蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)單元期中期末卷 蘇科九上期中1 試卷

蘇科版九上期中物理試卷（1）一、填空題1．初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（

）A.你所在的考場(chǎng)室溫約為50℃

B.初中物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

C.高速公路上小汽車(chē)的正常行駛速度約為120m/s

D.臺(tái)燈的工作電流約為200A【考點(diǎn)】溫度，長(zhǎng)度的估測(cè)，速度與物體運(yùn)動(dòng)，電流的大小

【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．【解答】A、夏天教室的室溫約30℃，你所在的考場(chǎng)室溫不會(huì)達(dá)到50℃，故A錯(cuò)誤；B、物理課本的長(zhǎng)度約為26cm，故B正確；

C、高速公路上小汽車(chē)的正常行駛速度約為120km/h，故C錯(cuò)誤；

D、臺(tái)燈的工作電流約為200mA，故D錯(cuò)誤．

故選B．2.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1如圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的（

）A.海市蜃樓B.手影

C.鏡中花D.水面折枝【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用

【分析】（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的實(shí)例有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等；（2）光射到介質(zhì)界面上會(huì)發(fā)生反射，光反射形成的現(xiàn)象：平面鏡成像、水中的倒影、凹面鏡成像；（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，光的折射形成的現(xiàn)象：放在有水的碗中的筷子看起來(lái)好像變折了、放大鏡、池水看起來(lái)變淺等．【解答】解：A、海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象，故A不符合題意；B、手影是光沿直線傳播形成，故B符合題意；

C、鏡中花是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故C不符合題意；

D、水面折枝是光的折射現(xiàn)象，故D不符合題意．

故選B．

3.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷12014年10月30日，重慶北碚火車(chē)站改建完成并順利開(kāi)通，該站每日上下客流在1000人左右，客貨雙用，在火車(chē)運(yùn)行過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（

）A.鐵軌下鋪枕木是為了減小壓強(qiáng)

B.列車(chē)有輪子是為了增大摩擦

C.開(kāi)車(chē)時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性

D.列車(chē)受到的重力和列車(chē)對(duì)鐵軌的壓力是一對(duì)平衡力【考點(diǎn)】慣性，平衡力的辨別，增大或減小摩擦的方法，減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用

【分析】（1）減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．（3）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)．（4）一對(duì)平衡力必須同時(shí)符合四個(gè)條件，即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．【解答】解：A、鐵軌下鋪枕木是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．故A正確；B、列車(chē)有輪子是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦．故B錯(cuò)誤；

C、開(kāi)車(chē)時(shí)要求系安全帶是為了減小由于慣性帶來(lái)的危害，慣性的大小不會(huì)變化，因?yàn)閼T性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性大小不變；故C錯(cuò)誤；

D、列車(chē)受到的重力和列車(chē)對(duì)鐵軌的壓力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，因此不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．

故選A．

4.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1一根沒(méi)有絕緣皮的銅線電阻為R，要使這根接入電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是（

）A.增大導(dǎo)線兩端的電壓

B.增大導(dǎo)線中的電流

C.將導(dǎo)線對(duì)折后接入電路

D.將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后接入電路【考點(diǎn)】影響電阻大小的因素

【分析】影響電阻大小的因素有導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積，與導(dǎo)體兩端的電壓、通過(guò)的電流無(wú)關(guān)；材料和溫度不變時(shí)，導(dǎo)線越長(zhǎng)、橫截面積越小電阻越大．【解答】AB、導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)；故AB錯(cuò)誤；

C、將導(dǎo)線對(duì)折后接入電路，長(zhǎng)度變小、橫截面積變大，導(dǎo)體的電阻變小，故C正確；

D、將這根導(dǎo)線拉長(zhǎng)，長(zhǎng)度變長(zhǎng)、橫截面積變小，電阻變大，可以使連入電路的導(dǎo)線電阻變大，故D錯(cuò)誤．

故選C．5.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1李飛揚(yáng)吃晚飯時(shí)聽(tīng)到旁邊兩個(gè)初三同學(xué)聊天，他們你一言我一語(yǔ)說(shuō)了下面這些話，作為一名高二的學(xué)長(zhǎng)，他一聽(tīng)就知道其中很多說(shuō)法都是不對(duì)的，你知道哪個(gè)是正確的嗎（

