滿分范文引領-第4單元 怎樣選材

第四單元《怎樣選材》寫作實踐滿分作文引領寫作實踐1寫作實踐1一、如果圍繞你熟悉的某條街道寫篇作文，你準備表達什么中心？選擇哪些能反映街道特點的材料？仔細思考，寫出你準備表達的中心，列出需要選用的材料，并注明詳略安排。提示:可以為你熟悉的街道做素描，要注意選取能反映街道特點(幽靜、熱鬧、環(huán)境優(yōu)美、有地方特色等)的事物作為材料，如街道的環(huán)境、兩旁的建筑、街上的行人等。也可以記敘在這條街道上發(fā)生的事，記事時要寫出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，這樣才不會跑題。滿分片段滿分片段所選街道：武漢的戶部巷中心：突出戶部巷“美食天堂”的特色。所選材料：①介紹戶部巷的地理位置。（略寫）②介紹戶部巷的由來。（略寫）③介紹街道上獨具特色的建筑物。（略寫）④描寫街道上經(jīng)營著的歷史悠久、獨具特色的小吃店。（詳寫）⑤寫游人如織的場面。（略寫）寫作實踐2寫作實踐2二、你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷"，知識豐富；或是“演說家"，善于表達；或是班里的“大管家”，熱心集體事務；或許還有體育健將，樂器高手，智力超人……以《曬曬我們班的“牛人”》為題，寫一篇作文。不少于500字。提示：可以只寫一位“牛人”，選取最能表現(xiàn)其“牛”的材料，突出其特點；如果這個人很多方面都“?！保鸵⒁夥智逯鞔?、詳略，合理安排。也可以寫幾位“牛人”，每位牛人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點。語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調(diào)侃的味道，這樣會增加文章的趣味性。滿分習作滿分習作曬曬我們班的“牛人”要說我們班，那可是“高手”云集，藏龍臥虎，“牛人”輩出。他們個個身手不凡，“武功蓋世”。在這里，我給大家曬曬我們班的幾位“牛人”。①（開門見山，緊扣標題中的“?！弊终归_記敘，四字詞語的運用，使文章語言更顯幽默風趣。）這一位“牛人”被我稱為“俊哥”，別看他身材不高大，卻是全班跑步速度最快的人。有一次體育課上，他以很快的速度，氣不喘臉不紅地跑完了1000米，實在令我刮目相看。記得幾個月前，他代表我們班參加了學校的運動會，隨著發(fā)令員的一聲槍響，他如離弦的箭一般沖了出去，一下子甩掉了好幾個人，只有一個高個子能與他匹敵。他的手風扇似的擺動，腿部的動作快到模糊，只見他離終點線越來越近，連那個高個子都被他甩掉了。②（運用動作描寫、比喻修辭，形象生動地寫出了“俊哥”跑步速度快的特點。）最終，他以最快的速度穿過了終點線，贏得了冠軍!如果要說上一位“牛人”以“快”著稱，那么下面這一位還要更“快”。③（過渡句。抓住“快”這個共同點，由體育“牛人”奔跑之快過渡到學習“牛人”學習速度之快。）他是我們班的學習委員，他可以用很少的時間做完一科作業(yè)，可以在考試時第一個寫完試卷，還可以在假期前一天晚上把假期三天的作業(yè)做完，重要的是他還可以保證質量！記得有一次歷史課，老師讓我們拿出練習冊來做。他舉起手說：“老師，我整本書都做完了?！薄罢緯窟@怎么可能！”全班同學都驚呆了，都看向他。只見他的臉上洋溢著笑容，手還在翻著練習冊，好像在炫耀他的“功績”。他居然能在“百忙”之中抽出時間做完整本練習冊，實在令人不敢相信！其實，我也可以算是一位“牛人”，我的學習成績好，是班里的學習標兵，琴棋書畫，樣樣還算精通；同學們說我身上帶著幽默的氣質，喜歡搞笑。