四年級文明禮儀演講稿（35篇）

四年級文明禮儀演講稿（35篇）

四年級文明禮儀演講稿（精選35篇）

四年級文明禮儀演講稿篇1

大家好！

荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國

無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成

長的臂膀。

要想成為一名“講文明、樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困

難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行

為習(xí)慣：講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)

校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐

口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首

飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學(xué)，互幫

互助；愛護花草樹木、公共設(shè)施，不要桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，

提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不

比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛

苦，生活節(jié)儉。

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校

園的.每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

四年級文明禮儀演講稿篇2

尊敬的老師，各位同學(xué)，大家好！

我四年十三班的同學(xué)一張浩

我非常的榮幸能夠參加這次競選，感謝學(xué)校和老師給了我這樣

的一個機會。我想，文明之星離不開文明這兩個字。在學(xué)校，我遵

守校規(guī)校紀(jì)，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。經(jīng)常幫助同

學(xué)，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共同進步。課間我做的最多的事情就是

給同學(xué)講題，不論是什么樣的同學(xué)向我詢問問題，我都會知無不言,

言無不盡?？捎行┤藚s說知識自己要偷著學(xué)，這樣才能超過別人，

其實，我認為，將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給司學(xué)們，更是讓自己對知

識鞏固的過程。班級里的同學(xué)和老師都是我的家人，所以，家人之

間更要坦誠相待，這樣才能體現(xiàn)出集體的團結(jié)。

現(xiàn)在很多人都在玩微博，我在課余時間也經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)言，發(fā)

微博等方式來號召身邊的人種下文明的種子，讓文明之花的芳香飄

到每一個角落。

在班級身為班長和數(shù)學(xué)課代表的我，身上有著比別的同學(xué)更多

的責(zé)任與義務(wù)。每天我都會協(xié)助老師認真檢查同學(xué)們的作業(yè)，認真

做好記錄，讓同學(xué)們的作業(yè)每天都可以保質(zhì)保量的完成。在初二學(xué)

年的時候，班級的情況很特殊，紀(jì)律很亂，但我仍然堅守著自己的

工作崗位，盡心盡職的管理班級。每天放學(xué)后，我都會獨自打掃完

班級衛(wèi)生再回家。我不會計較付出后回報有多少，我認為，既然我

在班長這個位置上，就應(yīng)該為班級奉獻自己，對班級負起責(zé)任。做

事要認真，做得一絲不茍，做到自己問心無愧。

我不僅嚴格管理同學(xué)，更是嚴于律己，以身作則；這樣才能給同

學(xué)們樹立一個好榜樣，成為一名優(yōu)秀的班級干部；讓老師減少負擔(dān)，

成為老師身邊的得力助手。

我雖然不是一名聰明的學(xué)生，可以說聰明在我這根本就談不上,

但是我學(xué)習(xí)卻卻非常努力刻苦。記得初一的時候，一點英語也沒學(xué)

過的我第一次英語考試只打了52分，但我沒有就此灰心，在老師，

家長和同學(xué)的幫助下，鼓勵下。我每天堅持學(xué)習(xí)英語四個小時，有

時，四點鐘就起床練習(xí)閱讀和聽力，在不斷努力后，我終于趕上了

其他同學(xué)，有時也會在班級里拿到英語最高分。這件事聽起來有點

不可思議，但卻實發(fā)生在我的身上。因為，我一直堅信努力可以創(chuàng)

造奇跡。只要有堅韌的意志力和頑強的拼搏精神，再大的困難我也

不怕。同學(xué)們都報了好幾個課外班，可我只在一個課外班學(xué)習(xí)新概

念英語。其余的科目，都是跟著學(xué)校的老師學(xué)習(xí)。我相信在學(xué)校老

師的指導(dǎo)下，在我自己努力的條件下，我一樣會學(xué)的好，甚至比別

人學(xué)的還要好。

在社會上，我是一名好公民；在學(xué)校，我是一名文明禮貌的學(xué)生;

工作上，我任勞任怨，為集體無私奉獻，做事一絲不茍，是老師的

好幫手。在學(xué)習(xí)上，我更是不甘落后，勤奮刻苦。因此，我獲得過

南崗區(qū)三好學(xué)生&優(yōu)秀干部&優(yōu)秀團員&等榮譽。

文明之星&不只是體現(xiàn)文明，更要體現(xiàn)出一名同學(xué)的綜合素質(zhì)。

來競選的每一名同學(xué)都希望自己能夠競選上文明之星，得到這個榮

譽。當(dāng)然，我也不例外。爭取到這個榮譽，我不會驕傲。沒有爭取

到，我也不會氣餒c我會讓自己以后做得更好，不斷進取，力爭上

游。讓文明之花處處開。

希望各位評委老師能夠投給我寶貴的一票。

謝謝！

四年級文明禮儀演講稿篇3

大家好！

此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在

這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開始立志做

個講文明，懂禮儀的小學(xué)生。

提起禮儀，每個人都并不陌生。中國自古以來就是禮儀之邦，

是一直奉行忠、孝、仁、義、理、智、信等社會公德的國家。到了

現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂

善好施，助人為樂的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有

不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學(xué)不注意

個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課

間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在

雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印.這些行為與我們整

潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，一個

合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,

使我們成為當(dāng)之無愧的文明使者呢？

今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先

隊員們！做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點做起:

1、尊敬師長，孝敬父母，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；

2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;

3、愛護學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，；

4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考；

5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠信；

6、公共場合，輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注意

謙讓，保障暢通。

同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，

便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別

人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給

你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。

文明禮儀，于大，可立國，可安邦；于小，可修身，可治校。無

禮無以成人，無禮無以立校！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點

點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，

經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。

謝謝大家！

四年級文明禮儀演講稿篇4

我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和-諧社會

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個

溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏

兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子

云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不

寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千

學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的

人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中

人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友

善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度

發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月

7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市

南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括

30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，

便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被

清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓

國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：

“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很

多垃圾?！?/p>

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市

街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他

們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我優(yōu)的環(huán)境保護充當(dāng)“義工”。

而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣

與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地

游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意

插隊，種.種陋習(xí)紿迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如

到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有

良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更

凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也

更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)

光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀

卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來

的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家

庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，

忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切

以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的

錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不聽從老

師的教誨，說一些時髯的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)

型；不知道認真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接

影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?

勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的

行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和-諧的人

際關(guān)系！

其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一

件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良

好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑

步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路

邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,

早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

還有，10月25日，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民

間環(huán)保杰出人物”評選結(jié)果揭曉。當(dāng)選者中有一個很特別的女孩。

說她“特別”是因為她是當(dāng)選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;

說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為

她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余

時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學(xué)生，

是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。

還有美國汽車公司的巨頭&&福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)

后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,

當(dāng)前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。

他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便

彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌

前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先

生，你已被我們錄用了?！案Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾

位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三

位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事,

而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我

們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司，并成為了總裁,

而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。

講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不

曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、

不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿

奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護

花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，提倡文明上

網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不

浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)

儉。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需

要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建,

需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會生活中

獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族

優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓

中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校

園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

四年級文明禮儀演講稿篇5

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧下樓的時候,

在樓梯很窄樓梯上，正碰見一個工人端著一盆水上樓。那工人一看

是舉世聞名的列寧，就退回去給列寧讓路。列寧立刻阻止她，說：

“不要這樣，你端著東西已走了一半了，而我現(xiàn)在兩手空空，請你

先上去吧！”列寧把“請”字說得非常響亮。然后自己緊靠著墻，讓

工人先上了樓，他才安心地下了樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)

么？

有一天，我看見一個小朋友走在人行道上，往地上吐了一口痰。

我跑過去對那個小朋友說：“小弟弟，這樣子做是不對的，會嚴重

污染環(huán)境的?！薄爸懒?，大哥哥。我下次再也不把痰吐在地上

了。”“知錯就改就好了，快回家吧?！彼J了錯，我只好放他走。

如果把他一直訓(xùn)下去，恐怕等下挨罵的就是我了。

我們因該做文明小公民，不做不文明的事。

四年級文明禮儀演講稿篇6

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

禮儀是無處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也能夠

增進人與人之間的友誼。

大家都明白，我們中國是人類歷四大文明古國之一，是一個歷

史悠久的禮儀之邦c中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許

多多的傳統(tǒng)和美德C

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我

們務(wù)必做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生

呢？我們首先要著裝得體，貼合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃

向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng);

遇到老師、同學(xué)，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講

究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃;

在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理

道歉，相互尊重，相互信任；家里來了客人，熱情、大方、有文明

地招待；在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境22生;

尊老愛幼，幫忙別人，做到處處為別人著想。

讓我們一齊努力，做一名穿戴整齊、僮文明、不亂扔垃圾的小

學(xué)生。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

四年級文明禮儀演講稿篇7

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼

的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并

且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一

個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社

會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反

映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

我們國家是文明古國，禮儀之邦，古代的人們很早就開始十分

重視文明禮貌。正如我們在語文書上學(xué)過的孟子的名句：愛人者人

恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

我覺得禮儀就是注意您的言語，您的行為。做文明時代的我們,

忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。

美麗的校園，來自于我們的努力；不能讓垃圾在校園里橫行。用文明

的言行讓你保持健康和整潔；不能讓廢紙塞滿您的口袋，遠離蚊蟲。

對于同學(xué)，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷，對于校園，我們應(yīng)充滿更多的

愛護。善待環(huán)境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應(yīng)該知錯就改,

古話說得好：知錯就改善莫大鄢。共創(chuàng)文明時代，我們一個都不能

缺少。

我給您講個故事吧：星期天，媽媽對明明說：你和爸爸一起去

商場買點東西吧！明明很高興，因為可以順便買點好吃的和一些課外

書等。于是我和爸爸來到商場，準(zhǔn)備乘坐電梯去二層超市。上電梯

時人很多，我趕緊跑到前面沖上電梯，爸爸著急地說：明明你這樣

做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐。明明回到爸爸身邊，準(zhǔn)

備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊，一邊接著對

明明說乘坐電梯時不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事

的人在左側(cè)順利通過。明明按照爸爸的要求，和爸爸一起順利來到

二層超市購物，買完東西明明高高興興的回家了。

這次購物我不僅買到了明明需要的東西，而且從實際生活中知

道了關(guān)于乘坐電梯的一些小常識，以后明明會按照有關(guān)要求乘坐電

梯，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望同學(xué)們在乘坐電梯時按

順序靠右站立，人人爭做文明小使者。

四年級文明禮儀演講稿篇8

親愛的老師：

文明，到底是什么東西？它是一個平凡的單詞，不。它就在我

們身邊，它對社會，對環(huán)境，對我們有利的。只要你細心去關(guān)注它，

便可知道它就在你生活中重要，在生活當(dāng)中，我們隨處都可能會遇

到一些不文明的行為：比如，在上公交車時你推我擠，互不相處；

有人在公共場合因為一點兒小事而破口大罵；有時，有人遇到困難

向人求助時，無人理睬；在公園里，有些地方都是垃圾，根本沒人

清理。這些都屬于不文明現(xiàn)象。

在電視上、報紙上、學(xué)校里，都會有：“文明”二字。“文明”

體現(xiàn)了一名學(xué)生的素質(zhì)，體現(xiàn)了一個學(xué)校的品德，體現(xiàn)了一個社會

的面貌。同時，在我們身邊，也會上演一些文明的一幕幕。

有一天，我和我的姐姐在街上逛街，忽然，我們看見一個男士

往地上扔了垃圾，我姐姐就不知道怎么，她先瞪著他看。過了一會

兒，理走上去對著男士細聲細語地說：“請你把垃圾撿起來"O丟

到桶里，她抬起手指向不遠處的一個綠色垃圾桶。但那男士不但不

聽，還沖我姐吼：“關(guān)你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明

道理，你算老幾，想請楚再說吧！"我姐也不甘心，繼續(xù)跟他說：

“你這樣子隨地丟垃圾，如查每個人像你一樣，那世界支成了什么

樣子，這個你想地沒！”這個男士見我姐堅持的樣子，于是開口對

我姐說：“我斗不過你，好啦！我撿起來，行了吧！“我姐滿意地

點頭，并目不轉(zhuǎn)睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉(zhuǎn)

過身來，對著我說，我們走吧。

還有一次，我知朋友剛剛在便利店買完吃的，把袋好就隨手一

扔了出去，過了一會兒，有一個老奶奶跑過來對我們說：“哎呀！

你們倆個怎么亂扔垃圾呀，你們不知道現(xiàn)在在進行：”講文明”的

事情嗎？“我倆聽完了老奶奶的話，覺得很慚愧，因為我們倆人，

在學(xué)校的時候，老師多次強調(diào)了要我們講文明，而現(xiàn)在我們倆做的

就是不講文明的表現(xiàn)，我們倆個人趕快跑回去，把垃圾袋子扔到垃

圾桶里面。老奶奶看到了，對我們倆說：“你們倆個人要講文明，

其實，從剛剛的表現(xiàn)來看，你們倆個人是會講文明的，只是一時忘

記了而已，不次不要這么做了?！拔覀儌z個人感到更加慚愧了。

文明從小事做超，從點點滴滴做起，讓文明之花，盛開在我們

身邊吧！

四年級文明禮儀演講稿篇9

文明禮儀，這一詞多么純潔高尚啊！曾使多少勞動人民向往著，

追求著，然而要做一個文明的人，是多么不容易??！即使如此，必是

有很多人都做到了文明禮儀。

首先要懂得文明禮儀，要求見到老師、長輩要：問聲好！剛開始

我顯得有些羞澀。見到老師時，我的心怦怦直跳，怎么辦，老師越

走越近了，我的心有如十五個水桶打水&&七上八下。但是，當(dāng)我想

起老師說過要做一個懂文明禮儀的小學(xué)生時，忽然有股無形的力量

涌動著。終于，我鼓起了勇氣，等老師走過來，我深情地敬了個禮,

并問候了一聲老師好。這既促進了老師與學(xué)生之間的交往能力，又

讓我們做到了文明禮儀。

講文明，就不能不講粗話、臟話。要從小養(yǎng)成使用普通話，用

文明語的良好習(xí)慣c這樣才能讓我們伴隨禮儀而行，使我們成為一

名懂禮貌，講文明的小學(xué)生。

我感悟到了文明禮儀的力量，一個人必須要講文明、講禮儀，

這個世界才會更加而睦、更加美好。讓我們行動起來吧!讓文明、禮

儀來創(chuàng)造出一個全新的、美好的、和諧的明天吧！

四年級文明禮儀演講稿篇10

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好！

男：我是來自（六年級137）中隊的

女：我是來自（六年級137）中隊的

男：自古以來，我們偉大的祖國就被稱為禮儀之邦，禮貌待人

是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：一聲親切妁問好，一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，都是美好心靈的體現(xiàn)。