）A.電燈的控制開(kāi)關(guān)可以安裝在零線上

B.導(dǎo)線的絕緣皮破損后一定要及時(shí)更換

C.使用測(cè)電筆時(shí)手指千萬(wàn)不能碰到筆尾金屬體

D.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電者拉開(kāi)【考點(diǎn)】安全用電原則

【分析】（1）接燈時(shí)，火線首先接入開(kāi)關(guān)，然后進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套．如果開(kāi)關(guān)接在零線和燈泡之間，火線直接接在燈泡時(shí)，雖然斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，但是火線和燈泡相連，觸及燈泡會(huì)發(fā)生觸電事故．所以開(kāi)關(guān)要接在燈泡和火線之間，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，切斷火線，觸及燈泡時(shí)更安全；（2）破損的絕緣皮會(huì)漏電；（3）測(cè)電筆的使用方法：使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí)，用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，氖管發(fā)光，表明檢測(cè)的是火線；（4）當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時(shí)候，就會(huì)有電流流過(guò)人體，從而造成觸電．發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的救治．【解答】A、接燈時(shí)，火線首先接入開(kāi)關(guān)，然后進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套．開(kāi)關(guān)要接在燈泡和火線之間，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，切斷火線，觸及燈泡時(shí)更安全，故A錯(cuò)誤；

B、使用絕緣皮破損的插頭，容易漏電，會(huì)使人觸電，因此絕緣皮破損后一定要及時(shí)更換，故B正確；

C、使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí)，用手接觸筆尾金屬體電極，筆尖接觸電線，氖管發(fā)光，表明檢測(cè)的是火線，故C錯(cuò)誤；

D、發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的救治，如果用手將觸電者拉開(kāi)，這樣就會(huì)使救人者間接接觸帶電體而觸電，十分危險(xiǎn)．故D錯(cuò)誤．

故選B．

6.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1李飛揚(yáng)給他們指出錯(cuò)誤后就去準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球比賽項(xiàng)目了，第二天比賽時(shí)，他用力向前一推，鉛球像離弦的箭飛了出去，斜向上運(yùn)動(dòng)到一定高度后又斜著落回地面，取得了比較好的成績(jī)，如果不計(jì)空氣阻力，關(guān)于鉛球離開(kāi)手后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（

）A.鉛球出手后因?yàn)槭艿綉T性力的作用繼續(xù)往前飛

B.鉛球出手后的上升過(guò)程中，李飛揚(yáng)仍在對(duì)鉛球做功

C.鉛球在下落過(guò)程中，鉛球機(jī)械能總量增大

D.鉛球在下落過(guò)程中，重力改變了鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【考點(diǎn)】力的作用效果，慣性，力是否做功的判斷，動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化

【分析】（1）任何物體都有慣性；（2）做功必須包括兩個(gè)必要因素，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過(guò)的距離．（3）由于空氣的阻力，會(huì)有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（4）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【解答】A、鉛球出手后繼續(xù)往前飛，是因?yàn)殂U球具有慣性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，故A錯(cuò)誤；

B、擲鉛球的過(guò)程中，人與鉛球接觸的一段距離中，人對(duì)鉛球做了功，當(dāng)鉛球離開(kāi)手向由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，人不再對(duì)鉛球做功，故B錯(cuò)誤；

C、鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能是守恒的，機(jī)械能保持不變，故C錯(cuò)誤；

D、鉛球在下落過(guò)程中，只受到重力的作用，重力改變了鉛球的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確．

故選D．

7.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1求勝心切的他在最后一投時(shí)慌亂沒(méi)有把握好力道，鉛球出手后自己摔倒在地，同學(xué)們把他送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，李飛揚(yáng)看到護(hù)士值班室墻上有一個(gè)病人呼叫器面板，他迅速腦補(bǔ)出了對(duì)應(yīng)的電路，可以讓同住一個(gè)病房的兩個(gè)病人單獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的護(hù)士在鈴響時(shí)根據(jù)不同的燈亮區(qū)分出哪個(gè)病人在按鈴呼叫，他想到的電路應(yīng)該是下圖中的（

