




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課時(shí)作業(yè)[授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第250頁(yè)]1.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,反法西斯盟國(guó)組成軍事法庭,在德國(guó)紐倫堡和日本東京分別對(duì)戰(zhàn)犯進(jìn)行了審判。該審判原則于1946年12月11日經(jīng)聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò),1950年,聯(lián)合國(guó)國(guó)際法委員會(huì)據(jù)此制定了《紐倫堡原則》,其內(nèi)容有:從事構(gòu)成違反國(guó)際法的犯罪行為的人承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,并因而應(yīng)受懲罰。違反國(guó)際法應(yīng)受處罰的罪行是:(一)反和平罪:計(jì)劃、準(zhǔn)備、發(fā)起或進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)或破壞國(guó)際條約、協(xié)定或承諾的戰(zhàn)爭(zhēng);(二)戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪:違反戰(zhàn)爭(zhēng)法規(guī)或習(xí)慣,出于某種目的或在占領(lǐng)區(qū)內(nèi),實(shí)施包括但不限于謀殺、虐待或奴役平民居民,謀殺、虐待戰(zhàn)俘;(三)反人道罪:對(duì)任何平民居民進(jìn)行謀殺、生物實(shí)驗(yàn)、放逐和其他非人道行為,或基于政治、種族、宗教背景的迫害,而此類行為已實(shí)施或此類迫害已執(zhí)行或此類行為與任何反和平罪或任何戰(zhàn)爭(zhēng)犯罪相關(guān)聯(lián)?!幾院吻谌A《紐倫堡審判》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出第一次世界大戰(zhàn)后和第二次世界大戰(zhàn)后懲處的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任對(duì)象有何不同。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括說(shuō)明《紐倫堡原則》的意義。解析:本題主要考查對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪的理解歸納能力。第(1)問(wèn),對(duì)比《巴黎和約》和《紐倫堡原則》的內(nèi)容即可得出答案。第(2)問(wèn),從法律、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、人權(quán)、教育等角度分析“意義”。答案:(1)第一次世界大戰(zhàn)后:以國(guó)家為懲處對(duì)象;第二次世界大戰(zhàn)后:增加了對(duì)戰(zhàn)犯?jìng)€(gè)人(及組織等)的懲處。(2)對(duì)國(guó)際法有所發(fā)展和創(chuàng)新;為處理有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題提供了國(guó)際法依據(jù);有利于清算法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行;有助于警示后人,維護(hù)和平;保護(hù)了人權(quán)。2.閱讀下列材料:材料一蘇聯(lián)和美國(guó)的參戰(zhàn)決定了第二次世界大戰(zhàn)的勝負(fù)。在這場(chǎng)大戰(zhàn)中,傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實(shí)。通常所稱的“具有重大歷史意義的歐洲”現(xiàn)已死去,而且無(wú)復(fù)活希望?!獭せ魻柋荆?951年材料二在某種意義上說(shuō),20世紀(jì)歷史的進(jìn)程意味著西方的衰落。倫敦、巴黎和柏林不再左右世界的新聞。它們也不再控制世界上的帝國(guó)。它們的陸軍、海軍和聯(lián)盟體系已不再統(tǒng)治全球。例如,1860年,西歐的工業(yè)產(chǎn)量占世界工業(yè)產(chǎn)量的72%……到1960年下降到25%。不言而喻,歐洲19世紀(jì)的全球霸權(quán)已經(jīng)結(jié)束,而且永遠(yuǎn)地結(jié)束了:歐洲已不可能恢復(fù)它的殖民帝國(guó),也不可能重新建立以前的軍事和政治優(yōu)勢(shì)。——斯塔夫里阿諾斯,1999年請(qǐng)回答:(1)材料一中傳統(tǒng)的歐洲體系指的是什么?(2)依據(jù)材料二,應(yīng)如何看待西歐的衰落與美國(guó)的崛起?(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答第二次世界大戰(zhàn)后期形成的新的世界體系有何特點(diǎn)。答案:(1)英國(guó)建立的“日不落帝國(guó)”殖民體系以法國(guó)和德國(guó)為主體建立的歐洲大陸體系。(2)是資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的表現(xiàn),是資本主義本身無(wú)法克服的矛盾在起作用。(3)劃分了美英與蘇聯(lián)在歐洲的勢(shì)力范圍;形成了以美蘇為主導(dǎo)的政治、軍事集團(tuán)對(duì)峙局面;為形成不同社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)對(duì)立的國(guó)際關(guān)系格局奠定了基礎(chǔ)。3.(2018·唐山模擬)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一……朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)最深刻的起因在于戰(zhàn)后形成的美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)及其控制下的兩大陣營(yíng)之間的“冷戰(zhàn)”格局,這種格局在朝鮮半島就表現(xiàn)為圍繞“三八線”展開(kāi)的美蘇外交爭(zhēng)斗和南北朝鮮軍事的對(duì)峙?!