聽評課活動記錄表幼兒

聽評課活動記錄表幼兒一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園繪本閱讀

班級/年級：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：勇敢的小烏龜

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼兒園教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括繪本教材、教具和多媒體課件。

2.教學(xué)過程

開始階段：張老師通過一個有趣的謎語導(dǎo)入新課，引起了孩子們的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

展開階段：張老師運(yùn)用了講授、討論和情境扮演等多種教學(xué)方法，使孩子們充分參與到課堂中。同時，張老師還通過提問和引導(dǎo)，讓孩子們自主思考和解決問題。

結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓孩子們鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)并給予積極的反饋。學(xué)生們積極參與課堂討論和活動，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和參與活動。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理

張老師能夠有效管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律并保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教具，使教學(xué)更加生動有趣。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作和創(chuàng)造力。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動的開展，學(xué)生們能夠積極參與并完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂中對繪本故事的內(nèi)容有了深入的理解和記憶，能夠回答相關(guān)問題并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時，學(xué)生們在討論和情境扮演活動中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識，表現(xiàn)出對技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師以生動有趣的方式教授了繪本閱讀課程，學(xué)生們表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情和積極參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用教學(xué)資源和教學(xué)技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并促進(jìn)學(xué)生之間的合作和創(chuàng)造力發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動提出問題和解決問題。其次，可以增加一些互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解和運(yùn)用知識。最后，對于學(xué)生的表現(xiàn)評價，可以更加細(xì)化和具體化，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，教研活動，讓張老師有機(jī)會與其他老師分享經(jīng)驗和交流教學(xué)方法。其次，提供專業(yè)培