）A.B.C.D.【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)

【分析】根據(jù)題目給出的“一個(gè)病房的兩個(gè)病人單獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的護(hù)士在鈴響時(shí)根據(jù)不同的燈亮區(qū)分出哪個(gè)病人在按鈴呼叫”對(duì)各選項(xiàng)逐一分析解答．【解答】A、由電路圖可知，兩開(kāi)關(guān)均可以獨(dú)立控制電鈴，因?yàn)殡娐分袥](méi)有燈泡，所以無(wú)法區(qū)分出是哪位病人在呼叫，故A不符合題意；

B、由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)會(huì)造成電源短路，故B不符合題意；

C、由電路圖可知，兩燈并聯(lián)，兩開(kāi)關(guān)各控制一個(gè)燈泡，電鈴在干路上，可以達(dá)到兩位病人都能單獨(dú)控制同一只電鈴且工作人員能從燈泡發(fā)光情況區(qū)分出是哪位病人按鈴呼叫的，故C符合題意；

D、由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，燈亮，電鈴不響，故D不符合題意．

故選C．

8.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1醫(yī)生檢查后說(shuō)需要如圖1所示冰袋冰敷，但冰袋太冷了就把它放進(jìn)水里“加熱”一下再用，看著冰袋飄在水上的模樣，同學(xué)們想起初中學(xué)習(xí)浮沉?xí)r的情景，一時(shí)興起，他們用手機(jī)百度了一個(gè)相關(guān)題目來(lái)重溫那段美好時(shí)光，題目是這樣說(shuō)的：如圖2所示，B、C是體積均為10cm2的實(shí)心鋁塊，當(dāng)B浸沒(méi)在水中時(shí)，木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)，若用鋁塊D替換C，使A在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，則D的質(zhì)量應(yīng)為（ρ鋁=2.7g/cm3，鋁塊B始終浸沒(méi)在水中，水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計(jì)）（

）A.17gB.7gC.10gD.27g【考點(diǎn)】力的合成與應(yīng)用，阿基米德原理

【分析】（1）當(dāng)用鋁塊C時(shí)，物體A向左勻速運(yùn)動(dòng)，所以所受摩擦力方向水平向右．根據(jù)二力平衡條件可得摩擦力f和B受到浮力的大小關(guān)系．（2）若換為D，物體A向右勻速運(yùn)動(dòng)，所以所受摩擦力方向水平向左，根據(jù)二力平衡條件可得物體A左右受到力的關(guān)系；結(jié)合（1）中的關(guān)系式，列方程求出D的質(zhì)量．【解答】（1）當(dāng)用鋁塊C時(shí)，物體A向左勻速運(yùn)動(dòng)，所以所受摩擦力方向水平向右．C對(duì)A的拉力FC=GC，物體B在水中，受水對(duì)它向上的浮力，所以B對(duì)A的拉力FB=GB﹣F浮．

根據(jù)二力平衡條件可知：FC=f+FB，

即：GC=f+GB﹣F浮，

由于B、C是體積均為10cm3的實(shí)心鋁塊．所以重力相等，即GC=GB．

因此f=F浮．（2）若換為D，物體A向右勻速運(yùn)動(dòng)，所以所受摩擦力方向水平向左，則

D對(duì)A的拉力FD=GD，B對(duì)A的拉力FB=GB﹣F浮．

根據(jù)二力平衡條件可知：FD+f=FB，

即：GD+f=GB﹣F浮，則GD=GB﹣f﹣F浮

又因?yàn)閒=F浮，

所以GD=GB﹣2F浮；即：mDg=ρ鋁VBg﹣2ρ水VBg，

所以，mD=ρ鋁VB﹣2ρ水VB=2.7g/cm3×10cm3﹣2×1g/cm3×10cm3=7g．

故選B．二、填空題9.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1科學(xué)家有著強(qiáng)烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，德國(guó)物理學(xué)家________最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，即：．為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為_(kāi)_______的單位．【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用，歐姆定律

