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文檔簡介

《信息技術(shù)辦公自動化教程》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼:課程類別:公共必修課學(xué)時:60學(xué)時適用專業(yè):各系各專業(yè)1.課程定位和課程設(shè)計1.1課程性質(zhì)與作用《信息技術(shù)辦公自動化教程》是面向全校所有專業(yè)學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握辦公軟件并能夠處理日常生活及工作事務(wù),注重對學(xué)生的計算機(jī)操作技能與綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它計算機(jī)課程奠定基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)崗位需要、并具有可持續(xù)發(fā)展的再學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),了解計算機(jī)的文化及其工作原理,掌握計算機(jī)的基本操作?!缎畔⒓夹g(shù)辦公自動化教程》課能為各專學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)將作好良好的鋪墊。1.2課程基本理念本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的基本理論和實(shí)際操作技能,向?qū)W生傳授對工作任務(wù)的理解方法,對完成工作任務(wù)流程的設(shè)計方法以及對完成工作任務(wù)所需知識和技能的綜合應(yīng)用技巧。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí),總結(jié)、體會知識和技能的過程。力求從思想方法、思維方式、知識和技術(shù)自我再生、自我創(chuàng)新等方面塑造學(xué)生,教會學(xué)生如何做人、如何做事,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。1.3課程設(shè)計思路以現(xiàn)實(shí)具體的典型案例為載體,突出重點(diǎn),重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容,將職業(yè)崗位的能力需求作為課程的教學(xué)內(nèi)容,及時把握時代主流技術(shù),及時轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。其總體設(shè)計思路是以改變知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容。學(xué)生在完成具體項(xiàng)目任務(wù)的過程中學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù),并構(gòu)建相關(guān)理論知識,發(fā)展職業(yè)能力,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)、知識、技能的全面提高。充分體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路。教學(xué)過程要實(shí)現(xiàn)課堂案例教學(xué)和課后任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)相結(jié)合,將實(shí)際案例引入課堂教學(xué),以具體項(xiàng)目實(shí)例為對象進(jìn)行課后任務(wù)導(dǎo)向組織教學(xué),從教學(xué)過程和教學(xué)形式上體現(xiàn)“學(xué)習(xí)”和“實(shí)踐”的緊密結(jié)合。課程模擬完成“項(xiàng)目任務(wù)”貫穿整個教學(xué)過程。采用基于時代需求與時代科技發(fā)展為導(dǎo)向的項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)方法,利用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)理念,將學(xué)習(xí)活動過程的設(shè)計融入教學(xué)過程中。學(xué)生借助教師的指導(dǎo)能夠獨(dú)立地完成學(xué)習(xí)活動。2.課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用知識,并為學(xué)生進(jìn)一步掌握計算機(jī)相關(guān)知識打下良好的基礎(chǔ),并且在今后的生活、工作、學(xué)習(xí)中起到指導(dǎo)作用。學(xué)生畢業(yè)后能滿足企業(yè)辦公對計算機(jī)應(yīng)用的實(shí)際需要。2.1、能力目標(biāo):①熟練使用Windows7操作系統(tǒng)對數(shù)據(jù)、文件、資料進(jìn)行有序管理、妥善地保存與備份。②熟練使用Word2010對文檔進(jìn)行編輯、排版和打印。③熟練使用Excel2010完成數(shù)據(jù)的管理、分析和統(tǒng)計。