小學(xué)生教師節(jié)致辭（20篇）

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭（20篇）

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭（精選20篇）

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)教師節(jié)即將來臨。在教師節(jié)即將到來之際，在

無數(shù)人們在慶祝這一節(jié)日之際，讓我再一次想到了教師身上的責(zé)

任，想到了“師德”！

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是早易近人、公平待人、勤奮

好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有感情的，但不把同學(xué)當(dāng)作發(fā)

泄的對象，這不是教育同學(xué)。不能在你心情不好的時(shí)候把你的情

緒帶到課堂上來。這不是一個(gè)好教師應(yīng)該應(yīng)該有的素質(zhì).我所教的

是一年級的小同學(xué)，別看他們年齡小，但懂得卻很多。有時(shí)上課，

他們說的東西我都不知道。這時(shí)我就應(yīng)該鼓勵他們，讓他們感受

到我對他們的尊重.假如說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理

解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都渴望得到他人的

理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。

熱愛同學(xué)并不是一件容易的事，讓同學(xué)體會到教師的愛就更

困難了。我所教的一年級同學(xué)年齡比較小，也許“愛”這個(gè)字他

們還不太理解。但他們一些小的舉動，也讓我感受到了他們對我

的愛。比方放學(xué)時(shí)，同學(xué)輕輕的拍拍我，然后向我擺擺手，說“老

師再見“，雖然就這幾個(gè)字，但是我心里卻是無比的甜。由于一

年級的同學(xué)年齡小，自制力比較差，愛動，所以上課時(shí)經(jīng)常要維

持課堂紀(jì)律，我也總在想怎樣才干把小朋友們都吸引到我的課堂

上來。最后我總結(jié)出，對于那些調(diào)皮的小朋友要以“愛”來感化

他們。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同

學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。

愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提c天天與小朋友接觸我

深深地感到同學(xué)們的純潔，即使是最頑皮的同學(xué)，他們的可塑性

仍是非常大的，只要多關(guān)心，從保護(hù)他們的角度去教育他們，他

們都會變成很有出息的人材。而在同學(xué)眼里，教師是完美的化身，

是典范，教師的一言一行都受到同學(xué)的關(guān)注。教師與同學(xué)的溝通

是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地

搞好教學(xué)工作，并有利于協(xié)助同學(xué)解決一些思想認(rèn)識問題，使他

們健康地生長。

雖然我剛踏上工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還缺乏，但在以后的日子

里，我會用“愛”來感化身邊的每一個(gè)同學(xué)，讓他們體會到我對

他們的“愛”，讓他們知道：老師，這座燈塔，會一直帶領(lǐng)他們

前行！讓我們一起努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天

底下最絢爛的工作！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”

作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、

在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很

好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會，我們

都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意

識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面

均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的社會是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要

敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”，系緊

鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但可以改

變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改

變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、

靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一

個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中,

我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作

的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍

加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做

堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,

使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而

年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收

獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、

愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園

內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價(jià)值以阿光，賦孩子生命成長以陽

光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天！

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇3

尊敬的、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：教師，您辛苦了，我們感激您！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家

的。

這是一個(gè)令人感動的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也

難以表達(dá)我對我們教師的感恩之心！敬愛的教師阿在這個(gè)特殊的

日子里，我只想對您說：教師、您辛苦了！我們感激您！

記得那年我們初入學(xué)校時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空

白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些

年來、是教師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自

然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿

堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、

怎樣正確應(yīng)對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將

來報(bào)效祖國。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在

我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我

們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上必須會碩果累累、

桃李飄香。

敬愛的教師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言

萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深

情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制

度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母?/p>

恩之心、拿我優(yōu)異的各科成績向教師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。

敬愛的教師啊，您辛苦了，我們真誠地感激您！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師

恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的，此刻的，將來的。所

有的教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝福。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是

你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈

火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)