【分析】德國(guó)物理學(xué)家歐姆最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，即：歐姆定律；電阻的單位是歐姆．【解答】德國(guó)物理學(xué)家歐姆最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，即：歐姆定律；為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為電阻的單位；

故答案為：歐姆；電阻．

10.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1如圖所示，路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，各接口之間的連接方式是________聯(lián)．工作時(shí)間長(zhǎng)了，路由器外殼發(fā)燙，是由于電能轉(zhuǎn)化成了________能．【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別，電功的實(shí)質(zhì)

【分析】（1）并聯(lián)電路中各用電器互不影響；（2）用電器工作時(shí)，消耗了電能，得到了其他形式的能．【解答】路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，并且各電腦之間互不影響，因此各接口之間為并聯(lián)連接；工作時(shí)間長(zhǎng)了，外殼發(fā)燙，是由于電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能．

故答案為：并聯(lián)；內(nèi)．初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1如圖所示滑輪組提升正方體物體，動(dòng)滑輪重2N，不計(jì)摩擦和繩重，物體邊長(zhǎng)為0.1m，密度為2×103kg/m3，物體的質(zhì)量是________kg；作用在繩端的拉力F為8N時(shí)，物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa．【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用，壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算

【分析】（1）知道正方體物體的邊長(zhǎng)，可求其體積；又知道物體的密度，利用密度公式求物體的質(zhì)量；（2）利用G=mg求物體的重力，不計(jì)摩擦和繩重時(shí)，作用在繩端的拉力F和滑輪組受到拉力的大小關(guān)系F=（F拉+G動(dòng)）的利用，據(jù)此求物體受到的拉力，物體對(duì)地面的壓力等于重力減去拉力，再利用p=求物體對(duì)地面的壓強(qiáng)．【解答】（1）物體的體積：V=（0.1m）3=0.001m3，

由ρ=可得物體的質(zhì)量：

m=ρV=2×103kg/m3×0.001m3=2kg；（2）物體的重：G=mg=2kg×10N/kg=20N，

不計(jì)摩擦和繩重，繩端的拉力F=（F拉+G動(dòng)），

則物體受到的拉力：F拉=2F﹣G動(dòng)=2×8N﹣2N=14N，

物體對(duì)地面的壓力：

F壓=G﹣F拉=20N﹣14N=6N，

物體對(duì)地面的壓強(qiáng)：

p===600Pa．

故答案為：2；600．初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1如圖所示，電源電壓恒為12V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω

2A”，電流表的量程為“0～0.6A”，小燈泡上標(biāo)有“6V”字樣，若開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合，當(dāng)滑片P在b端時(shí)，電路消耗的總功率為5.28W，則定值電阻R0為_(kāi)_______Ω；若開(kāi)關(guān)S閉合．S1、S2都斷開(kāi)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值由R1增大到3R1時(shí)，電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的，小燈泡的實(shí)際電功率變化了2.7W，則小燈泡的額定電功率是________W．（不考慮燈絲電阻變化，并保證電路元件安全）【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用，電功率的計(jì)算

【分析】（1）開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合，當(dāng)滑片P在b端時(shí)，電阻R0與滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P=UI=求出滑動(dòng)變阻器消耗的電功率，總功率減去滑動(dòng)變阻器消耗的電功率即為定值電阻R0消耗的電功率，根據(jù)P=UI=求出定值電阻R0的阻值；（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，先根據(jù)接入電路的阻值由R1增大到3R1時(shí)，表示出電流表的示數(shù)的變化；然后根據(jù)功率公式表示出燈泡實(shí)際功率的變化，再求出燈絲的阻值，最后根據(jù)P=求出小燈泡的額定電功率．【解答】（1）開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合，當(dāng)滑片P在b端時(shí)，電阻R0與滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值并聯(lián)，因并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等，等于電源電壓，

所以，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率：

P1===2.88W，

因電路中的總功率等于各用電器功率之和，

所以，定值電阻R0的功率：

P0=P﹣P1=5.28W﹣2.88W=2.4W，

則定值電阻R0的阻值：

R0===60Ω；（2）開(kāi)關(guān)S閉合，S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，

當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值由R1增大到3R1時(shí)，電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的，即I2=I1，

