草莖上的流年（2024年上海中考語文試卷散文閱讀試題）

草莖上的流年（2024年上海）①草尖拱出地面，旋轉(zhuǎn)著嫩綠的莖葉，它緩緩地爬上我的腳背，沿腳踝繞上腿肚，呼啦啦覆蓋了我的腰身，儼然綠色的河在我的身上倒流。②家鄉(xiāng)人把狗尾巴草叫咪咪貓。狗尾巴和貓咪的共同點，大概是身上都毛茸茸的，依此給一種穗子上布滿絨毛的小草冠名，貼切又親切。③我用咪咪貓編兔子的本事，最先是和我二姐學的。編兔子不難，比和她下跳棋容易多了。和她下棋，我總是輸，而編兔子，是不分輸贏的。我一直覺得自己比她編得好看。④在我學會編草兔子不久，二姐又向我展示了咪咪貓的另一種玩法。她揪下一根咪咪貓，掐斷細長的穗柄，將穗柄那端朝著天空，放進她握起來的拳頭里。只見她的拳頭一松一緊，一緊一松，隨著她的口令，咪咪貓聽懂話似的從她的手心里往外攀爬，一厘厘露出頭和腰身來。二姐一邊動作，一邊口里念念有詞，像是給手心里的咪咪貓施展魔法：咪咪貓，上高窯。金蹄蹄，銀爪爪。上樹樹，逮雀雀。逮了雀雀喂老貓，撲棱撲棱飛完了。在她嘰里咕嚕說完最后三個字“飛完了”時，原本待在她手心里的咪咪貓，果真踩著節(jié)點爬了出來，一下子沒了蹤影。⑤之后，有狗尾巴草的地方，隨時放飛貓咪，也放飛煩惱焦慮，放飛我們對未來的期盼……⑥今年秋天，返回故鄉(xiāng)途中，忽見路邊長滿了咪咪貓。我彎腰揪下兩根，一根遞給二姐。二姐一愣，隨即掐掉長柄，把咪咪貓握在手心里，咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪……⑦這些兒時承載了美與快樂的草莖，在歲月的風塵里，紛紛成為發(fā)黃的老物件，如一張張過期的年畫。我懷念童年，也許童年天真無邪、無比歡樂的我就像年畫一樣已經(jīng)成為過去。也許咪咪貓一直陪伴著我，直至永遠。11.作者在選文第②段中提到，咪咪貓“親近而貼切”，親近的原因是__________，貼切的原因是__________。12.分析第⑤段三個“放飛”的語言表現(xiàn)力。13.下列對文章的理解，正確的是（）A.“童年之我”的敘述，語言生動，目的是為拉近與讀者之間的距離。B.“成年之我”的敘述，突出了我百感交集之后的滄桑。C.作者用童年視角記敘時表達的感情和童年的感情不同。D.用不同的敘述和選材變化，可以來反應層次的變化，使文章層次豐富。14.作者對咪咪貓的選材和組材，經(jīng)過流年經(jīng)歷，表達了作者不同情感。請對此加以分析?！緟⒖即鸢浮?1.①.這是家鄉(xiāng)人的叫法、貓咪也是與人親近動物②.狗尾巴草和貓咪有共同特點，都是毛茸茸的12.三個放飛運用了反復的修辭手法，增強語氣加強情感，突出強調(diào)了我對“放飛”游戲的喜愛和我對二姐的崇拜之情。體現(xiàn)了二姐對我人生的深遠影響和作者對童年無憂無慮美好生活的懷念。13.D14.咪咪貓是文章線索，貫穿了“我”從小到大的生活。小時候二姐教“我”編咪咪貓和放飛咪咪貓的魔法，體現(xiàn)了二姐的心靈手巧，姐妹之間深厚的情感，童年生活的無憂無慮。長大后，“我”與二姐再次放飛咪咪貓，表達“我”對過去純真生活的回憶和懷念。【解析】【11題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。第②段中，根據(jù)“家鄉(xiāng)把狗尾巴草叫做咪咪貓”，可知“咪咪貓”是家鄉(xiāng)人對狗尾巴草的叫法，貓咪這種動物很可愛，喜歡與人親近，因此“咪咪貓”這一稱呼也顯得“親近”。根據(jù)“狗尾巴和貓咪的共同點，大概是身上都毛茸茸的，依此給一種穗子上布滿絨毛的小草冠名，貼切”可知，狗尾巴草的形態(tài)與貓的毛發(fā)相似，都是毛茸茸的，不僅外形像，而且給人的觸覺感受也相似，因此把狗尾巴草稱為“咪咪貓”這種稱呼顯得貼切?！?2題詳解】本題考查詞語賞析。