生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多

少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你

們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)的代

名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

教師!敬愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你

們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識

王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向夢想的道路；一塊黑板，記下你

們的無限深情；一人講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,

你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；

您是雨水，澆灌著株株幼苗；

您是馬達(dá)，推動著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓

我們體會到互助的溫暖。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受

到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！

親愛的同學(xué)們，讓我們把對教師深深的愛，化作實(shí)際行動，

尊重教師的勞動，認(rèn)真上好每一天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，

作為送給教師最好的禮物。應(yīng)對教師的恩情，應(yīng)對家長的期望，

應(yīng)對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào)，僅有把對父母

對教師對學(xué)校深深的愛，化作實(shí)際行動，尊重家長，尊重學(xué)校的

安排，尊重教師的勞動，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，

用頑強(qiáng)的拼搏打造夢想，用無悔的汗水澆灌期望，讓夢想在油高

開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦

戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)教師，有決心成

為油高的驕傲！

今日我們以油高為榮，明天油高將以我們?yōu)闃s！

最終，真心地祝福教師，祝教師們節(jié)日歡樂、幸福安康、桃

李滿天下！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從

人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫

穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛

勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。今天E好是九月十日教師節(jié)，我

代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會，向普天下

的老師們表達(dá)我們的敬意。

感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們

遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆I(xiàn)；當(dāng)我們遇到困惑與迷

茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師

的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒；然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也

比不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，

一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，

你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，

一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，

向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的

尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更

何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，

師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩如海，因?yàn)?/p>

大海浩瀚，無法估量。

老師：，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是

一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將神圣的教師節(jié)。在此，

我先向每一位同事致以最誠摯的教師節(jié)節(jié)日問候！祝愿你們身心

健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不

僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的

職業(yè)。

教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的

厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名

字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開

老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和

奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋;科教興國，教

師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，

無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛

苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在

指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是

偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，

教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了

別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默

默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主

義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋?/p>

們送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫

馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師

們開一個(gè)簡短晚會。

趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝愿，讓

鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感

恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁

有快樂，擁有幸福。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更

絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，教師

節(jié)快樂，祝您永遠(yuǎn)幸?？鞓罚?/p>

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇7

老師、同學(xué)們：

大家好！

金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即

將迎來第一個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默

默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順

利，生活愉快！

大浪淘沙，方顯真金本色：暴雨過后，更見青松巍峨！過去

的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，

在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)

貌，在探索中前進(jìn)，在中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想，向社會交出

了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通

過了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗(yàn)收，并在今年的高考中再

創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷

史上絢麗多彩的新篇章！

九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩

的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有

的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，踏著輕盈的步伐緩緩

而來，對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)

華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、捋護(hù)我們的人，

雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，

燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教

師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑

造了一代又一代人去開拓，支去進(jìn)?。?/p>

陳村職校走過的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又

是一首贊歌！我們學(xué)校的老師來自全國各地，大江南北，為了陳

村的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土

上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、

有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇，

還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這

許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造？一個(gè)又一個(gè)輝煌的！這些

教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們職校一向來都有著

尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重教師，聆

聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞摹咧猩?/p>

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮

斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，

迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們陳村職

校譜寫出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會因我們的辛苦

耕耘而更加美好！

老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,

我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;

祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：

20—年—月—日

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇8

大家好！

明天是第一個(gè)教師節(jié)。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以

節(jié)日的問候！

教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今日，農(nóng)村人

民教師更光榮，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史的

重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)

校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今日，能夠說目前已經(jīng)踏

上快速發(fā)展之路，教師隊(duì)伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂

事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了

努力，做出了貢獻(xiàn)。

作為校長，我要努力維護(hù)教師的合法權(quán)益，千方百計(jì)確保教

師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有

先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊(duì)伍搭

建舞臺。

教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師

之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會，我給打假提幾點(diǎn)期望：

一、要認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加

突出的位置。青少年時(shí)期是理解各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時(shí)期，

更是世界觀、人生觀、價(jià)值觀構(gòu)成時(shí)期，我們要以高尚的人格感

染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)

識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。二、要更加自覺地堅(jiān)持終身學(xué)

習(xí)，用新知識武裝頭腦。做到，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，

言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出

更大的貢獻(xiàn)。

為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更

加忠實(shí)履行教師的神圣職責(zé)，自覺地把個(gè)人發(fā)展同與時(shí)代的要求

緊密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。

祝教師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇9

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

“我活得幸福嗎”？幾乎每個(gè)活在世上的人都會問自己。我這

樣一個(gè)凡人更是擺脫不了這樣的問題。幸福是只淘氣的小鳥，當(dāng)

我苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她就在20_年8月我踏進(jìn)大門

時(shí)已悄悄地棲落在我肩頭。

漂亮、整潔的校園，教學(xué)設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到

幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤；每個(gè)星期的護(hù)

導(dǎo)工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校，準(zhǔn)時(shí)上

崗護(hù)導(dǎo)，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風(fēng)范已在這匆匆地腳步中得