俺r南北雙方都有意通過(guò)武力將自己的理想、權(quán)力和制度擴(kuò)展到整個(gè)朝鮮半島從而實(shí)現(xiàn)民族的統(tǒng)一”?!蛑救A《抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)決策中的蘇聯(lián)因素》材料二關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局,主要有三種看法:有人認(rèn)為勝利屬于中朝一方;也有人認(rèn)為雙方在戰(zhàn)場(chǎng)上打了個(gè)平局;還有人認(rèn)為美韓一方取得了勝利。——楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),從當(dāng)時(shí)世界格局角度分析朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。(2)關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局,你同意哪一說(shuō)法,理由是什么?答案:(1)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物。(2)同意第一種說(shuō)法,理由:中國(guó)把美韓軍隊(duì)打退到“三八線”以南,扭轉(zhuǎn)朝鮮戰(zhàn)局的戰(zhàn)略目的已達(dá)到。美國(guó)并沒(méi)有達(dá)到侵占整個(gè)朝鮮半島的目的,這是中朝軍隊(duì)取得最后勝利的根本標(biāo)志。(或同意第二、三種說(shuō)法。理由:略)4.(2016·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料1965年,美國(guó)在越南的軍事行動(dòng)升級(jí)后,中國(guó)政府在加強(qiáng)對(duì)越南的軍事援助的同時(shí),向美國(guó)政府傳遞了一系列警示性信息,要求美國(guó)不得將戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)限制升級(jí)。美國(guó)決策者對(duì)此頗為重視,加強(qiáng)相互間的“信息傳遞”,努力理解中方的信息,并將中方的可能反應(yīng)作為制定戰(zhàn)略決策時(shí)必須考慮的最重要因素之一。在同中國(guó)政府打交道的過(guò)程中,美國(guó)表現(xiàn)出某種謹(jǐn)慎與克制,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)式的中美直接軍事沖突沒(méi)有重演。1969年上臺(tái)的尼克松政府,面對(duì)美國(guó)在越南問(wèn)題上的困境,以及從亞洲收縮力量的需要,對(duì)美國(guó)的對(duì)外政策做出了重大調(diào)整,試圖使之適合美國(guó)力量的限度和新的國(guó)內(nèi)國(guó)際條件。1973年,美國(guó)與北越在巴黎簽訂了協(xié)定,越南戰(zhàn)爭(zhēng)基本結(jié)束。——摘編自陳兼、赫斯伯格《越戰(zhàn)初期中美之間特殊的“信息傳遞”》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析美國(guó)與中國(guó)在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有發(fā)生直接軍事沖突的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美國(guó)結(jié)束越南戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。解析:第(1)問(wèn),材料中有兩點(diǎn)關(guān)鍵信息,一是中國(guó)政府的“警示性信息”,二是美國(guó)的“謹(jǐn)慎與克制”,據(jù)此歸納要點(diǎn)。同時(shí)要結(jié)合美國(guó)的戰(zhàn)略重點(diǎn)及朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)分析其他方面的原因。第(2)問(wèn),要從多個(gè)角度分析,如政治、經(jīng)濟(jì)、外交等,政治方面從國(guó)內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)入手,外交方面從中美關(guān)系的變化入手。答案:(1)冷戰(zhàn)時(shí)期,美國(guó)的戰(zhàn)略重心在歐洲;吸取朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn);中國(guó)政府有效的警示信息;美國(guó)采取了避免直接沖突的一些措施。(2)國(guó)內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的高漲;調(diào)整國(guó)際戰(zhàn)略,改善與中國(guó)關(guān)系;戰(zhàn)爭(zhēng)給經(jīng)濟(jì)造成巨大負(fù)擔(dān);戰(zhàn)爭(zhēng)勝利無(wú)望,欲從戰(zhàn)爭(zhēng)中脫身。5.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一每個(gè)時(shí)代都有自己的主要矛盾,都有需要解決的根本任務(wù),這個(gè)主要矛盾和根本任務(wù)就是那個(gè)時(shí)代的主題。讀下列三幅圖片:eq\o(\s\up7(),\s\do5(科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(9·11事件))材料二2003年9月24日,中國(guó)外長(zhǎng)李肇星在第58屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論中發(fā)言,呼吁國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)合國(guó)的作用,促進(jìn)世界和平與發(fā)展。