由歐姆定律可得兩次的電流分別為：I1=，I2=，

則===2，

化簡(jiǎn)后可得：RL=R1，

兩次小燈泡的實(shí)際功率分別為：

P1=IRL=（）2RL=（）2×R1=×R1═，

P2=IRL=（）2RL=（）2×R1=×R1═，

因?yàn)樾襞莸膶?shí)際電功率變化了2.7W，

所以P1﹣P2=﹣=2.7W，

解之：R1=10Ω，即RL=R1=10Ω，

燈泡的額定功率：PL===3.6W．

故答案為：60；3.6．初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷12015年12月15日，笫二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)召開(kāi)．會(huì)議期間舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)之光”溥覽會(huì)引人關(guān)注，其中展出的電動(dòng)平衡車(chē)更是人氣爆棚，電動(dòng)平衡車(chē)是一種電力驅(qū)動(dòng)、具有自我平衡能力的交違工具，如圖所示，使用者把腳放在平衡車(chē)兩側(cè)粗糙的防滑板上，通過(guò)控制重心來(lái)控制車(chē)的加速與減速．電動(dòng)平衡車(chē)體形小巧靈活、攜帶方便，車(chē)體后面有兩排LED燈，可以起到轉(zhuǎn)向、剎車(chē)時(shí)提示燈的作用，還可以在正常行駛時(shí)顯示出迷彩、單色等不同燈光，顏色可以通過(guò)藍(lán)牙由手機(jī)設(shè)置，既有裝飾性又增加了安全性．但電動(dòng)平衡車(chē)并非是機(jī)械制動(dòng)，在騎行中應(yīng)保留一定的剎車(chē)運(yùn)離，請(qǐng)?jiān)谝陨锨榫爸姓页鲆粋€(gè)物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

示例：物理信息：平衡車(chē)LED燈光顏色可以通過(guò)籃牙由手機(jī)設(shè)置；

物理知識(shí)：電磁波可以傳遞倍息．

作答：物理信息：________；

物理知識(shí)：________．【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象，增大或減小摩擦的方法，磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用

【分析】（1）一切物體都有慣性，我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性，但也要注意防止慣性．（2）增大摩擦的方法：增大接觸面的粗糙程度或增大壓力．（3）平衡車(chē)由電力驅(qū)動(dòng)，可從能量轉(zhuǎn)化的角度分析；

故可以從慣性、增大摩擦力的方法、能量轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行分析．【解答】（1）物理信息：騎行中保留一定的剎車(chē)距離；物理知識(shí)：人和平衡車(chē)具有慣性；（2）物理信息：腳放在粗糙防滑板上；物理知識(shí)：增大摩擦力；（3）物理信息：平衡車(chē)由電力驅(qū)動(dòng)；物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故答案為：腳放在粗糙防滑板上；增大摩擦力．初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1畫(huà)出圖中的動(dòng)力臂．

【考點(diǎn)】力臂的畫(huà)法

【分析】先確定杠桿的支點(diǎn)，然后確定力的作用線，最后作力臂．【解答】杠桿與墻壁的連接處O是杠桿的支點(diǎn)，力F是動(dòng)力，從支點(diǎn)向力的作用線作垂線段，垂線段就是力臂，如圖所示：初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1在圖中，根據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線管的N極．

【考點(diǎn)】安培定則

【分析】安培定則內(nèi)容為：用右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指的方向?yàn)槁菥€管N極方向；故由電流的方向結(jié)合右手螺旋定則可判出通電螺線管的磁極．【解答】由圖可知，電流由右側(cè)流入，所以四指應(yīng)從電流流入的方向去握住螺線管，則會(huì)發(fā)現(xiàn)大拇指指向該螺線管的右邊，故該螺線管的右邊是N極，其左邊是S極；如圖所示：

三、實(shí)驗(yàn)題16.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實(shí)驗(yàn)中：(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物________的關(guān)系．(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上________（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．這是因?yàn)槠矫骁R成________像（選填“實(shí)”或“虛”）．(3)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”）．(4)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是________．【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案

