【基礎卷】同步分層練習：五年級下冊語文第19課《牧場之國》（含答案）

【基礎卷】同步分層練習：五年級下冊語文第19課《牧場之國》一、看拼音寫詞語1．拼拼音，寫漢字yuǎntiàozūnyánjùnmǎfēichíbǎndènglíngdangshēngchùyāohe二、單選題2．下列加點字的讀音全都正確的一項是（）A．毛氈（zhēn）牛犢（dú） B．公爵（jué）膘肥體壯（piāo）C．哞哞（móu）牲畜（chù） D．罐子（guàn）恢復（huī）三、填空題3．根據課文內容填空。（1）黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的。這就是真正的荷蘭。（2）“狗不叫了，圈里的牛也不發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板?！薄巴洝币辉~，一般用于?？晌闹袑懙溃骸榜R也忘記了……”這種寫作手法稱為，這樣寫的好處是。（3）本文從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)了荷蘭的，為我們描述了荷蘭牧場的遼闊無際、寧靜和諧以及夜晚的祥和寂靜；讓我們感受到荷蘭牧場的，體會到動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境；表達了作者的贊美：這就是真正的。四、判斷題4．讀句子，判斷下列句子是否比喻句，用“正確”“錯誤”表示。（1）牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（）（2）牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。（）（3）極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（）（4）遼闊無垠的原野似乎歸它們所有。（）（5）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。（）（6）黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。（）五、選詞填空5．選詞填空。（1）飄浮飄揚漂浮①五星紅旗迎風。②落葉在水面，越來越遠。③金字塔上，湛藍的天空中著幾朵白云。（2）精巧精致精美精湛①媽媽送給我的生日禮物包裝。②展覽會上的工藝品件件都很。③古埃及人很早就掌握了的造船技術。六、語言表達6．按要求完成練習。（1）除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。（用兩種方法將這句話換一種說法，句意保持不變）__________________________________________________________________________________________（2）牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么；有時；有時。（補充句子）七、綜合題7．讀句子，完成練習。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。（1）作者從、、、、、、、八個方面寫出了少年對于國家的重要性。（2）這句話運用的修辭手法是，請用這一修辭手法寫一寫為了祖國的繁榮與昌盛，我們要怎么做。八、課內閱讀閱讀課內片段，完成練習。到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給____的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片____。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是____。運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了____。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。8．選文按照順序描寫了、、、等景物。9．把下列詞語還原到選文中的括號里。（填序號）A．平靜B．默默無言C．寂靜D．嚴肅沉默從中我們可以看出，此時的荷蘭牧場有著的特點。10．畫波浪線的部分屬于（靜動）態(tài)描寫，這樣寫的好處是。詩句“，”也采用了這樣的寫法。11．文中畫橫線的句子中反復出現(xiàn)“了”字，既寫出了，又寫出了。12．下列說法錯誤的一項是（）A．選文寫晚霞，既點明了時間，又巧妙襯托出了此時的寧靜B．“擠奶的人更是”表現(xiàn)了荷蘭的生活因過于平靜而顯得單調，令人沉默C．沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，營造出一種寧靜的氛圍D．從“滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市”可以感受到這里奶牛多九、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習。田園詩般的荷蘭鄉(xiāng)村佚名小屋前面是一望無際的綠色草地牧場和小河湖泊。小屋兩旁的花園顯然沒有經過特別的整理，隨意長著稀疏的樹木和一些不知名的花草。在最大的一塊地方，放了一個木質的．圓桌和四把椅子，大概是想讓來這里的人享受一下這里的空氣和安靜。一條小小的溪流穿過石橋，叮叮咚咚地流著。不知道它從哪里來，又流到哪里去。溪流給看上去有些荒涼和寂寞的花園增添了生機和趣味，讓人感覺到了它的純樸和自然。小屋后面是長滿青草的小山坡，其間開著白色、黃色、紅色的小野花，還有一片片開著紫色花朵的灌木叢，不遠處是郁郁蔥蔥的樹林，樹林里依稀還能看見小木屋，環(huán)境童話般幽靜而雅致。站在小山坡上放眼望去，滿眼的綠色。寂寂的田野，遠遠近近，層層疊疊，詩意盎然，清雅浪漫，接近一種童話般的單純，一種田園牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品，我也成了畫中人。不知不覺中，夜幕降臨。天空出奇的清朗，一輪又圓又大的滿月掛在天空，水洗般清亮。我洗去一身浮塵，躺進軟軟的被窩里。我的靈魂舞蹈著，扇動輕盈的翅膀，在銀藍色的云彩上飛翔，去尋找《小意達的花兒》里鮮艷的郁金香、藍色的風信子，還有小小的白色櫻草花13．作者按照一定的順序描寫小屋，先寫了，再寫了，最后寫了。其中寫得較詳細的是。14．文末省略號的作用有（多選）（）A．表示引文或引述的話有所省略。 B．表示列舉同類事物的省略。C．表示話未說完，語意未盡。 D．表示靜默或思考。15．作者在描寫荷蘭鄉(xiāng)村風光時，采用了（）的寫作方法，讓我們對荷蘭鄉(xiāng)村既有整體的了解，也有具體的認識。A．總分結構 B．分總結構 C．點面結合16．如何理解短文最后一句話？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、寫作題17．發(fā)揮想象，寫一寫。作者通過生動的描寫，為我們描繪出一幅幅優(yōu)美的畫面，讓我們仿佛身臨其境，走進了荷蘭牧場。假如你是荷蘭牧場上的一匹駿馬，一枝郁金香，或一架風車，一個荷蘭小朋友……請你也來寫一寫自己眼中的荷蘭吧！

