閱讀魯濱遜漂流記心得體會(huì)分享

閱讀魯濱遜漂流記心得體會(huì)分享TOC\o"1-2"\h\u5829第一章《走進(jìn)〈魯濱遜漂流記〉：一部經(jīng)典的誕生背景》 113466第二章《〈魯濱遜漂流記〉主要內(nèi)容大剖析》 115885第三章《我眼中的魯濱遜：個(gè)人觀點(diǎn)闡述》 21231第四章《從魯濱遜的經(jīng)歷看人性：深度感受分享》 29069第五章《“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看”：原文引用分析》 223125第六章《魯濱遜的精神在現(xiàn)代社會(huì)的意義：觀點(diǎn)拓展》 331491第七章《總結(jié)〈魯濱遜漂流記〉帶來(lái)的感悟》 34026第八章《給讀者的建議：閱讀經(jīng)典的啟示》 3第一章《走進(jìn)〈魯濱遜漂流記〉：一部經(jīng)典的誕生背景》《魯濱遜漂流記》誕生于18世紀(jì)的英國(guó)。那時(shí)候，英國(guó)正處于資本主義的上升時(shí)期，海外貿(mào)易和殖民擴(kuò)張非常盛行。這種社會(huì)大環(huán)境就像是肥沃的土壤，孕育出了《魯濱遜漂流記》這樣的作品。笛福本人就有著豐富的生活經(jīng)歷，他從事過商業(yè)活動(dòng)，到過很多地方。他見過人們對(duì)財(cái)富的渴望，對(duì)未知世界的摸索欲望。就像當(dāng)時(shí)很多英國(guó)商人冒險(xiǎn)出海，尋找新的貿(mào)易機(jī)會(huì)和殖民地一樣。在這樣的背景下，笛福筆下的魯濱遜就像是那個(gè)時(shí)代的一個(gè)縮影。魯濱遜敢于離開自己熟悉的家鄉(xiāng)，踏上未知的旅程，這種冒險(xiǎn)精神和當(dāng)時(shí)社會(huì)上人們積極摸索海外世界的風(fēng)氣是相呼應(yīng)的。而且，小說也反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于自給自足生活的一種向往。魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活，從一無(wú)所有到建立起自己的小王國(guó)，這也是當(dāng)時(shí)人們內(nèi)心對(duì)個(gè)人能力和生存能力的一種思考。第二章《〈魯濱遜漂流記〉主要內(nèi)容大剖析》《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容大家可能都比較熟悉。魯濱遜不顧家人的反對(duì)，毅然決然地踏上了出海航行的旅程?？墒撬倪\(yùn)氣實(shí)在不太好，途中遭遇了多次海難。最后一次，他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。在這個(gè)島上，他一開始簡(jiǎn)直是絕望極了。他形容自己就像是被上帝拋棄的人。不過魯濱遜并沒有一直消沉下去。他開始利用島上的資源，建造住所。他找了一個(gè)山洞，還在周圍用樹枝和石頭筑起了防御工事。他學(xué)會(huì)了種植農(nóng)作物，一開始種的麥子收成并不好，但是他不斷摸索，后來(lái)終于有了穩(wěn)定的糧食來(lái)源。他還馴養(yǎng)了山羊，這樣就有了肉和奶。他還自己制作陶器，用來(lái)儲(chǔ)存東西。在島上的日子里，他遇到了很多困難，比如疾病，但是他憑借著自己的毅力和從船上搜集來(lái)的一些藥品，戰(zhàn)勝了病魔。后來(lái)，他還救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，并且教會(huì)了他很多東西。魯濱遜在這個(gè)島上一待就是二十多年，他的整個(gè)經(jīng)歷就像是一部人類在極端環(huán)境下生存的百科全書。第三章《我眼中的魯濱遜：個(gè)人觀點(diǎn)闡述》在我看來(lái)，魯濱遜是一個(gè)非常勇敢的人。你想啊，當(dāng)他漂流到那個(gè)荒島上的時(shí)候，他完全不知道自己能不能活下去。換做是我們，可能很多人早就被絕望吞噬了。但是魯濱遜沒有，他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他開始思考如何在這個(gè)島上生存下去。就像他在建造住所的時(shí)候，他沒有任何工具，只能自己想辦法。他用石頭打磨成簡(jiǎn)單的工具，然后去砍伐樹木。這要是一般人，可能覺得這根本就是不可能完成的任務(wù)。而且魯濱遜還很有耐心。種植農(nóng)作物可不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的等待和精心的照料。他在等待麥子發(fā)芽、成長(zhǎng)的過程中，不斷地澆水、施肥，盡管一開始收成不好，他也沒有放棄。他這種耐心在現(xiàn)代社會(huì)中是非常難得的。我們很多人做事情都缺乏耐心，總是希望能夠快速得到結(jié)果。魯濱遜的這些品質(zhì)，讓他在荒島上逐漸建立起了自己的生活，他就像一個(gè)孤獨(dú)的勇士，在和大自然作斗爭(zhēng)。第四章《從魯濱遜的經(jīng)歷看人性：深度感受分享》魯濱遜的經(jīng)歷讓我們看到了人性中的很多面。在他剛到島上的時(shí)候，他充滿了恐懼和絕望，這是人性中對(duì)未知和危險(xiǎn)的本能反應(yīng)。他說自己感覺就像是被世界拋棄了一樣，這時(shí)候的他是脆弱的。