【分析】（1）①玻璃板有兩個(gè)反射面，兩個(gè)反射面都能成像．當(dāng)玻璃板比較厚時(shí)，兩個(gè)反射面成像距離比較遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯的兩個(gè)像，使實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜；當(dāng)玻璃板比較薄時(shí)，兩個(gè)反射面成像距離比較近，可以近似看成一個(gè)像，使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化；②實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系；（2）用光屏是否能承接到像，是判斷實(shí)像和虛像的最佳方法；（3）平面鏡成像大小跟物體的大小相等．（4）如果玻璃板沒(méi)有放正，所成的像不在水平面上，所以無(wú)論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合．【解答】（1）①當(dāng)玻璃板越薄，兩個(gè)反射面成像距離越近，可以近似看成一個(gè)像，使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化．所以選擇2mm的玻璃板；②實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)可以比較物像大小關(guān)系．（2）平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，把光屏放在像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有像，說(shuō)明平面鏡成的像是虛像；（3）平面鏡成像大小跟物體大小有關(guān)，與物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān)，蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小不會(huì)變化．（4）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)，如果玻璃板沒(méi)有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像．故答案為：（1）2；大??；（2）不能；虛；（3）不變；（4）蠟燭B與蠟燭A的像不能重合．

17.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1小林同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心木球（木球不吸水）的密度，但發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積，于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖（a）所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；

B．用細(xì)線在小木球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖（b）所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；

C．取出木球讓小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖（c）所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；

D．用吸水紙把木球上所粘水擦干，然后用天平測(cè)量質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖（d）所示，記錄小木球質(zhì)量為m；

E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．

(1)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，用調(diào)節(jié)后的天平測(cè)量合金的質(zhì)量，平衡使砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖（d）所示，測(cè)出木球的質(zhì)量m=________g，木球的體積V=________cm3，計(jì)算出小木球的密度ρ木=________g/cm3，此值要比真實(shí)值________（填“偏大”或“偏小”）．(2)如不用天平，只需在a、b、c三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可測(cè)出木球的密度，請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)步驟：________（用字母表示出所測(cè)量），請(qǐng)你根據(jù)以上各測(cè)量量寫(xiě)出計(jì)算小木球密度的表達(dá)式：ρ木=________（已知水的密度ρ水）【考點(diǎn)】固體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)

【分析】（1）指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)，指針偏向分度標(biāo)尺的右邊，應(yīng)將平衡螺母向左移動(dòng)；

木球的體積等于木球、水和鐵塊的總體積減水和鐵塊的體積；

根據(jù)ρ=計(jì)算出木球的密度；

造成測(cè)量誤差的環(huán)節(jié)主要產(chǎn)生在木塊質(zhì)量的測(cè)量上，因?yàn)槲蟮哪厩蛸|(zhì)量將變大；（2）根據(jù)物體的浮沉條件，當(dāng)物體漂浮時(shí)，浮力與重力相等，則木球的質(zhì)量等于漂浮時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量；從而可以得出木球的密度公式．【解答】（1）指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)；由圖d知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，木球的質(zhì)量m=10g+1.2g=11.2g；

量筒的分度值為2ml，由圖b知，V2=46cm3，由圖c知，V3=26cm3，所以木球的體積V=V2﹣V3=46cm3﹣26cm3=20cm3；

則ρ===0.56g/cm3；

因?yàn)槟緣K在浸入水中時(shí)會(huì)吸水，再測(cè)質(zhì)量時(shí)會(huì)造成質(zhì)量偏大，由公式ρ=知：密度測(cè)量結(jié)果偏大；（2）剪斷細(xì)線讓小木球在水中處于漂浮狀態(tài)（或靜止后），靜止時(shí)記錄此時(shí)量筒中水面的示數(shù)為V4；

木球漂浮時(shí)，浮力等于重力，所以m=m排=ρ水（V4﹣V3）；

V=V2﹣V3；

則ρ木==．

故答案為：（1）右；11.2；20；0.56；偏大；（2）剪斷細(xì)線讓小木球在水中處于漂浮狀態(tài)（或靜止后），靜止時(shí)記錄此時(shí)量筒中水面的示數(shù)為V4；．18.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1在緊張的中考復(fù)習(xí)中，小張同學(xué)和同桌小孟對(duì)物理的電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，為了更好的掌握實(shí)驗(yàn)，他們一起拿出了自己的實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備重新回顧實(shí)驗(yàn)，其中有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源電壓6V、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干，小張?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．(1)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：①閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至________（填“A”或“B”）端，起到保護(hù)電路元件安全的作用，電路連接好，小張閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)如圖乙所示，這是由于________引起的；小張糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