關(guān)于聯(lián)合國(guó)的作用問(wèn)題,李肇星指出,聯(lián)合國(guó)是世界上最具普遍性、代表性和權(quán)威性的國(guó)際組織,中國(guó)認(rèn)為,在當(dāng)前形勢(shì)下,應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和切實(shí)遵守《聯(lián)合國(guó)憲章》的宗旨和原則,并最終實(shí)現(xiàn)國(guó)際關(guān)系民主化和法制化,實(shí)現(xiàn)世界各國(guó)的共存共贏。材料三關(guān)于發(fā)展問(wèn)題,李肇星說(shuō),當(dāng)前,迫切需要改變南北差距繼續(xù)拉大的現(xiàn)狀,要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的要求,建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序,發(fā)達(dá)國(guó)家要承擔(dān)起應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任,在市場(chǎng)、資金、技術(shù)、減免債務(wù)、貿(mào)易條件等方面給予發(fā)展中國(guó)家更多支持。(1)根據(jù)材料一圖片提供的信息,分析當(dāng)今威脅人類和平的因素有哪些?(2)根據(jù)材料二回答,中國(guó)政府認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)下應(yīng)該如何加強(qiáng)聯(lián)合國(guó)的作用?(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)回答,造成南北差距擴(kuò)大的根源是什么?解決的根本途徑是什么?答案:(1)因素:恐怖主義、霸權(quán)主義、狹隘民族主義、宗教矛盾和領(lǐng)土爭(zhēng)端等。(2)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和切實(shí)遵守《聯(lián)合國(guó)憲章》的宗旨和原則,并最終實(shí)現(xiàn)國(guó)際關(guān)系民主化和法制化,實(shí)現(xiàn)世界各國(guó)的共存共贏。(3)根源是歷史上亞非拉長(zhǎng)期遭受西方國(guó)家的侵略和掠奪。解決的根本途徑是建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治新秩序。高考探究規(guī)律認(rèn)識(shí)與方法總結(jié)一、關(guān)于世界性大戰(zhàn)的規(guī)律性思考1.第二次世界大戰(zhàn)留給世人的教訓(xùn)(1)要保持一個(gè)相對(duì)合理的國(guó)際秩序,以強(qiáng)凌弱、對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)一味勒索,只會(huì)帶來(lái)更大的沖突。(2)國(guó)際經(jīng)濟(jì)糾紛容易引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),在遇到世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí),各國(guó)應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,共渡難關(guān),切忌以鄰為壑。(3)面臨侵略勢(shì)力的威脅,應(yīng)該聯(lián)合起來(lái),奮起反抗。綏靖政策只能養(yǎng)虎為患,禍水他引只會(huì)搬起石頭砸自己的腳。(4)在戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有消滅之前,一個(gè)國(guó)家必須注意提高自己的綜合國(guó)力,加強(qiáng)抵御外敵的能力。(5)要加強(qiáng)維和性國(guó)際組織的權(quán)威,目前,要努力提高聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面的作用。2.相互依存的經(jīng)濟(jì)關(guān)系是抑制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要因素戰(zhàn)爭(zhēng)是交戰(zhàn)雙方綜合國(guó)力的較量。雙方調(diào)動(dòng)一切經(jīng)濟(jì)力量想贏得戰(zhàn)爭(zhēng),使得世界各國(guó)的生產(chǎn)因兩次世界大戰(zhàn)而更加緊密地聯(lián)系起來(lái)。特別是戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)在高科技的推動(dòng)下重新起飛之后,世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程已不以人的意志為轉(zhuǎn)移。于是在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈之時(shí),國(guó)際合作也成為絕對(duì)必須之事。正是這種從至今最慘然的戰(zhàn)爭(zhēng)中產(chǎn)生出來(lái)的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)自身的否定力量,隨著戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)而大大發(fā)展,并成功地抑制了二戰(zhàn)后一系列局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突的擴(kuò)大。今天,以中國(guó)政府倡導(dǎo)的“和平共處五項(xiàng)原則”作為指導(dǎo)國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則的思想,已經(jīng)越來(lái)越為世界各國(guó)所接受。3.通過(guò)外交手段實(shí)行必要的妥協(xié)人類在付出兩次世界大戰(zhàn)和一次“冷戰(zhàn)”的巨大代價(jià)之后,開(kāi)始學(xué)會(huì)了這種處理國(guó)際爭(zhēng)端的一種古老而又全新的方法。