我們應(yīng)該從小講

文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。

合：朝陽小學(xué)講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)一一爭當(dāng)禮儀小標(biāo)兵主題

升旗儀式現(xiàn)在開始！

男：全體立正！出旗！

女：擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是六年級137中隊，升旗手護旗手

（旗手介紹建議可簡要一點）

男：升國旗，唱國歌，敬禮!&&禮畢!

男：中國有讓我們引以為傲的秀麗風(fēng)光，更有禮儀之邦的美稱。

講文明，守

禮儀是中華民族自古傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：古人說：人不守禮就沒法生存，國家沒有禮則不安寧。講

文明、守禮儀，也

是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。請聽，我們的古

人在《弟子

規(guī)》中是怎么話文明的呢？

男：請聽137班全體齊誦：《弟子規(guī)》，請能背誦的同學(xué)也加

入進來。

（建議節(jié)選一部分）

弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文

兄道友弟道恭兄弟睦孝在中財物輕怨何生言語忍忿自泯

或飲食或坐走長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到

稱尊長勿呼名對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立

騎下馬乘下車過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐

尊長前聲要低低不聞卻非宜進必趨退必遲問起對視勿移

事諸父如事父事諸兄如事兄步從容立端正揖深圓拜恭敬

勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱

執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略

斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問將入問孰存將上堂聲必揚

人問誰對以名吾與我不分明用人物須明求倘不問即為偷

男：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,

我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

女：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!請137班同

學(xué)國旗下講話。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年級137班的，今天我講話的題目是《講文明

習(xí)禮儀重修養(yǎng)&&爭做禮儀小標(biāo)兵》。

你們也許會看到匆匆行走的人們隨手將果皮紙屑丟棄在地上;也

許會聽到一些人在公共場合大喊大叫；也許會遇到有人撞了你一下，

不打招呼便揚長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會

覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會上仍然

有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯

護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有

這種思想的人大喝一聲：你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文

明何在？禮貌又何在呢？

我們偉大祖國素以禮儀之邦著稱于世，可以毫不夸張地說，生

活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。

文明禮貌她處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。

因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)賞。比如上下樓梯，靠右

走。校園里見到老師問聲好。見到垃圾要撿起來到草坪小草青青，

腳步輕輕。閱覽室保持安靜，愛護書籍食堂里用餐愛惜糧食，餐具

擺放整齊走廊里不奔跑打鬧

同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成文明禮貌的好

習(xí)慣，爭做社會禮儀小標(biāo)兵。請同學(xué)們舉起右拳跟我一起宣誓：誠

實守信，待人有禮，愛護校園環(huán)境，遵守公共秩序，告別不良行為,

爭做文明學(xué)生！

女：少成若天性，習(xí)慣成自然，讓我們從從點滴小事做起，從

現(xiàn)在做起，讓文明之花開遍校園！

男：文明禮儀，于大，可立國，可安邦；于小，可修身，可治校。讓

我們從自己做起，養(yǎng)成文明好習(xí)慣，讓中華民族傳統(tǒng)美德，永遠傳

承下去！

男：請大隊部蔡老師宣布榮譽。

女：謝謝蔡老師，我宣布朝陽小學(xué)講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)&&爭

當(dāng)禮儀小標(biāo)兵主題升旗儀式到此結(jié)束。

男：請各樓層值日老師各就各位，請各中隊有序退場！

四年級文明禮儀演講稿篇11

少先隊文明禮儀教育，是時代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需

要，也是社會主義文明建設(shè)的需要。

一、積極動員，形成氛圍

文明禮儀教育以培養(yǎng)隊員良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提

升學(xué)生的道德素質(zhì)知文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌

的校園文化環(huán)境，為創(chuàng)建文明和諧校園作出貢獻。首先對學(xué)生提出

具體、詳細的文明禮儀要求，如上學(xué)禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、

體態(tài)禮儀、集會禮儀等，使隊員先明白“理”，再訓(xùn)練“儀”，學(xué)

練結(jié)合，以練為主，讓隊員懂得該怎樣說，怎樣做。

1、組織學(xué)習(xí)：召開師生大會，利用晨會、國旗下等加大宣傳發(fā)

動力度，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識，讓學(xué)生認識到做什么樣的人最受大

家歡迎，號召全體隊員爭做文明禮儀好少年。

2、系列訓(xùn)練：利用班會課，要求學(xué)生按《惠東縣實驗小學(xué)文明

禮儀六字經(jīng)》的基本內(nèi)容，在校在家作逐項背誦、熟記，專門訓(xùn)練,

明確文明禮儀習(xí)慣具體有哪些要求。

3、創(chuàng)設(shè)氛圍：利用手抄報、黑板報、出專欄、校園、懸掛橫幅、

張貼標(biāo)語等形式大造輿論，營造濃厚的文明禮儀活動氛圍。

二、結(jié)合實際，開展活動

學(xué)校開展文明禮儀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握文明禮儀基本

知識，使之能正確地調(diào)整自己的和行為，并內(nèi)化為自己發(fā)展的需要,

逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣，學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、

學(xué)會共處，使隊員在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是

個好公民。

1、建立督察機制，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在校內(nèi)監(jiān)督檢查,

讓不文明行為在校園無處藏身。具體做法：每個中隊選出兩名文明

小督察，負責(zé)中隊的文明禮儀督察工作。校門、校園、走廊每天都

有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在檢查登記，及時反饋當(dāng)天發(fā)生的情況。

每天一，讓隊員及時反思。

2、開展系列活動：充分利用少先隊活動陣地，寓教于樂，開展

“文明禮儀在我心中”征文、演講、主題隊會等豐富多彩的活動,

讓“文明禮儀教育”不再是喊在嘴上的一句空話，而是讓文明禮儀

行為成為少先隊活動的常態(tài)。

3、樹立典型，讓隊員有榜樣可效仿，發(fā)現(xiàn)中隊文明禮儀方面表

現(xiàn)突出的學(xué)生及時表揚，每周評一次“達標(biāo)班”和“禮儀之星”，

每月四個周都評為“達標(biāo)班”的班級就是“文明班”，并把“文明

級組”的評比和“達標(biāo)班”“文明走廊”掛鉤，通過開展評比活動,

調(diào)動了隊員們的積極性。

4、充分利用校園雛鷹廣播站，對各中隊開展“文明禮儀教育”

