

5、繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)

性地開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

7、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并

將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級(jí)、行規(guī)示范學(xué)生活動(dòng)

有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生"對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)

習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順"。

8、在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和

飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、

校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃

圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友爰

不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，"對(duì)不起、您好、謝

謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好〃是師生、學(xué)生之間交流

的主題字匯。做至卜‘三別"即〃向粗魯告別、向陋習(xí)告別、

向壞事告別"「四帶”即把〃禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給

同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)"；"五無"即"地

面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言

無臟話〃。

四、提高學(xué)生整體素質(zhì)的具體措施

1、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在課

堂上要活躍學(xué)生氣氛，開展課外活動(dòng)，寓教于樂。

2、按時(shí)開展班活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、有組織。

3、建立班組織，培養(yǎng)骨干學(xué)生，抓典型帶全班。

4、搞好安全環(huán)境教育，制定安全公約，建立學(xué)校、

家庭、社會(huì)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

5、搞好德育工作，及時(shí)開展各種形式的教育活動(dòng)，

表揚(yáng)表現(xiàn)好的。

6、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，組織本班學(xué)好音、體、美,

并積極參加學(xué)校相應(yīng)的活動(dòng)。

五、本學(xué)期活動(dòng)安排

九月份：

1、開學(xué)收心教育

2、"師恩頌"感恩語征集活動(dòng)；

十月份：

1、出版一期慶祝“國(guó)慶節(jié)〃黑板報(bào)，舉行一次“愿

中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛〃主題聯(lián)歡會(huì);

2、利用重陽節(jié)，繼續(xù)深化“孝心教育〃；

十一月份：

1、〃學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)〃體驗(yàn)教育活動(dòng)；

2、"節(jié)約，我們?cè)谛袆?dòng)"主題隊(duì)會(huì)。

十二月份：舉行迎新年慶?；顒?dòng)；

一月份：開展〃為您送上一份新年祝福〃孝心教育活

動(dòng)。

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇4

新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期，我們級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，做了大量細(xì)致的工作，取得了

可喜的成績(jī)。在新的學(xué)期里，為使我們的工作有步驟地開

展，把各項(xiàng)工作做得更好，出色完成上級(jí)交給我們的光榮

任務(wù)。根據(jù)上級(jí)的指示及學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本級(jí)實(shí)際，

特訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、基本情況

本級(jí)組有7個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生600人，任課教師

19人，是學(xué)校"大家庭"中的"小家庭"。我們肩負(fù)著

四年級(jí)五個(gè)教學(xué)班的教學(xué)教育任務(wù)。由于班額大，加上外

地轉(zhuǎn)插來的學(xué)生較多，基礎(chǔ)差，面對(duì)社會(huì)迅速發(fā)展，人的

素質(zhì)要求不斷提高，這些都給我們級(jí)組的工作帶來較大的

困難。因此，我們感到肩上的擔(dān)子更重了。但本級(jí)組的年

輕教師多，文化水平高，專業(yè)知識(shí)牢固，師德高尚，進(jìn)取

心強(qiáng)，又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)水平高，指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)，長(zhǎng)期無微不至地關(guān)懷每位教師的成長(zhǎng)。我們堅(jiān)信：

一定能給學(xué)校交上一份滿意的答卷。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以〃科學(xué)發(fā)展觀”為指南，

認(rèn)真貫徹中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的

決定》，繼續(xù)落實(shí)第三次全教會(huì)精神和“科教興國(guó)"的計(jì)

劃。在教學(xué)中堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為主，育人為本，五

育并舉的原則，培養(yǎng)〃四有〃新人為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為

核心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，把〃六進(jìn)課堂〃的教

學(xué)思想帶進(jìn)課堂，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知、

學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)辦事。

三、奮斗目標(biāo)和要求

1、應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，以教學(xué)為形式，以課堂為

陣地，全面提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展智力，

培養(yǎng)能力。

2、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高我們的思想政治素

質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、深化課堂教育改革，提高教育藝術(shù)，認(rèn)真貫徹湛

