小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文_第1頁(yè)
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小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文_第3頁(yè)
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Word1/1小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案我實(shí)踐、我體驗(yàn)、我歡樂

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)接觸社會(huì),接觸大自然,開闊視野,提高他們的綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)要求

1、各班依據(jù)本班實(shí)際狀況,自己設(shè)計(jì)一些嬉戲活動(dòng)環(huán)節(jié),讓大家了解大自然,發(fā)覺大自然的變化。

(1)、一、二班級(jí),老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化,引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力;春游結(jié)束以后,畫畫自己眼中的春天,以及同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虻那榫?。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語(yǔ),唱歌,朗誦古詩(shī)等活動(dòng)。

(2)、三、四班級(jí)進(jìn)行肯定的愛國(guó)主義教育活動(dòng),做一些體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的嬉戲。同時(shí)觀看春天到來了,植物、天氣的變化,去查找春天的特征,在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出漂亮春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。

(3)、五、六班級(jí)可以依據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場(chǎng)即興口頭作文表達(dá),抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的喜愛;還可以進(jìn)行智力問答、學(xué)問競(jìng)賽等?;顒?dòng)結(jié)束后,每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文,描述春天的景象,以及在公園的所見、所聞,或者是記述依據(jù)所觀察的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會(huì)問題等。

2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng),假如去進(jìn)行掃墓,同學(xué)們可以自備一些鮮花,向烈士們敬獻(xiàn)鮮花,在掃墓過程中大家要嚴(yán)厲?對(duì)待,根據(jù)祭掃程序仔細(xì)完成。

三、平安要求

1、平安領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):甄俊?。ㄐiL(zhǎng))

組員:李麗薇(副校長(zhǎng))張松暉(教育主任)張桂卿(副教育主任)馬雪清(副教育主任)歐揚(yáng)(輔導(dǎo)員)梁秀麗(一班級(jí)級(jí)組長(zhǎng))司徒艷娟(二班級(jí)級(jí)組長(zhǎng))黃鳳愛(三班級(jí)級(jí)組長(zhǎng))譚仲愛(四班級(jí)級(jí)組長(zhǎng))黃用霞(五班級(jí)級(jí)組長(zhǎng))謝笑英(六班級(jí)級(jí)組長(zhǎng))

2、活動(dòng)總指揮:甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚(yáng)

聯(lián)絡(luò)員:張松暉

車輛支配指揮:關(guān)天福、關(guān)永鋒、余國(guó)富、余國(guó)譽(yù)

4.平安留意事項(xiàng)

a、請(qǐng)老師務(wù)必落實(shí)平安措施,乘車時(shí)不能伸手或頭往窗外,不能在車上追趕或大聲喧嘩,同學(xué)必需盡可能地坐下,不要站立;同學(xué)離隊(duì)班主任必需把握。如有突發(fā)大事,班主任首先報(bào)告所屬班級(jí)的平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員;由平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員幫助處理。

b、請(qǐng)各班主任依據(jù)少先隊(duì)的需要盡可能支配活動(dòng)的節(jié)目,讓同學(xué)在活動(dòng)期間充分、樂觀地參加一些有益活動(dòng);教育同學(xué)注意衛(wèi)生,學(xué)會(huì)節(jié)省。

c、一至三班級(jí)從金山公園回校時(shí)間為下午三點(diǎn),四至六班級(jí)從新昌公園回校時(shí)間為下午四點(diǎn)。

d、班主任與跟班老師在有突發(fā)大事時(shí)要第一時(shí)間進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),并實(shí)行措施盡快削減危害的連續(xù)。

e、有突發(fā)大事,先要樂觀幫助處理;重大事故要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

f、事發(fā)地點(diǎn)的平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮同學(xué)實(shí)行自救措施,并實(shí)行措施盡快削減危害的連續(xù);學(xué)校應(yīng)急小

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