夏翁文言文閱讀答案

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夏翁文言文閱讀答案「篇一」

［明］鐘惺夏梅說閱讀答案

夏梅說

［明］鐘惺

梅之冷，易知也，然亦有極熱之侯。冬春冰雪，繁花粲粲，雅俗爭(zhēng)赴，此其極

熱時(shí)也。三、四、五月，累累其實(shí)，和風(fēng)甘雨之所加，而梅始冷矣。花實(shí)俱往，時(shí)

維朱夏，葉干相守，與烈日爭(zhēng)，而梅之冷極矣。故夫看梅與詠梅者，未有于無花之

時(shí)者也。

張謂《官舍早梅》詩(shī)所詠者，花之終，實(shí)之始也。詠梅而及于實(shí)，斯已難矣，

況葉乎？梅至于葉，而過時(shí)久矣。廷尉董崇相官南都，在告①，有夏梅詩(shī)，始及于

葉。何者？舍葉無所謂夏梅也。予為梅感此誼，屬同志者和焉，而為圖卷以贈(zèng)之。

夫世固有處極冷之時(shí)之地，而名實(shí)之權(quán)在焉。巧者乘間赴之，有名實(shí)之得，而

又無赴熱之譏，此趨梅于冬春冰雪者之人也，乃真附熱者也。茍真為熱之所在，雖

與地之極冷，而有所必辯焉。此詠夏梅意也。

［注］在告：官員在家休息。

24.下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）

A.作者認(rèn)為人們?cè)诙緺?zhēng)相賞梅是因?yàn)檠瞿矫坊ò了费┑娘L(fēng)骨。

B.作者寫盛夏時(shí)節(jié)，梅樹“花實(shí)俱往”，更顯出梅花不與群芳爭(zhēng)艷的孤傲。

C.從文章內(nèi)容推斷，張謂《官舍早梅》詩(shī)中所描寫的應(yīng)是仲春時(shí)節(jié)的梅花。

D.作者為了表達(dá)對(duì)董崇相的情誼，請(qǐng)朋友作詩(shī)唱和，并畫夏梅圖贈(zèng)送給他。

25.文章第一段中：“極熱”指的是,“冷極”指的是

o（2分）

26.對(duì)“夫世固有處極冷之時(shí)之地，而名實(shí)之權(quán)在焉”一句埋解正確的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.這世間原木有些人，固然身處寒冷的時(shí)節(jié)，偏遠(yuǎn)的地方，但把名利和權(quán)勢(shì)也

帶到了那里。

B.這世間原本有些人，雖然處在極受冷落的‘時(shí)運(yùn)和境地，但名利和權(quán)勢(shì)仍在

手里。

C.這世間原本有些人，雖然倍受冷落，而表面上仍然掌握著實(shí)際的權(quán)力。

D.這世間有些人，原本處在極受冷落的時(shí)運(yùn)和境地，但又重新獲得了名利和

權(quán)勢(shì)。

27.文章最后一段中的“巧者”意為,他們的“巧”表現(xiàn)在

。（3分）

28.這是一篇諷喻文章，請(qǐng)對(duì)本文的寫作思路倫簡(jiǎn)要評(píng)析。（4分）

參考答案：

24.C

25.梅繁花粲粲、雅俗爭(zhēng)赴的熱鬧；梅花實(shí)俱往、無人問津的冷清。

26.B

27.既趨炎附勢(shì)又投機(jī)取巧的人；趁著擁有名利權(quán)勢(shì)的人貌似受冷落的時(shí)候趨

附示好。

28.本文談梅論世、托物寓意，借人對(duì)梅的態(tài)度類比人對(duì)人的態(tài)度，從時(shí)令氣

候的冷熱、賞梅詠梅的冷熱，談到人情世態(tài)的冷熱，以此表達(dá)對(duì)趨炎附勢(shì)的虛偽之

徒的批判，構(gòu)思新穎巧妙，耐人尋味。

夏翁文言文閱讀答案「篇二」

（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）

閱讀下面的文章，完成8」1題。

書箋小祭夏堅(jiān)勇

①好久不寫信了。

②寫信是一種享受，鋪開信紙，聽筆尖沙沙地低吟淺唱，恰如紅泥火爐，清茗

對(duì)坐；或漫步林間，半口悠游。寫到得意處，忍不住回讀遍，想象著對(duì)方看信時(shí)