但是時(shí)間的推移，他的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀開始展現(xiàn)出來(lái)。他能夠在困境中找到樂趣，比如他看著自己種植的麥子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他會(huì)有一種成就感。這種從絕望到希望的轉(zhuǎn)變，反映了人性的韌性。而且魯濱遜的善良也在他對(duì)待“星期五”的態(tài)度上體現(xiàn)得淋漓盡致。他沒有把“星期五”當(dāng)成奴隸，而是當(dāng)成朋友和伙伴。他教“星期五”說話、寫字，還和他一起分享自己的生活。這和當(dāng)時(shí)有些殖民者對(duì)待原住民的殘酷態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活多年，但是他沒有失去人性中的美好品質(zhì)，這是非常難能可貴的。第五章《“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看”：原文引用分析》魯濱遜的這句話真的是非常有哲理。在他漂流到島上的時(shí)候，這是一個(gè)非常不幸的處境。但是他卻能想到把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看。他說自己雖然被困在島上，但是卻保住了性命，這就是好處。而且島上有很多資源可以利用，這也是好處。他沒有只看到自己失去了自由，遠(yuǎn)離了家人和朋友這些壞處。這種思維方式讓他能夠保持樂觀的心態(tài)。在我們的生活中，也會(huì)遇到很多困難的情況。比如說我們考試失利了，這看起來(lái)是一件很糟糕的事情。但是如果我們能像魯濱遜一樣思考，我們就會(huì)發(fā)覺，這次失利讓我們看到了自己知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，這就是好處。我們可以通過這次經(jīng)歷來(lái)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，下次取得更好的成績(jī)。魯濱遜的這種思維方式教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困境的時(shí)候，不要只看到消極的一面，要學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問題。第六章《魯濱遜的精神在現(xiàn)代社會(huì)的意義：觀點(diǎn)拓展》魯濱遜的精神在現(xiàn)代社會(huì)有著非常重要的意義。他的冒險(xiǎn)精神鼓勵(lì)著我們?nèi)ッ魑粗念I(lǐng)域。在現(xiàn)代社會(huì)，有很多人從事著高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，比如宇航員、探險(xiǎn)家。他們就像魯濱遜一樣，敢于挑戰(zhàn)未知，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。宇航員們飛向太空，他們不知道在太空中會(huì)遇到什么樣的危險(xiǎn)，但是他們依然勇往直前。魯濱遜的自力更生精神也非常值得我們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多年輕人都缺乏這種能力，總是依賴父母或者他人。我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，學(xué)會(huì)自己解決問題。比如說自己動(dòng)手修理一些簡(jiǎn)單的東西，而不是一有問題就找別人幫忙。他的樂觀精神也能給我們帶來(lái)啟示。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們會(huì)面臨很多壓力和挫折，如果我們能像魯濱遜一樣樂觀地看待問題，那么我們就能更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。第七章《總結(jié)〈魯濱遜漂流記〉帶來(lái)的感悟》讀《魯濱遜漂流記》真的讓我收獲頗豐。這本書不僅僅是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)和生存的故事，更是一部關(guān)于人性、關(guān)于如何面對(duì)困境的教科書。魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷讓我明白，無(wú)論身處何種境地，我們都不能放棄希望。他的勇敢、耐心、善良等品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而且通過他的故事，我也學(xué)會(huì)了如何在困難中尋找機(jī)會(huì)，如何從不同的角度看待問題。這本書就像是一面鏡子，讓我看到了自己的不足，也讓我看到了自己可以努力的方向。第八章《給讀者的建議：閱讀經(jīng)典的啟示》如果你還沒有讀過《魯濱遜漂流記》，那我強(qiáng)烈建議你去讀一讀。在閱讀的時(shí)候，不要只是把它當(dāng)成一個(gè)簡(jiǎn)單的冒險(xiǎn)故事。要試著去理解魯濱遜的內(nèi)心世界，去感受他在面對(duì)各種困難時(shí)的心情