2025年春初中歷史八年級(jí)下冊(cè)同步教案 第四單元 第12課 民族大團(tuán)結(jié)

第12課民族大團(tuán)結(jié)1.通過(guò)研究文獻(xiàn)、圖片等史料，了解民族區(qū)域自治制度的概況、內(nèi)涵及意義(史料實(shí)證、歷史解釋)2.通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家的民族政策，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感(家國(guó)情懷)一、導(dǎo)入新課多媒體播放歌曲——《愛(ài)我中華》,感受中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。教師可指導(dǎo)學(xué)生課前搜集各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)等資料，在課堂上開(kāi)展一次民族知識(shí)小競(jìng)賽，導(dǎo)入新課。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民族區(qū)域自治制度1.圖片展示：多媒體展示《民族區(qū)域自治示意圖》。2.教師提問(wèn)：我國(guó)在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行一項(xiàng)什么基本政治制度?提示：民族區(qū)域自治制度。3.教師提問(wèn)：民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的政治制度，它是怎樣確立下來(lái)的?提示：1949年通過(guò)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》確定實(shí)行民族區(qū)域自治制度。后來(lái)，民族區(qū)域自治制度被載入憲法。1984年，《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》頒布實(shí)施。4.教師提問(wèn)：根據(jù)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，討論我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因。家，實(shí)行民族區(qū)域自治符合中國(guó)國(guó)情和歷史傳統(tǒng)；各民族長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，形成了各民族只適宜合作互助、不適合分離的民族關(guān)系；近代以來(lái)，各民族在共御外敵、爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放的革命斗爭(zhēng)中，建立了休戚與共的親密關(guān)系，形成了相互離不開(kāi)的政治認(rèn)同。5.教師總結(jié)：(1)實(shí)行民族區(qū)域自治，對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、鞏固祖國(guó)統(tǒng)一和促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義，為實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕奠定了基礎(chǔ)。(2)進(jìn)入新時(shí)代，中共中央強(qiáng)調(diào)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步呈現(xiàn)新氣象。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：共同繁榮發(fā)展1.教師引導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，并通過(guò)多媒體展示相關(guān)圖片。第四單元1552.教師提問(wèn)：中華人民共和國(guó)成立后，中共中央在少數(shù)民族地區(qū)采取了什么措施?提示：進(jìn)行民主改革和社會(huì)主義改造，廢除了剝削和壓迫，各族人民翻身做主人，邁進(jìn)了社會(huì)主義3.教師強(qiáng)調(diào)：對(duì)民族地區(qū)因地制宜地進(jìn)行改革是民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。那么,黨和政府為提高少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平采取了哪些政策?的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。4.教師過(guò)渡：各民族共同繁榮包括經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的繁榮，那么黨和政府是如何對(duì)待少數(shù)民族文化的?提示：國(guó)家重視少數(shù)民族文化的保護(hù)與發(fā)展。國(guó)家按照自愿的原則，為少數(shù)民族的文化傳承創(chuàng)造了條件；國(guó)家尊重各民族的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，保護(hù)少數(shù)民族的歷史文化遺產(chǎn)；國(guó)家還有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了少數(shù)民族古籍文獻(xiàn)的搜集、整理和出版工作等。5.材料解讀：西部地區(qū)由于受歷史、自然和區(qū)位等諸多因素的 6.教師提問(wèn)：在20世紀(jì)末，國(guó)家為促進(jìn)我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施了一項(xiàng)什么政策?7.教師小結(jié)：在改革開(kāi)放的大環(huán)境下，我國(guó)東部地區(qū)發(fā)展較好，現(xiàn)階段我國(guó)在繼續(xù)加快東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)形成新格局，推動(dòng)西部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)逐步縮小地區(qū)間發(fā)展差距，加速實(shí)現(xiàn)全國(guó)各地區(qū)的共同繁榮和人民的共同富革和社會(huì)主各族人民翻身發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平日益幫助少數(shù)民族創(chuàng)制文遺產(chǎn)展有重要意義西部極大地帶動(dòng)了民會(huì)發(fā)展團(tuán)結(jié)做些什么呢?如何與少數(shù)民族的同學(xué)相處呢?在們要了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。在民族節(jié)日時(shí)，向他們表示祝賀。憲法規(guī)定維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)，我們不但要自覺(jué)履行這一義務(wù)，還要敢于同破壞國(guó)家統(tǒng)一、破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)。板書(shū)設(shè)計(jì)