以淋漓盡致地體現(xiàn)，與他們共事我感到幸福;數(shù)學(xué)教研組活動，讓

我面對面與特級教師、市教研員等數(shù)學(xué)名家在一起，聆聽了新的‘

教育理念和教法，數(shù)學(xué)組同行的開課、評課，又讓我汲取到別人

的長處，每天課前課后與備課組老師交流教學(xué)內(nèi)容、教法以及課

件的時(shí)候，又不斷地去反思自己的教學(xué)過程與結(jié)果，在合作與交

流中不斷地進(jìn)步，這些讓我感到太幸福了；此時(shí)，我由衷地感謝福

山校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和各方面的關(guān)心，讓我有機(jī)會在這里一展身

手，福山外國語小學(xué)是一個(gè)海納百川的地方，我在這里已幸福得

不能再用任何語言來敘述幸福，因?yàn)樾腋Ｒ言谛睦铩?/p>

我很幸福，出生是一種幸福；品嘗人生五味是一種幸福；工作

著是一種幸福;被孩子們喜歡是一種幸?！?，平庸、普通的我都由

幸福堆積而成的。

幸福是一件絕對崇高剔透的東西，它買不來，搶不到。披金

戴銀不一定是幸福，紙醉金迷不是幸福，高官厚祿不是幸福，幸

福容不得半點(diǎn)世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品。正如

法國作家羅曼-羅蘭所說：“幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱

之心的和聲?！毙腋Ｊ莾?nèi)心深處的一壇陳酒，由里及表，向周身

蔓延出濃郁香味，幸福是心靈方舟?？繒r(shí)的踏實(shí)感、歸屬感和愉

悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠(yuǎn)而神秘的微笑。

其實(shí)，感悟幸福也是一種幸福，當(dāng)幸福經(jīng)過你身旁，握她在

手，攜她同行，度過一段快樂的旅程，享受一份可貴的生活饋贈。

感謝生活，感謝生命吧！各位可親可敬的老師，在福山，幸福

就在你我身邊，你感受到了嗎？幸福，其實(shí)就這么簡簡單單。

最后，祝各位同事生活幸福，節(jié)日快樂！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇10

各位教師、同學(xué)們：

你們好！

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑

之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會“感恩”.教師，多么

神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成

長和成才，都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)提高和更新，無

不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞禮貌，

教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的

每一點(diǎn)提高，每一份成功，無不浸透？教師們的心血與汗水，無

不來源于教師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對教師的辛勤勞動，人

們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我

們的心目中，教師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的

愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；教師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀

擁抱著我們；教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；教

師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的

道路。

人說春蠶到死絲方盡，您一偉大的教師，您的愛，如陽光一

般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫

暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言

萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您

的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆

信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、

一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说谝粋€(gè)教師節(jié)來臨

之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的

教師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的教師說一聲：“教師，您

辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會

營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽

好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真

正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛教師，關(guān)心教師，尊重教師。影響

身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會尊師重教的氛圍作出自己的

貢獻(xiàn)！

祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護(hù)萬物的陽光一

樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老

師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，

我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，

老師就是一一碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。

我舉個(gè)例子吧。

我那是還是三年級的學(xué)生，總不僮事，老師給我們上堂課，

可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師

和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課

繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒

的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師

的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，

我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的

嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉

獻(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷

感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我

們是祖國的‘花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎,

都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將

會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作

為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體

恤老師。

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今

天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動去感恩老師，回報(bào)老師，

讓她得到一絲小小的安慰吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：

20__年一月—日

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

徜徉在丹徒縣高橋中學(xué)的林間小道上，鮮花盛開，綠草如茵，

楊柳依依，荷葉田田，不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：橋中真美!

駐足于高橋中學(xué)校園的文化長廊，“十佳校園”“花園學(xué)

校”“綠色學(xué)?！保粋€(gè)個(gè)閃著金光的獎牌，一張張飄著墨香的

獎狀，又不由讓人從內(nèi)心發(fā)出一聲贊嘆：橋中真棒！

然而，有誰會想道，以前的高橋中學(xué)只是一所極普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)

