【三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)】 《求組合圖形的周長(zhǎng)》_第1頁(yè)
【三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)】 《求組合圖形的周長(zhǎng)》_第2頁(yè)
【三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)】 《求組合圖形的周長(zhǎng)》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、從一個(gè)長(zhǎng)20厘米,寬12厘米的長(zhǎng)方形,剪下最大的正方形,剩下小長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是多少?剩下的小長(zhǎng)方形,長(zhǎng)為12,寬為20-12=8(12+8)×2=40(厘米)2、兩個(gè)邊長(zhǎng)是8cm的正方形組合后的圖形周長(zhǎng)是多少?組合后是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)為16cm,寬為8cm(16+8)=48(cm)3、如圖所示:從一個(gè)長(zhǎng)12厘米,寬8厘米的長(zhǎng)方形,剪下一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形,剩下圖形的周長(zhǎng)是多少?(12+8)×2+2×1=42(厘米)4、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12cm,寬是8cm,與邊長(zhǎng)是8cm的正方形組合成下面的這個(gè)圖形,組合后的圖形周長(zhǎng)是多少?(12+8+8)×2=56(cm)5、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12cm,與邊長(zhǎng)是8cm的正方形組合成下面的這個(gè)圖形。重疊部分剛好是正方形邊長(zhǎng)的一半,組合后的圖形周長(zhǎng)是多少?(12+8÷2+8)×2=48(cm)6、下圖中,陰影部分是正方形,圖中大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少?(24+16)×2=80(cm)7、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12cm,寬是8cm,與邊長(zhǎng)是10cm的正方形組合成下面的這個(gè)圖形,組合后的圖形周長(zhǎng)是多少?(10+12+10)×2=64(cm)8、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12cm,寬是8cm,與邊長(zhǎng)是10cm的正方形組合成下面的這個(gè)圖形。重疊部分剛好是正方形邊長(zhǎng)的一半,組合后的圖形周長(zhǎng)是多少?(10+12-10÷2+10)×2=54(cm)9、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12cm,與邊長(zhǎng)是10cm的正方形組合成下面的這個(gè)圖形。組合后的圖形周長(zhǎng)是多少?(12+10)×2=44(cm)11、兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10cm,寬是4cm,求重疊后的周長(zhǎng)是多少?10×4=40(cm)12、一個(gè)正方形被兩條線段分成4個(gè)長(zhǎng)方形,這四個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是16分米,求原來(lái)正方形的邊長(zhǎng)是多少?16÷2÷4=2(分米)13、一個(gè)周長(zhǎng)為48厘米的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論