2024年秋七年級(jí)地理上冊 第五章 世界的發(fā)展差異 5.3《重要的國際組織》說課稿 （新版）湘教版

2024年秋七年級(jí)地理上冊第五章世界的發(fā)展差異5.3《重要的國際組織》說課稿（新版）湘教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析2024年秋七年級(jí)地理上冊第五章《世界的發(fā)展差異》中的5.3節(jié)《重要的國際組織》，主要介紹了世界范圍內(nèi)具有影響力的國際組織，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等。本節(jié)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在幫助學(xué)生了解國際組織在促進(jìn)全球發(fā)展、維護(hù)世界和平等方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。教學(xué)實(shí)際中，通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國際組織的性質(zhì)、功能和影響，提高學(xué)生的綜合分析能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生全球意識(shí)，認(rèn)識(shí)國際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展中的重要作用。提升學(xué)生的信息提取能力，通過分析國際組織的案例，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和問題解決能力。增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過小組討論，提高學(xué)生的人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在七年級(jí)上冊地理課程中已學(xué)習(xí)了世界地理的基本知識(shí)，對(duì)世界地理分區(qū)、不同國家和地區(qū)的基本情況有一定的了解。然而，對(duì)于國際組織的概念、功能和作用，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)較少。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)未知事物充滿興趣，尤其是與自身生活密切相關(guān)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的地理空間思維能力和分析能力正在發(fā)展中，需要教師引導(dǎo)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，有的學(xué)生偏好直觀的圖表和地圖，有的則更傾向于文字描述和案例研究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對(duì)國際組織的概念理解可能存在困難，難以將抽象的國際組織與具體的國家和地區(qū)聯(lián)系起來。此外，學(xué)生對(duì)國際組織的作用和影響的認(rèn)識(shí)可能存在片面性，需要教師通過案例分析和互動(dòng)討論幫助學(xué)生深化理解。同時(shí)，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)可能面臨溝通和協(xié)作的挑戰(zhàn)，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和策略。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、筆記本電腦、投影儀、地理掛圖

-課程平臺(tái)：學(xué)校地理教學(xué)平臺(tái)、在線教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：國際組織官方網(wǎng)站資料、多媒體教學(xué)課件、地理信息數(shù)據(jù)庫

-教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、地圖解讀、多媒體展示五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《重要的國際組織》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“聯(lián)合國的主要職能是什么？”“世界貿(mào)易組織對(duì)全球貿(mào)易有何影響？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解國際組織的概念和作用。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解國際組織的概念和作用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示國際組織新聞圖片或視頻，引出《重要的國際組織》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等國際組織的成立背景、職能和作用，結(jié)合實(shí)例如聯(lián)合國維和行動(dòng)、世界貿(mào)易組織貿(mào)易爭端解決等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析不同國際組織在處理國際事務(wù)中的作用，如“分析世界衛(wèi)生組織在應(yīng)對(duì)新冠疫情中的作用”。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“為什么需要國際組織？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的預(yù)習(xí)成果和觀點(diǎn)。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解國際組織的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解國際組織的知識(shí)點(diǎn)，掌握其在國際事務(wù)中的作用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置“比較不同國際組織的職能和作用”的作業(yè)，要求學(xué)生撰寫小論文。

提供拓展資源：提供與《重要的國際組織》相關(guān)的拓展資源，如國際組織官方網(wǎng)站、相關(guān)書籍和紀(jì)錄片。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)一步了解國際組織的最新動(dòng)態(tài)。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國際組織的歷史背景：介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等國際組織的成立背景、發(fā)展歷程和重要事件，幫助學(xué)生了解國際組織的演變和發(fā)展。

-國際組織的主要職能：詳細(xì)闡述聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等國際組織的主要職能，如聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展方面的作用，世界貿(mào)易組織在推動(dòng)全球貿(mào)易自由化方面的貢獻(xiàn)。

-國際組織的影響力：分析國際組織在全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的影響力，如聯(lián)合國在解決國際爭端、促進(jìn)國際合作方面的作用，世界貿(mào)易組織在推動(dòng)全球貿(mào)易增長、提高生活水平的貢獻(xiàn)。

-國際組織的決策過程：介紹國際組織的決策機(jī)制和程序，如聯(lián)合國大會(huì)、安理會(huì)等機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式，世界貿(mào)易組織的多邊貿(mào)易談判過程。

-國際組織的成員國：介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等國際組織的成員國情況，包括成員國的地理分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政治地位等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《聯(lián)合國史》、《世界貿(mào)易組織史》、《國際組織概論》等書籍，深入了解國際組織的歷史、職能和作用。

-觀看紀(jì)錄片：推薦觀看《聯(lián)合國：一個(gè)世界的夢想》、《世界貿(mào)易組織：貿(mào)易自由化的歷程》等紀(jì)錄片，直觀感受國際組織的影響力。

-參與模擬聯(lián)合國：組織學(xué)生參加模擬聯(lián)合國活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，體驗(yàn)國際組織的決策過程，提高學(xué)生的國際視野和溝通能力。

-關(guān)注國際新聞：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國際新聞，了解國際組織在解決全球性問題（如氣候變化、貧困、戰(zhàn)爭等）中的角色和作用。

-開展小組研究：分組研究不同國際組織在特定領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，如聯(lián)合國在環(huán)境保護(hù)、世界貿(mào)易組織在促進(jìn)貿(mào)易自由化等方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-設(shè)計(jì)案例分析：選取具有代表性的國際組織案例，如聯(lián)合國在敘利亞危機(jī)中的角色，讓學(xué)生分析國際組織在解決沖突、促進(jìn)和平方面的作用和局限性。

-制作國際組織知識(shí)卡片：讓學(xué)生收集和整理國際組織的相關(guān)信息，制作成知識(shí)卡片，便于復(fù)習(xí)和記憶。

-參加國際組織講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解國際組織的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。

-組織辯論賽：圍繞國際組織的作用和影響，組織辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-設(shè)計(jì)國際組織模擬游戲：設(shè)計(jì)國際組織模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)國際組織的決策過程，提高學(xué)生的策略思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。七、板書設(shè)計(jì)①國際組織的概念與特點(diǎn)

-國際組織的定義

-國際組織的特點(diǎn)：跨國性、非政府性、目標(biāo)性、合作性

②主要國際組織及其職能

-聯(lián)合國：維護(hù)國際和平與安全、發(fā)展國際合作、促進(jìn)人權(quán)與基本自由

-世界貿(mào)易組織：推動(dòng)全球貿(mào)易自由化、減少貿(mào)易壁壘、促進(jìn)公平競爭

-世界衛(wèi)生組織：提高全球衛(wèi)生水平、預(yù)防疾病、促進(jìn)健康

-國際貨幣基金組織：促進(jìn)國際貨幣合作、穩(wěn)定國際匯率、提供金融援助

③國際組織的作用與影