④熟練使用PowerPoint2010完成演示文稿的設(shè)計、制作和發(fā)布。⑤能夠通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息的檢索、整理工作。2.2、素質(zhì)目標(biāo):①具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。②具有良好的職業(yè)規(guī)范能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神。③具有較高的信息素養(yǎng),即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。④具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識,學(xué)會與人溝通、協(xié)作的工作能力。⑤具有迅速接受新事物、探索新問題的能力。⑥具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。⑦具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。⑧提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、陶冶高尚情操。⑨自主發(fā)現(xiàn)問題,獨(dú)立解決問題,促進(jìn)技能、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。3、課程內(nèi)容與要求3.1典型任務(wù)描述任務(wù)目標(biāo)專業(yè)技能目標(biāo)能力目標(biāo)Windows7操作系統(tǒng)應(yīng)用理解文件、文件名、路徑、文件屬性等概念;理解程序管理相關(guān)概念理;解計算機(jī)管理相關(guān)概念掌握文件(夾)的新建、復(fù)制、移動、查找、重命名、屬性更改的方法;熟練使用資源管理器和回收站;掌握安裝、卸載應(yīng)用程序;掌握計算器、畫圖等常用的應(yīng)用程序;掌握磁盤管理、設(shè)備管理的方法;靈活運(yùn)用控制面板完成一些常用的設(shè)置Word2010文字處理理解word中段落的概念,了解掌握Word中常見插入對象類型和插入方法,能夠使用word制作表格,使用樣式編輯文檔,生成目錄。掌握使用菜單和格式欄進(jìn)行字體、段落格式及一些特殊格式(分欄、首字下沉、邊框和底紋、項(xiàng)目符號與編號等)的設(shè)置。掌握圖片、自選圖形、藝術(shù)字、文本框的插入和設(shè)置方法;掌握頁面設(shè)置的方法;掌握分頁符、分節(jié)符的使用方法;掌握頁眉/頁腳及頁碼的插入方法。掌握表格的繪制及應(yīng)用方法,掌握圖文混排,了解樣式的設(shè)置與應(yīng)用,自動生成目錄。Excel2010數(shù)據(jù)處理掌握工作表(簿)基本操作及格式設(shè)置,公式和函數(shù)的使用,數(shù)據(jù)管理、分析、統(tǒng)計,圖表的創(chuàng)建和編輯。掌握工作簿的創(chuàng)建、保存方法,工作表的插入、刪除、復(fù)制和重命名的方法,掌握電子表格的數(shù)據(jù)類型及錄入方法,工作表數(shù)據(jù)格式的設(shè)置方法。函數(shù)、公式的編輯與引用。掌握數(shù)據(jù)清單的排序、自動篩選、高級篩選、分類匯總和數(shù)據(jù)透視表的創(chuàng)建方法。掌握圖表的插入和編輯方法。Powerpoint2010演示文稿熟悉PowerPoint的工作環(huán)境,熟悉PowerPoint的設(shè)計流程,了解根據(jù)PowerPoint的種類設(shè)置合適的播放效果。掌握PowerPoint建立,對象插入的方法。熟練運(yùn)用動畫效果增加PowerPoint的視覺效果。掌握背景、模版、版式和母版的使用。熟練播放PowerPoint。靈活運(yùn)用多媒體素材增強(qiáng)對觀眾的視覺沖擊。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能夠在Windows7操作系統(tǒng)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)配置IP地址接入互聯(lián)網(wǎng),并通過瀏覽器實(shí)現(xiàn)信息的檢索與整理工作。熟練掌握Windows7操作系統(tǒng)中IP地址的設(shè)置方法,掌握使用IE瀏覽器進(jìn)行信息檢索的方法,以及對檢索結(jié)果的保存、收藏和刪除歷史記錄。3.2項(xiàng)目設(shè)計項(xiàng)目一:Windows7操作系統(tǒng)應(yīng)用項(xiàng)目名稱Windows7操作系統(tǒng)應(yīng)用學(xué)時8學(xué)習(xí)目標(biāo)理解文件、文件名、路徑、文件屬性等概念;理解程序管理相關(guān)概念理;解計算機(jī)管理相關(guān)概念能力目標(biāo)掌握文件(夾)的新建、復(fù)制、移動、查找、重命名、屬性更改的方法;熟練使用資源管理器和回收站;掌握安裝、卸載應(yīng)用程序;掌握計算器、畫圖等常用的應(yīng)用程序;掌握磁盤管理、設(shè)備管理的方法;靈活運(yùn)用控制面板完成一些常用的設(shè)置項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)1桌面管理學(xué)時:2技能目標(biāo):掌握Windows7的基本常用的桌面操作,包括開始菜單和個性化菜單的設(shè)置、任務(wù)欄的基本操作任務(wù)2文件管理學(xué)時:4技能目標(biāo):掌握使用文件管理器來進(jìn)行文件或文件夾的常用操作。