開州區(qū)九年級上學期期末質量監(jiān)測語文試題 （圖片版含答案）

開州區(qū)九年級上學期期末質量監(jiān)測語文試題（圖片版，含答案）開州區(qū)2024~2025學年度（上）九年級期末質量監(jiān)測

語文試題參考答案及評分意見

注意：對本卷的主觀題，閱卷教師切忌拘泥于參考答案，其他答案只要言之成理即可給分。

非語文教師不得承擔主觀題的閱卷工作。

一、語文知識及運用(30分)

1.(3分)B2.(3分)嬈妍厄3.(3分)C4.(3分)C

5.(4分，合理即可)示例：月色如水，靜謐輕吟/那輪明月，是夜空中的溫柔女神/她灑下銀輝/編

織著夜的寧靜與深邃

6.(1)(3分)D(2)(3分，合題即可)示例：我聯(lián)想到《水滸傳》中的魯智深，他想成為見義勇為、

扶危濟困的英雄。他不畏權貴，不懼危險，在傾聽完金氏父女的控訴后，非常同情關心被當?shù)?/p>

惡霸鎮(zhèn)關西欺侮的金家父女，主動贈送他們銀兩，嚴懲了惡霸，保護父女二人逃離虎口。

7.(1)(4分)C(2)(4分，言之有理即可)示例：您最初是如何點燃飛行夢想的？收到招飛短信的

那一刻，您的心情是怎樣的？在成為飛行員的道路上，您遇到過哪些特別的挑戰(zhàn)？是如何

克服這些困難并堅持下來的？

您對未來有志于飛行的青年有何建議或期望？

二、古詩文積累與閱讀(25分)】

8.（10分)(1)邊秋一雁聲(2)寒林空見日斜時(3)雞聲茅店月(4)人跡板橋霜(5)曉鏡但愁

云鬢改(6)我欲乘風歸去(7)又恐瓊樓玉宇(8)懷舊空吟聞笛賦(9)到鄉(xiāng)翻似爛柯人

(10)忽復乘舟夢日邊

9.(3分)D

10.(4分)會王倫寇淮南/州縣官有不能守者/朝廷欲按誅之。

11.(4分)(1)不因外物和自己處境的變化而喜悲。(2)所以敵人不敢輕易侵犯他所管轄的地

區(qū)。12.(4分，意合即可)事件：①治軍、治邊有方，使外敵不敢侵犯其境，人心安定。②淡泊名

利，甘愿放棄不合規(guī)矩的升職。③愿為朝廷分憂，巡視邊關。④直言敢諫，使沒守住城池的州

縣官吏免受處決。內涵：這些事件都體現(xiàn)了范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"精神

的核心，就是以天下為己任，吃苦在前，享樂在后，以利民為宗旨，積極進取，無論社會環(huán)境

有利還是困苦，都不能動搖心中的信念。

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

13.(4分，意合即可)(1)醬巷無醬卻有名，家家戶戶是金銀匠，李八爺手藝最精湛。(2)李八爺斷

然拒絕徒弟家旺的多次邀請。

14.(6分)(1)(3分，意合即可)本句運用了排比和反復的修辭手法，三個“又"字組成的排比句

式、“打量片刻”“付之一炬"認真琢磨”的反復出現(xiàn)，生動形象地展現(xiàn)了李八爺反復精琢細

磨，鍛造金器作品的過程，同時又帶有戲耍甚至打發(fā)時光的自得其樂。凸顯了金銀器手藝人

堅守傳統(tǒng)技藝，不圖名利的工匠精神，也隱含著他對傳統(tǒng)手藝日漸衰微的傷感與不舍。

(2)(3分，意合即可)“手藝人"表現(xiàn)出李八爺對傳統(tǒng)手藝的熱愛和堅持，“門神”是李八爺對

只在徒弟家旺的店里“坐堂"就能掙錢的說法。李八爺這句話，直接表明了自己堅守傳統(tǒng)手

藝，不圖錢財?shù)奶攸c，人物形象鮮明，突出文章主旨。

15.(4分，意合即可)我不認為啰嗦。徒弟家旺作為本文的次要人物，他放棄了繼續(xù)做一名手藝

人，而是開了一家專賣金銀成品的店，甚至想利用師父李八爺?shù)拿晛淼曜?zhèn)招攬生意。徒

弟家旺的行為與李八爺形成了鮮明的對比，反襯出李八爺堅守傳統(tǒng)手藝，追求淡泊心境，不

圖錢財?shù)母呱衅焚|，以及表達對逐利世風的批判之情。所以，徒弟家旺這個角色非常重要，

應保留相關片段。

16.(4分，意合即可)文章標題指鍛造金銀器的過程，這是對打造金銀器這門手藝發(fā)展前景的思

九年級語文期末試題參考答案及評分意見第1頁共2頁開州區(qū)20242025學年度（上）九年級期末質量監(jiān)測

語文試題

(全卷共四個大題，滿分150分考試時間120分鐘答案寫在答題卷上)