答案解析部分1．【答案】遠眺；尊嚴；駿馬；飛馳；板凳；鈴鐺；牲畜；吆喝【解析】【分析】“遠眺”的“眺”是目字旁，是看的意思；“尊嚴”的尊是上下結構，不要寫成“遵”；“駿馬”的“駿”是馬字旁，與馬有關系；“飛馳”的“馳”是馬字旁，是快跑的意思；“板凳”的“凳”筆畫較多，要正確書寫；“鈴鐺”都是金字旁，與金屬有關系；“牲畜”的“牲”是牛字旁，“畜”是上下結構，要正確書寫；“吆喝”都是口字旁，與說話有關系。故答案為：遠眺；尊嚴；駿馬；飛馳；板凳；鈴鐺；牲畜；吆喝?！军c評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和機構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

A：毛氈（zhēn改zhān）；不正確；

B：膘肥體壯（piāo改biāo）；不正確；

C：哞哞（móu改mōu）；不正確；

D：正確。

故答案為：D

【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】（1）贊許；山羊；王國（2）人物；擬人；使文章讀起來生動有趣（3）獨特風情；田園風光；荷蘭【解析】【分析】（1）結合課文《牧場之國》，“黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示1。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛2，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的3。這就是真正的荷蘭?！苯Y合文中句子，進行正確作答。

（2）“狗不叫了，圈里的牛也不發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板?！薄巴洝币辉~應該用于寫人，這句是把“馬”當作人來寫，使文章句子生動有趣。

（3）課文中描寫的“牧場之國”描寫了荷蘭的獨特風情，結合對場的遼闊無際、寧靜和諧以及夜晚的祥和寂靜的描寫，表現(xiàn)了荷蘭牧場的田園風光，體會到動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境；表達了作者的贊美：這就是真正的荷蘭。結合課文內容，進行正確作答。故答案為：（1）贊許；山羊；王國；（2）人物；擬人；使文章讀起來生動有趣；（3）獨特風情；田園風光；荷蘭；【點評】目考查對課文內容背誦和理解能力。作答時要結合題目要求，根據對課文的學習掌握進行正確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。4．【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）正確（4）錯誤（5）正確（6）錯誤【解析】【分析】（1）“有時站立不動，仿佛正在思考著什么”這句中沒有明確的本體和喻體，不是比喻句；（2）“牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊”這句是擬人句，不是比喻句；（3）“絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛?！边@句把草原比作“絲絨”，這句是比喻句；（4）“遼闊無垠的原野似乎歸它們所有。”這句沒有明確的本體和喻體，不是比喻句；（5）“在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。”這句把“草原”比作“天堂”，是比喻句；（6）“黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許?！边@句中沒有明確的本體和喻體，不是比喻句。故答案為：錯誤；錯誤；正確；錯誤；正確；錯誤。【點評】題目考查對比喻句的掌握和辨析能力。作答時要結合平時學習對比喻句的認識和掌握，根據比喻句的特點對題目中的句子進行分析判斷，進行作答。5．【答案】（1）飄揚；漂浮；飄浮（2）精美；精巧；精湛【解析】【分析】（1）①飄揚：指在空中隨風擺動。結合語義，應選”飄揚”。