江市“六進(jìn)課堂〃的教學(xué)指導(dǎo)思想。

4、加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,

杜絕一切違法犯罪行為。

5、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、保健等工作。把安全教育工作

作為重要大事來抓，確保級(jí)組師生安全。

6、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，要求98%以上的

學(xué)生身體素質(zhì)高，發(fā)育正常，視力好，體育達(dá)標(biāo)率在98%。

7、努力轉(zhuǎn)化差生、大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取期考

語文平均分85分以上，數(shù)學(xué)平均分90分以上，優(yōu)生率達(dá)

60%以上，學(xué)科成績(jī)?cè)谌?zhèn)前列。

8、善教善導(dǎo)，因材施教，防止厭學(xué)情緒，杜絕學(xué)生

流失。

四、實(shí)施細(xì)則

（一）努力提高師生思想素質(zhì)，努力抓好班風(fēng)建設(shè)。

1、班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》，樹立為

人師表,教書育人的形象，以《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

為準(zhǔn)則，嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。

2、班主任時(shí)刻了解本班的情況。從多方面多角度了

解每個(gè)學(xué)生具體情況，做好班務(wù)記錄和好人好事的登記及

表揚(yáng)工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

3、認(rèn)真上好周會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生人人都自覺遵守學(xué)校的

各項(xiàng)規(guī)章制度，做學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的文明少年。

（二）堅(jiān)持做好推普工作，平時(shí)多用普通話與學(xué)生交談,

本學(xué)期各班都舉行〃為綠化美化校園獻(xiàn)策〃的演講比賽和

詩歌朗讀比賽，級(jí)組舉行智能比賽。

（三）做好安全教育和法制教育工作

1、織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，要求人人遵守交通規(guī)

則。預(yù)防交通事故的發(fā)生。做好防溺水、防觸電、防火、

防止上當(dāng)受騙等工作。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。

（四）做好教學(xué)及轉(zhuǎn)化差生的工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教師要上好每節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。做到先備

課后上課，一個(gè)課時(shí)一個(gè)教案,講求質(zhì)量,決不上無備之

課。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生的作業(yè)布置、批改，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)

和測(cè)驗(yàn)等工作。作業(yè)布置要適量，要有針對(duì)性，實(shí)行全收

全改,并做好批改記錄，跟蹤輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要做到集體和個(gè)

別相結(jié)合，落實(shí)因材施教的原則，善于發(fā)展和培養(yǎng)“尖子"，

讓他們"吃得飽〃，對(duì)差生不嫌棄，進(jìn)行耐心的講解，及

時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步，爭(zhēng)取每樣都超標(biāo)完成任務(wù)。

（五）認(rèn)真做好體育、文娛、衛(wèi)生、少先隊(duì)等工作，增

強(qiáng)師生的素質(zhì)教育意識(shí)。

1、堅(jiān)持"兩課兩操一活動(dòng)〃，特別要求學(xué)生天天做

好眼保健操，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，要求98%的學(xué)生體育達(dá)標(biāo),

視力正常。

2、狠抓健康教育教師認(rèn)真上好《體育與健康教育》

課，開展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)

慣的教育。

3、成立各種興趣小組，積極開展豐富多彩的活動(dòng)。

4、健全值日制度和衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天三小掃，每

周一大掃/節(jié)日突擊掃。

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇5

一、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù)

（一）知識(shí)與技能：

1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"十萬"〃百萬〃"千萬〃〃億〃

〃十億〃〃百億〃〃千億〃，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)

數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要

求用〃四舍五入"法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)

在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

2.會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除

法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。

3.會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十

乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4.認(rèn)識(shí)直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別;認(rèn)識(shí)常見

的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量出角的度數(shù)，

能按指定度數(shù)畫角。

5.認(rèn)識(shí)垂線、平行線,會(huì)用直尺、三角板畫垂縹口平

行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

6.結(jié)合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí)，發(fā)