活動情況進行實時報道，促使他們在學(xué)習(xí)、生活中講文明、講禮儀。

三、持之以恒，形成習(xí)慣

文明禮儀教育是一種養(yǎng)成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使

隊員逐步形成文明禮儀的好習(xí)慣。

1、發(fā)揮榜樣和鼓勵作用

以前學(xué)校對評優(yōu)采取的是限額原則，“文明班”每月評一次，8

個平行班兩個指標(biāo)，每學(xué)期評優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師每年級限評一

名，現(xiàn)在只要達標(biāo)就行，不限名額，這極大地調(diào)動了師生爭先創(chuàng)優(yōu)

的積極性。

2、發(fā)揮宣傳和環(huán)境的影響作用°

學(xué)校通過文化環(huán)境的布置、國旗下，召開廣播會等形式，中隊

通過主題班隊會，選派禮儀推廣員、文明禮貌中隊長等形式，對學(xué)

生進行廣泛宣傳教育，在校園和中隊形成文明尚德的風(fēng)氣，使學(xué)生

每天浸染于其中，自然受到熏陶和影響。

3、發(fā)揮品德課和班隊會的作用。

老師在上品德課時，通過讓學(xué)生觀察圖片、回家觀察生活、再

來課堂上討論等形式，讓學(xué)生將課本內(nèi)容與自身生活緊密聯(lián)系，而

產(chǎn)生情感遷移，達到觸動學(xué)生心靈、將道德認識內(nèi)化的目標(biāo)。班隊

會時，先讓學(xué)生了解相關(guān)的道德知識，再結(jié)合班中的人和事進行討

論，最后由他們自己作出，鍛煉了他們明辨是非等道德能力。

4、發(fā)揮家校合作的作用，提高了家長的德育認識。

家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校，道德認識和行為習(xí)慣深受父母

和家人影響。我們通過家長會、家長信等形式，向家長介紹我們的

科研目的和方法，誠請家長配合教育，再利用家長接送孩子等機會,

與家長及時交流孩子的表現(xiàn)，這些活動有效提高了家長對孩子進行

德育的認識，增強了家校合作教育的效果。

文明禮儀教育是一棵有生命力的種子，只要適時播下這粒種子,

它就會在孩子們的心靈里生根。作為教育者，我們有責(zé)任，有義務(wù)

將文明禮儀教育進行到底，讓少先隊員能夠在實際生活、活動中去

體驗、感悟禮儀對一個人的重要性，成為有文化、有教養(yǎng)，待人接

物熱情、文明禮貌的好孩子。

四年級文明禮儀演講稿篇12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚

源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一

直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。

文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)

有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一

聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是

自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制

止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并

被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文

明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。

近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景

線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背

著書包，一路縱對走進學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師，

早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我

們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教

室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的

讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的司學(xué)變少了，出操的腳步

更加有力了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多

了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？

不為之欣喜并為之驕傲嗎？

但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有

的同學(xué)?；胀浥鍘Я?，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教

室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨

意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說

話？……這是一種而不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將

決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞,

心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，

布滿整個新風(fēng)校園C

四年級文明禮儀演講稿篇13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

我叫，是二年⑴班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳

統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學(xué)生

日常規(guī)范》的要求去做。

在校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)

言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相

處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助;在

學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到，學(xué)會解決；愛護校園里的花草樹

木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批

評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣Q尊敬長輩，體貼、

孝敬父母，與鄰里而睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解

愁；花對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，

熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的.小公民。遵守交通法規(guī);保護花

衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫

助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人“。

細微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。

同學(xué)們，讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。

四年級文明禮儀演講稿篇14

尊敬的老師、同學(xué)們！

大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以

增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這熱情似火、生

機勃勃的季節(jié)里，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使

小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷

勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修

養(yǎng)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽

與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后

的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一

律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草

樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和

接受值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，

如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的

協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些

芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我

們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這

教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

四年級文明禮儀演講稿篇15

加強文明禮儀教育，提高文明禮儀素養(yǎng)，根本目的是為了提高

社會成員的綜合素質(zhì)，推動社會的全面發(fā)展和進步，綜合素質(zhì)是一

個人的學(xué)習(xí)能力、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、審美能力以及心理素質(zhì)的

集中反映。

各種能力是相互影響、相互聯(lián)系、相互促進的。

一般來說，一個綜合素質(zhì)較高的人，其品德修養(yǎng)和禮儀規(guī)范也

是比較好的。

作為機關(guān)工作人員，提高文明禮儀素養(yǎng)，必須提高各方面的能

力，能力的提高與禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)是一個良性循環(huán)的過程。第四，

要學(xué)會經(jīng)常自我反省禮儀需要不斷修煉、不斷實踐、不斷完善。

經(jīng)常自我反省、自我審視、自我批評，是在否定的意義上對自

身不良行為進行克服和糾正的有效方法。

自省是一種超越自我的境界，既十分有效，又非常難以做到。

機關(guān)工作人員要成為有較高禮儀修養(yǎng)的人，就要學(xué)會反省目己,

運用自省，做到自我監(jiān)督、自我教育。要經(jīng)常對自己的交際行為進

行正確的分析和評價，弄清在禮儀方面哪些做得比較好，哪些還不

夠；既要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，繼續(xù)發(fā)揚，又要善于正視和改

正自己的弱點和不足，百尺竿頭，更進一步。

第五，要加強實踐鍛煉文明禮儀是一個從認識到實踐不斷反復(fù)