②漂?。褐竿Ａ粼诹黧w表面或懸浮在流體中。結合語義，應選”漂浮”。

③飄?。和逼　?，指固體或液體在氣體中受到的浮力不小于重力的情況。固體一部分露出表面時，受到浮力與重力平衡的現(xiàn)象。結合語義，應選”飄浮”。

（2）①精美：形容物品外觀的指的是精致與美麗。結合語義，應選”精美”。

②精巧：主要指形狀，精致而且小巧。結合語義，應選”精巧”。

③精湛：某樣技藝十分嫻熟。結合語義，應選”精湛”。故答案為：（1）飄揚、漂浮、飄??；（2）精美、精巧、精湛【點評】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．【答案】（1）只有深深的野草遮掩著的運河，能夠阻擋它們飛馳到遠方。除了深深的野草遮掩著的運河，還有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方？（2）俯身臥倒，靜靜咀嚼青草；兩兩相對，似乎在說著悄悄話【解析】【分析】（1）這是一道句式轉換的題目。可以將這句話用反問的句式來表達，表達的是肯定的意思。也可以將“沒有什么能夠”換成“什么都不能夠”，總之，只要所換的句子與原句表達的意思相同即可。

（2）仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。仿寫時注意使用排比句式。

故答案為：（1）只有深深的野草遮掩著的運河，能夠阻擋它們飛馳到遠方。除了深深的野草遮掩著的運河，還有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方？（2）俯身臥倒，靜靜咀嚼青草/兩兩相對，似乎在說著悄悄話

【點評】（1）句式轉換的題目要在理解句意的前提下解答，確保句意不變的情況下按要求轉換即可。

（2）本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點。所以仿寫時一要注意仿寫句式，而要注意仿寫內容。7．【答案】（1）智；富；強；獨立；自由；進步；勝于歐洲；雄于地球（2）排比；為了祖國的繁榮與昌盛，我們現(xiàn)在一定要樹立建設偉大祖國的理想；一定要努力學習，掌握更多的文化知識；一定要鍛煉身體，為將來建設祖國奠定基礎?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了對短文內容的掌握情況。閱讀選文第一段內容可知，在作者梁啟超心目中的中國是一個智慧、富有、強大、獨立、自由、進步、勝于歐洲、雄于地球的中國。

（2）考查了修辭手法。選文第一段運用了排比句式的修辭手法，句式整齊且較固定，這樣寫的好處是：更有助于抒發(fā)作者對少年中國的熱情贊頌和無限向往之情，同時也把文章的感情推向高潮，使讀者受到強烈的震撼和巨大的鼓舞。

故答案為：（1）智；富；強；獨立；自由；進步；勝于歐洲；雄于地球；（2）排比。為了祖國的繁榮與昌盛，我們現(xiàn)在一定要樹立建設偉大祖國的理想；一定要努力學習，掌握更多的文化知識；一定要鍛煉身體，為將來建設祖國奠定基礎?！军c評】本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案?！敬鸢浮?．時間；擠奶人；車船；牲畜；燈塔9．D10．動；以動襯靜，寫出了傍晚的寧靜；蟬噪林逾靜；鳥鳴山更幽11．車船過后牧場的變化；周圍景物和牲畜的狀態(tài)，表現(xiàn)了牧場的安靜，動物與自然景物和諧相處12．B【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。8．結合文中句子，選文按照時間順序，先后描寫了擠奶人、車船、牲畜和燈塔等；結合文中句子，進行正確作答。

故答案為：時間；擠奶人；車船；牲畜；燈塔9．結合語段中句子的描寫，主要表現(xiàn)了荷蘭牧場的寧靜，應該用“嚴肅沉默”描述“奶?！保M行正確作答。

故答案為：D10．“金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲”“滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市”都是屬于動態(tài)描寫，這樣以動襯靜，突出了牧場傍晚的寧靜，如“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”等句，表達方法相同。

故答案為：動；以動襯靜，寫出了傍晚的寧靜；蟬噪林逾靜；鳥鳴山更幽；11．“最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板?！边@句中“了”既寫出了車船過后牧場的變化，同時也寫出了周圍景物和牲畜的狀態(tài)，表現(xiàn)了牧場的安靜，動物與自然景物和諧相處。結合對句子的理解進行作答。

故答案為：車船過后牧場的變化；周圍景物和牲畜的狀態(tài)，表現(xiàn)了牧場的安靜，動物與自然景物和諧相處。12．結合短文內容，ACD三項表述正確，

B項中“擠奶的人更是”表現(xiàn)了荷蘭牧場的寧靜，表現(xiàn)了人與動物、自然環(huán)境的和諧美好，這項理解和表述錯誤。

故答案為：B【答案】13．小屋前面；小屋兩旁；小屋后面；小屋兩旁和后面14．B；C15．C16．作者白天看到了荷蘭鄉(xiāng)村的美麗景色，晚上就做了一個夢，夢到了《小意達的花兒》中描寫的那些花兒。【解析】【點評】（1）此題主要考查對寫作順序的把握能力。解答此題的關鍵在于整體感知課文內容，抓住關鍵詞語來解答。

（2）考查省略號的作用，