2024-2025學年七年級地理下冊 8.2 俄羅斯說課稿2 （新版）新人教版

2024-2025學年七年級地理下冊8.2俄羅斯說課稿2（新版）新人教版主備人備課成員教材分析2024-2025學年七年級地理下冊8.2俄羅斯說課稿2（新版）新人教版

本節(jié)課以俄羅斯為主要內(nèi)容，通過介紹其地理位置、地形地貌、氣候特點、自然資源、經(jīng)濟發(fā)展等方面的知識，幫助學生了解俄羅斯的基本情況，培養(yǎng)學生的地理思維和空間觀念。內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學實際，有助于提高學生的地理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析重點難點及解決辦法重點：俄羅斯地理位置和地形地貌的認識，以及其對氣候和資源的影響。

難點：俄羅斯不同地區(qū)氣候類型的分布及其成因。

解決辦法：通過地圖教學，引導學生識別俄羅斯的地形區(qū)和氣候類型，并結(jié)合實際案例講解氣候形成的原因。突破策略包括：1）利用多媒體展示俄羅斯地形地貌圖，幫助學生直觀理解；2）組織學生進行小組討論，分析不同地形對氣候的影響；3）通過案例分析，引導學生探究氣候成因的地理原理。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）、地理掛圖、地形地貌模型。

2.課程平臺：地理教學軟件、在線地理教育資源庫。

3.信息化資源：俄羅斯地形地貌、氣候分布的衛(wèi)星圖片、地理信息系統(tǒng)（GIS）數(shù)據(jù)。

4.教學手段：課堂講授、小組討論、角色扮演、實地考察模擬。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

（1）展示俄羅斯國旗和地圖，引導學生關(guān)注俄羅斯在世界的位置。

（2）提問：同學們知道俄羅斯嗎？請簡要描述一下你對俄羅斯的印象。

（3）教師總結(jié)：今天我們將一起走進俄羅斯，了解這個國家的基本情況。

2.講授新知（20分鐘）

（1）俄羅斯地理位置

-展示俄羅斯地圖，介紹其緯度位置、海陸位置和經(jīng)度范圍。

-講解俄羅斯國土面積、邊界線和重要地理位置。

（2）俄羅斯地形地貌

-展示俄羅斯地形地貌圖，講解其地形特點，如平原、高原、山脈等。

-分析地形對氣候和資源分布的影響。

（3）俄羅斯氣候特點

-介紹俄羅斯氣候類型，如溫帶大陸性氣候、亞寒帶針葉林氣候等。

-分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活的影響。

（4）俄羅斯自然資源

-展示俄羅斯自然資源分布圖，介紹其礦產(chǎn)資源、水資源、森林資源等。

-講解自然資源對俄羅斯經(jīng)濟發(fā)展的影響。

3.鞏固練習（10分鐘）

（1）小組討論：俄羅斯的地形地貌對氣候有什么影響？

（2）學生展示討論成果，教師點評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重點知識。

（2）總結(jié)俄羅斯在地理環(huán)境、資源、經(jīng)濟發(fā)展等方面的特點。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）完成課后練習題，鞏固所學知識。

（2）查找資料，了解俄羅斯的文化特點。

（3）下節(jié)課分享所了解的俄羅斯文化知識。教學資源拓展1.拓展資源：

-俄羅斯歷史簡介：介紹俄羅斯從古代到現(xiàn)代的歷史發(fā)展脈絡(luò)，包括重要歷史事件、帝王將相和文化遺產(chǎn)。

-俄羅斯民族文化：探討俄羅斯的民族構(gòu)成、語言、宗教信仰和傳統(tǒng)節(jié)日，如俄羅斯新年、圣誕節(jié)等。

-俄羅斯經(jīng)濟概況：分析俄羅斯的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、主要產(chǎn)業(yè)和對外貿(mào)易情況，了解俄羅斯的經(jīng)濟發(fā)展趨勢。