的過程，僅僅掌握禮儀理論和禮儀知識是遠遠不夠的。

文明禮儀的修養(yǎng)關(guān)鍵在于實踐。

修養(yǎng)既要修煉又要培養(yǎng)，離開實踐，修養(yǎng)就成為無源之水、無

本之木。一個人只有在人與人之間的交往實踐中，在對人、對組織

的各種關(guān)系中，才能認識到哪些行為符合禮儀規(guī)范的要求，哪些行

為不符合禮儀規(guī)范的要求。同樣，要克服自己的失禮行為和習(xí)慣，

培養(yǎng)自己的禮儀品質(zhì)，也必須依賴于社會交往實踐。理論聯(lián)系實際

是禮儀修養(yǎng)的根本方法，對于機關(guān)工作人員來說，強化禮儀實踐，

就要把文明行為、禮儀要求自覺地融入日常工作和生活中，體現(xiàn)在

自己的一言一行、一舉一動、一點一滴中。要在日常工作和生活的

每一個細節(jié)中，注意自己儀表、儀容、儀杰和禮儀、禮節(jié)、禮貌的

積累，努力成為一個明禮的人，一個自覺踐行禮儀的人。我的演講

完了，謝謝大家！

四年級文明禮儀演講稿篇16

昨天我接了一個打錯的電話，一個女孩子跟我講，你這兒是保

潔公司嗎？我說是哪個保潔?是寶貝的寶，清潔的潔？還是保衛(wèi)的保，

清潔的潔，是化妝品公司還是打掃衛(wèi)生的公司，她說我找打掃衛(wèi)生

的那個公司，就是保持清潔那個公司。我說你找它干嘛？她說我找工

作啊，我說我不是那個公司老板，她打錯電話了，一個找工作的小

妹妹用的都是手機，那還真是說明手機極其地普及。那么既然是電

話座機和手機已經(jīng)深入了日常生活之中，昔日王榭堂前燕，飛入尋

常百姓家，那么電話禮儀恐怕就比較重要了。

譬如我想我和電視機前的觀眾和現(xiàn)場的觀眾一樣，經(jīng)常都會受

到這樣一些打擾，一，你睡覺了，座機響起，他說他有急事，其實

也不是什么急事，就是問你明天在一塊兒吃頓飯行嗎？電話什么時候

打來的？凌晨兩點，又不是救火，騷擾你。第二就是手機被錯撥了，

常有的事，當(dāng)然我們有的時候也會有這種情況，但是我建議你第一,

你撥之前你認真點把電話號碼看看，別打錯，第二，萬一打錯說聲

抱歉對不起行嗎？有人不說，沒準(zhǔn)還熊你兩句。第三，手機短信，我

們知道，中國在世界上是手機短信使用最多的國家之一，包括我和

你一樣，我們經(jīng)常會使用短信，過年過節(jié)，走親訪友用短信替代一

下，也省事了，但是我經(jīng)常遇到這樣的短信，我不知道你們遇到過

沒有，就是沒署名C你不知道他是誰。因為我可能是朋友比較多他

給你寫個金教授生日快樂，挺看得起我，我的生日他都記住了，但

是他不知道是誰，這個有的時候你想想一方面我有可能會查出來你

是誰，萬一我查不出來你這

個短信不就白發(fā)了嗎？這又不是談戀愛，高深叵測，那還行，那

有點神秘感，咱不是那個關(guān)系，所以電話禮儀有必要來講一講。禮

儀是什么呢？我曾經(jīng)給禮儀下過一個定義，我說禮儀就是行為規(guī)范。

什么意思？禮儀其實就是標(biāo)準(zhǔn)化做法。是待人接物日常交往中的標(biāo)準(zhǔn)

化做法，下面我從這個角度想跟同志們談?wù)勲娫挾Y儀。

第一，我主張公司也好、機關(guān)也好、企業(yè)也好，乃至個人也好,

要有電話形象的意識，有的時候我們跟別人溝通，未必親自見面，

沒準(zhǔn)就是打電話，我到你酒店去也好，我到你商場也好，我想買你

的貨訂你東西也好，我往往就是打電話，一個電話打過去印象好，

沒準(zhǔn)一單生意就簽下來了，一個電話打過去，如果印象不好就比較

麻煩。那天有一個公司請我去講課，我就跟他們老總開玩笑，我說

老兄我跟你說個實話，我有個小動作，一般人家機關(guān)也好，政府也

好，企業(yè)也好請我講課，我一般要請我的助手先錄個音，錄個誰的

音呢？錄你的營銷電話、值班電話，服務(wù)電話我錄音，因為這是形象

啊，你是不是訓(xùn)練有素，你是不是不厭其煩，你是不是熱情友善，

溢于言表啊，當(dāng)然我們也見到有同志不太注意這個問題，比如你接

電話經(jīng)常有這樣的人，拿起電話把你熊一頓，那天我就跟一個單位

打電話我說有件事，要報銷一個東西，他跟我說你著什么急，我說

我想問一下什么時侯能報，你放心，我不死都能報。他跟誰生氣我

不知道，你干嘛給我氣生啊，他實際上會給我一個感覺，第一是這

個人素質(zhì)不高，第二是這個單位沒規(guī)矩，員工個人形象代表組織形

象，員工個人形象代表產(chǎn)品和服務(wù)的形象。我這一輩子可能就給你

打一個電話，你要給我印象不好，

我就認為你這個公司不好，你這個企業(yè)不好，甚至你的產(chǎn)品和

服務(wù)都是不好的，我不買你行嗎，我不消費你可以嗎，所以從這個

意義上來講，你要有電話形象的意識。

電話形象在我眼里是由以下三個要素構(gòu)成的。哪三個要素呢？第

一，時間和空間的選擇，就是你電話什么時間打，在哪里打。第二,

通話的態(tài)度，你的語言，你的表情，你的動作。第三，通話的內(nèi)容,

就是你說什么。那么這三點，時間空間的選擇，通話的態(tài)度及其通

話的內(nèi)容構(gòu)成一個人乃至一個公司和企業(yè)或者一個機關(guān)的電話形象。

那么我下面想分幾個具體的問題來講一講。首先我們站在打電話的

發(fā)起者的角度，就是打電話，你把電話打給別人，我下面問大家一

個問題，現(xiàn)場的觀眾和電視機前的觀眾，如果你現(xiàn)在決定給別人打

個電話，比如你給金教授打個電話，或者你給你的同事你給你的客

戶你給你爸爸媽媽打個電話，我想問你要準(zhǔn)備把電話打給別人時，

你認為哪一個問題最重要。

我剛才其實已經(jīng)講了，我說電話形象三要素，第一，時空選擇,

如果你要想確保電話的質(zhì)量，就是你想把這個事說清楚，你想把這

個事擺平搞定了，首先你要注意時間的選擇。譬如你跟私人通話，

你首先要選擇效率高的時間，換句話來講人家不煩你的時間。比如

在我們中國人來說，你和任何一個人打電話，包括我包括你家人在

內(nèi)，休息時間別給人家打電話，除非萬不得已，晚上10點之后，早

上7點之前，嚴格講沒有什么重大的急事別打電話，萬一有急事打

電話，你第一句話要說的是抱歉，事關(guān)緊急，打攪你了，否則的話

人家會煩的。

再者就餐的時間別打電話。說實話，像我們大家都挺忙的，我

和你一樣，中午就那么一個小時吃個飯，你還給我打個長長的巨話,

你影響我食欲，破壞我消化系統(tǒng)，摧殘我生命。這個不要講，另外

你要注意，節(jié)假日不是重大事端不要打電話。過去我們傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社

