2024-2025學(xué)年新教材高中歷史課時(shí)雙測(cè)過關(guān)六全球航路的開辟新人教版必修中外歷史綱要下

PAGEPAGE5課時(shí)雙測(cè)過關(guān)（六）全球航路的開拓A級(jí)——學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)練一、選擇題(每小題2分，共16分)1．自從《馬可·波羅行紀(jì)》在歐洲廣泛傳播后，歐洲人始終把東方看成是金銀當(dāng)瓦的“人間天堂”，有許多人沉迷于“尋金熱”之中，上至國王貴族下至平民百姓都渴望去東方實(shí)現(xiàn)黃金夢(mèng)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要是由于()A．新航路的開拓 B．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．中國漸漸落后 D．拜金主義盛行解析：選B由于歐洲商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以須要大量的黃金白銀?！恶R可·波羅行記》又告知?dú)W洲人東方有黃金。所以引發(fā)了新航路開拓，向東方找尋新航路。2．最早開拓新航路的迪亞士曾經(jīng)說過，他航行的目的是“為皇帝陛下服務(wù)，給處于黑暗中的人們帶去光明，并像全部人渴望的那樣去發(fā)財(cái)致富”。其中“給處于黑暗中的人們帶去光明”是指()A．給土著人帶去人文主義思想B．向土著人傳播航海技術(shù)C．給土著人帶去皇帝的恩典D．向土著人傳播天主教解析：選D由所學(xué)可知，新航路開拓的動(dòng)力之一就是向外傳播天主教，西班牙和葡萄牙有很強(qiáng)的宗教熱忱，熱衷于對(duì)外傳播天主教；在當(dāng)時(shí)的歐洲人看來，不信天主教就像生活在黑暗之中，“給處于黑暗中的人們帶去光明”指的是向土著人傳播天主教，故答案為D項(xiàng)。3．早在15世紀(jì)以前，歐洲與亞洲的中國、印度及東南亞等地就有貿(mào)易往來，通過阿拉伯和意大利商人之手，經(jīng)陸路從東方輾轉(zhuǎn)輸入的商品如香料、樟腦、絲綢等比12世紀(jì)初增長了10倍，這嚴(yán)峻影響了歐洲商人的利益。這說明新航路開拓的一個(gè)重要緣由是()A．西歐資本主義萌芽的出現(xiàn)B．西歐國家經(jīng)濟(jì)利益的影響C．中印往來影響東西方貿(mào)易D．歐洲人對(duì)黃金的狂熱追求解析：選B從材料可以看出，在新航路開拓之前，東西方之間的貿(mào)易是限制在阿拉伯人和意大利人手中，歐洲商人支付的成本特別高，影響到了歐洲商人的利益，所以新航路開拓的一個(gè)重要緣由是西歐國家為了維護(hù)自身的經(jīng)濟(jì)利益，故B項(xiàng)正確。4．哥倫布在《航海日志》中寫道：“兩位陛下(指西班牙國王和王后)確定派我——克里斯托夫·哥倫布前往印度，以熟識(shí)它的國土、人民和君主……不走通常的東行陸路，而走向西的海路?！庇纱丝芍?，哥倫布團(tuán)隊(duì)()A．熟識(shí)東方文化 B．已經(jīng)發(fā)覺美洲C．接受地圓學(xué)說 D．經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚解析：選C從材料可以看出哥倫布認(rèn)為始終向東走能夠找到印度，說明哥倫布信任地球是圓的，故C項(xiàng)正確。5．“孩子們圍圍著這些外國人，他們正在土地上插進(jìn)一根大理石石柱，柱身上用葡文刻著：‘1498年，葡萄牙國王派王室侍臣發(fā)覺(亞洲)這塊土地，并直立這個(gè)標(biāo)記。’”材料中的“侍臣”()A．到達(dá)非洲好望角 B．開拓了歐印航線C．發(fā)覺了美洲大陸 D．完成了環(huán)球航行解析：選B結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，1497～1498年，達(dá)·伽馬從葡萄牙動(dòng)身，繞過非洲的好望角到達(dá)印度，開通了東西方之間最短的海上航路，與材料“1498年，葡萄牙國王派王室侍臣發(fā)覺(亞洲)這塊土地，并直立這個(gè)標(biāo)記”相符，故B項(xiàng)正確。6．“它在思想界的影響超越了其對(duì)商業(yè)和政治領(lǐng)域造成的震撼。它變革了中世紀(jì)的理論和思想的整個(gè)體系，讓過去狹隘的地理觀點(diǎn)靠邊站，對(duì)地球面積和形態(tài)的爭(zhēng)辯就此恒久終結(jié)?！