部編版七上《道德與法治》聽(tīng)課評(píng)課記錄：第4單元 第10課 第2課時(shí)《活出生命的精彩》

部編版七上《道德與法治》聽(tīng)課評(píng)課記錄：第4單元第10課第2課時(shí)《活出生命的精彩》一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：部編版七上

教學(xué)主題或章節(jié)：第4單元第10課第2課時(shí)《活出生命的精彩》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等的使用計(jì)劃明確。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，教師通過(guò)播放一段關(guān)于生命的短視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和思考。展開(kāi)階段，教師運(yùn)用講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和探討生命的價(jià)值和意義。結(jié)束階段，教師進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。學(xué)生參與度高，積極回答問(wèn)題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助和討論。

5.課堂管理

教師有效管理課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用多媒體教具，通過(guò)播放視頻和展示圖片等方式，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)技術(shù)對(duì)教學(xué)效果有明顯的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解生命的價(jià)值和意義，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出教師在教學(xué)目標(biāo)上做得明確且適切。大部分學(xué)生能夠理解生命的價(jià)值，表現(xiàn)出積極的生活態(tài)度，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面，學(xué)生對(duì)生命的價(jià)值和意義有一定的理解。他們能夠回答相關(guān)問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，對(duì)于一些深入的知識(shí)點(diǎn)，部分學(xué)生可能還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和講解。在技能的掌握程度上，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行思考和討論，但在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力還有待提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本課時(shí)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)討論和思考，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和重要性，表達(dá)對(duì)生命的尊重和珍視。教師通過(guò)分享自己的經(jīng)歷和感悟，激發(fā)了學(xué)生的共鳴和思考。學(xué)生的情感態(tài)度得到了積極的影響，對(duì)生命的理解和價(jià)值觀有了進(jìn)一步的提升。

總體來(lái)說(shuō)，本課時(shí)的教學(xué)效果較好。學(xué)生對(duì)生命的價(jià)值和意義有了更深入的理解，表現(xiàn)出積極的生活態(tài)度。然而，還需要在知識(shí)點(diǎn)的深入理解和技能的運(yùn)用上給予更多的引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時(shí)，教師的情感態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解和運(yùn)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師在教學(xué)過(guò)程中注重與學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，學(xué)生參與度高，課堂氛圍良好。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和探討生命的價(jià)值和意義，激發(fā)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和技能的運(yùn)用，教師可以增加一些案例分析和實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-在課堂管理方面，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保課堂紀(jì)律的良好狀態(tài)，提高教學(xué)效果。

-在教學(xué)技術(shù)使用方面，教師可以進(jìn)一步探索更多現(xiàn)代教育技術(shù)和工具的應(yīng)用，如在線互動(dòng)平臺(tái)、虛擬實(shí)驗(yàn)等，以豐富教學(xué)形式和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供教學(xué)理論和實(shí)踐方面的培訓(xùn)，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)水平和能