小學(xué)體育聽(tīng)評(píng)課記錄總結(jié)

小學(xué)體育聽(tīng)評(píng)課記錄總結(jié)一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：下午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容安排合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具以及多媒體設(shè)備，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

2.教學(xué)過(guò)程：

（1）開(kāi)始階段：張老師以提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，然后通過(guò)展示視頻案例引入本節(jié)課的教學(xué)主題，方式新穎，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）展開(kāi)階段：張老師運(yùn)用了講授、示范、分組練習(xí)等教學(xué)方法，針對(duì)籃球基本技巧進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，張老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，確保學(xué)生掌握技巧。

（3）結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)籃球技巧的重要性，并布置課后練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度良好。在分組練習(xí)時(shí)，學(xué)生之間合作密切，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、視頻案例等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)為學(xué)生掌握籃球基本技巧。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)籃球基本技巧有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)和技能掌握程度較好。在課堂練習(xí)中，學(xué)生能正確運(yùn)用所學(xué)技巧，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶較為扎實(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉對(duì)身心發(fā)展的重要性。本節(jié)課的教學(xué)促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生在掌握籃球技巧的同時(shí)，培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課整體印象深刻，張老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過(guò)程中，建議張老師適當(dāng)增加學(xué)生自主練習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

（2）針對(duì)部分學(xué)生對(duì)籃球技巧掌握程度不夠的問(wèn)題，建議張老師在課后進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

（3）建議張老師加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況，了解張老師采納建議的情況，以及學(xué)生在籃球技巧學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）體育教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和能力。

（2）定期開(kāi)展體育教研活動(dòng)