會，很多人有一個習(xí)慣是不太尊重個人隱私，我曾經(jīng)講過，拜訪客

人也好，打電話也好，盡量不要占用對方的節(jié)假日，你給對方一個

休息的時間，節(jié)假日是我的空間，我喜歡關(guān)掉電話，我喜歡跟家人

在一起，或者我喜歡獨處。我難得有個七天大假，好家伙你天天給

我打電話，找我聊天，一塊兒吃飯又串門你影響我私人空間，我們

講了，尊重別人就是要尊重對方的選擇，這個理念一定要有，所以

節(jié)假日沒有什么急事，免了，可以用其他的方式，發(fā)個短信或者諸

如此類，別打電話c如果是外國人，尤其是美國、歐洲這樣距離較

遠的國家你要注意，打電話你還要明白時差的問題。你這兒是白天,

沒準(zhǔn)人家剛睡，所以你要考慮第一時間的選擇。

第二，打電話要注意一個空間。什么意思呢？一般來講，私人電

話就是在家里打的，辦公室電話是在辦公室打的，別占小便宜，我

不怕你笑話，我相信你也知道，我們有極個別的人，特愛占小便宜,

經(jīng)常有人告訴我，老金，有國際長途要打嗎？我說有啊，到我們公司

來吧，我們公司可以打。不合適，便宜沒有這么占的，一個文明的

人要講游戲規(guī)則，不要占有國家資產(chǎn)，也不要侵吞國家或者你的公

司的資財，打電話私人電話就是用你手機，用你們家電話，別占公

司的便宜，別占政府機關(guān)的便宜。還有一點你要注意，打電話如果

你要在公眾空

間的話實際上是一種噪音騷擾，任何一個有教養(yǎng)的人是不能在

公眾場所打電話的C什么影劇院，會議中心啊，餐廳啊，商場啊，

經(jīng)常有些不自覺的人，拿起電話就吧唧吧唧，曾經(jīng)有一個老外在5

年以前曾經(jīng)問過我，說你們那個電話是不是人多的地方才能撥通，

經(jīng)常有人這么干，打著電話旁若無人，橫沖直撞，影響別人。是吧,

我看電影、看電視、聽音樂會呢，多難得的一個欣賞機會，你這兒

哇哇手機吭哧吭哧亂響，非常不好，要注意空間選擇。

第三，要注意通話的長度。電話打多長好呢？當(dāng)然實際生活中你

這個電話你有多少事你說多長時間，說清楚為止，把事搞定了，但

是要注意，從互相尊重這個角度我已經(jīng)不厭其煩地講了，禮的意思

就是尊重，這是綱這是基本點，從互相尊重的角度，通話時間是宜

短不宜長，電話禮儀有一個規(guī)則，叫做電話三分鐘原則。什么意思

呢?就是你跟外人通話的話每次的時候應(yīng)該有效地控制在三分鐘之內(nèi)。

我的意思倒不是說讓你掐著表，或者放一個鬧鐘，每次通話之前撥

好鬧鐘，到三分鐘吭哧就斷電，不是那個意思。是要你長話短說，

廢話不說，沒話別說。我們有同志打電話很寂寞，拿起話筒就跟你

捉迷藏，喂，你猜我是誰啊？你聽不出來啊，你慢慢再猜吧，不對，

你再猜，不對，我是誰你都不知道啊，好不容易猜對了，又問八家,

你猜我在干什么？不對，不對不對，我在吃東西，你猜我吃什么呢，

不對，你沒認真猜，不對，我告訴你吧，我什么都沒吃，他有病埃

有自戀癖傾向，任何一個有教養(yǎng)的人他是一個辦事有效率的人，他

是一個尊重時間的人，時間就是金錢，時間就是效益，時間就是生

命，我們生命是由時間組

成的，你浪費別人的時間就是浪費人家的生命，所以打電話一

定要短。如果是公司企業(yè)里內(nèi)訓(xùn)的話，我經(jīng)常給員工一個忠告就是

要養(yǎng)成重要電話列提綱的習(xí)慣。

譬如，我找張三，我沒給他打過電話，我首先要知道張三有幾

個電話號碼，第一個打不通我就撥第二個，省得再去找，我也省時

間，第二我給張三要說幾件事，我養(yǎng)成的習(xí)慣是什么呢？金字塔型，

新聞寫作，就是要把最重要的事首先跟他說，張總，我想請你講課,

李經(jīng)理，我想在你那兒定一桌餐，我想消費的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在3000元