中學(xué)，交通不便，信息不暢，師資薄弱，條件簡陋……是什么原

因，使這所學(xué)校在短短幾年中產(chǎn)生了如此翻天覆地的變化呢？高橋

中學(xué)的全體師生會告訴你同一個(gè)答案：因?yàn)橐灰恍炝⒎倚ｉL！

1997年的春天，徐立芬校長上任了。她在心里暗暗下了決心，

作為一名共產(chǎn)黨員，我一定不辜負(fù)組織的期望，要在最短的時(shí)間

內(nèi)讓高橋中學(xué)大變樣！為了優(yōu)化校園育人環(huán)境，她跑遍了校園的每

一個(gè)角落，構(gòu)思出一幅又一幅美麗的圖畫。她克服種種困難，想

盡一切辦法，開源節(jié)流，精心安排一切資金。為了少花錢多辦事，

她親自和總務(wù)主任南下北上，買建材，購花草。有一回買材料，

為了節(jié)省運(yùn)費(fèi)，他們搭了一家工廠的順路車，等人家的貨卸完送

他們回校卸貨時(shí)，已是晚上十點(diǎn)鐘了！

就這樣，經(jīng)過四年的時(shí)間，原先的垃圾場變成了柳樹成蔭的

綠化帶，原先的臭水塘變成了荷花盛開的清水池，原先坑坑洼洼

的荒地變成了綠草萋萋的足球場……

人們常說“人和萬事興”“天時(shí)不如地利，地利不如人和“

徐校長深深懂得，教育管理要以人為本!她努力營造優(yōu)良的人文環(huán)

境，激發(fā)教師的工作熱情。

高橋地處江北，要讓青年教師尤其是外地教師安心留在高橋

工作，談何容易！徐校長覺得，只有留住了心才能真正留住人。中

學(xué)生教師節(jié)演講稿。于是，她盡一切可能給教師提供施展才華的'

機(jī)會，同時(shí)，努力改善教職工的生活條件，幫他們解決實(shí)際困難。

青年教師朱彩云，是丹徒縣從陜西引進(jìn)的外語教師，她愛人原來

在大港中學(xué)教英語，到了婚齡卻苦于沒有房子結(jié)婚，小兩口非常

著急，徐校長了解了這一情況后，毅然決定讓出兩間辦公室，并

親自出面為他們裝修，這對青年夫婦感動得不知說什么是好。第

二年，男方主動申請從大港中學(xué)調(diào)到了高橋中學(xué)工作。

1998年，在徐校長的多方努力下，橋中的教師安居工程樓建

成了，又一大批教師解決了住房問題。

人心齊，泰山移。面對學(xué)校和黨組織的關(guān)心，面對高橋人民

的期望，面對莘莘學(xué)子的求知熱情，在徐校長奮斗精神的鼓舞下，

高橋中學(xué)的教師開始奮發(fā)了！同樣的教師，同樣的生源，當(dāng)年的中

考，高橋中學(xué)就打了個(gè)漂亮的翻身仗，一舉進(jìn)入了丹徒縣的上游

學(xué)校行列。望著中考的成績統(tǒng)計(jì)表，徐校長流下了幸福的熱淚。

滔滔長江水，滾滾向東流。徐校長沒有陶醉在一次的成功之

中，她清醒地認(rèn)識到，高橋這個(gè)江北的沙洲，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的根

源就在于人才的匱乏，要改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，必須要加快

教育的發(fā)展，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

她帶領(lǐng)一批青年教師到“洋思中學(xué)”參觀考察，又帶領(lǐng)一批

青年教師到邢江縣中實(shí)地感受教育的現(xiàn)代化?；貋砗?，青年教師

們坐不住了，他們自覺地查資料，探袤教育科研方法。徐校長因

勢利導(dǎo)，又連續(xù)請了幾位同行專家到學(xué)校做報(bào)告，組織教師觀看

特級教師教學(xué)錄像，全校掀起了一股“科研興教”的熱潮。轉(zhuǎn)眼

一年過去了，橋中“分層教學(xué)”這朵教改之花結(jié)出了累累碩果。

看！江蘇省青少年“金鑰匙”科技競賽摘得第一名，全國中學(xué)生英

語能力競賽囊括縣前10名，化學(xué)競賽包攬縣前12名，華羅庚杯

數(shù)學(xué)競賽又獲全縣第一……

這四年多來，為了工作，徐校長沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺；為了工

作，她沒時(shí)間顧及自己的家庭，常常是先生把午倪做好了送到學(xué)