展空間觀念。

7.了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,

進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

（二）過程與方法

1.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問

題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合

運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

2.初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題

的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀

1.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立

學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)：

大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,

角的度量，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)。

難點(diǎn)：

1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。

3、使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角

尺畫垂線和平行線。

4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖

提出并回答簡(jiǎn)單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分

析。

5、使學(xué)生通過簡(jiǎn)單的事例，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)

策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。

二、學(xué)生基本情況分析和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

（一）學(xué)生基本情況分析

1、認(rèn)知情況

經(jīng)過三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具

體形象思維過渡到抽象思維,對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上

升了一個(gè)層次，已經(jīng)會(huì)用歸納概括的方法認(rèn)識(shí)事物及解決

問題，三⑵學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識(shí)（兩位數(shù)乘兩

位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算、

認(rèn)識(shí)小數(shù)、年月日、不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖），為學(xué)好本冊(cè)

教材打下了良好的基礎(chǔ)。

個(gè)別學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)比較薄弱，表現(xiàn)在計(jì)算技能較差，

對(duì)數(shù)學(xué)信息進(jìn)行處理的能力弱。

上學(xué)期三(2)平均分在80分左右，及格率為95%左

右，優(yōu)秀率為65%以上。三年2班優(yōu)秀生比較突出。班

級(jí)后進(jìn)生與年段班級(jí)相比也偏多，在做好課堂教學(xué)工作的

同時(shí)，要通過輔導(dǎo)能使這部分學(xué)生得以進(jìn)步。

2、情感、態(tài)度

學(xué)生課堂紀(jì)律較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，

但也存在不平衡性，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰，有不做

作業(yè)壞習(xí)慣,所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，充分

發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索

知識(shí)，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展智力。適當(dāng)

開展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，以拓寬知識(shí)面，提高思維能力，不斷

增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。

(二)本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、大數(shù)認(rèn)識(shí)的教學(xué)突出數(shù)學(xué)味，聯(lián)系生活素材,培

養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感;計(jì)算教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)

展學(xué)生的數(shù)感。

3、教師向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信

息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，使學(xué)

生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。

4、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，

用數(shù)學(xué)的魁力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在

動(dòng)機(jī)。

Q)提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的素材。

(2)注意反映數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的

文化價(jià)值。

(3)通過自主探索的活動(dòng)，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體

驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

5、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程

中的變化和發(fā)展，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得

了那些進(jìn)步，具備了什么能力。

6、注意學(xué)生差異，因材施教，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

7、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活地

處理教材。

8、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，

并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求

真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

9、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)"認(rèn)真刻

苦學(xué)習(xí)〃，不允許一個(gè)人掉隊(duì)。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

和實(shí)際能力。

10、立足"數(shù)學(xué)家搖籃工程"，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)

活動(dòng)，努力使數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)情境化、生活化、趣味化，

使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所得。

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇6

一、基本情況概述：

本學(xué)期我任教四年級(jí)的勞動(dòng)課。班里學(xué)習(xí)氣氛不太

濃，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)不太好。但相比較而言，同學(xué)們對(duì)這門功

課的興趣比其他學(xué)科要濃厚一些，在勞動(dòng)課上。同學(xué)們可

以充分動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，學(xué)得有趣的知識(shí)。

二、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改革課堂教

學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教材分析

本冊(cè)教材編入14篇課文，以泥塑為主。有動(dòng)、植物,

有水果,有日常生活用品，有戰(zhàn)斗武器等。

四、定位與反思

在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心

理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的

重要環(huán)節(jié)之一。簡(jiǎn)單地”請(qǐng)你像我這樣做”的教學(xué)方法，

將學(xué)生完全置于消極、被動(dòng)的狀態(tài)，使他們很少或者根本

無法主動(dòng)參與并認(rèn)真思考，由此造成學(xué)生的操作動(dòng)作機(jī)械

模式化，制作出的成品雷同無生氣。整個(gè)勞動(dòng)課教學(xué)，教

師更多關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)

生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展。

五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1.教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，