左右，把最重要的事交給人家，你別在那兒打太極拳，我想在你那

兒弄桌飯吃，你一定要幫忙你要幫我定個大的房間，你要給我安排

好了，唯獨不說錢，不說錢怎么給你安排，你先交個底，我這兒是

3000元消費水準(zhǔn)，你看著辦，人家省事，人家還惦記你呢，給不給

錢呢，是不是?所以你要把最重要的事放在前面。那么說到底，通話

的時候最重要的問題是什么呢？自我介紹，一個訓(xùn)練有素的人，拿起

電話之后要順理成章進行自我介紹，按照電話禮儀的標(biāo)準(zhǔn)，自我介

紹需要有下列幾個模式，第一個模式，我曾經(jīng)在以前的講座中講了,

錄音電話的模式就是報電話號碼，我們剛才也跟現(xiàn)場的觀眾講了，

報電話號碼的好處就是萬一他撥錯了，你跟他說了一遍，他不至于

再錯，我經(jīng)常碰到這個事，他打你手機錯了，你跟他說錯了，一會

兒再打進來，你跟他說錯了他還打進來還罵你，干嘛裝洋蒜，不接？

是吧你跟他重復(fù)了一遍，他人他稍微理智一點，他會對一下，他就

不至于一錯再錯。

第二，公司總機或者部門電話一般報單位名稱，你好，聯(lián)想集

團,

你好，上海東方電視臺，報單位，因為你是總機，那么專用電

話，比如我家私人電話或者我是個經(jīng)理董事長的電話，專用電話一

般是什么?報姓名，因為這個電話就是我的。我的習(xí)慣是拿起話筒，

你好，金正昆，我先報姓名，讓對方驗證是不是打錯了，國際交往

一般要報三要素，單位、部門、姓名。因為人家可能不知道你是什

么頭銜，不知道你是誰，所以你要全報，我經(jīng)常遇到這樣的事，他

跟你說了半天，你不知道他是誰，這個你還不好意思問他，因為他

你聽的語氣他跟你很熟，金教授，上次吃飯在一塊吃飯，坐一塊兒,

好長時間不見打電話問候一下。你也不知道在哪兒吃飯，你也不知

道他是誰，所以你要足夠聰明的話你先報一下，你好金教授，我是

海達公司的王軍，王副總經(jīng)理，上次我們在一塊兒吃過飯記著交換

過名片，金教授，最近想請你講一個課，說清楚。否則你跟我寒暄

半天你干嘛，在那兒打拳呢？我不知道你干什么，養(yǎng)成習(xí)慣。這個自

我介紹是不能缺少的。那么打電話從禮儀上來講，你打給別人時還

有兩個點比較重要，第一，怎樣暗示對方終止通話，就是你不想打

了，你打給別人的嘛，主要是你說，你現(xiàn)在不想打了，你怎么去暗

示呢？標(biāo)準(zhǔn)化做法就是重復(fù)要點，王總，那我們這次就說好了，下個

星期我付款，按照你提供的號碼，我把我貨款的首期打給你，按照

我們剛才約定付10%,王總?cè)绻乙獩]有記錯的話，你的賬號會在

下星期一早上傳真給我，傳真給我之后兩個小時確認無誤我就會撥

款了，重復(fù)要點。也可能對方記錯了，也可能對方忘了，你重復(fù)一

下，說明我這個人是訓(xùn)練有素的人，是不說廢話的人，這個人是不

是訓(xùn)練有素他說話利索不利索是很重要的，利索不

是說話少，而是說說到要點去，他言簡意賅，這是第一個點，

第二個點我們打電話的時候需要你注意的是什么就是誰掛斷電話，

再問一下電視機前的觀眾和我們現(xiàn)場的觀眾，你認為打電話時誰先

掛比較好。打電話時誰先掛呢？我們經(jīng)常有同志會出現(xiàn)一些錯誤的

想法，有的人鉆牛角尖，有的人是不規(guī)范，比如有的人鉆牛角尖他

告訴我誰打誰就掛，這說得過去，但不是普遍現(xiàn)象，還有同志更省

事，他告訴我，打電話誰先掛啊，對方掛。他是好心，但是結(jié)果不

好，行不通。中央電視臺規(guī)定打電話對方掛，廣東電視臺也規(guī)定打

電話對方掛，那我們在場的觀眾和電視機前的觀眾都設(shè)想一下，中

央臺和廣東臺通話將出現(xiàn)何種狀態(tài)，兩邊都不掛，死扛，大說其廢

話，都等著對方掛，根本沒有可操作性，打電話誰先掛呢?社交禮儀

的標(biāo)準(zhǔn)化做法，地位高者先掛。我是晚輩，我和爺爺和爸爸和叔叔

通話，長輩先掛，對長輩的尊重盡在不言中，剛才說了，尊重人家

就是尊重人家的選擇，人家不想說了，人家就掛了。人家說沒說完

人家決定的，我是下級我跟上級通話，上級先掛，我經(jīng)常開玩笑，

我說我說個最形象的比方，我怕老婆的，所以我跟老婆打電話，一

般就是老婆先掛，不然怎么能證明她是我家老大？地位高者先掛，那

有同志講了，我倆地位一樣，我是男孩他也是男孩，都不是男人，

他19我19,他剛上大學(xué)二年級，我也二年級，他三月八號生我也

三月八號生，我倆就是一半斤和八兩，萬一碰到這種情況誰先掛，

一般就是誰先打誰先掛，還是誰先接誰先掛？說白了不是那個考慮，

是求人的人等被求的人先掛，你找人家說事總有一個誰求誰，金老

師幫我借本書？老劉我有作業(yè)一道題不會做

你幫我說說?被求的人先掛，這是個位置。打電話。

接電話的禮儀有下面幾條需要注意，第一，我們強調(diào)鈴響不過

三聲，打電話的最重要的原則叫做通話三分鐘原則，那么接電話的

基本原則我們叫做鈴響不過三聲的原則，什么意思？就是要及時接聽

電話你別不接，尤其是你約好了時間，今天晚上八點讓人家給你打

電話，你約好的讓人家給你打，人家打來的話你不接那是嚴重的失

禮。這個要注意的，當(dāng)然我們有時候碰上兩個極端，第一個極端就

是有同志寧死不屈在那兒看著不接，還有司志是什么呢？電話鈴一響

就接了，過猶不及C你想想，因為電話現(xiàn)在高新技術(shù)含量非常高，

瞬時接通，我們一般的經(jīng)驗，鈴聲總要響兩聲人才接，你這兒電話

鈴聲一響就接了，我這兒還沒做好準(zhǔn)備呢，我經(jīng)常碰到這種事，要

不那邊不吭氣，要不這兒你這兒剛一撥那邊就說話，嚇你一跳，其

實訓(xùn)練有素的白領(lǐng)他都有這樣一個經(jīng)驗，桌上電話響了之后，手先

上去，等它響兩聲三聲的時候再接。這樣不慌不忙，很多國外的大

的公司有規(guī)定，就是鈴聲要響到六聲以上的話你才接的話，第一句

話要說抱歉讓您久等了，因為人家要求你辦事，很可能這個電話撥

不通我到別的公司去了，我不找你了，所以找你是看得起你，要及

時地表示一下歉意，第二從禮儀上來講，不要隨便叫人家接聽巨話,

如果你在現(xiàn)場的話電話找你的話，尤其打的是你的電話不要找外人

去代接，尤其不要讓孩子，秘書去代聽已經(jīng)有約在先的電話，比如

約好的給你打電話不要讓人家去聽，這樣也是對通話對象的一種尊

重。下面我想問大家一個問題，我想問大家一個什么問題呢?是這樣

一個問題，就是如果我打電話給你，你不

在，比如你是王處長，我是李處長，我是跟你一個合作單位的

一個處長，我們倆是平等關(guān)系，我李處長找王處長，王處長不在，

現(xiàn)在各位，電視機前的或者現(xiàn)場的觀眾，你們就冒充一下這個被找

的王處長的秘書，我找王處長，王處長不在，王處長秘書代接日話,

如何文明而禮貌地應(yīng)對我？

我們經(jīng)常有身邊的領(lǐng)導(dǎo)、或者同事、家人不在，你替他接了電

話了。不在的話你要會說，訓(xùn)練有素的接電話的人要這樣講，首先

告訴對方，他找的人不在，然后才能問您是誰，您找他有什么事，

千萬別倒過來了。我經(jīng)常碰到這種事，你找王處長，王處長不在，

李秘書接電話，你問他，你說請問這是國際交流處嗎？對，先生你好,

我們是國際交流處，先生你找哪位，我找你們王國華王處長，先生

你好你找王處長什么事，我跟王處長同行啊，說好了今天給他打電

話的。先生你到底什么事，我現(xiàn)在路過你們北京，想來看看王處長,

先生你好，我們歡迎你，先生你什么時候來？我大概半個小時以后就

可能到你們那兒，先生不好意思，我告訴你，王處長不在。他耍我,

他吊我胃口，他使我懷疑王處長在邊上埋伏著。他聰明的人他要講,