校；為了工作，她沒時(shí)間過問自己唯一的女兒，當(dāng)年，她送走一屆

屆學(xué)生時(shí)，她自己的女兒卻沒能考上一所如愿的大學(xué)，如今，女

兒即將畢業(yè)，作為母親的她又無暇去為女兒落實(shí)工作。每當(dāng)談起

這些，徐校長總是覺得十分內(nèi)疚，她欠家庭，欠女兒太多太多了！

有人說，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，徐立芬校

長不正是一支烈烈燃燒的紅燭嗎？“把熱心獻(xiàn)給教師，把愛心獻(xiàn)給

學(xué)生，把忠心獻(xiàn)給事業(yè)”一一這就是一名優(yōu)秀的女共產(chǎn)黨員、一

位優(yōu)秀的女校長、一支默默燃燒的“紅燭”的情懷!

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！我是—小學(xué)一班的學(xué)生，我叫，今天，我演講的題

目是《我身邊的好老師》。三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸

筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用

智慧、愛心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗；老師，您是蠟

燭，雖然一燭微火，卻燃盡自己，照亮我們的前程之路；老師，您

是春蠶，生命不息，奉獻(xiàn)不止；老師，您是人梯，默默無聞、不圖

回報(bào)，雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心

這是人們對老師這一崇高職業(yè)的.褒獎，然而，我覺得，什么

樣的稱號，多高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。

在我幼小的心靈里，老師就像我那又嚴(yán)厲、又慈愛的媽媽。

老師，還記得嗎？有一次，到上課時(shí)間，天下起滂沱大雨，

同學(xué)們都以為你不能來上課，忽然，額頭滾動著汗珠、滿鞋泥濘、

褲腿濕了半截的您走進(jìn)了教室，同

學(xué)們驚愕了，眼睛濕潤了?？赡鷧s一臉歉意地說：“對不起，

同學(xué)們，老師遲到了。”之后就準(zhǔn)備講課了。從您的身上，我們

知道了什么叫做責(zé)任。

老師，還記得嗎？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療，您都

沒有耽誤過一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和

疲憊的身影，聽到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語言。我

們知道，作為媽媽，您怎能不惦記自己病痛中的女兒？然而，您

卻選擇了堅(jiān)守，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。

這就是老師，這就是無私奉獻(xiàn)、可歌可敬的人民教師。桃李

芬芳，無法報(bào)答三月的春暉；花兒嬌艷，無法報(bào)答園丁的澆灌。

老師，您把滿腔的愛都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢？就讓

我們發(fā)自內(nèi)心地喊一聲：感謝您，老師！感謝您的教誨，感謝您

的指引！

請接受我們心底最誠摯的祝福：愿您，桃李滿天下，幸福到

永遠(yuǎn)！

謝謝大家，我的演講完畢。

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人把教師比

作辛勤的園丁，把我們培育成祖國的‘花朵。您辛苦了！老師！

林老師，是我們的班主任。每天，林老師說過最多的一句話

是：“坐直坐正，保護(hù)眼睛。”很多人認(rèn)為林老師很羅嗦，但我

認(rèn)為林老師是為了我們好，不讓我們近視，被我稱為最美的聲音。

有一次，我坐在窗戶旁邊，外面正在下雪，好美！我在心里

默默的想，于是，我把眼睛望向窗外。突然，老師的話戛然而止，

我感覺有些不對勁，就轉(zhuǎn)過頭看看老師，沒想到老師在瞪我，讓

我很害怕，同學(xué)們好奇的眼光看向我，我就坐直坐正聽講了。過

了一會兒，有一道題大家都不知道，我想了想，舉起手，回答了

問題，老師的臉上又掛上了笑容，讓我請坐。

等我們成為了祖國的花朵，一定會散發(fā)出香味報(bào)答您！親愛

的老師！

謝謝大家！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇15

尊敬的各位，親愛的各位老師：

大家好！

金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)，我們迎來了

教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂！

談起教師節(jié)，我想每個(gè)人腦海中都會浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)

笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人，

有的老師視角獨(dú)特、常常語出驚人，有的老師學(xué)識淵博、文史典

故信手拈來，……可以說，在我們成長的道路上，每一個(gè)階段都

浸透著老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對

老師這個(gè)詞匯的不同感悟。

負(fù)笈帝都，求學(xué)北航。作為學(xué)生而言，最需要、最感動、最幸

福的是北航所擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。他們當(dāng)中，有兩院院士，

有科技發(fā)明一等獎獲得者，更有無數(shù)長年在三尺講臺和實(shí)驗(yàn)室中

默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師們。身教勝于言傳，毫不夸張地說，這北航，

我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,

他們在學(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史

詩！初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽，沒有專業(yè)知識，沒有工程經(jīng)驗(yàn)，