把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到課前備教材、備操作、備教具，讓

學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧。

2.勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主，還要以培養(yǎng)學(xué)生的

勞動(dòng)概念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生

的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

3.每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,

做到規(guī)范化。

4.教學(xué)時(shí)，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行，也

可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理

的能力。

六、本學(xué)期努力的方向

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)的意識(shí)。

2、組織實(shí)際操作活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判

斷、思維能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合

能力。

3、因功施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)

性，既爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的

發(fā)展。

一、本冊(cè)教材總的教學(xué)要求

（一）家政

1.了解物品洗滌的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)清洗衣物、器皿,

形成良好的習(xí)慣。

2.具有水資源保護(hù)的意識(shí)形成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

3.了解安全用電的基本常識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣。

4.了解手縫的常用針法，了解制作的一般過程，學(xué)習(xí)

設(shè)計(jì)，制作簡(jiǎn)單的布藝品，并作出評(píng)價(jià)說明。

（二）技術(shù)初步

1.通過簡(jiǎn)單的紙塑、泥塑等作品的設(shè)計(jì)、制作及評(píng)價(jià)

活動(dòng)，了解簡(jiǎn)易手工制作的一般過程，掌握相應(yīng)的制作方

法，體驗(yàn)勞動(dòng)的可貴和創(chuàng)造的愉悅。

2.掌握刻紙、剪紙的基本方法,能設(shè)計(jì)和制作幾種紙

制工藝品和紙塑作品，并作出評(píng)價(jià)。

3.知道泥塑工藝基本材料的特性以及基本工具的使用

方法，掌握一些泥塑加工的基本技法,能設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單

的泥塑工藝品，并作出評(píng)價(jià)。

4.能看懂紙工制作中的剪切線，折疊線，粘貼面等符

號(hào)，能理解簡(jiǎn)單的展開圖，實(shí)物圖，操作示意圖。

5.通過觀賞、討論、測(cè)試等活動(dòng)，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)

價(jià)，形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。

二、各單元教學(xué)要求

㈠家政

了解手縫的常用針法，了解制作的一般過程,學(xué)習(xí)設(shè)

計(jì)，制作簡(jiǎn)單的布藝品，并作出評(píng)價(jià)說明。

（二）泥工

1.通過簡(jiǎn)單的紙塑、泥塑等作品的設(shè)計(jì)、制作及評(píng)價(jià)

活動(dòng)，了解簡(jiǎn)易手工制作的一般過程，掌握相應(yīng)的制作方

法，體驗(yàn)勞動(dòng)的可貴和創(chuàng)造的愉悅。

2.知道泥塑工藝基本材料的特性以及基本工具的使用

方法，掌握一些泥塑加工的基本技法,能設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單

的泥塑工藝品，并作出評(píng)價(jià)。

3.通過觀賞、討論、測(cè)試等活動(dòng)，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)

價(jià)，形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。

（三）紙工

1.掌握刻紙、剪紙的基本方法，能設(shè)計(jì)和制作幾種紙

制工藝品和紙塑作品，并作出評(píng)價(jià)。

2能看懂紙工制作中的剪切線，折疊線，粘貼面等符

號(hào)，能理解簡(jiǎn)單的展開圖，實(shí)物圖，操作示意圖。

3.通過觀賞、討論、測(cè)試等活動(dòng)，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)

價(jià)，形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。

三、本冊(cè)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.了解手縫的常用針法，了解制作的一般過程，學(xué)習(xí)

設(shè)計(jì)，制作簡(jiǎn)單的布藝品，并作出評(píng)價(jià)說明

2.了解手縫的常用針法，了解制作的一般過程，學(xué)習(xí)

設(shè)計(jì)，制作簡(jiǎn)單的布藝品，并作出評(píng)價(jià)說明。

3.通過簡(jiǎn)單的紙塑、泥塑等作品的設(shè)計(jì)、制作及評(píng)價(jià)