所以有很多人羨慕我，稱我為“牛人”。④（曬出自己的優(yōu)點，簡練而不張揚。）這就是我們班，一個人人都可以被稱為“牛人”的地方。每個人都是“牛人”，每個人身上都有閃光點。所以，我們不要因自己的缺點而自卑，最小的星星也是會發(fā)光的。⑤（總結全文，告訴我們不要仰望他人，其實每個人都可以是“牛人”。）點評：作者善于觀察，圍繞著“牛人”“牛事”這一中心展開，選取三個典型事例，告訴我們：每個人都可以是“牛人”。文章選材小巧真實，富有生活氣息；立意新穎，不僅僅曬了班上的“牛人”，還能由他人的“?！毕氲阶约旱摹芭！?，再推及每一個人都能“?！?，推陳出新，升華主旨。寫作實踐3寫作實踐3三、你曾經(jīng)記錄過自己一天的生活嗎？在這一天中，哪些經(jīng)歷是你獨有或者令你感觸最深的？以《我的一天》為題，寫一篇作文。不少于500字。提示：提示：1.可以寫具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當?shù)牟牧?，注意材料的新穎；也可以寫平平常常的一天，但要寫出你生活的特點以及你對平凡生活的獨特感受，選擇的材料應真實、可信。2.寫作時要突出重點，不能讓材料游離中心，或把文章寫成流水賬。為了便于把握，可以先列出提綱。3.可以運用多種表現(xiàn)手法，著力展現(xiàn)需要突出的部分；與要展現(xiàn)的生活特點沒有緊密關系的部分，可以用概括式的描述。滿分習作滿分習作我的一天今天是文學社團的最后一次戶外活動。如此“多姿多彩”的一天給我們的這次活動畫上了一個圓滿的句號。①（開門見山，總寫多姿多彩的一天。）酸當我們懷揣著興奮的心情來到集合地點時，卻發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的。唉！今天我們打算爬毛公山，千萬不要下雨啊！我們都在心里默默祈禱著?？上?，天公不作美，到半路的時候，天就下起了大雨。坐在車里的我心里酸酸的，有點怨恨老天的無情，我們好好的計劃眼看就要泡湯了。此時的我，只能用“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”來安慰自己了。②（心理描寫，寫出了下雨后“我”的心情?！八崴岬摹本o扣小標題“酸”。）咸由于大雨一直沒有停，我們只好改變原先的計劃，先進行下一個項目：親手做飯。這對于我們來說，可是個難題啊。不要說做飯，估計我們隊中連進過廚房的都很少。我們隊的幾個女生自告奮勇去做飯，可是到了鍋前就都亂了陣腳?！板佉糜瓦^一遍啊！”“雞蛋，雞蛋哪去了？”“先加點鹽，快點??！”個個都心急火燎卻不知先干哪一樣。經(jīng)過了半個小時的“戰(zhàn)斗”，幾道菜終于出鍋了：西紅柿炒雞蛋變成了西紅柿雞蛋湯；油麥萊還是生的，咸得都發(fā)苦了，也不知道放了多少鹽……③（細節(jié)描寫。抓住做飯時的細節(jié)，將“我們”因手生做飯時手忙腳亂的情景表現(xiàn)得淋漓盡致?！跋獭本o扣小標題。）但是隊友們還是吃得津津有味，畢竟是自己親手做的菜啊！不過不能高興得太早，辛苦還在后面等著呢?、埽ㄟ^渡句?！靶量噙€在后面等著呢”引出下文對“苦”的描述。）苦吃罷午飯，老天終于露出了笑臉：雨停了，此時已是晴空萬里。我們坐上車，浩浩蕩蕩地向著毛公山進軍。本以為我們會勢如破竹，順利到達山頂。誰知因為上午剛剛下過雨，山路一片泥濘，很不好走，嚴重拖慢了我們爬山的速度，大概這就是“勞其筋骨”吧！終于，我們大隊人馬全部到達山頂。中途雖然也有人掉隊，但他們也都堅持著趕了上來。⑤（表現(xiàn)了雨后登山之艱難，突出了“苦”。）站在山頂，俯視山下螞蟻般大小的人，不由得感嘆“無限風光在險峰”?。、蓿ㄒ迷娋?