②小張先將R=25Ω的電阻接入，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)，把R換為20Ω的電阻時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片位置向________（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)保持2.5V不變，同時(shí)記下電流表的示數(shù)，接著把R分別換成15Ω、10Ω、5Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

③若要使所給的5個(gè)定值電阻依次接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_(kāi)_______Ω．

④小張根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙中的a圖象所示，由圖象可得結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中電流與電阻成________．

⑤同組的小孟也利用電路和器材按同樣的電阻更換順序又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出了如圖丙中的b所示的圖線，但小孟在操作中存在一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)你根據(jù)圖象分析，小孟在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是________．(2)順利完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)盒中還有小燈泡，銘牌上標(biāo)有額定電壓為2.5V，于是想測(cè)一下燈泡的電阻．①小孟用小燈泡代替定值電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，連接完電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光，移動(dòng)滑片，小燈泡亮度不變，請(qǐng)你幫助小孟分析原因：________．

②小孟將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，條件變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)小燈泡的阻值是________Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）．

③實(shí)驗(yàn)中，小孟的小燈泡先由暗變亮，發(fā)出耀眼的光后被燒壞，為了避免燈絲燒斷，請(qǐng)你提出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：________．【考點(diǎn)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn)

【分析】（1）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至阻值最大處即B端，起到保護(hù)電路元件安全的作用；②根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，需控制定值電阻的電壓相同，當(dāng)換上小電阻時(shí)，根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向；③根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，求出變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理，求出當(dāng)定值電阻最大時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電電路中的阻值；④由圖象可知，電阻與對(duì)應(yīng)的電流之積為0.25，為一定值，據(jù)此回答；⑤研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要控制電壓表示數(shù)不變；（2）①小孟用小燈泡代替定值電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，連接完電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光，說(shuō)明電路中電流很小，移動(dòng)滑片，小燈泡亮度不變，即電流不變，說(shuō)明變阻器失去了變阻的作用，據(jù)此分析；②根據(jù)電流表小量程讀數(shù)，由歐姆定律求電阻大小；③為避免燈損壞，眼睛應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)不能超過(guò)燈的額定電壓的五分之一．【解答】（1）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：①閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至阻值最大處即B端，起到保護(hù)電路元件安全的作用；電路連接好，小張閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)如圖乙所示，即指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，這是由于電壓表正負(fù)接線柱引起的；②根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由25Ω改接成20Ω的電阻，電阻變小，其分得的電壓變?。惶骄侩娏髋c電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變，應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器分得的電壓，由分壓原理可知，應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向A端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V；③電源電壓6V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓U滑=6V﹣2.5V=3.5V，變阻器的電壓是定值電阻=1.4倍，根據(jù)分壓原理，變阻器的電阻是定值電阻的=1.4倍；當(dāng)定值電阻最大為25Ω時(shí)，該選取滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為1.4×25Ω=35Ω；④小張根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙中的a圖象所示，由圖象可知，電阻與對(duì)應(yīng)的電流之積為2.5，為一定值，故可得結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中電流與電阻成反比；⑤同組的小孟也利用電路和器材按同樣的電阻更換順序又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出了如圖丙中的b所示的圖線，由圖可知，當(dāng)電阻分別為5Ω、10Ω時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流分別為0.3A和0.2A，根據(jù)歐姆定律的變形公式U=IR可知，電壓表示數(shù)分別為1.5V和2V，沒(méi)有控制電壓表示數(shù)為2.5V不變；（2）①小孟用小燈泡代替定值電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，連接完電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光，說(shuō)明電路中電流很小，移動(dòng)滑片，小燈泡亮度不變，即電流不變，說(shuō)明變阻器失去了變阻的作用，原因是將變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路；②小孟將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丁所示，圖中電流表分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A，此時(shí)小燈泡的阻值：R=≈8.3Ω；③在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，眼睛應(yīng)注意觀察電壓表的示數(shù)不超過(guò)燈的額定電壓的五分之一，即電壓表示數(shù)不能超過(guò)3V．