是班主任老師不斷的為我傳授知識，解答疑惑，帶領(lǐng)我順利的完

成了大學(xué)的第一次科研之旅；社會志愿服務(wù)活動中，我所組織的

公益項(xiàng)目，得到了學(xué)生處、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo)，不斷幫助我修

改、完善，為活動的進(jìn)行便利條件；在面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁

忙的社會工作時(shí)，輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)間管理，學(xué)會調(diào)整心

態(tài)…

從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識，而是對學(xué)術(shù)和真理

的執(zhí)著探索，更是做人的道理。育人須有術(shù)，教育求本心，我深

深的覺得，這是每一位北航老師育人工作的真實(shí)寫照。老師們的

風(fēng)格雖有不同，但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科

研工作時(shí)，他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤

耕耘的表率作用，帶動和促進(jìn)了我們北航學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)！

最后，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表全體北航學(xué)生,

代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子，衷心地感謝您給予我

們的一切，我們也一定不會辜負(fù)老師的期望，為成為具備激情、

責(zé)任、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力！

謝謝大家！

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇16

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

十分榮幸由我為大家做這天升國旗儀式上的演講°明天就是

我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不

倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在

心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向

新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)

五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們

身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給

人間帶來光明！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得

你們的.苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大

深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包

容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母

親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生

奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中

也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨

誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻

請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些

壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動

證明自己將是您的好學(xué)生！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣

職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)

完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

謝謝大家，我的演講完畢。

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇17

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送靈，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂

飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜

的臺燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，

在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福

滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師

們表達(dá)最真誠的祝福一一親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日

快樂!

同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈

的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)禧蕾，給

春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們,

用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心

房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用

母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織

美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教

育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老

師謝謝您！

感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事，它表現(xiàn)在

日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的

點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感

恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地

招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受

老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動

成果，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，

主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，

獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師

最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，

做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解

老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師

最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，入要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)

滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和

肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮

童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不

滅的夢想。

老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿

陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不

落的太陽。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)！快樂成長

小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)秀致辭篇18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家節(jié)日好！

站在這里我非常激動。在第37個(gè)教師節(jié)來臨之際，我非常榮

幸地代表全校同學(xué)，向您，親愛的老師，說一聲：謝謝您，老師您

辛苦了！祝您節(jié)日快樂！今天，我們雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，但

請您，接受我們心里最誠摯的感謝和祝福。

總有一些歲月從來不曾遺失；總有一些人永遠(yuǎn)不會忘記；總

有一些感動，從來不曾遠(yuǎn)離。我們，作為普通高中的學(xué)生，對于

那些曾經(jīng)的記憶和感動，經(jīng)歷了歲月的洗禮，卻歷久彌新。

無論是寂寞的春放，還是炎熱的酷暑，也不管是繁忙的秋季，

還是凜冽的冬日，您用嚴(yán)格，規(guī)范我們的行為；您用耐心，塑造

我們的毅力；您用循循善誘，鋪就我們知識的階梯；您用慈母般

溫馨的教誨，培養(yǎng)著我們的自信，砥礪著我們的意志，澎湃著我

們的激情，日益放飛著我們的希望！

講臺上的慷慨激昂，書桌旁的點(diǎn)點(diǎn)星光，校園里的書聲朗

朗……無論世界如何變換，您堅(jiān)守著那寧靜的一隅，雕塑著精神

的形象。歷經(jīng)滄桑，放走時(shí)光，筆灰，染白了您的青絲，歲月，壓

彎了您的脊梁。您用青春的經(jīng)緯，編織我們未來的康莊，您用生

命的歌聲，喚醒了我們現(xiàn)實(shí)的迷茫。亍是，老師，在您亮麗的眼

眸中，閃爍著人類最動人的光芒！

親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。拿什么來報(bào)答您，我

們的慈母；用什么來感激您，我們的嚴(yán)父？簡短的篇章又怎能吐

盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予！唯有奮發(fā)圖強(qiáng),

唯有實(shí)現(xiàn)理想，才能以實(shí)際行動答謝您一一我的老師。

作為普通高中的老師，您對我們說：同學(xué)們，你們才是這個(gè)

社會明天的脊梁！

作為普通高中的學(xué)生，我們