，高度概括登頂后的感受。）甜如果說這一天僅僅是吃苦受累，就沒有什么特別的意思了。下山后當然要開心一下嘍！我們來到了葡萄園。眼前盡是又大又甜的葡萄。我們?nèi)隽藲g地在葡萄園中散開了，不一會兒大家就都捧著一串串葡萄回來了。我們席地而坐，說著，笑著，吃著，不一會兒一串串葡萄就在談笑聲中變成了一堆堆葡萄皮。⑦（“坐”“說”“笑”“吃”生動形象地寫出了“我們”在葡萄園的歡樂情景。）這一天，有期待，有焦慮，有辛苦，有快樂。真可謂有苦才有甜，經(jīng)歷了苦累后的甜才格外可貴?、啵偨Y全文，深化主題。）點評：本文以“酸”“咸”“苦”“甜”為小標題，按照時間順序記敘了文學社團的活動，并從一天的活動中得出“有苦才有甜，經(jīng)歷了苦累后的甜才格外可貴”的感悟。小作者選材典型，敘事明白曉暢，小標題的形式更是新穎獨特，使文章敘事脈絡清晰明了。滿分作文滿分作文習作一：曬曬我們班的牛人我們班被各老師同學們稱為“最特別的班”。為何奇特？因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”。才女——施良玉才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。在校報上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師先在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了?？梢姴排诶蠋熜哪恐械匚恢?。霸女——李宇嬌這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實在霸氣。一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服服帖帖。睡神——賈鵬博睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當頭一棒”后，才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀！其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是老班”出馬，將事故平息下來，此人非“老班”不可管呀。看來，“老班”更是深藏不露的幕后高人一枚呀。我班的“牛人”真是太多了，多的數(shù)不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們的老師同學，更喜歡我們班的“牛人”。他們讓人震驚，更讓人快樂。習作二：曬曬我們班的牛人我們二班在學校就是一個牛班，身在牛班的我，身邊自然會有許多牛人。嘿，你可別說我自夸，就拿毫無一官半職的平頭百姓黃婷婷來說，她可是一個牛氣沖天的人。不信？一起來看看吧！一頭對數(shù)學情有獨鐘的“?！?提到數(shù)學，很多女生都會說一句話：“哎，沒救了！”對于我，也是“談數(shù)”色變?？牲S婷婷呢？不但把它學得很好，還把做數(shù)學題當成一種娛樂方式。就拿上學期我坐她后面來講，一上數(shù)學課，她就像打了雞血一樣，充滿著戰(zhàn)斗的激情。數(shù)學老師一提問，她就拿起筆嘩嘩嘩地計算然后突然大聲地報出答案，還追著老師問對不對。有時，她還會轉過來對我一臉壞笑著說：“嘿嘿，小鬧鐘，把你數(shù)學的輔導題給我做吧！”這可真是印證了“誰說女子不如男。”我說黃同學，你也不用這么玩命地去學數(shù)學吧！一頭對魔方愛不釋手的“?！?最近為了運動會開幕式的表演，班上掀起了一陣玩魔方的熱潮。要說起這個發(fā)起人，那還不是對魔方愛不釋手的黃同學。