2023七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第一章 人的由來(lái)第四節(jié) 計(jì)劃生育說(shuō)課稿 （新版）新人教版

2023七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第一章人的由來(lái)第四節(jié)計(jì)劃生育說(shuō)課稿（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“2023七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第一章人的由來(lái)第四節(jié)計(jì)劃生育”為主題，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)情景導(dǎo)入、小組合作、探究實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生了解計(jì)劃生育的基本概念、意義和措施，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高課堂教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念、科學(xué)探究和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃生育的知識(shí)，學(xué)生能夠建立人口與資源、環(huán)境、發(fā)展的和諧觀念，提升對(duì)人口問(wèn)題的科學(xué)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃家庭生育，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，同時(shí)提高合作探究能力和信息獲取、處理能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確計(jì)劃生育的基本概念和重要性：重點(diǎn)講解計(jì)劃生育的定義、目的和意義，強(qiáng)調(diào)其在人口控制、資源分配、環(huán)境保護(hù)等方面的積極作用。

-認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育的具體措施：詳細(xì)解析晚婚、晚育、少生、優(yōu)生的具體含義和實(shí)施方法，以及如何通過(guò)這些措施來(lái)控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解人口與資源、環(huán)境、發(fā)展的關(guān)系：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解人口增長(zhǎng)對(duì)資源、環(huán)境的影響，以及如何通過(guò)計(jì)劃生育來(lái)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)劃生育不僅是國(guó)家政策，更是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，以及如何在日常生活中踐行環(huán)保理念。

-實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)：難點(diǎn)在于如何將計(jì)劃生育的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如如何根據(jù)家庭情況制定合理的生育計(jì)劃。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生理解計(jì)劃生育的基本概念和政策措施。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞計(jì)劃生育的利弊、實(shí)施效果等話題進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析計(jì)劃生育在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示計(jì)劃生育的相關(guān)數(shù)據(jù)、圖表，增強(qiáng)直觀性和信息量。

2.視頻資料：播放與計(jì)劃生育相關(guān)的紀(jì)錄片或短片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬練習(xí)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)計(jì)劃生育政策的實(shí)施效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境、資源壓力的紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生思考人口增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決人口增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

3.時(shí)間：5分鐘

【講授新課】

1.講解計(jì)劃生育的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)其在人口控制、資源分配、環(huán)境保護(hù)等方面的積極作用。

2.詳細(xì)解析晚婚、晚育、少生、優(yōu)生的具體含義和實(shí)施方法，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生理解這些措施的實(shí)際應(yīng)用。

3.講解人口與資源、環(huán)境、發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)劃生育對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的意義。

4.時(shí)間：15分鐘

【鞏固練習(xí)】

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論計(jì)劃生育政策在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，每個(gè)小組選擇一個(gè)典型案例進(jìn)行分析。

2.案例分析：教師選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析計(jì)劃生育在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)施效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.時(shí)間：10分鐘

【課堂提問(wèn)】

1.提問(wèn)：什么是計(jì)劃生育？它有哪些基本措施？

2.提問(wèn)：計(jì)劃生育對(duì)人口、資源、環(huán)境有什么影響？

3.提問(wèn)：如何理解計(jì)劃生育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系？

4.時(shí)間：5分鐘

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)劃生育政策在家庭、社會(huì)、國(guó)家層面的影響。

2.學(xué)生分享自己對(duì)計(jì)劃生育政策的看法和體會(huì)。

3.教師針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.時(shí)間：10分鐘

【核心素養(yǎng)拓展】

1.引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中踐行計(jì)劃生育政策，例如合理規(guī)劃家庭生育。

2.討論如何通過(guò)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境來(lái)支持計(jì)劃生育政策的實(shí)施。

3.時(shí)間：5分鐘

【總結(jié)與作業(yè)布置】

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃生育的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)劃生育政策的小論文，結(jié)合自己的生活實(shí)際，探討計(jì)劃生育政策的意義和實(shí)施方法。

3.時(shí)間：5分鐘

【教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘】拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《人口與發(fā)展》：介紹全球人口發(fā)展趨勢(shì)，探討人口政策對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響。

-《中國(guó)人口與計(jì)劃生育政策》：分析我國(guó)計(jì)劃生育政策的演變過(guò)程，以及政策實(shí)施對(duì)人口結(jié)構(gòu)的影響。

-《可持續(xù)發(fā)展之路》：探討可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，分析人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，以及如何實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍、資料，了解世界其他國(guó)家的人口政策及其效果。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，關(guān)注人口問(wèn)題相關(guān)的新聞、論壇，了解社會(huì)對(duì)人口問(wèn)題的關(guān)注和討論。

-結(jié)合教材內(nèi)容，分析我國(guó)計(jì)劃生育政策的實(shí)施效果，探討其在未來(lái)可能面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行調(diào)研，了解自己所在社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)、生育觀念等，為我國(guó)計(jì)劃生育政策的完善提出建議。

3.實(shí)用性拓展：

-學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份關(guān)于家庭生育規(guī)劃的方案，考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況、教育資源、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等因素。

-通過(guò)角色扮演、辯論賽等形式，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)計(jì)劃生育政策的實(shí)施，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

-組織學(xué)生參觀人口與計(jì)劃生育相關(guān)的展覽、講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.知識(shí)點(diǎn)全面拓展：

-人口學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：了解人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布等基本概念，以及人口增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的影響。

-計(jì)劃生育政策：掌握我國(guó)計(jì)劃生育政策的歷史演變、實(shí)施效果和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

-可持續(xù)發(fā)展：了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，探討人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，以及如何實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

-社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人口問(wèn)題，為我國(guó)計(jì)劃生育政策的完善獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。板書設(shè)計(jì)①人的由來(lái)

-人類的起源與發(fā)展

-人類的演化過(guò)程

-人類社會(huì)的形成

②計(jì)劃生育

-計(jì)劃生育的定義

-計(jì)劃生育的政策與措施

①晚婚

②晚育

③少生

④優(yōu)生

-計(jì)劃生育的意義

①