八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 綜合測(cè)試卷（人教河北版 2025年春）

八年級(jí)物理下冊(cè)第八章綜合測(cè)試卷限時(shí):45分鐘滿分:60分一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意)1．下列是有關(guān)物體的描述，其中物體處于平衡狀態(tài)的是()A．加速行駛的列車(chē) B．停在地上的足球C．勻速轉(zhuǎn)彎的汽車(chē) D．拋向空中的鉛球2．運(yùn)動(dòng)員投出的籃球在空中飛行時(shí)，若此時(shí)籃球所受的外力全部消失，籃球?qū)?)A．做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．慢慢停下來(lái)C．豎直下落 D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)3．如圖所示的是四個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的兩個(gè)力，其中可能正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是()4．下列四種減小摩擦力的方法不同的是()5．物理知識(shí)滲透我們生活的方方面面，以下警示語(yǔ)中與慣性知識(shí)有關(guān)的是()A．汽車(chē)后窗“保持車(chē)距” B．景區(qū)水池“水深危險(xiǎn)”C．公共場(chǎng)所“禁止喧嘩” D．景區(qū)雕像“嚴(yán)禁攀爬”6．在水平路面上玩滑板車(chē)，蹬地后人站在車(chē)上，如圖甲所示，滑板車(chē)速度會(huì)減??；再次蹬地，如圖乙所示，滑板車(chē)速度又會(huì)增大。下列說(shuō)法正確的是()A．滑板車(chē)速度減小是因?yàn)槭艿阶枇．滑板車(chē)的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持C．蹬地過(guò)程，人和車(chē)的慣性增大D．蹬地過(guò)程，蹬地腳受到的摩擦力是阻力7．如圖所示，將甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別向兩邊拉，靜止時(shí)()A．甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力相互平衡B．甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5NC．乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND．乙受到的合力為0，示數(shù)為08．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是()A．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，一定是受到了力的作用B．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C．物體受到三要素相同的兩個(gè)力作用，這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度越大，受到的合力也就越大9．一個(gè)物體始終只受到F1和F2兩個(gè)力的作用。一開(kāi)始物體處于靜止?fàn)顟B(tài)且F1＝F0。在t1時(shí)間內(nèi)保持F1不變，只改變F2的大小，此過(guò)程中物體所受合力的方向始終與F2方向相同，則圖中表示F2大小隨時(shí)間變化的圖像是()10．A、B為各表面粗糙程度相同的由同種材料制成的實(shí)心正方體，分別以甲、乙、丙三種情況在相同的水平桌面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。下列說(shuō)法中()①F1＞F2＞F3②乙中的B不受摩擦力③丙中A、B間的摩擦力大小等于F3④三種情況中，A所受摩擦力大小關(guān)系為fA乙＝fA丙＞fA甲A．只有①②正確 B．只有②③正確C．只有①④正確 D．只有②③④正確二、非選擇題(本大題共10小題，共40分)11．(3分)請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)，分析下列體育運(yùn)動(dòng)的事例：(1)投出去的鉛球最終落回地面，是因?yàn)殂U球______________。(2)短跑運(yùn)動(dòng)員沖刺到終點(diǎn)時(shí)不能立即停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有__________。(3)扣球后排球加速下落，說(shuō)明力是__________________________的原因。12．(2分)如圖，手握住瓶子將其拿在空中不動(dòng)。瓶子受到重力與向上的摩擦力，二力大小________；當(dāng)再加大一些力握瓶子時(shí)，瓶子受到的摩擦力將________(填“變大”“變小”或“不變”)。13．(2分)請(qǐng)用運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)，解釋下列現(xiàn)象：(1)滑冰運(yùn)動(dòng)員用手推冰場(chǎng)周?chē)姆鰴跁r(shí)，扶欄未動(dòng)，而他卻遠(yuǎn)離扶欄而去，說(shuō)明：____________________________。(2)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)扶欄后，沒(méi)有再用力蹬冰面，卻能滑行很遠(yuǎn)才停下來(lái)，說(shuō)明：______________________。14．(2分)短道速滑的接力與田徑比賽的接力不同，運(yùn)動(dòng)員只需要在到達(dá)接力地點(diǎn)的時(shí)候推送下一個(gè)隊(duì)友出發(fā)就是完成了接力。如圖所示，“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面滑行，當(dāng)追上時(shí)，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前滑行，這說(shuō)明力能__________________；乙由于________，不蹬冰也能繼續(xù)向前滑行。15．(3分)海洋鉆井平臺(tái)水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊。為增強(qiáng)平臺(tái)的穩(wěn)定性，我國(guó)“南海石油981”鉆井平臺(tái)采用了世界先進(jìn)的動(dòng)力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳(如圖所示)，螺旋槳高速排水，螺旋槳排水的方向應(yīng)該是________(填“逆著”或“順著”)洋流方向，根據(jù)力的作用是________的，高速排出的水對(duì)________也施加了力的作用，從而保持支撐立柱的穩(wěn)定性。