活動(dòng)，了解簡(jiǎn)易手工制作的一般過程，掌握相應(yīng)的制作方

法，體驗(yàn)勞動(dòng)的可貴和創(chuàng)造的愉悅。

4.掌握刻紙、剪紙的基本方法,能設(shè)計(jì)和制作幾種紙

制工藝品和紙塑作品，并作出評(píng)價(jià)。

5.知道泥塑工藝基本材料的特性以及基本工具的使用

方法，掌握一些泥塑加工的基本技法,能設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)單

的泥塑工藝品，并作出評(píng)價(jià)。

6.通過觀賞、討論、測(cè)試等活動(dòng)，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)

價(jià)，形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇7

一、學(xué)生情況分析：

1、通過三年級(jí)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了

濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界

產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作，

另外，在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及

交流等一系列活動(dòng)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性，所以學(xué)生

的合作意識(shí)和合作能力得到了一定的提高。

二、指導(dǎo)思想：

充分挖掘?qū)嶒?yàn)資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意

義上的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有

深度的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生通過實(shí)

驗(yàn)解決問題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、

運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo),逐

漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；

2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科

學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體

會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)

地看問題、想問題；

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之

間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、

采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋

模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

4、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成

大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和爰科學(xué)、爰

家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感；

四、具體實(shí)驗(yàn)安排表

周次、實(shí)驗(yàn)名稱：

第一周我們的營(yíng)養(yǎng)

第二周水變咸了

第三周怎樣加快溶解

第四周做一杯飲料

第五周水里有什么

第六周植物的根

第七周植物的葉

第八周植物的莖

第十周熱氣球上升的秘密

第十一周充氣玩具里的科學(xué)

第十二周瓶吞雞蛋的秘密

第十三周水流的力量

第十四周杯子變熱了

第十五周水變熱了

第十六周它們會(huì)升熱嗎

第十七周水熱得快

第十八周太陽能熱水器

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課

程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),

在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)

的基礎(chǔ)上編寫的。編者一方面努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)

觀和學(xué)習(xí)觀，同時(shí)注意所采用措施的可行性。使實(shí)驗(yàn)教材

具有創(chuàng)新實(shí)用，開放的特點(diǎn)。另一方面注意處理好繼承與

發(fā)展的關(guān)系，既注意反映數(shù)學(xué)教育改革的新理念，又注意

保持我國(guó)數(shù)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教材具有基礎(chǔ)性,豐富

性和發(fā)展性。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學(xué)

生，由于知識(shí)脫節(jié)，單元知識(shí)能過關(guān)，但綜合能力較差，

對(duì)于概念理論知識(shí)理解過于膚淺，對(duì)知識(shí)運(yùn)用也欠靈活，

有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，計(jì)算能力較差,還需進(jìn)

一步提高，應(yīng)用題分析能力還可以，個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔

導(dǎo)。從學(xué)生習(xí)慣方面看，有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣。做題馬虎，丟三落四，抄錯(cuò)數(shù)，不用直尺等許多

學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個(gè)別學(xué)生由于缺乏自信心。

三、教材分析：

本冊(cè)教材包括：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減

法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形，位置與方

向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。其中

小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便

計(jì)算以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。教材編寫特

點(diǎn)

1、改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)

生的思維水平的提高。

2、認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理

解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與

探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)

觀念得到進(jìn)一步提升。

5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維

能力和解決問題的能力。

6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，

用數(shù)學(xué)的財(cái)力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在

動(dòng)機(jī)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的

應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大

小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)

四則混合運(yùn)算方采索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用

它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。

3.認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給

三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角

開鄉(xiāng)的內(nèi)角和是180%

4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離

確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

5.認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)

會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體

會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

6.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題

的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)

用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

7.了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)

數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能

力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立

學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)

用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小

變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

2、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整

數(shù)四則混合運(yùn)算，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)

應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。

3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊角特點(diǎn)給

三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三

角形的內(nèi)隹和是180度。

4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距

離確定物體的位置能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步

學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)分析，進(jìn)一步體

會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問

題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合

運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

7、了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)

現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能

力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)

好數(shù)學(xué)的信心。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、在綜合應(yīng)用中，能運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決實(shí)際問題。