會(huì)意的神態(tài)。此中快慰，用“如沐春風(fēng)”“醍醐灌頂”都不足以形容。

③寫最后一封信是在什么時(shí)候呢？大約是那個(gè)暮春的下午吧。我坐在陽(yáng)臺(tái)上給

遠(yuǎn)方的朋友寫信。春陽(yáng)口暖，空氣中浮動(dòng)著游絲般的飛絮；市聲浮躁，陽(yáng)臺(tái)內(nèi)升騰

著暄氣和螟熱。所有這些，都化成了一種可以稱為情調(diào)的東西，在信箋上浸潤(rùn)渲

染。寫這樣的信會(huì)有一種全身心的投入，可電話鈴響了，遙遠(yuǎn)而親切的聲音恰恰來

自收信的那一位，欣喜之后是簡(jiǎn)明扼要的回答，然后互道“再見”。

④信，自然是不用寄了。因?yàn)檎f到底并沒有什么大不了的事情。對(duì)著電話，我

一陣黯然。

⑤電話現(xiàn)在是越來越普及了，而且還在轟轟烈烈地普及下去，它的觸角幾乎無

所不在。于是，我常常會(huì)想起信箋的溫馨。

⑥十年前，我在北京進(jìn)修時(shí)，接到一封朋友來信，信中內(nèi)容早已淡如煙云，但

最后兩句話至今難忘：“你走以后，這里越發(fā)冷寂，只有園子里的杏花開了幾朵，

其他一切依然?！北本┏钦s在料峭寒氣之中，但南國(guó)那幾朵杏花傳遞的溫馨卻

充盈了我的情懷。

⑦到了秋天，在窗外蕭蕭的落葉聲中給家中寫信，隨手便流出這樣的句子：

“秋風(fēng)渭水，落葉長(zhǎng)安。天氣越來越冷了，總念著你和孩子?！逼藓髞砀嬖V我，她

讀到這些時(shí)，在燈下流淚了。

⑧有時(shí)會(huì)猜想，如果電話普及早上半個(gè)多世紀(jì)，我們今天將不會(huì)看到魯迅和許

廣平在《兩地書》中鮮為人知的傾述，也不會(huì)聽到巴金和蕭珊在《家書》中深情蘊(yùn)