本任務(wù)要求認(rèn)識文件和文件夾,掌握文件和文件夾的基本操作,包括重命名、選擇、復(fù)制、刪除與恢復(fù)、隱藏、搜索文件或文件夾任務(wù)3系統(tǒng)管理學(xué)時:2技能目標(biāo):過修改系統(tǒng)日期和時間來熟悉操作系統(tǒng)的控制面板,通過賬戶管理操作熟悉如何新建賬戶、設(shè)置帳戶密碼、刪除帳戶等操作,學(xué)會怎樣清理計算機(jī)中的磁盤碎片,提高計算機(jī)的運(yùn)行速度。項(xiàng)目二:Word2010文字處理項(xiàng)目名稱Word2010文字處理學(xué)時20學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握Word中常見插入對象類型和插入方法,能夠使用word制作表格,使用樣式編輯文檔,應(yīng)用樣式,生成目錄,進(jìn)行郵件合并能力目標(biāo)掌握使用菜單和格式欄進(jìn)行字體、段落格式及一些特殊格式(分欄、首字下沉、邊框和底紋、項(xiàng)目符號與編號等)的設(shè)置。掌握圖片、自選圖形、藝術(shù)字、文本框的插入和設(shè)置方法;掌握頁面設(shè)置的方法;掌握分頁符、分節(jié)符的使用方法;掌握頁眉/頁腳及頁碼的插入方法。掌握表格的繪制及應(yīng)用方法,掌握圖文混排,了解樣式的設(shè)置與應(yīng)用,自動生成目錄。項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)1期刊論文學(xué)時:4技能目標(biāo):掌握Word2010的基礎(chǔ)知識、文本的輸入與基本編輯、文檔格式設(shè)置及版面設(shè)計的方法任務(wù)2制作課程表和統(tǒng)計表學(xué)時:4技能目標(biāo):掌握Word2010創(chuàng)建表格、編輯表格、美化表格以及對表格內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計的方法任務(wù)3制作宣傳小報學(xué)時:4技能目標(biāo):掌握分欄、首字下沉的設(shè)置;學(xué)會在文檔中插入圖片、藝術(shù)字、文本框以及自選圖形;并對插入的對象進(jìn)行編輯及格式設(shè)置。設(shè)計之后的作品具有藝術(shù)性,也具有更強(qiáng)的吸引力。任務(wù)4制作宣傳手冊學(xué)時:4技能目標(biāo):掌握頁邊距、標(biāo)題的設(shè)置;學(xué)會在文檔中插入封面、空白頁、頁眉頁腳、分頁以及目錄的方法;并對插入的對象進(jìn)行編輯及格式設(shè)。設(shè)計之后的作品具有直觀性,也具有更強(qiáng)的吸引力任務(wù)5郵件合并學(xué)時:4技能目標(biāo):掌握Word2010的郵件合并功能,即在主文檔中插入變化的信息,合成新的文件,提高工作的效率,省時省力。項(xiàng)目三:Excel2010數(shù)據(jù)處理項(xiàng)目名稱Excel2010數(shù)據(jù)處理學(xué)時18學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握工作表(簿)基本操作及格式設(shè)置,公式和函數(shù)的使用,數(shù)據(jù)管理、分析、統(tǒng)計,圖表的創(chuàng)建和編輯。能力目標(biāo)掌握工作簿的創(chuàng)建、保存方法,工作表的插入、刪除、復(fù)制和重命名的方法,掌握電子表格的數(shù)據(jù)類型及錄入方法,工作表數(shù)據(jù)格式的設(shè)置方法。函數(shù)、公式的編輯與引用。掌握數(shù)據(jù)清單的排序、自動篩選、高級篩選、分類匯總和數(shù)據(jù)透視表的創(chuàng)建方法。掌握圖表的插入和編輯方法。項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)1建立公司員工信息表學(xué)時:2技能目標(biāo):熟練掌握工作簿的創(chuàng)建、保存方法,工作表的插入、刪除、復(fù)制和重命名的方法,掌握電子表格的數(shù)據(jù)類型及錄入方法,熟練掌握對工作表和單元格進(jìn)行格式設(shè)置。任務(wù)2統(tǒng)計與分析員工銷售業(yè)績學(xué)時:3技能目標(biāo):理解相對地址、絕對地址的概念;熟練掌握公式、函數(shù)的使用方法。任務(wù)3公司員工銷售管理與分析學(xué)時:3技能目標(biāo):熟練掌握數(shù)據(jù)的高級處理方法,包括排序、篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等,并能通過排序、篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等手段實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的復(fù)雜管理與分析。任務(wù)4創(chuàng)建圖表工作表學(xué)時:2技能目標(biāo):熟練掌握圖表的插入和編輯方法。