16．(3分)如圖甲所示，用水平壓力F將物體壓在豎直墻壁上，圖乙為壓力F與時(shí)間t的關(guān)系圖像，圖丙為物體所受摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系圖像。由圖像可知，在t＝1s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)_______N；在t＝3s時(shí)，物體所受的合力為_(kāi)_______N；4s后，物體做_______(填“加速”“減速”或“勻速”)運(yùn)動(dòng)。17．(2分)如圖所示的避險(xiǎn)車(chē)道內(nèi)鋪有厚厚的碎石，失控車(chē)輛一旦沖入就會(huì)因陡坡、碎石摩擦而快速停下，這在很大程度上保護(hù)了駕乘人員和車(chē)輛的安全。正因如此，避險(xiǎn)車(chē)道被稱為高速公路上的“救命道”。請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)化圖中畫(huà)出失控車(chē)輛沖入避險(xiǎn)車(chē)道減速滑行時(shí)受到斜面的力的示意圖。18．(7分)為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)________________________反映阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響情況，這是________(填實(shí)驗(yàn)方法)法。(2)讓同一小車(chē)從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始下滑，目的是__________________。(3)實(shí)驗(yàn)表明：水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越________(填“遠(yuǎn)”或“近”)。由此聯(lián)想到雨天駕駛汽車(chē)時(shí)應(yīng)該________(填“增大”或“減小”)與前車(chē)之間的距離。(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理：若水平面絕對(duì)光滑(即小車(chē)不受任何阻力作用)，小車(chē)將做_______________?？梢?jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)________(填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持。19．(8分)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于______________狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出可以利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件。(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的________和________的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用力的關(guān)系直接測(cè)出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙A、B所示，為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序________(用字母表示)。(4)如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，故卡片的重力可忽略不計(jì)，選用此方案的主要原因是_________________________________________________________________。20．(8分)小華設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。(1)測(cè)力前，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向調(diào)零。(2)為了測(cè)木塊受到的摩擦力，小華用彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向拉動(dòng)木塊，使其做________運(yùn)動(dòng)。(3)從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得的初步結(jié)論是_____________________________________________________________________________________。(4)為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)，如圖丙所示，小華豎直向下切去一半木塊，測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比，你認(rèn)為此結(jié)論________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是_________________________________________________________________。(5)小華利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力與速度大小的關(guān)系，改變木塊的速度大小，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234運(yùn)動(dòng)速度(m/s)0.20.30.40.5彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(N)2.02.02.02.0分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(6)交流評(píng)估時(shí)，某同學(xué)提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原因是________。A．木板的粗糙程度不均勻B．木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)C．木塊與木板的接觸面積太大

答案一、選擇題答案速查12345678910BADBAABAAD二、非選擇題11．(1)受重力(2)慣性(3)改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12．相等；不變13．(1)物體間力的作用是相互的(2)運(yùn)動(dòng)員具有慣性14．改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性15．順著；相互；螺旋槳16．