第⑤段，“有狗尾巴草的地方，隨時放飛貓咪，也放飛煩惱焦慮，放飛我們對未來的期盼”，連用三個“放飛”，這種重復使用同一詞語的手法，是反復的修辭手法?！胺棚w”的對象分別是“貓咪”“煩惱焦慮”“對未來的期盼”。第一個對象“貓咪”是實指，指代像“貓咪”的“狗尾巴草”。第二個對象是由前者放飛獲得的情感體驗與心理感受，因為放飛了“貓咪”，所以擺脫了“煩惱與焦慮”。這是典型的由實到虛，此時第一個“放飛”是“放飛”的動作；第二個“放飛”意思發(fā)生了轉(zhuǎn)換，變成了“擺脫”。最后一個“放飛”更進一步指向未來，也是虛寫，是指“對未來充滿期待”。所以反復使用“放飛”，三者關系是由實到虛，產(chǎn)生了一種時空的延伸，由當下的時光延伸到此刻的未來。結(jié)合第④段“二姐又向我展示了咪咪貓的另一種玩法”“在她嘰里咕嚕說完最后三個字‘飛完了’時，原本待在她手心里的咪咪貓，果真踩著節(jié)點爬了出來，一下子沒了蹤影”可知，三處“放飛”的描寫，突出強調(diào)了“我”對“放飛”咪咪貓這一游戲的喜愛，以及對二姐會玩如此有趣的游戲的崇拜之情；結(jié)合第⑦段“這些兒時承載了美與快樂的草莖，在歲月的風塵里，紛紛成為發(fā)黃的老物件，如一張張過期的年畫。我懷念童年，也許童年天真無邪、無比歡樂的我就像年畫一樣已經(jīng)成為過去。也許咪咪貓一直陪伴著我，直至永遠”可知，成年后的“我”，對二姐教的“放飛”游戲依然念念不忘，可見二姐對“我”的成長具有深遠意義，表現(xiàn)了“我”對童年時的無憂無慮、對未來充滿憧憬的美好生活的懷念之情。這種重復也加深了讀者對作者情感變化的印象?！?3題詳解】本題考查對文章的理解。A.“童年之我”的敘述的確十分生動，但目的不是拉近與讀者的距離，主要目的是表現(xiàn)與寫作主要對象二姐相處時的情景，體現(xiàn)主人公的人生經(jīng)歷，表達情感；B.結(jié)合“我懷念童年，也許童年天真無邪，無比歡樂的我就像年畫一樣已經(jīng)成為過去。也許咪咪貓一直陪伴著我，直至永遠”可知，“成年之我”的敘述并沒有百感交集之后滄桑，而是在懷念中隱含著快樂和甜蜜；C.文章前五段用童年視角敘述童年時的生活，表達了對童年無憂無慮的快樂生活的喜愛之情，與童年時的實際感情是相同的。因此本項“作者用童年視角記敘時表達的感情和童年的感情不同”理解錯誤；故選D?！?4題詳解】本題考查分析作者情感。本文題目為“草莖上的流年”，這里的“草莖”是被家鄉(xiāng)人稱為“咪咪貓”的狗尾巴草?？芍溥湄埵俏恼碌臄⑹潞颓楦芯€索。結(jié)合第③段“我用咪咪貓編兔子的本事，最先是和我二姐學的”、第④段“在我學會編草兔子不久，二姐又向我展示了咪咪貓的另一種玩法”可知，咪咪貓作為童年記憶的象征，貫穿了“我”童年的生活，表現(xiàn)了童年生活的無憂無慮。二姐教“我”把用咪咪貓編成兔子，教我玩放飛咪咪貓的游戲，寫出了二姐的心靈手巧，表現(xiàn)了“我”和二姐之間深厚的情感。結(jié)合第⑥段“今年秋天，返回故鄉(xiāng)途中，忽見路邊長滿了咪咪貓。我彎腰揪下兩根，一根遞給二姐”、第⑦段“這些兒時承載了美與快樂的草莖，在歲月的風塵里，紛紛成為發(fā)黃的老物件，如一張張過期的年畫。我懷念童年，也許童年天真無邪、無比歡樂的我就像年畫一樣已經(jīng)成為過去。也許咪咪貓一直陪伴著我，直至永遠”，可知童年時期的我，天真，快樂，無憂無慮，童年給我的感覺是美好的。成年后的我，懷念這童年的時光，用童年的這段時光作為自己繼續(xù)成長的動力與源泉?！巴甑奈?/p>