部編版《道德與法治》八下《依法履行義務(wù)》公開課聽課評課記錄

部編版《道德與法治》八下《依法履行義務(wù)》公開課聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：依法履行義務(wù)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李強

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教材、教具和多媒體資源準備充分。

2.教學(xué)過程：

開始階段：教師通過播放新聞報道，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，進而導(dǎo)入新課，效果良好。

展開階段：教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解依法履行義務(wù)的重要性。

結(jié)束階段：教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻繁，注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度較好，小組合作學(xué)習(xí)效果明顯。

5.課堂管理：

教師課堂紀律良好，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，教師在課前對學(xué)生提出了依法履行義務(wù)的學(xué)習(xí)目標。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對依法履行義務(wù)的概念和意義有較好的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生對教材中關(guān)于依法履行義務(wù)的知識點有較好的理解和記憶。教師在課堂中通過案例分析、討論等方式，幫助學(xué)生掌握了履行義務(wù)的具體方法和注意事項。同時，學(xué)生對相關(guān)法律法規(guī)的掌握程度也有所提高。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和道德觀念，通過引入真實案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考依法履行義務(wù)的重要性。學(xué)生在本節(jié)課中能夠認識到依法履行義務(wù)對于個人和社會的意義，對全面發(fā)展有積極的促進作用。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對依法履行義務(wù)的概念和意義有較好的理解和掌握。同時，通過課堂討論和案例分析，學(xué)生的法治意識和道德觀念得到了培養(yǎng)。然而，仍有個別學(xué)生對一些具體法律法規(guī)的掌握程度不夠深入，需要在后續(xù)教學(xué)中加強指導(dǎo)和鞏固。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)方法多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使得學(xué)生能夠主動思考和探討依法履行義務(wù)的重要性。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課教學(xué)效果良好，但仍有一些細節(jié)可以進一步改進。首先，教師在課堂中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個別差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進行有針對性的指導(dǎo)。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解依法履行義務(wù)的具體應(yīng)用。此外，教師可以加強課堂紀律的管理，確保學(xué)生能夠更好地集中注意力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，定期的教研活動，讓教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同探