陜西省安康市石泉縣江南高級中學高中數(shù)學北師大版選修1-2《流程圖的應用》教案_第1頁
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科目：高二數(shù)學授課時間：第2周星期三單元（章節(jié)）課題第二章《框圖》本節(jié)課題流程圖的應用三維目標1、根據(jù)算法框圖，會求算法框圖的執(zhí)行結果；（選擇題，填空題）2、根據(jù)輸出結果，確定算法框圖中的條件（選擇題，填空題）3、培養(yǎng)學生識圖，讀圖的能力；4、培養(yǎng)學生主動探究、勇于發(fā)現(xiàn)的科學精神，提高數(shù)學學習的興趣，體驗成功的喜悅。提煉的課題重點：循環(huán)結構的識別與運行難點：確定算法框圖中的條件教學手段運用教學資源選擇PPT教學過程一、流程框圖二、三種算法結構三、典例精講例1、如果執(zhí)行右邊的程序框圖，輸入x＝－12，那么輸出的結果是()A．9 B.3C.eq\r(3) D.eq\f(1,9)例2．(2013·安徽高考)如圖所示，程序框圖(算法流程圖)的輸出結果是()A.eq\f(1,6)B.eq\f(25,24)C.eq\f(3,4)D. eq\f(11,12)例3如圖所示是一算法的程序框圖，若此程序運行結果為S＝720，則在判斷框中應填入關于k的判斷條件是()A．k≥6?B．k≥7?C．k≥8?D．k≥9四、當堂檢測1．閱讀下邊的程序框圖，運行相應的程序，若輸入x的值為－4，則輸出y的值為()A．0.5B．1C．2D．42、執(zhí)行如圖所示的算法框圖，如果輸入的N是6，那么輸出的p是()(A)120(B)720(C)1440(D)50403.(2011·遼寧高考)執(zhí)行如圖所示的算法框圖，如果輸入的n是4，則輸出的p是()(A)8(B)5(C)3(D)24、若框圖所給的程序運行結果為S＝20，那么判斷框中應填入的關于k的條件是()(A)k＜8 (B)k≤8(C)k≥8 (D)k＞8五、方法總結循環(huán)結構算法框圖的執(zhí)行(1)執(zhí)行循環(huán)結構首先要注意控制循環(huán)的變量是什么，何時退出循環(huán)；其次要清楚循環(huán)體內(nèi)的程序是什么，如何變化.(2)解題方法：求循環(huán)結構的執(zhí)行結果的題目，最有效的方法是進入循環(huán)

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