2024-2025學(xué)年高中政治 專題4 2 就業(yè)維權(quán)之道說課稿 新人教版選修5

2024-2025學(xué)年高中政治專題42就業(yè)維權(quán)之道說課稿新人教版選修5主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：就業(yè)維權(quán)之道，主要涉及就業(yè)過程中的合法權(quán)益、維權(quán)途徑和策略等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與高中政治選修5教材中關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)、法治觀念等章節(jié)內(nèi)容密切相關(guān)。學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，可以更好地理解就業(yè)維權(quán)的重要性，以及如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、公民責(zé)任感和批判性思維。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)就業(yè)維權(quán)之道，增強(qiáng)對(duì)法律保護(hù)自身權(quán)益的認(rèn)識(shí)，提高在就業(yè)過程中運(yùn)用法律手段解決問題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考、理性表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作的精神，為將來適應(yīng)社會(huì)、維護(hù)自身權(quán)益打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)公民權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)法律的基本概念和權(quán)利保護(hù)有所了解。此外，他們?cè)谏钪锌赡芤呀?jīng)接觸到一些就業(yè)相關(guān)的信息，如勞動(dòng)法規(guī)定、勞動(dòng)合同等，但這些知識(shí)往往是碎片化的，缺乏系統(tǒng)性和深度。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對(duì)就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃通常具有濃厚興趣，他們渴望了解社會(huì)、理解自身權(quán)利。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和抽象思維能力，能夠通過案例分析和討論來加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)，通過查閱資料和自主學(xué)習(xí)來提高；而另一些學(xué)生則更傾向于合作學(xué)習(xí)，通過小組討論和互動(dòng)來共同進(jìn)步。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)就業(yè)維權(quán)之道時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，對(duì)法律術(shù)語和概念的理解可能存在障礙，導(dǎo)致難以準(zhǔn)確把握法律規(guī)定的含義；其次，將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合的能力不足，可能導(dǎo)致在實(shí)際操作中難以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；最后，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和問題，學(xué)生的批判性思維和問題解決能力可能需要進(jìn)一步提升。因此，教學(xué)過程中需要引導(dǎo)學(xué)生逐步克服這些困難，提高他們的法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解就業(yè)維權(quán)的基本概念和法律規(guī)定，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞典型案例進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

3.案例分析法：選取實(shí)際就業(yè)維權(quán)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的法律問題和維權(quán)策略。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示相關(guān)法律法規(guī)和案例，提高信息傳遞的直觀性和效率。

2.角色扮演：通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)就業(yè)維權(quán)的情境，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫，拓寬學(xué)生的知識(shí)獲取渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們?cè)谇舐氝^程中遇到過哪些問題？如何解決這些問題？”引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)就業(yè)維權(quán)話題的興趣。

-教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題：“就業(yè)維權(quán)之道”，強(qiáng)調(diào)就業(yè)過程中維護(hù)自身合法權(quán)益的重要性。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解就業(yè)維權(quán)的基本概念、法律規(guī)定和維權(quán)途徑，包括勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法等。

-結(jié)合案例，分析就業(yè)過程中常見的維權(quán)問題，如拖欠工資、違法解雇等，講解相應(yīng)的法律解決方案。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何防范就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，如何在遇到問題時(shí)依法維權(quán)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提出問題：“如果你在求職過程中遇到以下問題，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？”

1.面試時(shí)公司要求提供過多個(gè)人信息。

2.發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)合同中存在不公平條款。

3.遭遇拖欠工資的情況。

-學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和解決方案。

-教師點(diǎn)評(píng)各組討論成果，總結(jié)維權(quán)要點(diǎn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注自身權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置以下作業(yè)：

1.搜集并整理就業(yè)維權(quán)相關(guān)的法律法規(guī)和案例。

2.分析一個(gè)具體的就業(yè)維權(quán)案例，撰寫報(bào)告。

3.思考如何在求職過程中防范就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.法律意識(shí)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)就業(yè)維權(quán)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法治意識(shí)。學(xué)生能夠理解和運(yùn)用勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法等法律法規(guī)，意識(shí)到自身權(quán)益的保障需要依靠法律手段。

2.維權(quán)能力增強(qiáng)：學(xué)生掌握了就業(yè)維權(quán)的基本途徑和策略，能夠在遇到就業(yè)問題時(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與雇主協(xié)商解決爭(zhēng)議，如何申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁或訴訟，以及如何尋求法律援助等。

3.分析和解決問題的能力提高：通過案例分析和討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何分析具體問題，提出合理的解決方案。這種能力不僅在就業(yè)維權(quán)中具有重要價(jià)值，也對(duì)學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)具有廣泛的應(yīng)用。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)于未來的職業(yè)生涯和社會(huì)生活都是不可或缺的。

5.自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到在求職過程中需要注意個(gè)人信息保護(hù)，了解如何識(shí)別和防范就業(yè)欺詐，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

6.社會(huì)責(zé)任感提升：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，愿意為維護(hù)自身權(quán)益和促進(jìn)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)力量。

7.價(jià)值觀塑造：本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到尊重勞動(dòng)、尊重他人權(quán)益的重要性，為將來成為遵紀(jì)守法、有社會(huì)責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。

8.溝通表達(dá)能力提升：在討論和辯論中，學(xué)生鍛煉了口頭表達(dá)和溝通能力，學(xué)會(huì)了如何清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這對(duì)于未來的職場(chǎng)生活和人際交往都是非常有幫助的。

9.時(shí)間管理能力增強(qiáng)：學(xué)生通過課堂討論和作業(yè)完成，學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

10.情緒管理能力提升：在處理就業(yè)維權(quán)問題時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何保持冷靜，理性分析問題，有效地管理自己的情緒，這對(duì)于面對(duì)職場(chǎng)壓力和挑戰(zhàn)具有重要意義。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-就業(yè)維權(quán)

-勞動(dòng)合同法

-勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法

-個(gè)人權(quán)益保護(hù)

-維權(quán)途徑和策略

②關(guān)鍵詞：

-合法權(quán)益

-維權(quán)意識(shí)

-法律援助

-案例分析

-團(tuán)體協(xié)商

③重點(diǎn)句