幼兒園聽評課記錄模版

幼兒園聽評課記錄模版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園繪本閱讀

班級/年級：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：認(rèn)識季節(jié)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼兒園教學(xué)主管

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，環(huán)節(jié)設(shè)置合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了繪本、圖片、實物等多樣化的教具，多媒體設(shè)備也有效運(yùn)用。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過展示季節(jié)變化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論，激發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段，張老師采用講述、提問、互動游戲等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。結(jié)束階段，張老師對本次課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置了與課程相關(guān)的繪本閱讀作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出對課程的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，與同伴共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學(xué)設(shè)備，通過展示圖片、視頻等資源，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計的教學(xué)活動均圍繞“認(rèn)識季節(jié)”這一主題展開。從課堂觀察來看，學(xué)生積極參與各類活動，對季節(jié)的變化有了更加清晰的認(rèn)識，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生在張老師的引導(dǎo)下，對季節(jié)的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。在互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行討論，展現(xiàn)出對季節(jié)特點的掌握。此外，學(xué)生在小組合作環(huán)節(jié)，通過觀察圖片、分享觀點等方式，進(jìn)一步加深了對季節(jié)變化的理解。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課教學(xué)中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。在教學(xué)過程中，張老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、珍惜資源的情感。同時，通過小組合作、互動交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象深刻，張老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)設(shè)計貼近學(xué)生實際，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是教學(xué)方法多樣，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，給予學(xué)生更多思考和表達(dá)的機(jī)會。

（2）在課堂管理方面，可以適當(dāng)加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。

（3）在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，了解張老師在教學(xué)過程中的實際困難，提供必要的支持。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期組織教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和能力。

（2）開展