北師大版道德與法治七年級上冊11.2《自強不息》聽課評課記錄

北師大版道德與法治七年級上冊11.2《自強不息》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：11.2《自強不息》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點進行了明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源全部到位，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師以一則生動的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考自強的意義，為新課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

展開階段：教師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解自強的內(nèi)涵。在講授過程中，教師注重理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生更好地理解抽象的概念。在討論環(huán)節(jié)，教師鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力。在案例分析環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的人物如何自強，使學(xué)生對自強有了更深刻的認識。

結(jié)束階段：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)，強調(diào)了自強的意義和途徑。在布置作業(yè)環(huán)節(jié)，教師布置了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的思考題，旨在鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)積極。在討論環(huán)節(jié)，教師鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，并與學(xué)生進行互動，有效地提高了學(xué)生的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生專注度高，能夠緊跟教師的授課節(jié)奏。在合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生之間積極配合，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學(xué)生遵守課堂紀律，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行了及時的反饋。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)的運用，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

教學(xué)目標明確且適切，教師在課前設(shè)置了具有針對性的教學(xué)目標，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂討論等環(huán)節(jié)，基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的基本理解和記憶情況良好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極回答問題，表明對知識點的掌握程度較高。在課后作業(yè)中，學(xué)生對課堂所學(xué)知識的運用較為熟練，顯示出對技能的掌握程度較好。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對自強不息的精神有了更深刻的理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自強品質(zhì)。在課堂討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出對自強人物的敬仰之情，對自強精神有了更全面的認知。同時，教師在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷強化對國家的認同感和自豪感，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點是教師對教學(xué)內(nèi)容的把握準確，教學(xué)方法靈活多樣，能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，教師在課堂管理、時間分配和教學(xué)技術(shù)使用方面也做得較好，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂討論環(huán)節(jié)可以更多地引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的思辨能力。其次，在案例分析環(huán)節(jié)，可以增加一些實際案例，讓學(xué)生更加直觀地感受到自強精神的力量。此外，教師在教學(xué)過程中可以適當增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中感受和體驗自強的意義。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在后續(xù)的聽課中繼續(xù)關(guān)注該教師的教學(xué)實踐，以便及時了解教學(xué)改進的效果。同時，可以采取一些支持措施幫助