-俄羅斯科技教育：介紹俄羅斯在科技、教育領(lǐng)域的成就和現(xiàn)狀，如著名大學、科研機構(gòu)等。

-俄羅斯地理環(huán)境：深入探討俄羅斯的自然地理環(huán)境，包括氣候、地形、植被、動物等。

2.拓展建議：

-歷史與文化：鼓勵學生閱讀關(guān)于俄羅斯歷史的書籍或觀看紀錄片，了解俄羅斯的歷史變遷和文化傳承。

-民族風情：組織學生參觀俄羅斯文化展覽，或通過互聯(lián)網(wǎng)搜索俄羅斯民族服飾、音樂、舞蹈等文化元素。

-經(jīng)濟發(fā)展：引導學生關(guān)注俄羅斯的經(jīng)濟新聞，了解俄羅斯的貿(mào)易伙伴和經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)。

-科技教育：推薦學生閱讀關(guān)于俄羅斯科技和教育的文章，探討俄羅斯在科技領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。

-地理環(huán)境：利用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，讓學生通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)體驗俄羅斯的自然環(huán)境。

拓展資源的利用可以豐富學生對俄羅斯的認識，拓寬他們的視野。以下是一些具體的拓展學習建議：

-組織學生進行俄羅斯歷史時間線的研究，制作海報或PPT展示他們的研究成果。

-設(shè)立“俄羅斯民族服飾秀”活動，讓學生設(shè)計和制作代表不同民族的服飾，并進行展示和講解。

-開展“俄羅斯經(jīng)濟模擬”游戲，讓學生扮演不同角色，體驗俄羅斯的經(jīng)濟決策過程。

-邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或校友來校講座，分享他們在俄羅斯科技和教育領(lǐng)域的經(jīng)驗和見解。

-利用在線地圖服務(wù)，讓學生自行規(guī)劃一次虛擬的俄羅斯旅行，體驗不同的地理環(huán)境。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-俄羅斯地理位置：緯度位置、海陸位置、經(jīng)度范圍。

-地形地貌：平原、高原、山脈分布及特點。

-氣候特點：溫帶大陸性氣候、亞寒帶針葉林氣候。

-資源分布：礦產(chǎn)資源、水資源、森林資源。

②關(guān)鍵詞：

-俄羅斯

-地理位置特點

-地形地貌

-氣候類型

-資源豐富

③重點句子：

-“俄羅斯是世界上面積最大的國家，跨越歐亞兩大洲?！?/p>

-“俄羅斯的地形以平原和高原為主，其中平原占國土面積的70%以上?！?/p>

-“俄羅斯擁有豐富的自然資源，是世界重要的資源大國?！?/p>

-“俄羅斯的氣候類型多樣，以溫帶大陸性氣候為主?！狈此几倪M措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學：在課堂上，我嘗試使用多媒體手段，如視頻、圖片和地圖，來增強學生對俄羅斯地理知識的直觀感受。這種創(chuàng)新不僅提高了學生的興趣，也幫助他們更好地理解和記憶地理信息。

2.案例分析法：我引入了一些具體的案例，如俄羅斯在資源開發(fā)、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展方面的案例，讓學生通過分析這些案例來提高他們的地理思維能力和解決問題的能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生參與度不高，可能是因為他們對討論的話題不夠感興趣或者不熟悉討論技巧。

2.教學方法單一：雖然多媒體教學和案例分析提高了課堂的互動性，但總體上，我的教學方法還是較為單一，缺乏更多樣化的教學手段來適應不同學生的學習風格。

3.評價方式局限：目前的評價方式主要依賴于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生實際應用能力的評估。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂上引入更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，同時鼓勵學生提出問題，激發(fā)他們的學習興趣。

2.豐富教學方法：我將嘗試更多的教學方法，如項目式學習、翻轉(zhuǎn)課堂等，以適應不同學生的學習風格，提高教學效果。

3.完善