人教版八年級物理下冊《9.2液體的壓強》同步練習題(附帶答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理下冊《9.2液體的壓強》同步練習題(附帶答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列裝置中，屬于連通器的是（）A．真空泵 B．血壓計C．茶壺 D．U形管壓強計2．關(guān)于液體內(nèi)部的壓強，下列說法中錯誤的是（

）A．在同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強越大B．在同一深度，液體向下的壓強大于向上的壓強C．在同種液體內(nèi)部，深度越深，液體內(nèi)部壓強越大D．在同種液體內(nèi)部，深度相同處液體向各個方向壓強相等3．如圖所示，兩輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲、乙置于水平地面上，容器內(nèi)盛有不同種液體，容器的底面積相同，液體對容器底部的壓強相同。現(xiàn)分別向兩容器倒入原有液體，液體增加的深度相同，下列判斷一定正確的是（）A．倒入液體后，容器對地面的壓強p甲地＝p乙地B．倒入液體后，液體對容器底部的壓力F甲液＝F乙液C．倒入液體前后，容器對地面的壓強增加量Δp甲地＜Δp乙地D．倒入液體前后，液體對容器底部的壓力增加量ΔF甲液＜ΔF乙液4．如圖所示，完全相同的甲、乙兩個燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點，已知A、B兩點處壓強相等，若兩燒杯中的液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，燒杯甲、乙對桌面的壓強分別為p甲、p乙，則（

）A．p甲<p乙ρ甲<ρz B．p甲>p乙ρ甲>ρ乙C．p甲<p乙ρ甲>ρz D．p甲>p乙ρ甲<ρ乙5．如圖所示，甲、乙兩個相同的平底燒杯放在水平桌面上，在兩個燒杯中加入適量的清水，乙燒杯水面上漂浮有冰塊，兩杯水面恰好一樣高，下列判斷正確的是（

）A．甲燒杯對桌面的壓力小于乙燒杯對桌面的壓力B．甲燒杯對桌面的壓強小于乙燒杯對桌面的壓強C．乙燒杯中冰塊熔化后，水對燒杯底的壓力增大D．乙燒杯中冰塊熔化后，水對燒杯底的壓強不變6．如圖所示，實心均勻正方體甲、乙放在水平面上，它們對水平面壓強相等。現(xiàn)分別沿豎直或水平方向切割相等厚度后，甲、乙剩余部分對水平面壓力變化量、壓強變化量分別為ΔF甲′、ΔF乙′、Δp甲′、Δp乙′。下列四個大小關(guān)系中，正確的有幾個（）若沿豎直方向切割，則ΔF甲′＜ΔF乙′，Δp甲′＞Δp乙′若沿水平方向切割，則ΔF甲′＞ΔF乙′，Δp甲′＜Δp乙′A．1個 B．2個C．3個 D．4個7．某居民樓水塔液面與各樓層水龍頭的豎直距離如圖所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，出水口的面積為1×10-4m2，水龍頭關(guān)閉時，a處出水口所受的壓強或壓力表述正確的是（

）A．pa=3.0×104Pa B．pa=9.0×104Pa C．Fa=19N D．Fa=9N8．如圖所示，一方形容器置于水平面上，用豎直薄隔板將其分成左、右兩部分，右側(cè)部分底面積是左側(cè)的2倍，隔板底部有一小圓孔用薄橡皮膜封閉。左、右兩側(cè)分別注入兩種不同液體，液面在圖中位置時，橡皮膜恰好不發(fā)生形變。下列說法正確的是（