11、在實(shí)踐活動(dòng)中。初步了解分析研究問題的步驟和

方法。

六、教學(xué)措施：

1、深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，定好單元計(jì)劃，提前一周

備課。

2、注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學(xué)生思維能力。

3、抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、各個(gè)環(huán)節(jié)的突破。

4、重視學(xué)生的智力開發(fā)，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視課堂40分鐘的利月，大面積提高教學(xué)

成績(jī)。

5、對(duì)學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方

法，充分利用教科書掌握例題、習(xí)題之間聯(lián)系，舉一反三,

靈活學(xué)習(xí)，真正地把知識(shí)學(xué)會(huì)。

6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，有層次，講究目的性、科學(xué)性。

7、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導(dǎo)，因材施教。

七、教學(xué)進(jìn)度安排：

四則運(yùn)算------------------8課時(shí)

位置與方向----------------6課時(shí)

運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算----------14課時(shí)

小數(shù)的意義和，性質(zhì)------------18課時(shí)

三角形---------------------8深時(shí)

小數(shù)的加法和減法------------10課時(shí)

統(tǒng)計(jì)----------------------4課時(shí)

數(shù)學(xué)廣角------------------4課時(shí)

總復(fù)4課

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇9

教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡(jiǎn)單的方

面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"良好的班風(fēng)、班貌是學(xué)生各

種良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)

風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建

設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?

根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

1、班內(nèi)結(jié)構(gòu)：本班共有16位學(xué)生,其中男生9人,

女生7人，內(nèi)設(shè)班長(zhǎng)一名（陳孟），負(fù)責(zé)上課、下課叫起立

和班內(nèi)紀(jì)律情況;學(xué)習(xí)委員一名（張子木），及時(shí)了解班內(nèi)同

學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并向老師匯報(bào)，與學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一起研究工作,

負(fù)責(zé)“一幫一”活動(dòng);環(huán)境衛(wèi)生委員一名（王艷琴），負(fù)責(zé)值

日的分工和具體工作;宣傳委員一名（王小冬），負(fù)責(zé)每期黑

板報(bào)的設(shè)計(jì)與繪畫、書寫，檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況和紅領(lǐng)

巾廣播站工作彳惠育委員一名（李夢(mèng)涵，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)學(xué)生

的文明禮貌用語，并負(fù)責(zé)登記。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)較好，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。

只有個(gè)別同學(xué)自覺性差，作業(yè)馬馬虎虎。其中優(yōu)秀的占

20%,中等生占50%,差等生約占30%。需搞好學(xué)困生

轉(zhuǎn)化工作。

3、組織紀(jì)律情況：

本班學(xué)生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律較差，特別是陳澤儒、

黃海辰、黃小龍自覺性差，紀(jì)律觀念淡漠，經(jīng)常由他們引

起班內(nèi)混亂，且他們學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)困生重點(diǎn)轉(zhuǎn)化對(duì)象。

4、學(xué)生思想情況：

本班學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿爰心,

具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等

良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具

有主動(dòng)的參與意識(shí)，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水

平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境

界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自

控力較差，自理能力較差。另外，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,

但還要加強(qiáng)鍛煉。

二、工作中應(yīng)注意的問題

1、學(xué)生自制能力差，安全意識(shí)低。

2、缺乏自覺性，不知主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有全部投入到學(xué)

習(xí)當(dāng)中，接受能力、理解能力較差。

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及奮斗目標(biāo)

未來需要新型的人才，需要德才兼?zhèn)涞娜瞬?，不光?/p>

要知識(shí)，更需要能力的培養(yǎng)，因此，在工作中要改變陳舊

的教學(xué)觀念，改革創(chuàng)新，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，全面實(shí)施

素質(zhì)教育，從愛出發(fā)，正面教育，嚴(yán)格要求，循循善誘，

樹立文明禮貌的行為，培養(yǎng)勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，本學(xué)年的工

