美術興趣班學期計劃

美術興趣班學期計劃美術興趣班學期計劃篇一一、現狀分析：幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。本學期大班的美術興趣班由本人擔任。參加了美術興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒，有的幼兒是沒有參加過此類的活動，只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫，對美術的認識還非常局限，思維不夠開闊，動手能力普遍較弱，但是孩子們學習興趣非常的濃厚。二、學期總目標：1、愿意參加各形式的美術活動，體驗美術活動的快樂，對美術活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。3、學習畫裝飾線條（直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線）和基本形狀（圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。5、學會使用特殊的美術工具進行繪畫，如刮畫紙、砂畫紙，體驗不同材質的紙張能夠表現出不同的質地和效果，開拓幼兒的視野，豐富幼兒的經驗。三、活動組織要點：1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受美、表現美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫，并得到自我滿足。3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)，通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。美術興趣班學期計劃篇二一、指導思想幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。二、目標要求1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征幼兒園中班美術興趣班計劃幼兒園中班美術興趣班計劃。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。三、活動組織要點1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)幼兒園中班美術興趣班計劃工作計劃。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動內容：1、春天到（繪畫）2、美麗的蝴蝶（繪畫）3、快樂的春游（繪畫）4、臺布設計（繪畫）5、漂亮的房子（美工）6、綠色田園（繪畫）7、開心帽（美工）8、馬路上來往的汽車（繪畫）9、畫中的向日葵（繪畫）10、開餐館（泥工）11、小老虎（折紙）12、制作“六一”小畫冊（繪畫）13、云兒變變變（繪畫）14、五彩鳥（繪畫）15、夏天的用品（美工）美術興趣班學期計劃篇三一、指導思想“學藝先做人”，籃球運動是一個集體的，非周期、變化無窮，學無止盡的體育項目，要求自己、相信自己，吃苦、耐勞，能忍受委屈，不驕傲、不氣餒、做人處事，尊敬老師、有同情心，幫助別人就是提高自己，反應靈活、頭腦發(fā)達、身體健康、思維敏捷、視野開闊，熱愛籃球并積極投入籃球運動，終身受益。培養(yǎng)他們團結協作、作風頑強、健康向上、技、戰(zhàn)術熟練并能在比賽中，能較好的運用到比賽中。建立獨特的技、戰(zhàn)術風格，走自己技術發(fā)展的思路，按照體育教學規(guī)律和青少年課余訓練的要求，安排好學生學習和訓練的時間，并進行有目的、有組織、有計劃針對性的系統教學，以“靈活、快速、準確”作為興趣訓練的基本理念，加強對抗教學訓練，努力培養(yǎng)和提高興趣班學生的籃球運動水平和進取心。二、訓練任務：1、培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、勇敢頑強、團結協作的良好品質。2、養(yǎng)成良好的道德品質和意志品質，提高學生的政治思想和業(yè)務知識水平。3、增進學生的健康，提高內臟器官和系統的功能，全面發(fā)展身體素質，特別是專項身體素質。4、使學生全面、準確的掌握樸實、實用的基本技術和高度默契的基本戰(zhàn)術配合，養(yǎng)成良好的籃球運動意識，打好思想、意識、身體、技術和戰(zhàn)術的基礎，達到良好的競技狀態(tài)。三、訓練目標在全面身體訓練的基礎上，進一步加強籃球運動特點的專項素質訓練，提高動作速度，為掌握高難度技術、戰(zhàn)術和參加比賽打下良好的基礎。在掌握全面技術的基礎上，加強技術訓練，著重提高技術的運用能力，培養(yǎng)技術特長。繼續(xù)加強快攻和緊逼戰(zhàn)術訓練，學習對位聯防、區(qū)域緊逼和進攻區(qū)域緊逼，以及其他攻守戰(zhàn)術，培養(yǎng)戰(zhàn)術意識和應變能力，為培養(yǎng)優(yōu)秀運動員后備力量積極創(chuàng)造條件。四、訓練內容：（一）身體訓練：在全面身體訓練的基礎上，重點加強籃球運動特點的專項身體訓練。著重提高速度、彈跳力及靈敏等專項素質，加強腰、服、背等力量及速度耐力的訓練，繼續(xù)堅持柔韌練習。（二）技術訓練：1、基本功：進一步熟練左右手傳接球、運球和投籃的基本功。2、腳步動作：（1）提高腳步移動的速度和動作速度。（2）在快速移動中能與其他技術結合并靈活運用。（3）在對抗條件下進行訓練，嚴格注意腳步動作的要求，進一步提高移動技術的運用能力。3、傳球：（1）繼續(xù)增多傳球方式，全面掌握傳球技術，擴大傳球范圍。（2）在對抗條件下，進一步提高穿球的技巧要求，做到隱蔽、突然、及時、到位。（3）結合戰(zhàn)術配合，訓練傳球。4、接球：（1）能熟練運用但、雙手接各種困難球，繼續(xù)加強弱手和隱蔽視野的接球訓練。（2）熟練掌握接球與其他技術動作結合運用的技巧。（3）在對抗條件下培養(yǎng)接球前擺脫對手和養(yǎng)成迎接求的習慣。5、投籃：（1）在全面掌握投籃技術的基礎上，重點培養(yǎng)個人的投籃特長。（2）加強跳投訓練，發(fā)展中、遠距離投籃，加強動作突然性，提高命中率。（3）在對抗性訓練和比賽中，提高命中率。（4）在高速度、高強度中加強投籃投籃的配合。6、運球：（1）熟練掌握各種運球技術，做到運球時不看球。（2）進一步提高運球與其他技術結合運用的能力。（3）加強判斷能力和籃球運動意識的培養(yǎng)，提高運球的應變能力。7、強籃板球：（1）熟練掌握搶籃板球技術的各個環(huán)節(jié)。（2）繼續(xù)加強搶籃板球意識的培養(yǎng)。