藉的低語(yǔ)，那將是一種怎樣的缺德！如果電話普及早上幾十個(gè)世紀(jì)，中國(guó)文學(xué)的絢

麗畫廊簡(jiǎn)直將要為之黯然失色，這里會(huì)缺失蘇東坡的“明月幾時(shí)有，把酒問青

天”，這首傳唱千古的杰作是他在中秋之夜寫給弟弟子由的；會(huì)缺失李白的“思君

若汶水，浩蕩寄南征”，因?yàn)檫@首詩(shī)的標(biāo)題是“沙丘城下寄杜甫”；也會(huì)缺失白居

易那首長(zhǎng)達(dá)一百韻、一千字的《代書詩(shī)》，那是他在蘇州刺史任上，代替書信寄給

任越州刺史的好友元稹的。在蘇州和越州之間的官道上，驛馬揚(yáng)蹄疾馳，負(fù)載著摯

友之間生死以之的情誼和魂?duì)繅?mèng)縈的思念，也負(fù)載著華夏歷史上一幅流韻久遠(yuǎn)的文

化景觀。

⑨這樣的場(chǎng)景，因?yàn)殡娫掍佁焐w地而來，慢慢看不到了。人們都在為方興未艾

的電話熱而歡呼，誰(shuí)也沒有想過這種歡呼背后的代價(jià)。電話方便，快捷，伸手可

及，可失卻了情調(diào)，失卻了韻味，失卻了等待、期盼、憧憬、焦灼，以及由此而引

起的誤解。從根本上講，電話是一種快速回撞式的語(yǔ)言系統(tǒng)，它是體育運(yùn)動(dòng)中的壁

球；而書信卻能傳遞一種更為舒展也更為寬厚的人類情感，它是________0

⑩又要說到陳年舊事了。我在北京學(xué)習(xí)結(jié)束前，給家中寫了一封信，告訴回去

的.日期和車次?？芍钡娇煲x京時(shí).，我還沒買到車票，再寫信是來不及了。上蒼

有眼，最后關(guān)頭我終于上了車。二十多個(gè)小時(shí)，沒有座位，沒有水喝，極度困頓

中，支撐我意志的就是妻在前方車站深情遠(yuǎn)眺的身影。晚間十點(diǎn)，從車窗里看到妻

孤單的身影，一路的疲憊早已風(fēng)流云散，趕緊沖出車門，挽起妻溫?zé)岬氖?，在白?/p>

皚皚的大地上走出一路久別重逢的浪漫。

后來妻責(zé)怪我，買不到車票，為什么不打電話回來更正呢？我說偏是這樣好，

有意思。

1993年初春

（選自《唐朝的驛站》，有刪改）

8.作者在第⑤段說，他“常常會(huì)想起信箋的溫馨”，這“信箋的溫馨”具體

指什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分條作答。（6分）

9.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將文章第⑨段空缺處補(bǔ)充完整，使之成為一個(gè)比喻句，并對(duì)

這個(gè)比喻句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（4分）

10.文章不要最后兩段，讀來依然完整，作者為什么要寫這一部分內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)

合全文，簡(jiǎn)要分析。（4分）

11.圍繞“信”，作者追憶了多件與之相關(guān)的往事，文章題目可否改為“書箋

小憶”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要作答。（4分）

答案:

8.①寫信時(shí)浸潤(rùn)消染于信箋的情調(diào)與寫到得意處的快慰；②信箋傳遞的溫煦和

對(duì)收信人情懷的充盈；③書信帶給中國(guó)文學(xué)畫廊的絢麗多彩，帶給中國(guó)文化景觀的

豐富情韻。

9.示例（略）

10.①“我”寫家書告知回家的日期和車次，出現(xiàn)意外也沒打電話，表達(dá)對(duì)書

信這種交流方式的偏愛；②照應(yīng)上文書信所含期盼、焦灼、憧憬、責(zé)怪等情感的論

述，豐富了書信的情感內(nèi)涵：③以充滿溫馨的細(xì)節(jié)結(jié)尾，承續(xù)給妻子的上一次寫

信，讓文章充滿溫暖。

11.不能。“書箋小憶”只是寫出了對(duì)書信相關(guān)往事的回憶，作者用“祭”想

要表達(dá)的是書信被取代而使生活情味缺失的傷感，因書信消失會(huì)使中國(guó)文學(xué)及中國(guó)