薄八贝淼男袆?dòng)是()A．迪亞士發(fā)覺好望角 B．達(dá)·伽馬到達(dá)印度C．哥倫布發(fā)覺美洲 D．麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行解析：選D從材料可以看出，這個(gè)航海家的航海活動(dòng)挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的地理觀念，對(duì)地球的形態(tài)探討形成了事實(shí)上的結(jié)論。結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，“它”代表的行動(dòng)是麥哲倫船隊(duì)完成了環(huán)球航行，證明白地圓學(xué)說的正確性，故D項(xiàng)正確。7．新航路的開拓使世界各地之間的聯(lián)系日益親密。下列與此相關(guān)的不同歷史事物或現(xiàn)象之間，有著干脆和內(nèi)在聯(lián)系的一組是()A．《馬可·波羅行紀(jì)》與西歐資本主義萌芽的出現(xiàn)B．奧斯曼帝國限制商路與天主教激勵(lì)向東方傳教C．西歐國家起先工業(yè)革命與麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行D．迪亞土船隊(duì)的非洲探險(xiǎn)與達(dá)·伽馬船隊(duì)到達(dá)印度解析：選D《馬可·波羅行紀(jì)》刺激了歐洲到東部的“尋金熱”，與西歐資本主義萌芽的出現(xiàn)沒有干脆關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；奧斯曼帝國限制商路阻礙了東西方的貿(mào)易之路，并沒有引起天主教激勵(lì)向東方傳教，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；西歐國家進(jìn)行工業(yè)革命促進(jìn)了歐洲生產(chǎn)力的發(fā)展，與麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行沒有聯(lián)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；達(dá)·伽馬的船隊(duì)到達(dá)印度就是沿著迪亞士非洲探險(xiǎn)的路途而進(jìn)行的，故D項(xiàng)正確。8．新航路開拓后，西歐人不斷探尋南半球的新世界，開拓了南太平洋的海上航線。其中到達(dá)澳大利亞、新西蘭的航海家是()A．卡伯特父子 B．塔斯曼C．德雷克 D．巴倫支解析：選B1642～1643年，荷蘭的塔斯曼環(huán)航澳大利亞時(shí)，到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島，故B項(xiàng)正確。二、非選擇題(共14分)9．閱讀材料，完成下列要求。材料一假如把歐洲人邁入大洋當(dāng)作全球化起先的話，那么走在前列的首先是伊比利亞半島國家。他們以高效的行政機(jī)器組織遠(yuǎn)航，懷揣著找尋黃金的期盼揭開了不同種族、不同文明的大碰撞，充溢“內(nèi)在動(dòng)力”的帆船運(yùn)載著奴隸、黃金、香料，也撒播著諸如“地球是圓的”等進(jìn)步光線。——摘編自巴勒克拉夫《處于變動(dòng)世界中的歷史》材料二公元1500年是人類歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)……因?yàn)樗鼧?biāo)記著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的起先。在這以前，不存在任何沖突，因?yàn)楦揪蜎]有全球的聯(lián)系，遑論全球統(tǒng)一……歐洲人在這一全球歷史運(yùn)動(dòng)中處于領(lǐng)先地位，所以正是他們支配了這個(gè)剛剛連成一體的世界。1763年至1914年這一時(shí)期是歐洲干脆或間接地成為全球主子的時(shí)期，在世界歷史上具有突出地位。歐洲的霸權(quán)不僅在政治領(lǐng)域以大殖民地帝國的形式表現(xiàn)得很明顯，而且在經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域也表現(xiàn)得很明顯?