作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾方面：

1、健全班委。重視班集體建設(shè)，開展探究性活動(dòng)，

使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高，

引導(dǎo)班級(jí)管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化。由學(xué)生自行評(píng)選，選

出合適人選，分工要細(xì)，職責(zé)要清。

2、抓好學(xué)生的一日行為規(guī)范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。

3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教

育等4、做好學(xué)生的家訪工作，形成家校合力，共同做好

對(duì)學(xué)生的教育工作。

5、繼續(xù)做好學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，重視學(xué)生良好

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)

性地開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

7、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并

將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級(jí)、行規(guī)示范學(xué)生活動(dòng)

有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生"對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)

習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順〃。

8、在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和

飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、

校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃

圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛

不打架罵人才隹廣禮貌用語與普通話，"對(duì)不起、您好、謝

謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好〃是師生、學(xué)生之間交流

的主題字匯。做到"三別"即"向粗魯告別、向陋習(xí)告別、

向壞事告別"；〃四帶"即把"禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給

同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)"；"五無〃即"地

面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言

無臟話”。

四、提高學(xué)生整體素質(zhì)的具體措施

1、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在課

堂上要活躍學(xué)生氣氛，開展課外活動(dòng)，寓教于樂。

2、按時(shí)開展班活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、有組織。

3、建立班組織,培養(yǎng)骨干學(xué)生，抓典型帶全班。

4、搞好安全環(huán)境教育，制定安全公約，建立學(xué)校、

家庭、社會(huì)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

5、搞好德育工作，及時(shí)開展各種形式的教育活動(dòng)，

表揚(yáng)表現(xiàn)好的。

6、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，組織本班學(xué)好音、體、美,

并積極參加學(xué)校相應(yīng)的活動(dòng)。

五、本學(xué)期活動(dòng)安排

九月份：

1、開學(xué)收心教育

2、〃師恩頌〃感恩語征集活動(dòng);

十月份:

1、出版一期慶祝"國(guó)慶節(jié)"黑板報(bào)，舉行一次“愿

中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”主題聯(lián)歡會(huì)；

2、利用重陽節(jié)，繼續(xù)深化“孝心教育"；

十一月份：

1、"學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)〃體驗(yàn)教育活動(dòng);

2、〃節(jié)約，我們?cè)谛袆?dòng)"主題隊(duì)會(huì)。

十二月份：舉行迎新年慶?；顒?dòng);

一月份：開展〃為您送上一份新年祝福"孝心教育活

動(dòng)。

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇10

一、教材分析：

教材的基本思路是促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生

功能的轉(zhuǎn)變。教材的內(nèi)容易于學(xué)生接受，篇幅少而精。小

欄目的設(shè)計(jì)，題目、教材語言的表達(dá)都符合學(xué)生年齡、心

理特點(diǎn)，并引、文并茂。封面設(shè)計(jì)等都不超越學(xué)生的興趣、

學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)。原教材來自城市內(nèi)容的比

較多，來自農(nóng)村的比較少，新教材兼顧了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)

民、糧食問題和環(huán)保問題。

四上年級(jí)有16課,其內(nèi)容涉及：編織類（紙繩工藝）5

課，種植、養(yǎng)植類3課，家政類3課，工藝制作類4課，

四?。娮印㈦姽C(jī)械、模型）類2課，奇思妙想頭腦OM

類1課。編織（紙繩工藝）:1.動(dòng)物樂園、2.大魚和小魚、

4別致的小鞋、5漂亮的背包。種植、養(yǎng)植：3金盞菊

的播種、6種蠶豆、9金盞菊的養(yǎng)護(hù)。家政：7面包房里

的勞動(dòng)、8建布袋。

工藝制作：10."可樂"機(jī)器人、11.紙杯毛驢、12.

曹沖稱象、13.〃迷你"坦克。電子、電工機(jī)械、模型：

14.安裝門鈴、15.南湖紅船模型制作。奇思妙想頭腦:16.