一、語文知識與運用(30分)

閱讀下面文段，完成1-4題。

絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風中搖曳，那些小黃花，就開在葉間，很妖0

地笑著，與綠葉相得益彰，仿佛是畫龍點晴之筆。南瓜多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，疏懶地牽

引得很遠很遠，像對遙遠的地方懷了無限向往，積攢著勁兒追尋了去，在一路的追尋中，綻放大

朵大朵黃花，鮮y明媚。最引人注目的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚。梵高在

1888年的《向日葵》里，用大把金黃來誼染葵花。梵高說，那是愛的最強光。在困è的日子里，那

大朵的葵花，給他傷痕累累的心注人最后的溫暖。

①沉甸甸的，恍若望得見日月風光在里頭喧鬧②葵花結籽，亦有另一種風韻③這個時侯，

它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些矯揉造作，但腰桿仍是挺直的。④摘下它們，放在陽光下曬，

會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊1⑤一顆一顆的瓜子孜孜不倦地生長，一且

一日成形，飽滿，吸足陽光和花香，伶俐地排列在那里。

(節(jié)選自丁立梅《祖母的葵花》，有刪改)

1.文段中加點字注音有誤的一項是()(3分)

A.搖曳(ye)

B.積攢(cun)

C.恍若(hung）

D.伶俐(ing)

2.根據(jù)拼音寫漢字。(3分)

妖rio】

鮮yn

明媚

困è

3.文中加點詞語運用有誤的一項是()(3分)

A相得益彰

B.引人注目

C.嬌揉造作

D.孜孜不倦

4.上文畫橫線的句子排序最正確的一項是()(3分)

A.②③①④⑤

B.③⑤②④①

c.②①③⑤④

D.④⑤③①②

5.請仿照下面詩歌《星之語》的風格和形式，以《月之吟》為題目，創(chuàng)作一首新的詩歌，表達你對

“月”的獨特感受和理解。每行字數(shù)可有所變化。(4分)

《星之語》

《月之吟》

夜幕低垂，星河輕語

每一顆星，都是未眠人的眼晴

它們在黑暗中閃爍

編織著宇宙最深沉的秘密

6.名著閱讀。(6分)

(1)下列對名著作品的相關內容說法有誤的一項是()(3分)

A.艾青的詩歌常常以“土地"和“太陽”為主要意象，表達對祖國和人民的深情以及對光明

九年級語文期宋質量監(jiān)測第1頁共8頁

和理想生活的追求。

B.艾青《刈草的孩子》中“夕陽把草原燃成通紅了"和在夕陽里閃著金光的鐮刀”具有鮮

明的色調，明顯地表現(xiàn)了艾青“詩中有畫"的特點。

C.艾青在《向太陽》中借歌頌太陽，表達了對光明、希望的堅定信念和驅逐黑暗，爭取勝利

的美好愿望。

D.艾青的成名作《大堰河-我的保姆》，就是一個農民的兒子獻給他的親生母親一中國

大地上善良而不幸的普通農婦的頌歌。

(2)“志不求易，事不避難。”意思是說立志當高遠，應知難而進。結合這句話，你能聯(lián)想到《水滸

傳》中的哪一個人物，請結合名著內容說明理由。(3分)

7.綜合性學習。(8分)

學校開展主題為“君子自強不息"的綜合性學習活動，請你完成以下任務。

(1)在此次活動中，你們小組準備派你參加以“青年當自強不息”為主題的演講，在討論論據(jù)的

使用時，大家紛紛發(fā)言，你認為下列不符合此主題的論據(jù)是()(4分)

A.22歲的霍金就被診斷為患有肌萎縮側索硬化癥，但他并沒有放棄對科學的逍求。相反，

他通過自己的努力和堅持，成為了一位杰出的物理學家和宇宙學家。

B.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"我們青年人要經(jīng)過磨煉，才能有所成就。

C.我們學過的課文中就有很好的例子，孟子曾大聲疾呼“富貴不能淫，貧賤不能移，威武

不能屈”。

D.習近平總書記叮囑我們：“青年興則國興，青年強則國強。”

(2)徐楓燦是我國首位實裝單飛的女飛行員。她以堅韌不拔的意志，克服了飛行訓練中的重重

困難，在面對挑戰(zhàn)時，從未退縮，而是勇往直前，用實際行動詮釋了自強不息的精神。學校

決定邀請她下周五到學校給同學們作一場報告，以激勵同學們在追夢路上堅持不懈、努力

奮斗。你們小組打算會后對她進行采訪，請你完成以下采訪提綱。(4分)

徐楓燦采訪提綱

時間、地點