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三美洲的發(fā)覺和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開拓是人類歷史上最宏大、最重要的兩件事……這兩個(gè)事務(wù)某種程度上把世界上相距最遙遠(yuǎn)的部分連接在一起，使它們能互通有無，增加彼此的歡樂，促進(jìn)彼此工業(yè)的發(fā)展，因此，它們的總體趨勢(shì)好像是有益的?！幾詠啴?dāng)·斯密《國富論》(1)依據(jù)材料一，概括伊比利亞半島國家遠(yuǎn)航的“內(nèi)在動(dòng)力”，并從整體史觀分析其影響。(8分)(2)比較材料二、三在看待新航路開拓問題上的異同。(6分)解析：第(1)問第一小問，結(jié)合材料一信息“他們以高效的行政機(jī)器組織遠(yuǎn)航”“找尋黃金的期盼”“撒播著諸如‘地球是圓的’等進(jìn)步光線”并結(jié)合新航路開拓的背景概括；其次小問，從“整體史觀”角度分析影響。第(2)問，依據(jù)材料從對(duì)新航路開拓的看法上，從主動(dòng)和消極兩個(gè)方面比較異同。答案：(1)內(nèi)在動(dòng)力：建立高效行政機(jī)器；對(duì)黃金的渴求；科技的進(jìn)步。影響：人類第一次建立起跨越大陸和海洋的全球性聯(lián)系，初步形成了全球交通網(wǎng)絡(luò)；各個(gè)大洲之間的相對(duì)孤立狀態(tài)被打破，世界起先連成一個(gè)整體。(2)同：都認(rèn)為新航路開拓是人類歷史上的重大事務(wù)，是人類由分散走向統(tǒng)一的起先。異：材料二認(rèn)為新航路開拓使世界有了沖突，歐洲人在世界上占支配地位；材料三認(rèn)為新航路開拓對(duì)世界總體是有益的。B級(jí)——選考實(shí)力提升練一、選擇題(每小題4分，共16分)1．一位美國歷史學(xué)家總結(jié)道：在歐洲的海外擴(kuò)張中最重要的人物不是哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家們。該歷史學(xué)家()A．否定了航海家的作用B．關(guān)注到殖民擴(kuò)張的內(nèi)在動(dòng)力C．意在提高資本家政治地位D．強(qiáng)調(diào)了資本主義制度的侵略性解析：選B由材料信息可知商業(yè)活動(dòng)推動(dòng)殖民范圍的擴(kuò)大，商業(yè)資本成為殖民擴(kuò)張的內(nèi)在動(dòng)力，故選B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是資本家的作用而沒有否定航海家的作用，解除A項(xiàng)；資產(chǎn)階級(jí)革命提高了資本家的政治地位，解除C項(xiàng)；哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫海外擴(kuò)張的時(shí)候資本主義制度尚未確立，解除D項(xiàng)。2．如圖是某人繪制的世界地圖。該圖顯示：歐洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亞洲在東部。歐洲、非洲被地中海隔開，歐洲、亞洲被黑海隔開，非洲、亞洲被紅海隔開。陸地(人居)世界的四周是世界洋，它能溝通地中海、紅海和黑海。由該圖可知，繞過非洲也能到達(dá)東方，該地圖()A．有可能繪制于地理大發(fā)覺以前B．是新航路開拓產(chǎn)生的成果之一C．是地圓學(xué)說在世界盛行的體現(xiàn)D．比較全面地描述了世界的面貌解析：選A材料中的圖片沒有美洲大陸，說明可能是在美洲發(fā)覺之前，也就是地理大發(fā)覺之前繪制的，故A項(xiàng)正確；材料的圖片應(yīng)當(dāng)是新航路開拓之前繪制的，不行能是新航路開拓的成果，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料圖片不能體現(xiàn)出地圓學(xué)說盛行，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料的地圖沒有美洲大陸，不行能描述世界全貌，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．自20世紀(jì)20年頭以來，在美洲大陸上，哥倫布紀(jì)念日便是紀(jì)念歐洲與美洲首次碰撞后，產(chǎn)生新的混血種族及其文化的節(jié)日，并被人們稱為“種族之日”。這里紀(jì)念的是()A．發(fā)覺新大陸的英雄 B．開啟美洲歷史新篇C．