（3）提高爭多籃板球的能力。（三）、戰(zhàn)術訓練：1、提高進攻基礎配合戰(zhàn)術質量。2、進一步提高快攻戰(zhàn)術。3、改進和提高防快攻戰(zhàn)術。4、提高區(qū)域聯防和進攻區(qū)域聯防的基礎上，學習掌握對位聯防和進攻對位聯防。五、課時訓練安排：籃球興趣隊的訓練工作是一個內容安排，是一個籃球隊發(fā)展成長的訓練計劃，訓練時效、階段劃分、每段的訓練內容以及運動量的安排，是根據籃球興趣學生的實際發(fā)展、學生各個方面的條件而定的，為此，初擬以下時間分配意見：一周訓練總時數不少于2小時，身體訓練、技術訓練、戰(zhàn)術訓練每月不少于2天，每周2次，每次早操50分鐘。美術興趣班學期計劃篇四畫畫不僅是孩子的天性，也是一種愛好。孩子的家庭背景不同，能力水平也很不一樣。有些人不太喜歡動手畫畫，有些孩子總是畫，繪畫水平參差不齊，這需要我們的老師給予積極正確的指導，并根據孩子的不同情況給予不同的教育方法。給孩子繪畫的信心，把繪畫融入游戲，重視孩子作品的自我評價和老師評價，培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣，提高孩子的表現力和審美能力。一、培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)孩子從生活中觀察生活，熱愛生活，描述生活中常見的動物或事物。注重培養(yǎng)孩子的藝術思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達美。2、引導孩子在中學時期玩耍，邊學邊玩，在游戲中充分發(fā)揮孩子的想象力和潛能，用線條和色彩表達思想感情，用繪畫表現出來。3、掌握使用蠟筆、水粉、剪刀等材料和工具。注重孩子實際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現。4、精通用蠟筆大面積繪畫，注重培養(yǎng)孩子的構圖技巧，充分體現孩子的自我創(chuàng)造能力。5、在對兒童發(fā)展的認識下，注重兒童經驗的積累，開展多種活動和方法，加強兒童與教師、兒童與兒童的互動學習。增強孩子之間的友誼和合作能力，發(fā)展他們的溝通能力。6、注意培養(yǎng)孩子的藝術興趣。通過活動，培養(yǎng)孩子的動手能力和參與興趣。二、具體措施1、注重藝術活動的整合性、探究性和選擇性，開展以主題活動為主的藝術活動。2、從這群孩子的實際情況出發(fā)，設計繪畫內容，及時調整計劃。3、設計每幅畫的內容，提前制作相應的教具和模型畫。4、學習新的教育理念和先進的教學方法，增強自身素質，為幼兒樹立榜樣。5、利用業(yè)余時間觀察其他班級的美術活動，學習新的經驗，學習別人的長處，彌補自己的不足。6、既讓孩子學會繪畫技巧，又加強孩子的繪畫習慣和修養(yǎng)。美術興趣班學期計劃篇五一、幼兒現狀分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，事實上小班美術作品。能力水平也有很大的差異。小班教案。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，看看幼兒園大班下學期美術興趣班計劃。繪畫水平高低不等，幼兒園大班下學期美術興趣班計劃。這就更需要我們教師作積極精確的指導，聽說計劃。按照幼兒的不憐憫況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，小班美術公開課教案。寓繪畫于游戲中，幼兒園小班美術教案。重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興會。提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。美術。二、培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、愛戴生活，興趣。并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。小班數學教案。老師作用在于激勵幼兒感受美、表現美。兒童創(chuàng)意美術教案。2、引到幼兒在玩中學，學中玩，聽說小班美術作品。在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，小班美術教案棒棒糖。用繪畫表現出來。3、老練掌管油畫棒、水彩筆、記號筆等工具的使用方法。小班美術公開課教案。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。小班美術公開課教案。讓幼兒在輕松歡騰的環(huán)境中去思維去發(fā)現。幼兒園。4、老練掌管用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，小班美術公開課教案。富裕體現自我創(chuàng)造能力。兒童創(chuàng)意美術教案。5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，下學期。加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。小班教案。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。想知道小班美術作品。6、注重幼兒美術興會的培養(yǎng)。通過活動，小班美術作品。培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興會。三、具體措施1、重視美術活動形式的整合性,探究性，對比一下大班。選擇性，你看小班教案。開展以主題活動為主的美術活動。2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫形式，并及時調整計劃。3、設計好每次的繪畫形式，并提前做好相應的教具和范畫。4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的典范。5、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。美術興趣班學期計劃篇六一、工作計劃中指導思想：低年級美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。兒童美術活動的內容涵蓋了兒童生活的全部，兒童的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。二、目標要求：1、愿意參加繪畫活動工作計劃，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其