風(fēng)力車。

二、學(xué)情分析：

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主。順應(yīng)這

一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的

技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。技

術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣，可以是一個(gè)模型、一件工藝

品，也可以是一盤菜、一個(gè)生長(zhǎng)著的作物等。通過作品的

制作，學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識(shí)、工具運(yùn)用、操作程序、技術(shù)

要領(lǐng)等方面的知識(shí)和技能，還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)

計(jì)、評(píng)價(jià)以及作品宣傳等活動(dòng)。我校四年級(jí)學(xué)生大都是從

在農(nóng)村長(zhǎng)大的。他們都充滿朝氣，充滿活力，熱愛生活，

熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛美麗而可愛的校園。經(jīng)過前幾

年的學(xué)習(xí)、鍛煉，他們各方面的能力有了較大的提高，尤

其是簡(jiǎn)單勞動(dòng)制作能力有了較快的發(fā)展，并掌握了一定的

勞動(dòng)技術(shù)。他們的接受能力較強(qiáng)，相信只要給他們機(jī)會(huì)，

他們是樂于學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)與技能的。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）了解勞動(dòng)世界，理解勞動(dòng)意義，形成正確的勞動(dòng)觀

點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)的思想感情通過技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的

勞動(dòng)體驗(yàn)，形成對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。

培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及

愛惜勞動(dòng)成果的晶質(zhì)，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（二）注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活自理，形成積極

的生活態(tài)度

掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，學(xué)會(huì)生活

自理。

建立生活中的主體意識(shí)，形成積極的生活態(tài)度。

（三）積吸參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能

認(rèn)識(shí)日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料，學(xué)會(huì)使用一

些基本的工具。

了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的工

藝品和技術(shù)作品設(shè)計(jì)與制作.

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、有效的增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神。

3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

五、教學(xué)策略與措施：

1.注重基礎(chǔ)。小學(xué)三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育

階段學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生終身發(fā)展

的基礎(chǔ)。因此，在實(shí)施過程中,必須注重學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)方

面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及

性、基礎(chǔ)性用員從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、

生動(dòng)活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。

2.體現(xiàn)綜合。一是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)實(shí)施途徑

的溝通與結(jié)合。勞動(dòng)與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常

規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)

其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理,可與勞

動(dòng)教育結(jié)合起來。二是注意綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W

習(xí)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)。三是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育

各個(gè)具體項(xiàng)目之間的聯(lián)系與銜接。

3.講究科學(xué)。勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上

應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特

征。

4.注重實(shí)效。勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要

求，而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢(shì)，千差萬別。因此,應(yīng)從本

地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取

內(nèi)容，確定方式，安排實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,

盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì),形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)

教育的傳統(tǒng)和特色。

最新小學(xué)四年級(jí)教師工作計(jì)劃篇n

為了英語教學(xué)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)制定英語教學(xué)工作計(jì)

劃如下：

一、學(xué)生分析

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了一年的英語學(xué)習(xí)，對(duì)英語有了

一定的了解，學(xué)生掌握了一定的基本知識(shí)，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英

語的興趣。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，仍然要求學(xué)生從基礎(chǔ)學(xué)

起，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)

英語的興趣，樹立學(xué)習(xí)的自信心，始終保持高昂、積極的

熱情。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力參差不齊，但也有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律差,

學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常不完成作業(yè)，因此，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生

的具體情況，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，采取靈活

多樣的教學(xué)方法，保持英語學(xué)習(xí)的愛好。針對(duì)這種情況，

我成立了英語興趣小組和差生輔導(dǎo)小組，以抓兩頭來帶動(dòng)

中間一大部分同學(xué)，可以采取優(yōu)幫差，結(jié)對(duì)子，一幫一，

一對(duì)紅的形式。另外，再針對(duì)個(gè)人，制定出比較詳細(xì)的輔

導(dǎo)計(jì)劃，在平時(shí)的日常教學(xué)中加以實(shí)施，真正讓班上每個(gè)

同學(xué)都能盡可能的掌握好本學(xué)期所學(xué)教材。

在課堂教學(xué)中，要以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究

新知識(shí)，親自