世界起先走向整體 D．文明的溝通與碰撞解析：選D結(jié)合材料中“碰撞”“產(chǎn)生新的混血種族”“文化”可知是紀(jì)念文明的溝通與碰撞，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)涉及的是地理學(xué)方面，不符合題意，解除；B項(xiàng)只涉及美洲歷史角度，不符合題意，解除；C項(xiàng)是從全球史觀角度進(jìn)行分析，不符合材料主旨，解除。4．1596年，一個(gè)叫巴倫支的荷蘭船長，試圖找到從北面到達(dá)亞洲的路途，但是他們被冰封的海面困住了8個(gè)月。在惡劣的險(xiǎn)境下，17名水手中有8人死去。但他們未動(dòng)分毫別人托付給他們的、可以挽救他們生命的衣物和藥品。最終，幸存的商人把貨物完好無損地送到托付人手中。從上述事實(shí)中可以得出的正確結(jié)論是()A．商業(yè)勝利取決于誠懇B．人性的啟蒙燃眉之急C．地理大發(fā)覺仍在接著D．唯利是圖是商人本性解析：選C由材料信息“試圖找到從北面到達(dá)亞洲的路途”可知，地理大發(fā)覺仍在接著，故C項(xiàng)正確；商業(yè)的勝利有多方面的因素，誠懇只是其中之一，故A項(xiàng)解除；材料與人性的啟蒙無關(guān)，且啟蒙運(yùn)動(dòng)是在18世紀(jì)，與材料時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料信息“幸存的商人把貨物完好無損地送到托付人手中”體現(xiàn)不出商人的唯利是圖，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(共14分)5．閱讀材料，完成下列要求。材料一從長安起先的這條向西綿延長展的古代陸路交通線，成為聯(lián)結(jié)東西方的古代交通大動(dòng)脈。這條大道，就是歷史上聞名的絲綢之路。沿著這條大道，我國大量獨(dú)步世界的絲織品源源不絕地運(yùn)往中亞、西亞以及更遙遠(yuǎn)的西方……西方的物產(chǎn)以及西域的音樂、舞蹈也接踵東來，豐富了我國人民的物質(zhì)和精神生活。漢朝使節(jié)到安眠時(shí)，安眠王派大將率領(lǐng)兩萬人馬出迎數(shù)千里，并派使臣隨漢使到長安，獻(xiàn)給漢武帝大鳥卵(鴕鳥卵)和黎靬善眩人(是指埃及、敘利亞一帶的魔術(shù)師)。隨著絲綢之路的正式開通，遠(yuǎn)在地中海地區(qū)的人們現(xiàn)在也可以輾轉(zhuǎn)來到中國了?！幾匀卫^愈《古代中西文化溝通史話》材料二隨著葡萄牙東方貿(mào)易帝國的創(chuàng)立，往日與印度進(jìn)行貿(mào)易的阿拉伯商人和威尼斯商人的地位逐步下降。這個(gè)帝國由少數(shù)島嶼和散布于繞非洲去東部的航道上的沿海商埠組成，它們?cè)趹?zhàn)略上都是重要的據(jù)點(diǎn)。葡萄牙人依靠它們得以限制伸展在半個(gè)地球上的航路，保證了葡萄牙商船暢通無阻地往來于歐亞之間，而且在航路上每隔肯定距離都有一個(gè)停岸處，以補(bǔ)充食物和修整船只。葡萄牙就這樣成為壟斷歐亞之間及中國、日本和菲律賓之間貿(mào)易的霸主?！幾詤怯阝邸R世榮《世界史》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析漢代絲綢之路對(duì)東西方文明溝通的作用。(6分)(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明葡萄牙帝國對(duì)外貿(mào)易之路與漢代絲路的不同點(diǎn)及其成因。(8分)解析：第(1)問，依據(jù)材料一信息分層，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析作答。第(2)問第一小問，依據(jù)材料一漢代絲綢之路對(duì)東西方文明溝通的作用可知，漢代絲路推動(dòng)和平溝通，依據(jù)材料二“葡萄牙就這樣成為壟斷歐亞之間及中國、日本和菲律賓之間貿(mào)易的霸主”可知，葡萄牙對(duì)外貿(mào)易之路是對(duì)外殖民侵略。其次小問，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從漢代對(duì)外溝通的目的、儒家思想等角度分析漢代絲路推動(dòng)和平溝通的緣由；結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從新航路開拓的經(jīng)濟(jì)緣由