先生不好意思，王處長不在，然后問您是誰您有什么事，這個就比

較好，否則我會懷疑，我想的就是王處長一看這個號碼似曾相識，

就叫李秘書，上，問這個小子是誰，處長，是那個什么上海的李處

長，問什么事，想來看你，問什么時候來，馬上就到，告訴他，我

不在，這個推論是成立的，所以這個問題我們接電話的人是需要注

意的，你別亂說，你要安排合理而有序的表達。

接下來我們要講，接電話的合理而有序的表達非常重要的一個

內(nèi)容，自我介紹。接電話時自我介紹我經(jīng)常遇到這樣的事，電話你

撥錯了，就是我打電話的時候我確實是打錯了，那邊人不說，他問

你什么事，你跟他說了一遍，他最后告訴你，打錯了，你氣死了。

是吧，這個很可能我撥錯了號碼，你跟我說一聲啊，不說先讓你說

完了，告訴你打錯了，浪費你時間，竊聽你機密，破壞你情緒，所

以一個訓(xùn)練有素的人跟打電話的人一樣，三句話不能少，你好，自

報家門，然后說再見。自報家門跟我剛才講打電話一樣，要么報電

話號碼，要么報機關(guān)名字，要么報姓名，或者合報，單位、部門姓

名一起報，別跟人家說你猜我是誰啊，你煩嗎？

我們下面遇到一個問題，遇到撥錯的電話怎么辦？遇到中斷的電

話怎么辦，經(jīng)常有這樣的事，尤其手機，說著說著斷了，可能是沒

電了，可能是掉線了，可能就是到了死角了，遇到這種事這樣怎么

辦呢？接電話的一方有責(zé)任告訴對方，比如你跟他說不好意思，金教

授，現(xiàn)在我站這個位置可能網(wǎng)絡(luò)沒有覆蓋，噪音很多，金教授你看

這樣好不好，我先把電話掛了，然后你指定一個時間我打給你，說

一下。萬一就沒有一點先兆啪就斷了，那你馬上要把電話打回去，

打回去的時候第一句話就要講，金教授不好意思，這個電話掉線了，

或者你跟他講，不好意思，金教授，我電池用完了，你說一聲。地

位低的人要把電話首先打回去，這是對人家一種尊重，像我剛才說

的那種情況，萬一通話效果不好，你可以跟他約個時間，但是你約

的時候別胡說，金教授你打給我吧，你是晚輩，我憑什么打給你啊,

我把電話打給你我還花錢

呢？是吧，所以你可以約個時間，我要愿意打是我打，我要不愿

意打你打，你求我，求人要像求人的樣子。

那么接下來一個問題就是純粹是撥錯怎么辦？我在德國一家公司

去考察過，他那個公司有明確的規(guī)定，就是說如果外人打電話給我

公司，電話撥錯了，第一句話要說明，先生你好，電話您撥錯了，

第二句話要把我們單位電話重復(fù)一下，讓對方驗證不是騙他，第三

句話要問，您需要幫助嗎？比如他找中央電視臺他找八頻道，現(xiàn)在撥

到十頻道來了，我會告訴他，先生你好，我們確實是中央電視臺，

但是您可能不太清楚我們各個頻道的位置不一樣，工作電話也不太

一樣，先生您要需要幫助的話我現(xiàn)在可以替你查一查八頻道的區(qū)話,

您需要嗎，那人家一看，這個人多有教養(yǎng)。我也見過有的同志不太

有教養(yǎng)，他告訴你，瞎眼了你，瞪著眼睛看好，下次看清楚再撥，

否則我打爆你。這個沒有教養(yǎng)。那么我們在接電話的時候有的時候

會出現(xiàn)這樣一種情況。我想請問，你現(xiàn)在在上班，你正在接一個電

話，這個電話很重要，另外一個電話你看了一下來電顯示號碼，也

挺重要的，現(xiàn)在有外人在場，我想請問你接還是不接？

我經(jīng)常遇到有這樣的同志，對待這個問題，比如我在他辦公室,

他正在打電話，或者沒打電話，正跟我聊天，突然桌上電話響了，

我會跟他講，我說王主任你接電話吧，王主任你接你電話，他告訴

我，不接，咱倆聊，不管他，有同志講這不挺好嗎？說明重視你嘛？

其實我感覺不好，你不尊重打電話那個人，你憑什么不接，我心里

會想到別地兒去了，怪不得昨天下午給那家伙打電話他不接，他跟

別人聊，

所以一個有經(jīng)驗的人，特別是在外人面前，電話不管一個響還

是兩個響你都要接的。但是你要說明原因，比如你正在跟我談著呢,

電話打進來，你不方便當(dāng)眾去說，因為你跟他說話長了不冷落我了

嗎？你跟他說一聲，王主任，太感謝您了，您給我打電話，謝謝謝謝,

王主任很惦記你呢，王主任，不好意思，現(xiàn)在人民大學(xué)金教授正在

我這兒談工作呢，你看這樣好不好，王主任，你約一個時間，然后

我跟金教授說完了事我馬上給你打過去，第一暗示他邊上有人，不

能說深層次問題，第二讓他選擇一個時間，打給他，說明重視他。

這種技巧在對外交往中，尤其在商務(wù)交往中這是教養(yǎng)。金教授講過

一句話，教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)，細節(jié)決定成敗。這些細

節(jié)你要不注意，你搞不好你會得罪對方的。

最后我想跟同志們講一講移動電話的使用，那么現(xiàn)代生活中我

們剛才講了，移動電話已經(jīng)是非常非常之普及，我記得我20_年以

前在北京臺講過禮儀，講電話禮儀我在那兒喋喋不休講尋呼機使用

現(xiàn)在我要講尋呼機可能就沒什么聽眾了，所以我就不講了，我要講

手機了。那個時候有手機的沒幾個，你講手機禮儀大家沒興趣，大

家講的是呼機，當(dāng)時最流行的語言是呼我，現(xiàn)在你也講呼我，好像

人家該說你什么什么了，不玩那個了，那么講移動電話的禮儀我看

這樣幾點要注意。第一就是要安全的使用，現(xiàn)代社會和平發(fā)展是主

題，中國人民我們都是自己人，但是我們不能否認不安全的因素是

存在的，所以一個有教養(yǎng)的人有經(jīng)驗的人他是不用移動電話去傳送

重要信息的。尤其在國際交往中，有些非法組織非法個人使用竊密

的工具，搞不好你電話中的

那些信息資料就被人家竊取了，所以從商業(yè)秘密這個角度來講,

移動電話是不適合傳遞重要商業(yè)信息的。這個概念我們是要有的，

大家知道，那個使用技術(shù)手段的話，這個移動電話不僅僅你打電話

的人在什么位置我知道，而且你講的內(nèi)容也是可以知道的。當(dāng)然我

這兒講的是非法手段，你到國際交往中去防人之心不可無，這樣的

事你注意，你別在這兒跟總公司匯報談判底線，底價是多少，合同

上哪些細節(jié)要注意，你在那兒一說，人家全知道，所以這個移動電

話是不適合做這樣的傳送工具的。此外你還要注意要遵守關(guān)于安全

的若干規(guī)定，比如開車的時候不打手機，空中飛行時手機要關(guān)機，

加油站、病房之內(nèi)手機不使用，這個問題其實也是個安全使用問題。

這是第一點。與此同時我們還要講的關(guān)于安全使用的時候，一般情

況下，不要借用別人的手機，這個也是個基本禮貌，自己人，家人

朋友兄弟姐妹那還無所謂，外人尤其是陌生人的話，借用手機本身

就是沒有教養(yǎng)的標(biāo)志，這個應(yīng)該是不借用的，除非是緊急事端，救

命的，那另外一回事，第一是安全使用。

第二，文明使用。那我這里講文明的使用就是你要有那種尊重

人，愛護人，關(guān)心人體諒人的感覺。比如公眾場合要養(yǎng)成手機改成

振動或者靜音甚至關(guān)機的習(xí)慣。不要在大庭廣眾之前手機頻頻地響

起，更不要在人多之處接聽電話，我說個不該說的話，像我們的會

議上，我們的公司里面，我們的企業(yè)里面甚至我們的學(xué)校里面手機

響聲隨時響起的狀態(tài)國際社會是比較少見的，這個恐怕是一種文明

程度的問題。要維護我們中華民族的形象要從我做起，所以我這兒

講的是一個文明的

使用，另外，現(xiàn)在手機有一些特殊的附帶功能，比如發(fā)短信，

比如可以拍照，你要注意，拍照別人要征得對方同意，要有隱私權(quán),

發(fā)手機短信盡量是那種有效的信息，有益的信息，別動不動給人