一戰(zhàn)前,歐洲列強(qiáng)之間毫不妥協(xié),最終使大戰(zhàn)爆發(fā)。一戰(zhàn)以后,人們?cè)谝欢ǔ潭壬辖邮芰私逃?xùn),使通向二戰(zhàn)的道路曲折得多。二戰(zhàn)后,人們更多地接受了歷史的教訓(xùn),在處理國(guó)與國(guó)之間的矛盾與危機(jī)時(shí)表現(xiàn)出更多的謹(jǐn)慎。伴隨著“冷戰(zhàn)”的發(fā)展、緩和與結(jié)束,妥協(xié)方式越來(lái)越成為解決國(guó)際糾紛的常規(guī)手段。今天,妥協(xié)意味著任何國(guó)家都不能以自己的意志強(qiáng)加于人,意味著參加談判的國(guó)家在捍衛(wèi)自己核心利益的同時(shí),必須承認(rèn)和照顧談判對(duì)手的合理利益,意味著談判雙方在各自所希望得到的東西之間實(shí)現(xiàn)某種有取有予的平衡,意味著反對(duì)和抵制國(guó)際關(guān)系中的任何霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。妥協(xié)是斗爭(zhēng)結(jié)果的另一種形式。二戰(zhàn)后的60多年來(lái),這種妥協(xié)的實(shí)例比比皆是,從而在國(guó)際關(guān)系中出現(xiàn)了以對(duì)話代替對(duì)抗、以緩和與合作代替戰(zhàn)爭(zhēng)或“冷戰(zhàn)”的新局面。這是人類社會(huì)在經(jīng)過(guò)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云之后,進(jìn)一步走向文明與成熟的標(biāo)志。二、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的分析認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)是人類歷史上的經(jīng)常現(xiàn)象,也是近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系的重要內(nèi)容,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)象的分析研究有助于對(duì)人類歷史發(fā)展規(guī)律和國(guó)際關(guān)系特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。1.戰(zhàn)爭(zhēng)的原因戰(zhàn)爭(zhēng)的原因主要在于戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者的一方,戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者的社會(huì)狀況、國(guó)家實(shí)力、統(tǒng)治政策等都對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)產(chǎn)生影響。2.戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是由戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者的目的決定的,而目的又受戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者所處的社會(huì)階段、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國(guó)家利益等因素的制約,因而,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)涉及社會(huì)歷史發(fā)展的各個(gè)方面。同時(shí),目的的多樣性又促使我們必須分清其優(yōu)劣是非,凡是只為自己國(guó)家考慮、對(duì)他國(guó)構(gòu)成傷害的目的都是需要譴責(zé)的,其戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)必然是非正義的。反之則為正義的。3.戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素比較多,其中從根本上說(shuō)是國(guó)家的實(shí)力,而實(shí)力能否充分發(fā)揮、能否由弱變強(qiáng),又受制于社會(huì)制度、統(tǒng)治政策、戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)等各種因素。其次從戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程來(lái)看,指揮員的素質(zhì)、軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力、戰(zhàn)役謀略得當(dāng)與否、戰(zhàn)場(chǎng)各部分的配合等也不同程度地影響著戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。
4.戰(zhàn)爭(zhēng)的影響任何戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)造成對(duì)人類自身的巨大破壞,造成對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的巨大損失。但是,有些戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上會(huì)產(chǎn)生積極作用,而且這種積極作用要比其損害大得多。有無(wú)這種積極作用、積極作用的大小則取決于戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和規(guī)模。三、地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)1.原因(1)從歷史上看,第三世界的許多國(guó)家之間,存在著民族、宗教矛盾或領(lǐng)土、邊界糾紛。其中有一些矛盾和糾紛,是帝國(guó)主義、殖民主義者有意制造而形成的歷史問(wèn)題。第二次世界大戰(zhàn)后,隨著帝國(guó)主義、殖民主義統(tǒng)治的崩潰,新興的獨(dú)立國(guó)家在歷史上形成的種種矛盾和糾紛開(kāi)始表面化、尖銳化,成為影響國(guó)際關(guān)系、引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因。