要說起她的光榮事跡，那可是三天三夜都說不完。只要你給她一個打亂的魔方，她左轉右轉，上轉下轉，三下五除二地就拼好了六面。憑借這個技術，她創(chuàng)建了“黃氏派”收了幾個徒弟。像我這種心不靈手不巧拿著魔方都不知道怎么玩的人就只能“望牛興嘆”了。一頭幽默機智的“?！?一次數(shù)學課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。數(shù)學老師講的方法我還是不能理解，沒辦法，只好請教那位黃同志了。我小聲叫道：“黃婷婷”她沒聽見。第二聲：“黃辣丁”她還沒反應，我敢肯定她這次是裝的。我改了稱呼，叫道：“黃才女！”這次雖聲音不大，但她一下子就轉過身來。唉，真是個自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。她隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學老師的還容易讓我理解。我回了聲謝謝，她在那邊開始幽默了：“本人是半個諸葛亮，人稱‘黃半仙’，你若愿意，我可以收你為徒?！蔽蚁?，自戀狂本色大抵如此。我對這位才女有句貼切的形容：“古有風流才子唐伯虎，今有自戀小生黃婷婷。不必說富甲中國的馬云，才思敏捷的莫言；也不必說智勇雙全的馬拉拉，巧舌如簧的倪萍。單是俺們二班這名不見經(jīng)傳的黃婷婷就已經(jīng)讓我們佩服得五體投地了。還想知道我們班有哪路高手？歡迎你到二班來做客！習作三我的一天5月28日，我好難受，心里說不出是什么滋味。怪誰呢?誰讓我平日別人過生日時不送禮呢!這倒不是本人吝嗇，只是沒有記住別人生日的習慣，也就耽誤了送禮的事。在“禮尚往來”的原則下，我的生日自然不會有人理睬了。幸好還有一位同學送來了一張賀卡，他帶著善意的微笑，滿含同情地說：“太慘了!就我一個人送卡來!”收到摯友賀卡激起的一點兒高興勁兒，一下子被這句話趕得無影無蹤了。我“瀟灑”地一揮手，“知足常樂嘛!”可是臉上陣陣發(fā)燒，我不善說謊?？吹轿业木较啵車腥嗽谛÷曈懻摚骸罢l讓他這么財迷!”“哼哼，‘種瓜得瓜，種豆得豆’!”當然，也有人向我投送著同情的目光。但，同情也罷，幸災樂禍也罷，都像鋼針一樣刺痛了我的心。我用和剛才一樣“瀟灑”的笑去迎接那些異樣的眼神。但我知道，我的笑恐怕比哭還要難看。中午，邁著沉重的腳步回到了家。突然，我產(chǎn)生了一個奇怪的念頭。于是拉開抽屜，翻出存錢的小盒子，取出了平日辛苦積攢下的幾十元錢，毫不猶豫地塞進了口袋，徑直奔向了“精品商店”。下午，等到班里人最多的時候，我大搖大擺地踏進了教室，亮出了一只三十多元錢買的漂亮的毛毛熊。“哇!這要三十多元一只，我在商店見過?！苯淌依镱D時響起一片嘖嘖的議論聲。“一定是個最好的朋友送的!”“夠大方!”每一句話都流露著羨慕，每一個目光又都含著嫉妒，我驕傲極了，得意極了!像考了全年級第一名!?放學回家，媽媽詢問，我說：“幾個同學送的!”媽媽高興得直夸我有人緣。我想笑，可是笑不出，我是在欺騙媽媽呀?；氐阶约旱男∥荩研⌒軘[放在床頭，小熊仿佛在對我笑。是在嘲笑我的虛榮吧?一定的。此時，我默默地對小熊說：“原諒我吧。這是中學生送禮風給逼出來的呀!請不要對任何人透露我的這個秘密吧!”?夜晚，我久久難以入睡。我想，如果有一天這股“送禮風”完全停止，我要向全校同學宣布：這小熊不是別人送的，是我自己買的，僅僅為了不被別人嘲笑……?淚水把抱在懷中的小熊浸濕，我?guī)缀跏潜犞劬Α八绷艘灰?。因為我的心在痛，為不該刮起的“送禮風”在痛，為自己不該有的“秘密”在痛!習作四我的一天平平常常的一天，我找到了不平常的美。清晨，微小如細塵，璀璨如星華。起床時的人最為慵懶，陽光