線上體育課聽評課記錄

線上體育課聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：線上體育課

班級/年級：五年級

教學主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：體育教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對籃球基本技巧的教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等方面都有詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，除了教材外，還準備了相關的視頻教程和籃球教學軟件，以便于學生更直觀地學習籃球技巧。

2.教學過程：

開始階段，張老師以一段籃球比賽視頻導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣。在展開階段，張老師采用了講授、示范、分組練習等多種教學方法，讓學生在實踐中學習籃球技巧。結(jié)束階段，張老師對本次課程進行了總結(jié)，并布置了相關的作業(yè)，以便學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時解答學生的疑問。學生參與度較高，積極提問和回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上的學習積極性較高，專注度也較好。他們在分組練習時能夠積極合作，互相學習，體現(xiàn)了良好的團隊精神。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如籃球教學軟件、視頻教程等，使得籃球技巧的教學更加直觀和生動。這些技術對提高教學效果起到了積極的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握籃球的基本技巧，包括運球、投籃、傳球等。通過觀察和評估，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了這個目標。他們在實踐中的表現(xiàn)顯示出對籃球技巧的理解和應用能力的提升。

2.知識掌握：

學生們對籃球的基本知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠正確地描述籃球技巧的要點，并且在實踐中能夠運用所學知識。對于技能的掌握程度，大多數(shù)學生能夠熟練地運球、投籃和傳球，顯示出對籃球技巧的掌握較為扎實。

3.情感態(tài)度價值觀：

這節(jié)課不僅關注學生對籃球技巧的學習，還注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神、積極進取的態(tài)度和健康的體育意識。通過課堂上的分組練習和團隊比賽，學生們展現(xiàn)出了良好的團隊合作精神和積極的態(tài)度。他們對籃球運動產(chǎn)生了更大的興趣，并且能夠主動參與體育活動，顯示出對健康生活方式的重視。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學目標明確，教學方法多樣，有效地激發(fā)了學生的學習興趣和積極參與的熱情。課堂上的師生互動頻繁，學生們在實踐中學習并掌握了籃球的基本技巧。最突出的優(yōu)點是張老師能夠靈活運用現(xiàn)代教育技術和工具，使得籃球技巧的教學更加生動和直觀，提高了學生的學習效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學生紀律的把控，確保課堂秩序更加良好。此外，在教學過程中，可以增加一些學生自主探究和合作學習的時間，以培養(yǎng)學生的自主學習和團隊協(xié)作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。可以定期觀察張老師的課堂教學，并提供反饋和建議