(2)從現(xiàn)實(shí)情況看,地區(qū)霸權(quán)主義的抬頭也是第三世界國(guó)家之間頻頻發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重要原因。2.教訓(xùn)(1)發(fā)生沖突的國(guó)家往往兩敗俱傷,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定遭受災(zāi)難性的破壞。(2)維護(hù)地區(qū)和世界和平,應(yīng)成為各國(guó)的共同目標(biāo);國(guó)家不分大小一律平等,一切國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整都應(yīng)當(dāng)受到尊重;國(guó)與國(guó)的爭(zhēng)端,應(yīng)當(dāng)遵循國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則,本著友好協(xié)商的精神加以解決,而不應(yīng)當(dāng)訴諸武力或以武力相威脅。四、理解第二次世界大戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭(zhēng)1.第二次世界大戰(zhàn)后初期“熱戰(zhàn)”的原因(1)根本原因:在美蘇冷戰(zhàn)的重點(diǎn)地區(qū)歐洲,兩國(guó)沒(méi)有直接發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),但在亞洲,美國(guó)控制能力較低,蘇聯(lián)的勢(shì)力也不能直接控制,于是為了確保在該地區(qū)的利益,在冷戰(zhàn)中出現(xiàn)了“熱戰(zhàn)”。局部“熱戰(zhàn)”是冷戰(zhàn)格局在某一具體地區(qū)的集中體現(xiàn),地區(qū)上的矛盾被雙方所利用,導(dǎo)致局部戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。美國(guó)對(duì)華“扶蔣反共”失敗后,對(duì)東亞、東南亞特別戒備。(2)直接原因①在朝鮮,美國(guó)一直視朝鮮民主主義人民共和國(guó)為眼中釘,希望能有機(jī)會(huì)鏟除朝鮮半島上的社會(huì)主義力量。朝鮮內(nèi)戰(zhàn)一爆發(fā),美國(guó)政府出于“冷戰(zhàn)”意識(shí),認(rèn)為這是社會(huì)主義陣營(yíng)有計(jì)劃的集體行動(dòng),于是立即做出反應(yīng)。②在越南,美國(guó)擔(dān)心越南革命會(huì)在東南亞引起共產(chǎn)黨和社會(huì)主義力量的普遍增長(zhǎng),故在法國(guó)撤出越南后,立即開(kāi)始向越南滲透。(3)結(jié)果①中國(guó)和蘇聯(lián)在這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,都給予朝鮮、越南人民以大力支持。②美國(guó)在這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中都以失敗而告終。歷史表明:稱霸世界的政策不得人心;侵略他國(guó),干預(yù)他國(guó)內(nèi)政是行不通的。2.20世紀(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《新型光纖通信系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 信陽(yáng)學(xué)院《中國(guó)傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢體育學(xué)院《軟件設(shè)計(jì)模式》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 齊齊哈爾工程學(xué)院《電力拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泰安2025年山東泰安市屬事業(yè)單位初級(jí)綜合類崗位招聘127人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解-1
- 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院《普通化學(xué)原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東協(xié)和學(xué)院《文藝節(jié)目策劃與創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代教育技術(shù)理論及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南2025年河南鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院招聘博士302人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 電力系統(tǒng)動(dòng)態(tài)仿真與建模
- 庭院工程暫預(yù)算報(bào)價(jià)單(龍威景觀)
- 2024年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 投標(biāo)技術(shù)服務(wù)和質(zhì)保期服務(wù)計(jì)劃
- 2023年全國(guó)高考體育單招考試英語(yǔ)試卷試題真題(精校打印版)
- 音樂(lè)欣賞與實(shí)踐(中職音樂(lè))全套教學(xué)課件
- 粵語(yǔ)活動(dòng)策劃方案模板范文相關(guān)7篇
- 蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表
- 中國(guó)春節(jié)ppt英文版 Chinese New Year
- 高中數(shù)學(xué)《6.2 排列與組合》課件與導(dǎo)學(xué)案
- 腸道健康講座活動(dòng)策劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論