文化有所缺失的遺憾，為人們沒認(rèn)識(shí)普及電話所付出的代價(jià)的痛心。

夏翁文言文閱讀答案「篇三」

關(guān)于夏乃聲音的季節(jié)的閱讀及答案

夏乃聲音的季節(jié)，有雨聲，有雷聲：有蛙聲、鳥嗚及蟬唱，蟬聲足以代表

夏.故夏天像一首絕句。

絕句該吟該誦，或添幾個(gè)襯字歌唱一番。蟬是太自然的一隊(duì)合唱團(tuán)；以優(yōu)美的

間色，亮的節(jié)律，吟誦著一首絕句，這絕句不在唐詩(shī)選，不在宋詩(shī)集，不是王維的

也不是李白的，是蟬對(duì)季節(jié)的感觸，是它們對(duì)仲夏有共同的情感，而寫成的一首抒

情詩(shī)。詩(shī)中自有其生命情調(diào)，有點(diǎn)近乎自然詩(shī)派的樸質(zhì)，又有些曠遠(yuǎn)飄逸，更多的

時(shí)候，尤其當(dāng)它們不約而同地收住聲音時(shí)。我覺得它們胸臆之中，似乎有許多豪情

悲壯的故事要講。也許，是一首抒情的邊塞詩(shī)。

晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧!高據(jù)樹梢，餐風(fēng)飲露。不食

人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，又似有似無。一段蟬唱之

后，自己的心靈也跟著透明潦凈起來，有一種“何處惹塵?！钡牧宋颉Ｏs亦是禪。

午后也有蟬，但喧囂了點(diǎn)。像一群吟游詩(shī)人，不期然地相遇在樹陰下，閑散地

歇它們的腳。拉拉雜雜地，他們談天探詢、問候季節(jié)，倒沒有人想作詩(shī)，于是聲浪

陣陣，缺乏韻律也沒有押韻，他們也交換流浪的方向，但并不熱心，因?yàn)椤傲骼恕?/p>

其實(shí)并沒有方向。

我喜歡在黃昏一面聽蟬一面散步。走進(jìn)蟬聲的世界里，正如欣賞一場(chǎng)音樂演唱

會(huì)一般，如果懂得去聽的話。有時(shí)候我們抱怨世界愈恭愈丑了，現(xiàn)代文明的噪音太

多了；其實(shí)在一灘濁流之中，何嘗沒有一潭清泉?在機(jī)囂交織的音圖里，也有所謂

的.“天籟”。我們只是太忙罷了；忙得與美的事物擦身而過都不知不覺。也太專

注于自己，生活的鏡頭只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他種種，都是一派模糊的

背景。如果能退后一步看看四周，也許我們會(huì)發(fā)覺整個(gè)圖案都變了。變的不是圖案

本身，而是我們的視野。所以，偶爾放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地隨意

瀏覽一番，我們將恍然大悟：世舉還是在時(shí)時(shí)裝扮著自己。而有什么比一面散步一

面聽蟬聲更讓人心曠神怡?聽聽隸朋好友的傾訴，這是我們常有的經(jīng)驗(yàn)。聆聽

萬物的傾訴，對(duì)我們而言，亦非難事，不是嗎？

1.作者為什么說夏天“像一首絕句？

2.請(qǐng)概括說明作者在展間、午后、黃昏聽蟬的感受。

晨間:

午后:

黃昏：

3.人們“抱怨世界愈來愈丑了，現(xiàn)代文明的噪音太多了”的根本原因是什

么？

4.在選一句，簡(jiǎn)要說明句式的特點(diǎn)和妙處。

①夏乃聲音的季節(jié)，有雨聲，有雷聲，有蛙聲、鳥鳴及蟬唱。

②走進(jìn)蟬聲的世界里，正如欣賞一場(chǎng)音樂演唱會(huì)一般，如果懂得去聽的話。

《夏乃聲音的季節(jié)》答案

1.因?yàn)椤跋哪寺曇舻募竟?jié)”，聲音中最有顯著特點(diǎn)的是蟬聲，蟬聲足以代表

夏，有優(yōu)美的音色、明朗的節(jié)律和對(duì)季節(jié)的感觸，質(zhì)樸、飄逸、豪壯得像一首絕

句。

2.晨間的蟬聲高潔，能讓人的心靈透明澄凈，有一種“何處惹塵?！钡牧?/p>

悟。午后的蟬聲喧囂，就像一群吟游的詩(shī)人在一起談天探詢、問候季節(jié)，自然隨

意。黃昏的蟬聲像音樂，讓人心曠神怡。

3.①太忙，忙得與美的事物擦身而過都不知不覺。

②太專注于自己，生活的鏡頭只攝取自我喜怒哀樂的大特寫。

4.(1)短句羅列、排列諸種聲音，內(nèi)容豐富，節(jié)奏感強(qiáng)。

(2)倒裝句語(yǔ)言顯得多姿多彩，饒有情趣，強(qiáng)調(diào)“聽”的重要。

夏翁文言文閱讀答案「篇四」

李白

樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。

雁引愁心去，山銜好月來。

云間連下榻，天上接行杯。

醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

［注釋］乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。

8.詩(shī)歌第二聯(lián)中有兩個(gè)字用得好，請(qǐng)分別指出并加以賞析。（6分）

9.從頸聯(lián)看，詩(shī)人運(yùn)用了哪種修辭手法寫出了岳陽(yáng)樓的什么突出特點(diǎn)?抒發(fā)了

作者什么情感？（5分）

參考答案：

8.分別是“引”“銜（2分）“引”“銜”運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了大

唯頗賦人情，將詩(shī)人的愁心帶走；山懂得人的心意，把好月送來，與詩(shī)人共享。（4

分）

9.運(yùn)用夸張的手法，形象地寫出岳陽(yáng)樓的突出特點(diǎn)“高”。（3分）抒發(fā)了作者

遇赦后登上岳陽(yáng)樓歡樂喜悅、超脫豁達(dá)的情感。（2分）

夏翁文言文閱讀答案「篇五」

夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的

綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著

事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色一一收獲之已有而希望

還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著

七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，

無不迸發(fā)出旺盛的‘活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的

蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

1.寫夏天，作者為什么要寫到春色和秋色？

2.作者在文章中曾有“他們肩上挑著夏秋兩季”這樣的話，上面的語(yǔ)段中也

有表達(dá)差不多意思的句子，它們是

3.文段中加粗的句子是什么意思?

4.文段最后一句“向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺”該怎樣理解？

5.仿照文段中畫線的句子，以“夏”或者“冬”為話題，再造一個(gè)句子。

參考答案：

1.用“春色”和“秋色”來烘托夏天獨(dú)有的“金黃”，從而寫出了夏天色彩

方面的特點(diǎn)。

2.“收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季”

3.“收獲之已有”指“麥子剛剛割過”，“希望還未盡”指“棉苗、高粱、

玉米、瓜秧等還在生長(zhǎng)”。

4.指莊稼等向著秋天這個(gè)終點(diǎn)沖擊，趨向成熟。

5.“略”。

夏翁文言文閱讀答案「篇六」

夏翁

夏翁，江陰巨族。嘗舟行過市橋，一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣。其人舊識(shí)

也，僮輩怒，欲毆之。翁曰：“此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語(yǔ)遣之。及

歸，閱債籍，此人乃負(fù)三十金無償，欲因以求死。翁為之折券①。

長(zhǎng)洲尤翁開錢典②。歲底，聞外哄聲，出視，則鄰人也。司典者前訴日：“某

將衣質(zhì)錢，今空手來取，反出詈語(yǔ)③，有是理乎！”其人悍然不遜，翁徐諭之曰：

“我知汝意，不過為過新年計(jì)耳。此小事，何以爭(zhēng)為？”命檢原質(zhì)，得衣帷四五事

④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“與汝為拜年用，他物非所

急，自可留也?！逼淙说枚欢?。是夜竟死于他家，涉訟經(jīng)年。蓋此人因

負(fù)債多已服毒知尤富可蚱既不獲則移于他家耳。或問尤翁：“何以預(yù)知而忍乏？”

翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。”人服其識(shí)。

（馮夢(mèng)龍《智囊?知微》）

【注】①折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思。②錢典：當(dāng)鋪。③詈

（1!）語(yǔ)：罵人的話。④事：量詞。件，樣。

閱讀題目:

16.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是