故答案為：（1）①B、電壓表正負(fù)接線柱接反；②A；③35；④反比；⑤沒(méi)有控制電壓表示數(shù)為2.5V不變；（2）①將變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路中；②8.3；③眼睛應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)不能超過(guò)3V．

四、論述計(jì)算題19.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1如圖，水哥正在給小婷家送桶裝水，桶中有水20L（桶重不計(jì)），水哥每只腳與地面的接觸面積200cm2，水哥的質(zhì)量為60kg，此時(shí)水哥正以2m/s的速度勻速向前方200m的小婷家走去．

(1)水哥還需要多少時(shí)間能把水送到小婷家？(2)在前往小婷家時(shí)，水哥對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用，壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算

【分析】（1）根據(jù)速度公式v=即可求出水哥還需要多少時(shí)間能把水送到小婷家；（2）水哥對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，利用壓強(qiáng)公式求出他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．【解答】（1）解：由v=可得，把水送到小婷家所用的時(shí)間：

t===100s；

答：水哥還需要100s時(shí)間能把水送到小婷家；

（2）解：水哥的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N，

由ρ=可得，水的質(zhì)量：m水=ρ水V=1×103kg/m3×20×10﹣3m3=20kg，

水的重力：G水=m水g=20kg×10N/kg=200N，

他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓力：F=G+G水=600N+200N=800N，

他走路時(shí)的受力面積：S=200cm2=2×10﹣2m2，

走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p===4×104Pa．

答：在前往小婷家時(shí)，水哥對(duì)地面的壓強(qiáng)是4×104Pa．20.初中物理九年級(jí)上蘇科版期中卷1如圖甲是小楊家浴霸的電路簡(jiǎn)化圖，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表格所示，圖中L為照明燈、圖中L為照明燈，L1、L2是兩盞紅外線取暖燈．求：額定電壓頻率額定功率取暖照明220V50HzL1L2L300W300W40W(1)該浴霸照明燈正常工作時(shí)，通過(guò)照明燈的電流是多少？（保留一位小數(shù)）(2)小楊每次洗澡約30min，且讓L、L1、L2都同時(shí)正常工作時(shí)，則小楊洗一次澡要消耗多少電能？(3)若小楊家的電能表如圖乙所示，轉(zhuǎn)速模糊不清，他想到一個(gè)辦法，有一次洗澡，關(guān)閉家中其他電器，單獨(dú)讓衛(wèi)生間的燈L、L1、L2都同時(shí)正常工作30min，楊媽媽發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了320轉(zhuǎn)，則電能表上模糊不清的這個(gè)轉(zhuǎn)速應(yīng)該是多少r/kW?h？【考點(diǎn)】電功的計(jì)算，電能表參數(shù)的理解與電能的求法，電功率與電壓、電流的關(guān)系

【分析】（1）照明燈正常工作時(shí)的功率和額定功率相等，根據(jù)P=UI求出通過(guò)的電流；（2）L、L1、L2都同時(shí)正常工作時(shí)，電路中的總功率等于三燈泡電功率之和，根據(jù)W=Pt求出小楊洗一次澡要消耗的電能；（3）電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)的圈數(shù)與消耗電能的比值即為這個(gè)參數(shù)．【解答】（1）解：由P=UI可得，通過(guò)照明燈的電流：IL==≈0.2A；

答：該浴霸照明燈正常工作時(shí)，通過(guò)照明燈的電流是0.2A；

（2）解：L、L1、L2都同時(shí)正常工作時(shí)，電路中的總功率：P總=P1+P2+PL=300W+300W+40W=640W=0.64kW，

由P=可得，小楊洗一次澡要消耗的電能：

W=P總t=0.64kW×h=0.32kW?h；

答：小楊每次洗澡約30min，且讓L、L1、L2都同時(shí)正常工作時(shí)，則小楊洗一次澡要消