通過圖表的分析對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和預(yù)測。項(xiàng)目四:Powerpoint2010演示文稿項(xiàng)目名稱Powerpoint2010演示文稿學(xué)時8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握PowerPoint2010的操作界面和各項(xiàng)應(yīng)用功能,能夠熟練使用PowerPoint2010完成靜態(tài)與動態(tài)不同類型演示文稿的設(shè)計、制作和發(fā)布。能力目標(biāo)掌握如何新建以及刪除幻燈片,設(shè)置與修改幻燈片版式,插入動作按鈕,設(shè)置超鏈接,插入文本、圖片、音視頻對象及編輯格式,編輯母版視圖;掌握幻燈片的頁面設(shè)置與主題的設(shè)置方法,掌握各種類型的動畫效果設(shè)置,掌握幻燈片切換及放映方式的設(shè)置方法。項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)1制作5G知識簡介演示文稿學(xué)時:4技能目標(biāo):掌握如何新建以及刪除幻燈片,設(shè)置與修改幻燈片版式,插入動作按鈕,設(shè)置超鏈接,插入文本、圖片、音視頻對象及編輯格式,編輯母版視圖。任務(wù)2制作豐富動態(tài)的演示文稿學(xué)時:4技能目標(biāo):掌握幻燈片的頁面設(shè)置、主題的設(shè)置方法,掌握各種類型的動畫效果設(shè)置,掌握幻燈片切換及放映方式的設(shè)置方法。項(xiàng)目五:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用項(xiàng)目名稱計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用學(xué)時6學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠在Windows7操作系統(tǒng)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)配置IP地址接入互聯(lián)網(wǎng),并通過瀏覽器實(shí)現(xiàn)信息的檢索與整理工作。能力目標(biāo)熟練掌握Windows7操作系統(tǒng)中IP地址的設(shè)置方法,掌握使用IE瀏覽器進(jìn)行信息檢索的方法,以及對檢索結(jié)果的保存、收藏和刪除歷史記錄。項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)1Windows7系統(tǒng)中IP地址的設(shè)置學(xué)時:3技能目標(biāo):熟練掌握Windows7系統(tǒng)中IP地址的設(shè)置方法。任務(wù)2瀏覽器的基本應(yīng)用學(xué)時:3技能目標(biāo):掌握使用IE瀏覽器進(jìn)行信息檢索的方法;掌握如何保存網(wǎng)頁及網(wǎng)頁中的內(nèi)容;掌握通過瀏覽器功能菜單實(shí)現(xiàn)主頁設(shè)置、收藏夾使用和管理、清除歷史瀏覽記錄等常用操作。4、教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段4.1教學(xué)模式本課程以項(xiàng)目為導(dǎo)向,以任務(wù)為驅(qū)動,以案例為引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“做”——“教”——“學(xué)”一體化教學(xué)模式。教師先提出工作任務(wù),設(shè)計工作場景,準(zhǔn)備教學(xué)案例,讓學(xué)生為完成工作任務(wù)邊學(xué)邊做邊練邊學(xué),在教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引領(lǐng)下,實(shí)現(xiàn)知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練。項(xiàng)目實(shí)施過程詳見項(xiàng)目實(shí)施流程圖。選擇本節(jié)/本章相關(guān)知識點(diǎn)的典型工作任務(wù)選擇本節(jié)/本章相關(guān)知識點(diǎn)的典型工作任務(wù)接受任務(wù)知識拓展教師指導(dǎo)任務(wù)評價與知識點(diǎn)總結(jié)成果上交案例分析學(xué)生模擬共同學(xué)習(xí)與提高學(xué)生獨(dú)完成項(xiàng)目任務(wù),教師評價與點(diǎn)評成果評價任務(wù)拓展設(shè)計場景布置任務(wù)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)具體案例演示教師主導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動、案例引導(dǎo)學(xué)生主體項(xiàng)目實(shí)施流程圖4.2教學(xué)評價、考核學(xué)習(xí)項(xiàng)目(單元)考核評價標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目評價目標(biāo)考核方式評

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