《口算除法》練習

學習好資料歡迎下載學習好資料歡迎下載（第課時，總第課時）第五單元第一節(jié)第1課時，本單元總第1課時學習好資料歡迎下載_huoyejiaoan_huoyejiaoan_首頁_活頁教案課題口算除法教學目標知識與技能使學生理解和掌握整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十的數(shù)（商是一位數(shù)）的口算方法，能正確地進行口算。過程與方法使學生經(jīng)歷探索口算方法的過程。通過合作、交流、討論優(yōu)化算理。情感態(tài)度與價值觀讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力，從而使學生獲得良好的發(fā)展，增強學習數(shù)學的興趣、信心，體現(xiàn)主人公的地位。教學重點整十數(shù)除整十、幾百幾十的數(shù)的口算計算方法并能以此估算兩位數(shù)除兩三位數(shù)的除法。教學難點理解整十數(shù)除整十、幾百幾十的數(shù)口算的算理。教學準備導學案教學方法自主探究、交流合作。__huoyejiaoan_續(xù)頁11_活頁教案鎮(zhèn)巴縣中小學（幼兒園）教學活動組織流程修訂與補充一、復習舊知，課前熱身。教師引導學生復習舊知并完成導學案第一題。二、探究新知。（一）、整十數(shù)除整十數(shù)的口算1、學生根據(jù)導學案第二題的知識點一的第1題，自學課本并列式。2、指名學生匯報。3、教師指導學生根據(jù)導學案第二題的知識點一的第2題，探究兩種口算方法。4、學生完整的列式、解答。5、師生共同總結整十數(shù)除整十數(shù)的口算方法。（二）、除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算1、學生完成導學案第二題的知識點二的內容。2、學生完成后指名學生匯報。3、師生共同總結除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算方法。三、課堂小結。師：整十數(shù)除整十數(shù)的口算方法是什么？除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算的方法是什么？四、課堂檢測。1、學生獨立完成導學案第三題。2、反饋檢測情況。五、布置作業(yè)。完成練習十三的第1至3題。_huoyejiaoan_huoyejiaoan_續(xù)頁2_活頁教案教學活動組織流程修訂與補充板書設計口算除法80÷20=4（1）因為20×4=80所以80÷20=4→想乘法做除法（2）因為8÷2=4所以80÷20=4→想表內除法做除法120÷30=4（1）因為（）所以（）→想（）（2）因為（）所以（）→想（）教學反思與隨筆審簽人__huoyejiaoan_續(xù)頁3_活頁教案鎮(zhèn)巴縣中小學（幼兒園）導學案設計達成情況一、課前熱身。80÷40=60÷30=50×30=80×2=79÷20≈9÷31≈70÷9≈59÷22≈二、自主學習。知識點一：整十數(shù)除整十數(shù)的口算1、請打開書78頁，看圖理解題意：要求80個氣球可以分給幾個班，也就是求：（）里面有幾個（）。所以用（）法計算，列式是（）2、研究口算方法：方法一：算除法想乘法：因為20×（）＝80所以80÷20＝（）方法二：利用表內除法計算：因為8÷2＝（）所以80÷20＝（）3、請你完整的列式解答：4、請總結歸納：整十數(shù)除整十數(shù)的計算方法是：①②知識點二：除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算83÷20≈80÷19≈想：觀察發(fā)現(xiàn)，（）接近（），所以在計算83÷20≈時，可以把（）用“四舍五入法”看成（），因為()÷()＝(),所以83÷20≈（）同理，（）接近（），所以在計算80÷19≈時，可以把（）用“四舍五入法”看成（），因為()÷()＝(),所以80÷19≈（）小結：除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算時，把算式中不是（）的數(shù)用“”法估算成（）數(shù)，再進行口算。三、課堂檢測1、你能1分鐘完成嗎？184÷30=240÷37=420÷58=184÷30≈240÷37≈420÷58≈2、試一試，你能行。（1）、咱們團隊有160人，要渡船去參觀一個著名的景點，每條船