）A．容器中左、右兩側(cè)液體的質(zhì)量相等B．左側(cè)液體的質(zhì)量小于右側(cè)液體的質(zhì)量C．容器中左、右兩側(cè)液體的密度相同D．左側(cè)液體的密度大于右側(cè)液體的密度9．公道杯，古代漢族飲酒用的瓷制品。盛酒時只能淺平，不可過滿，否則，杯中之酒便會漏掉，所以又名“公道杯”。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，要使酒從杯底流出，其液面至少應(yīng)高于（）A．A處 B．B處 C．C處 D．D處10．物理新課程標準注重“知行合一，學(xué)以致用”的課程理念，以具體事實、鮮活案例、生活經(jīng)驗和基本概念引導(dǎo)學(xué)生理性思考。如圖所示，是學(xué)生實驗課上的相關(guān)實驗，其中分析正確的是（）A．圖1，當向塑料管B中用力吹氣時，細管A中液面將會下降B．圖2，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高C．圖3，是壓強計，若將U形管傾斜一定角度放置，其兩側(cè)液面所對的刻線間距離會變大D．圖4，利用此實驗裝置不能探究壓力作用效果與受力面積和與壓力大小的關(guān)系二、填空題11．三峽船閘實現(xiàn)了上下游船只的通航，如圖所示，船閘是根據(jù)原理工作的。當閘室內(nèi)的水深為3600cm時，水對閘室底部產(chǎn)生的壓強為Pa，（水的密度1×103kg/m3，g取10N/kg）。12．如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。當橡皮膜向一側(cè)凸起時，可判斷隔板兩側(cè)液體壓強的大小，此時用到的研究方法是；若圖中容器的隔板兩側(cè)裝入的是同種液體，可判斷液體壓強與有關(guān)。13．如圖是“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”實驗場景，從圖中的現(xiàn)象可得初步結(jié)論是：；為了探究液體內(nèi)部壓強與所處液體深度的關(guān)系，應(yīng)控制不變，改變，并觀察U形管兩邊管中液面的變化，來判斷液體內(nèi)部壓強的變化情況。14．三峽大壩開始關(guān)閘蓄水，當水位達到100m時，壩底所受水的壓強為Pa（）。大壩要建得上窄下寬是因為液體壓強會隨著深度的增大而增大。在汛期時候，由于水庫水位的升高和泥水的增大，泥水對水壩的壓強增大。船只在大壩上下通行的船閘是根據(jù)原理建設(shè)而成的。15．盛有水的容器中，A、B、C三點的位置如圖所示，A處水的深度為米，B處水的壓強為帕。容器底面積為15厘米2，則容器底受到水的壓力為牛。三、作圖題16．請在圖中畫出兩個小圓孔a、b噴出的水流。四、實驗題17．如圖所示是小輝探究液體壓強與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答下列問題：(1)壓強計在使用前，需要觀察U形管兩邊液面是否相平，還要檢查裝置的氣密性，小輝發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是（選填“A”或“B”），使U形管左右兩側(cè)的水面相平；A．將右側(cè)支管中高出的水倒出B．取下軟管重新安裝(2)壓強計上的U形管（選填“屬于”或“不屬于”）連通器，通過顯示液體內(nèi)部壓強；(3)通過比較圖乙和圖丙，可以得，液體的壓強與有關(guān)；(4)比較兩圖，可以得液體的壓強與液體密度有關(guān)；(5)已知圖丁中U形管左右兩側(cè)水面的高度差，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差為Pa。（，，）18．學(xué)習“液體”壓強時，老師展示了如圖（甲）所示的實驗，小明同學(xué)觀察實驗后，得出結(jié)論：深度越大，水的壓強越大，水噴出的最遠距離就越大。下課后小明將自己的結(jié)論告訴老師，老師表揚了小明愛思考的好習慣，然后與小明一起到實驗室，另找了一個礦泉水瓶，在側(cè)邊扎了兩個小圓孔C和D（圓孔A、B、C、D的直徑相同），按如圖（乙）所示進行實驗，觀察到sC<sD。試完成下列問題：(1)如水對側(cè)邊C、D兩點壓強為pC和pD，則pCpD（選填“＞”、“=”或“＜”）。(2)在圖（乙）中，其他條件不變，將木板向右移動，使C孔、D孔流出的最遠水流落在木板上，sC′、sD′分別是此時的最遠距離，則sC′sD′（選填“＞”、“=”或“＜”）。(3)判斷小明同學(xué)的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的。(4)用一句話寫出你的判斷依據(jù)（無需理由）是。五、計算題19．放在水平桌面上，底面積為40cm2的圓柱形容器，重0.8N，內(nèi)裝40cm高某種液體，測得容器內(nèi)距液面30cm處的B點所受到的液體壓強為3600Pa，如圖所示，求：（1）該液體的密度；（2）液體對容器底部的壓力；（3）容器對水平桌面的壓強。20．如圖所示，底面積為1×10﹣2米2的足夠高圓柱形容器甲內(nèi)盛有0.1米深的水，實心圓柱體乙的底面積為0.2×10﹣2米2、高為0.14米。求：(1)容器甲內(nèi)水的質(zhì)量m水。(2)水對容器甲底部的壓強p水。(3)將圓柱體乙豎直放入容器甲內(nèi)靜止，要使水對容器甲底部壓強最大，請判斷說明滿足該條件時圓柱體乙的密度，并計算出水對容器甲底部的壓強最大值pmax。參考答案1．C2．B3．D4．A5．D6．B7．C8．B9．B10．C11．連通器12．轉(zhuǎn)換法深度13．在同一深度，液體向各個方向的壓強相等液體的密度液體的深度高度14．106密度