![大學(xué)跆拳道選修課教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/0B/wKhkGWetKXiANnDvAAG2urI9BRc698.jpg)
![大學(xué)跆拳道選修課教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/0B/wKhkGWetKXiANnDvAAG2urI9BRc6982.jpg)
![大學(xué)跆拳道選修課教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/0B/wKhkGWetKXiANnDvAAG2urI9BRc6983.jpg)
![大學(xué)跆拳道選修課教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/0B/wKhkGWetKXiANnDvAAG2urI9BRc6984.jpg)
![大學(xué)跆拳道選修課教學(xué)計(jì)劃_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/0B/wKhkGWetKXiANnDvAAG2urI9BRc6985.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)跆拳道選修課教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃背景隨著社會(huì)對(duì)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的重視,跆拳道作為一項(xiàng)兼具競(jìng)技性和實(shí)用性的武術(shù)項(xiàng)目,逐漸受到大學(xué)生的青睞。跆拳道不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),還能培養(yǎng)他們的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。為了滿足學(xué)生的需求,提升學(xué)校的體育教育質(zhì)量,特制定本教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo)本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)的跆拳道訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握基本的跆拳道技術(shù),增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。具體目標(biāo)包括:1.學(xué)習(xí)并掌握跆拳道的基本動(dòng)作和技術(shù)。2.提高學(xué)生的身體素質(zhì),包括力量、靈活性、耐力和協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)學(xué)生的自信心和意志力,增強(qiáng)心理素質(zhì)。4.促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。課程內(nèi)容課程內(nèi)容將涵蓋跆拳道的基本理論、技術(shù)動(dòng)作、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用和文化背景等方面。具體內(nèi)容包括:1.跆拳道基礎(chǔ)理論跆拳道的起源與發(fā)展跆拳道的基本理念與精神跆拳道的禮儀與規(guī)范2.基本技術(shù)動(dòng)作站姿、步法和移動(dòng)基本踢法(前踢、側(cè)踢、后踢等)基本防守動(dòng)作(擋、閃、躲等)3.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技術(shù)組合訓(xùn)練對(duì)抗訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)演練規(guī)則與裁判知識(shí)4.文化與精神跆拳道的文化內(nèi)涵跆拳道的精神與價(jià)值觀相關(guān)的歷史故事與名人介紹教學(xué)安排課程將分為兩個(gè)學(xué)期,每學(xué)期16周,每周2次課,每次課90分鐘。具體安排如下:第一學(xué)期第1-2周:跆拳道基礎(chǔ)理論與禮儀第3-4周:基本站姿與步法訓(xùn)練第5-6周:基本踢法(前踢、側(cè)踢)訓(xùn)練第7-8周:基本防守動(dòng)作訓(xùn)練第9-10周:技術(shù)組合訓(xùn)練第11-12周:對(duì)抗訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)演練第13-14周:文化與精神課程第15-16周:期末考核與總結(jié)第二學(xué)期第1-2周:復(fù)習(xí)與基礎(chǔ)鞏固第3-4周:高級(jí)踢法(后踢、旋轉(zhuǎn)踢)訓(xùn)練第5-6周:實(shí)戰(zhàn)技巧與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練第7-8周:對(duì)抗訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)演練第9-10周:跆拳道比賽規(guī)則與裁判知識(shí)第11-12周:文化與精神課程第13-14周:模擬比賽與實(shí)戰(zhàn)演練第15-16周:期末考核與總結(jié)教學(xué)方法教學(xué)方法將采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。具體方法包括:1.講授法:通過(guò)課堂講授基礎(chǔ)理論知識(shí),幫助學(xué)生理解跆拳道的基本理念與文化。2.示范法:教師進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作示范,幫助學(xué)生掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。3.分組訓(xùn)練:將學(xué)生分成小組進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。4.實(shí)戰(zhàn)演練:通過(guò)對(duì)抗訓(xùn)練和模擬比賽,提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力。評(píng)估與考核課程評(píng)估將采用多元化的方式,包括平時(shí)表現(xiàn)、技術(shù)考核和期末考核。具體評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下:1.平時(shí)表現(xiàn)(40%):包括課堂參與度、訓(xùn)練態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.技術(shù)考核(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年稅務(wù)工作者工作總結(jié)范文(3篇)
- 2024-2025學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市八校聯(lián)盟高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)歷史試卷
- 2025年企業(yè)文化建設(shè)策劃咨詢協(xié)議
- 2025年企業(yè)數(shù)據(jù)保密共享協(xié)議
- 2025年基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目合同律師服務(wù)協(xié)議
- 2025年公司員工協(xié)議范本
- 2025年設(shè)備采購(gòu)租賃合同協(xié)議范本
- 2025年裂隙燈顯微鏡項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年醫(yī)藥產(chǎn)品銷(xiāo)售合同樣本
- 2025年頻率測(cè)量?jī)x器項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 心電監(jiān)護(hù)儀的操作及注意事項(xiàng) 課件
- 運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)課件4.5鐵路運(yùn)費(fèi)計(jì)算1
- 垃圾清運(yùn)服務(wù)投標(biāo)方案技術(shù)方案
- 化學(xué)品安全員勞動(dòng)合同
- 民政局版離婚協(xié)議書(shū)模板
- 腎病科血栓性微血管病診療規(guī)范2023版
- 六年級(jí)英語(yǔ)完形填空60篇含答案及講解
- 鎖骨骨折個(gè)案護(hù)理
- 農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)報(bào)表(三張報(bào)表)
- 新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則
- 《幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論